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會計(jì)學(xué)1常式與變式句常式句:
[在課室里],(新來的)李山同學(xué)[認(rèn)真地]學(xué)習(xí)了<多遍>
(新發(fā)表)的文章。因?yàn)樗先脳l件,所以大家評他為三好學(xué)生。因果句:因果
按一般習(xí)慣用法的次序來排列的句子常式復(fù)句:偏句在前,正句在后。常式句與變式句
[狀語](定語)主語
[狀語]謂語<補(bǔ)語>(定語)賓語第1頁/共15頁常式句和變式句的變換變式句:主謂倒裝句——起來,不愿做奴隸的人們。狀語后置句——他離去了,在依依不舍之中。定語后置句——大家都注視著這位新同學(xué),高高的,瘦瘦的。復(fù)句正句前置——這果子吃不了,太硬了。(因果變式句)改變了語序的句子變式句往往有強(qiáng)調(diào)作用,會增加表達(dá)效果。第2頁/共15頁常式句和變式句的變換方法:(1)常式句變?yōu)樽兪骄?,調(diào)整語序?qū)⒅^語、定語、狀語移到中心詞后;(2)變式句變?yōu)槌J骄洌瑢⑶爸没蚝笾玫闹髡Z、狀語、定語移到按正常語序排列時所處的位置。第3頁/共15頁[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式:常式句:中國人民前進(jìn)的步伐,多么雄壯有力??!變式句—主謂倒裝句:常式句:在老通寶的背后,也是大片的矮矮的靜穆的桑林。變式句—定語倒裝句:多么雄壯有力啊,中國人民的步伐!在老通寶的背后,也是大片的桑林,矮矮的,靜穆的。第4頁/共15頁[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式:變式句—狀語倒裝句:
當(dāng)他吃完早飯的時候,春雨又下起來了,淅淅瀝瀝地。常式句:變式句—條件倒裝句:外語是可以學(xué)好的,只要肯下苦功夫。常式句:當(dāng)他吃完早飯的時候,春雨又淅淅瀝瀝地下起來了。只要肯下苦功夫,外語是可以學(xué)好的。第5頁/共15頁
整句與散句的變換第6頁/共15頁一、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱,結(jié)構(gòu)相同或相似的(多構(gòu)成排比和對偶的),叫整句;結(jié)構(gòu)錯落,句式長短不齊的,叫散句。整句節(jié)奏鮮明音調(diào)和諧易于上口語勢強(qiáng)烈散句富于變化錯落有致形式靈活使用性廣第7頁/共15頁花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花,風(fēng)兒一吹,猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。
花園里開滿了鮮花,風(fēng)一吹,紅的像火焰在跳動,黃的像金子在閃光,白的像雪花在飄落。整句散句第8頁/共15頁散句變整句變換方法:最關(guān)鍵的一點(diǎn):務(wù)必仔細(xì)地觀察原句的結(jié)構(gòu),包括標(biāo)點(diǎn)。選取一個句子作為標(biāo)準(zhǔn)句,讓其他句子依從標(biāo)準(zhǔn)句的結(jié)構(gòu),進(jìn)行變換,可增刪詞語。變換好的句子構(gòu)成結(jié)構(gòu)相同的幾個排比句或?qū)ε季?。?頁/共15頁閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻稱對稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)
成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會治安,經(jīng)濟(jì)的不斷衰退,動蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。
成年累月的戰(zhàn)事,動蕩不安的政局,不斷衰退的經(jīng)濟(jì),每況愈下的社會治安,日益惡化的生存環(huán)境。高考鏈接第10頁/共15頁例1、把下面句子劃線部分改寫成排比句。
度過了討飯的童年生活,和財(cái)東馬房里睡過覺的少年時代,青年時候又在深山老林里打過短工,他簡直不知道世界上有什么叫做困難。童年時候討過飯,少年時候在財(cái)東馬房里睡過覺,青年時候又在深山老林里打過短工,他簡直不知道世界上有什么叫做困難。第11頁/共15頁例2:將下面文字中劃線的句子改為整句。
世界上有各種各樣的花。我見過雍容華貴的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥而不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花。然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花;它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);是人民的眼淚和心血滋育著它成長,而不是春風(fēng)秋露。它,就是獻(xiàn)給周總理的花,那天安門廣場上一望無際的花。
第12頁/共15頁參考答案:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不在花壇曖房里開放,而在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春風(fēng)秋露,而是人民的眼淚。
第13頁/共15頁例3:把下面句子中畫線的部分變?yōu)檎?/p>
:他是一個熱心人。有誰遭遇不
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