2014年高三學生咨詢要求高三文/理普考生一、高三學生輔導時間：3月1日5月31日倒計**天二、高三的電話引導思路：1、沖刺本科高考全科整體提分；2、學生目前分數離（重本、一本、二本、三本）本科分數線的差距；3、重點科目扣分點分析，滲透這對此類學生的提分計劃；4、搶定高三教研組授課老師，迅速提分。5、上門咨詢引導，給學生指導提分點，高三復習資料。6、給家長舉真實案例三、現(xiàn)場前準備：1、13年高考錄取分數線；2、13年高考試卷，提前分析題型結構，知識點占分比例；3、各科目重難點資料；4、倒計**天等沖刺計劃；四、現(xiàn)場思路：1、學科分析：1）高三學生全科分析，先分析弱課，重點提升，其他科目交叉輔導提高；2）科目分析扣分點，按照高考試卷題型分數來分析；2、目前學生課外時間的情況分析：1）是否參加其他輔導，其他輔導的效果分析2）引導晚上或周末或半天過來輔導的必要性3、優(yōu)勢突出：1）分析學生之前參加輔導班為什么沒有提高學生成績的原因，再結合我們名師如何在最后3個月沖刺中改變這種情況，避免浪費孩子時間，能有效提高成績，滲透我們的優(yōu)勢；2）輔導計劃的展示，歷年學生案例分析展示3）學生復習方法，課外鞏固，學習主動性方面問題的分析，結合名師的后期班主任、授課老師、陪讀老師針對性輔導的服務進行滲透，讓家長了解學生過來輔導肯定能提高成績，讓家長充分認識到我們這邊輔導的效果，物有所值；4、課時滲透：做學科分析同時，要滲透課程安排，開學之后晚上或周末如何安排，得到學生的認可，為最后做課時計劃做好充分的鋪墊；5、效果展示，舉例，充分利用我們的在讀學生，體現(xiàn)我們的師資，舉例每年考生的成績提升。6、做完分析之后，可以分開談話，把家長和學生得滲透好之后開始做課時計劃。7、簽約五、課時計劃：1、提高同步：周末13周*6課時---9課時=52課時—78課時，引導78課時。2、中等水平及以下學生課時：開學之后：周末13周*4課時/6課時=52課時—78課時，晚上：每周4天晚上過來輔導：8課時*13周=104課時，總計：156—182課時。引導192課時。3、全托：3月—5月：最少12周課時計劃條件：1、確定學生目前時間安排，如果不回學校，選擇在外全天學習，引導全托輔導；2、全科目做學生分析之后，展示我們全托的系統(tǒng)輔導，強化突擊。3、先確定周課時和輔導時間：根據學生高考6科目的成績，扣分點安排每周每科目的上課次數，算出周的課時。4、課時消耗引導前緊后松，有利于學生全面提分。課時制定：1、平均每天4課時，6天輔導，周課時為24課時，24*13周=312課時；2、平均每天6課時，6天輔導，周課時為36課時，36*13周=468課時。五、輔導案例：高考文/理科**天沖刺計劃六、所需道具：1、13年高考錄取分數線；2、一本二本部分院校13年錄取統(tǒng)計；3、歷年名師輔導高三畢業(yè)生提分名單、案例；4、13年高考試卷及分析；4、各科目重難點資料；5、倒計**天等沖刺計劃；高三藝術類考生一、高三藝考生學生輔導時間：3月1日前專業(yè)考試前提前預約老師；3月1日/3月10日前后5月31日倒計90天沖刺二、高三藝考生的電話引導思路：1、根據所選專業(yè)和所考院校的文化課分數要求，給家長各科提分要求和建議；2、展示名師**年來帶藝考生畢業(yè)生的經驗，案例展示；3、針對藝考生名師教育管理特色：授課老師多年輔導藝考生經驗，擁有服務3年以上的藝考生班主任老師，后期完善的管理等優(yōu)勢。4、學生目前分數離所選院校13年本科分數線的差距。5、輔導計劃系統(tǒng)復習的滲透。6、提前搶定藝考輔導老師。三、現(xiàn)場準備：1、藝考生13年各個專業(yè)高考錄取分數線；2、歷年名師藝考生學生案例——各專業(yè)選擇最為突出的學生案例；3、13年高考試卷；高考中藝考生必拿分的知識點了解，以基礎分為主，抓主分思路；4、各科目重難點資料；5、90天沖刺計劃方案。四、現(xiàn)場思路：學生目前整體情況分析：包括是否參加學校1輪復習，高一二基礎如何，學校輔導進度，目前課外時間安排，建議全托的必要性1、學生情況分析：1）、孩子全科分析，按照學生專業(yè)情況分析所需的分數，進行文化課輔導。文科學生有限分的科目要重點分析，必須重點輔導；先分析弱課，重點提升；2）、因為專業(yè)課復習的原因，以及學校已經開始二輪復習，如果跟不上學校進度的學生建議脫離學校，全托輔導，或者半托輔導；3）、科目分析扣分點，按照高考試卷分數來分析；4）、分析學生之前參加輔導班為什么沒有提高學生成績的原因，再結合我們睿凡如果能改變這種情況，避免浪費孩子時間，能有效提高成績，滲透我們的優(yōu)勢；2、學生成績提分方案滲透：1）、學生復習方法，課外鞏固，學習主動性方面問題的分析，結合睿凡的后期班主任、授課老師、陪讀老師針對性輔導的服務進行滲透，讓家長了解學生過來輔導肯定能提高成績，讓家長認識到我們這邊輔導的效果，物有所值；2）、針對藝考生特點，選擇有負責人有耐心的授課老師，可以針對藝考生學科基礎薄弱，接受能力欠缺，自我約束力差的情況進行有效的引導和輔導；選擇有帶藝考生3年以上經驗的班主任老師能夠全面監(jiān)控學生的學習進度，嚴格落實課后復習記憶的任務；全天文理科目陪讀老師檢查學生作業(yè)；咨詢師以及班主任老師做為心理疏導老師，引導學生學習興趣，全力沖刺高考。3、課時滲透：1）、對于藝考生，如果限分的科目重點分析，如果能拿到60分、80分等分值；2）、沖刺美術、播音主持、文管等專業(yè)所需分數，全科分析如何各科提基礎分，達到全科提分的目的，引導全科輔導；3）、做學科分析同時，要滲透課程安排，根據學生的情況建議全托，即脫離學校全天輔導；半托，即一部分時間在名師一部分時間在學校，比較適用于走讀的高三藝考生；一部分同步，只是利用周末或少部分晚上時間進行輔導。課時計劃見下一項。4、名師優(yōu)勢滲透：要求各校區(qū)這對藝考生各個專業(yè)準備至少3個以上學生案例，包括學生情況介紹，入學各科學科分析報告輔導計劃，后期輔導效果，階段性總結，以及班主任老師回訪表，考試試卷，以及最后高考分數，錄取院校。5、課時制定：做完分析之后，可以分開談話，把家長和學生得滲透好之后開始做課時計劃。6、簽約五、課時計劃：咨詢師主要引導以全托或半托為主1、提高同步：周末13周*4課時---6課時=52課時—78課時，總計：52—78課時。引導78課時。3、半托輔導：根據學生時間靈活安排：如：晚上每天過來輔導，周末全天開學之后：周末13周*4課時/6課時=52課時—78課時，晚上：每周4天晚上過來輔導：8課時*13周=104課時，總計：約182課時。引導192課時。3、全托：3月—5月：最少12周課時計劃條件：1、確定學生目前時間安排，如果不回學校，選擇在外全天學習，引導全托輔導；2、全科目做學生分析之后，展示我們全托的系統(tǒng)輔導，強化突擊。3、先確定周課時和輔導時間：根據學生高考6科目的成績，扣分點安排每周每科目的上課次數，算出周的課時。4、課時消耗引導前緊后松，有利于學生全面提分。課時制定：1、平均每天4課時，6天輔導，周課時為24課時，24*12周=288課時；2、平均每天6課時，6天輔導，周課時為36課時，36*12周=432課時。五、輔導案例：高三文理科藝考生90天沖刺計劃六、所需道具：1、藝考生13年各個專業(yè)高考錄取分數線；2、歷年名師藝考生學生案例——各專業(yè)選擇最為突出的學生案例；2、13年高考試卷；高考中藝考生必拿分的知識點了解，以基礎分為主，抓主分思路；3、各科目重難點資料；4、90天藝考生文/理科沖刺計劃方案。2014年初三學生咨詢要求一、初三學生輔導時間：3月1日---6月6日倒計98天二、初三的電話引導思路：1、沖刺重點高中/高中全科整體提分；2、結合鄭州分校區(qū)的在讀學生給家長舉例子3、學生目前分數離（五所重點高中錄取分數線，或二類高中較好學校）分數線的差距；4、重點科目扣分點分析，滲透這對此類學生的提分計劃；5、搶定初三教研組授課老師，迅速提分。6、上門咨詢引導，給學生指導提分點，初三復習資料。三、現(xiàn)場前準備：1、13年中考錄取分數線；2、歷年名師輔導初三畢業(yè)生提分名單、案例；3、13年中考試卷，提前分析題型結構，知識點占分比例；4、各科目重難點資料；5、2014年中考搶分沖刺計劃；四、現(xiàn)場思路：1、學科分析：1）初三學生全科分析，先分析弱課，重點提升，其他科目交叉輔導提高；2）科目分析扣分點，按照中考試卷題型分數來分析；2、目前學生課外時間的情況分析：1）是否參加其他輔導，其他輔導的效果分析2）引導晚上或周末或半天過來輔導的必要性3、優(yōu)勢突出：1）分析學生之前參加輔導班為什么沒有提高學生成績的原因，再結合我們名師如何在最后3個月沖刺中改變這種情況，避免浪費孩子時間，能有效提高成績，滲透我們的優(yōu)勢；2）輔導計劃的展示，歷年學生案例分析展示3）學生復習方法，課外鞏固，學習主動性方面問題的分析，結合名師的后期班主任、授課老師、陪讀老師針對性輔導的服務進行滲透，讓家長了解學生過來輔導肯定能提高成績，讓家長充分認識到我們這邊輔導的效果，物有所值；4、課時滲透：做學科分析同時，要滲透課程安排，寒假如何安排，開學之后晚上或周末如何安排，得到學生的認可，為最后做課時計劃做好充分的鋪墊；5、效果展示，舉例，充分利用我們的保送生，體現(xiàn)我們的師資，舉例每年考生的成績提升6、做完分析之后，可以分開談話，把家長和學生得滲透好之后開始做課時計劃。7、簽約五、課時計劃：1、提高同步：周末13周*4課時---6課時=52課時—78課時，引導78課時。2、中等水平及以下學生課時：開學之后：周末13周*4課時/6課時=52課時—78課時，晚上：每周4天晚上過來輔導：8課時*13周=104課時，總計：約182課時。引導192課時。3、全托：3月—5月：最少12周課時計劃條件：1、確定學生目前時間安排，如果不回學校，選擇在外全天學習，引導全托輔導；2、全科目做學生分析之后，展示我們全托的系統(tǒng)輔導，強化突擊。3、先確定周課時和輔導時間：根據學生高考6科目的成績，扣分點安排每周每科目的上課次數，算出周的課時。4、課時消耗引導前緊后松，有利于學生全面提分。課時制定：平均每天4課時，6天輔導，周課時為24課時，24*12周=288課時；平均每天6課時，6天輔導，周課時為36課時，36*12周=432課時。五、輔導案例：2013年中考90天沖刺計劃六、所需道具：1、13年中考錄取分數線；2、歷年名師輔導初三畢業(yè)生提分名單、案例；4、13年中考試卷；4、各科目重難點資料；5、2014年中考90天沖刺搶分計劃；99輯刪中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋，懷一顆感恩之心》老師們，同學們:秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)曰中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，-定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟"、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同—個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：豐富同學們的校園生活，陶冶情操。領略優(yōu)美自然風光，足進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。3.為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。4.有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步?；顒訒r間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農業(yè)大學校內七、活動流程策劃：1、27日8點在校訓時集合，乘車2、9點前往華農油菜基地、果園，賞花攝影3、10點30,回農家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼4、1點30,收拾食品殘物，開始集體活動5、4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗1、調研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗組長：金雄成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數，乘車前的人數的登記，集體活動時同學的請假的審批，安全知識的培訓與教育，午餐制作的人員分組組長：徐楊超成員：王沖3、食材采購組：根據春游的人數和預算費用合理購買食材組長：胡晴瑩成員：何曉藝4、活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織組長：武男成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負責指導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王"（廚王春游費用全免）組長：朱忠達成員：嚴露6、財務組：負責財務的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告組長：楊雨7、督導組：負責檢查各組的任務的完成及協(xié)調各小組的任務分工組長：葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務九、注意事項1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生干部要起帶頭作用2、食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注意食材購買的質和量3、注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解，班委們能更好的了解同學們的動態(tài)，增進感情各組應在規(guī)定時間前把活動準備情況向督導組報告，出現(xiàn)緊急情況要第一時報告。督導組也可以及時把活動的準備情況在班委群公布，實時互動。中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶,送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!F面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋，懷一顆感恩之心》老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)曰中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，-定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟"、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同—個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：豐富同學們的校園生活，陶冶情操。領略優(yōu)美自然風光，足進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。3.為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。4.有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。活動時間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農業(yè)大學校內七、活動流程策劃：1、27日8點在校訓時集合，乘車2、9點前往華農油菜基地、果園，賞花攝影3、10點30，回農家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼4、1點30,收拾食品殘物，開始集體活動5、4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗1、調研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗組長：金雄成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數，乘