課外古詩詞背誦山中雜詩竹里館峨眉山月歌春夜洛城聞笛逢入京使滁洲西澗江南逢李龜年送靈澈上人約客論詩注意山中雜詩吳均

吳均山際見來煙，

竹中窺落日。

鳥向檐上飛，

云從窗里出。

【品評】

這是描寫日落景象的一首小詩。黃昏時分，山邊暮靄彌漫，竹林中透出落日余輝——這是頭兩句所描寫的畫面?！吧健倍匾恻c出是“山際”，“竹”而特意點出是“竹中”。這別致的觀賞角度使畫面平添了幾分幽謐氣氛。在蒼茫暮色中，倦飛的鳥兒紛紛歸巢，棲息在茅檐下；山風吹拂，晚云飄浮，仿佛是從窗里飄出。整個畫面透出一股飄逸出塵的韻味，展示著詩人閑淡自得的情懷。

探究與練習1、“山際、來煙、竹中、落日、鳥飛、云出”，你認為詩人他傾向于一種怎樣的生存境界？擁有獨到的觀察視角就會欣賞到與眾不同的景物，你能從吳均的《山中雜詩》中找到這樣的句子嗎？《山中雜詩》寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的是：你最欣賞哪一個動詞？竹里館王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！驹u析】

此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景，傳達出王維隱居山林時心情的寧靜、淡泊。探究與練習1、景怎樣？人怎樣？（引詩中意象回答）構成了怎樣的意境？誰獨坐？誰來相照？是人伴月，還是月伴人？月夜竹林的幽靜，以反襯。默寫?！吨窭镳^》寫夜靜人寂，明月相伴的是：

峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

【評析】

青年李白胸懷大志，“仗劍去國，辭親遠游”。這是一首寫他自己初次出四川時，依戀家鄉(xiāng)山水的一首詩。探究與練習遠游的時令是在秋天?！扒铩弊忠?/p>

關系倒置句末?！坝叭肫角冀鳌?，什么“影”？此句什么景象？此句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點

之事?！霸隆迸c“思君（故鄉(xiāng)親友）”有何關聯(lián)，可見出李白對故鄉(xiāng)的依依細別？《峨眉山月歌》中連用五個地名，構思精巧，不著痕跡，這五個地名分別是：默寫。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。詩人在客居洛陽的一個夜晚，聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調。此時此地聽到這支曲子，誰能不思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢?【評析】探究與練習洛城就是現在的洛陽，在唐代稱為東都。一個春天的夜晚，詩人客居在這里。夜深人靜，喧囂的都市歸于沉寂。忽然間，不知何處傳來凄清婉轉的笛聲，在春風中氤氳開來，彌漫了整個洛城。笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲。古人離別常

相贈，表依依不舍之意?！墩蹢盍愤@支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩人被它喚起家園故人之思，又能推己及人，感慨天下在外漂泊的游子：逢入京使岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【評析】

這是一首思鄉(xiāng)的詩。作者此時在去安西(今新疆一帶)途中，長安在東，所以說是“故園東望”。途中遇到人京使者，自然喜出望外，雖然騎在馬上，沒有紙筆寫信，但能通過使者給家里捎個平安口信，使家里人放心。探究與練習1、詩中的“龍鐘”何意？有什么作用？2、成語“老態(tài)龍鐘”中的“龍鐘”又是什么意思？3、這首詩的好處就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。清人劉熙載曾說：“詩能于易處見工，便覺親切有味?！边@樣的古詩你還讀過哪幾篇？4、默寫。滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【評析】滁州：今安徽滁縣。西澗：在滁州城西。詩人自尚書比部員外郎外放滁州刺史，旋即罷任，閑居西澗作此詩。全詩寫西澗春景。從詩人創(chuàng)造的澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。末二句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。探究與練習全詩寫西澗春景，前半寫

景，后半寫

景。寫晴景明麗如畫，而以

烘托幽靜的意境，畫不能到。寫雨景也用以

襯

手法：暮雨忽來，春潮驟漲，著一“”字，如見洶涌之勢，如聞澎湃之聲。而野渡無人，孤舟自橫，又于動中顯

，喧中見寂。后兩句歷代傳誦。言外有意，極耐尋味。如果那只“舟”不在“野渡”而在官津，當“春潮帶雨晚來急”之時，萬人爭渡，豈能“自橫”？如果作者春風得意，競逐繁華，則寂寞“幽草”，又怎能使他偏愛？所以詩人借“滁州西澗”的動靜之中，抒發(fā)其歷經外放、罷任后，閑居時的

心境。默寫。《滁州西澗》中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：

江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

【評析】李龜年是開元時期的著名歌唱家。杜甫初逢李龜年，正是在意氣風發(fā)的少年時期，正值“開元盛世”。杜甫因才華早著而受到歧王李范和秘書監(jiān)崔滌的賞識，得以在他們的府邸欣賞李龜年的歌唱。在杜甫的心目中，李龜年正是和鼎盛的開元時代，也和自己充滿浪漫情調的青少年時期的生活緊緊聯(lián)結在一起的。幾十年后他們又在江南重逢。這時遭受了八年安史之亂的唐朝業(yè)已從繁榮昌盛轉入衰落，他們二人的晚景也十分凄涼。這種會見，自然很容易觸發(fā)杜甫胸中本已郁積的無限滄桑之感。探究與練習1、這首詩前二句言過去之

，為下文作了鋪墊；后二句寫現在之

，抒發(fā)無窮感慨。2、景物的描寫寄寓了詩人對世道衰落的感慨。分析“落花時節(jié)”的多層含義。3、默寫?！督戏昀铨斈辍分醒赃^去之盛，為下文作了鋪墊的是：

送靈澈上人

劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。

【評析】

劉長卿，工五律，自稱“五言長城”。靈澈上人，是中唐時期一位著名詩僧，與劉長卿是忘年交。竹林寺在潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），是靈澈此次游方歇宿的寺院。當天近黃昏，寺院的晚鐘聲從山中遠遠的傳來，靈澈辭別，戴著斗笠，披帶夕陽余暉，獨自向青山走去，越來越遠。探究與練習這是一首感情深沉的送別詩，也是一幅構圖美妙的景物畫。詩未著一送字，而送別情狀自出。想想：詩人佇立目送，依依不舍，這一情狀是從怎樣的形象描繪中傳達出來的？默寫。約客

趙師秀

黃梅時節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。詩人約一位朋友來做客，可等到夜半也沒有來。他只好一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子。語近情遙，含而不露地表現了作者的寂寞心情。詩用對句寫景，富有時令與地方特色。

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。探究與練習屋外綿綿不絕的雨聲、蛙聲和屋內斷斷續(xù)續(xù)的敲棋聲互相應和，映襯著主人

的心情。對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是

A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。

B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。

C.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表現出詩人此時閑適恬淡的心情。

D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

《論詩》

趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮，江山代有才人出，各領風騷數百年。

探究與練習①詩中的“李杜”具體指②“風騷”在詩中的意思是③就詩的主題看，此詩表現了作者主張④前兩