四年級上學期中文科第一課友誼花園一、課文二、字詞解釋三、討論四、語文運用五、中心思想六、文章作法誰說暑假日子不長？請看我們的校服變得多短，女同學的手臂被袖子裹得緊緊，男同學的褲管短了三分。我們像羽毛豐滿的小鳥，撲翅撲翅地飛進校門，每人都有一個祕密，藏在書包裏面。放假前我們有個協(xié)定，開學要把祕密來交換。假期裏幹了甚麼事？有甚麼最值得紀念？芳芳學會了攝影，這是她給海獅拍的照片?？藦娞昧斯谲姡〗鹕莫務鹿忾W閃。麗麗跟媽媽到過荷蘭，帶回來的風車團團轉。愛蓮上過萬里長城，你看她躍馬又揚鞭。明明的潛水艇模型逗人喜愛，波波的卡通人物活靈活現(xiàn)。哪裏來的芬芳撲鼻？原來是平平種的香草一盆。老師讓它們放在課室的一角，把這角落叫做﹁友誼花園﹂，我們互相詢問：﹁花呢？花呢？﹂老師向我們微笑著：﹁一朵一朵都在眼前。﹂羽毛豐滿---

原是指鳥類、禽類的羽毛多了，長大了，這裏則是用來比喻小朋友長大了。例句：小朋友經媽媽多年盡心照料下，羽毛豐滿地出外工作了。協(xié)定---

協(xié)商後訂立的共同遵守的條款。例句：我和女兒協(xié)定，她一定要用功讀書。祕密---

不讓人知道的事情。例句：我把錢箱放在一個很秘密的地方?；铎`活現(xiàn)---

形容神情生動逼真，好像就在眼前。例句：小明同學說故事的聲線好，加上配合動作，真是把這個故事故事活靈活現(xiàn)表達出來。詢問---

打聽、問。例句：在功課上有任何疑難，可向老師詢問解決方法。討論一、詩裏哪些句子說明暑假有多長？﹁請看我們的校服變得多短﹂等三句，說明日子長，大家都長大了。二、詩裏的同學們有甚麼協(xié)定？開學時要把暑假裏幹的事和最值得紀念的事講出來，交換秘密。三、詩裏哪一節(jié)說到﹁友誼花園﹂的建立經過？第七節(jié)四、﹁一朵一朵都在眼前﹂是真的花嗎？不是，是同學們一張張笑臉，像鮮花一般可愛。語文運用一、這首詩從形式上分成幾節(jié)？從內容又分幾節(jié)？

形式上分為七節(jié)，內容上可分為五節(jié)，其中第四、五、六自然節(jié)可歸做一節(jié)。二、課文裏用了哪些詞語生動地描述同學們暑假取得的成績？金色的獎章光閃閃、帶回來的風車團團轉、你看她躍馬又楊鞭、潛水艇模型逗人喜愛、卡通人物活靈活現(xiàn)、香草芬芳撲鼻。三、課文裏哪一個比喻是沒有明說出來，讓讀者自己去聯(lián)想的？最後一節(jié)，把同學們比喻成一朵朵鮮花。中心思想學校是友誼的花園，同學是可愛的花朵，要珍惜彼此間的友誼。文章作法一、體裁：詩歌二、分節(jié)大意

1第一節(jié)：悠長的暑假過去了，我們又長大一些了。

2第二節(jié)：我們都帶著一個秘密回到學校。

3第三節(jié)：說明我們將公開每人暑假的秘密。

4第四節(jié)：(4~6自然節(jié))表現(xiàn)各人暑假的成績。這些寶貴的經歷，耍與大家分享。

5第五節(jié)：老師幫助他們建立了﹁友誼花園﹂。三、寫作特點

1詩的分節(jié)也如文章的分段一樣，要層次分明。這首詩敘述一件事，就像記敘文一樣，把一件事的來龍去脈寫得很清楚。

2這首詩是引用老師的話做結尾，作為對這件事的評價的。但是它巧妙地