記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼(sǔn)試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞(yù)皇皇；干將發(fā)硎(xíng)，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！少年中國(guó)說梁實(shí)秋（1903年1月6日----1987年11月3日），男。漢族。出生于北京。中國(guó)著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家、翻譯家，國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究莎士比亞的權(quán)威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。一生給中國(guó)文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創(chuàng)造了中國(guó)現(xiàn)代散文著作出版的最高紀(jì)錄。代表作《雅舍小品》、《英國(guó)文學(xué)史》、《莎士比亞全集》等。文學(xué)主張

1、文學(xué)根基于人性。2、文學(xué)家必須保持自由的人格。3、提倡文學(xué)的節(jié)制與理性，用理性和節(jié)制作為衡量文學(xué)作品優(yōu)劣的一種標(biāo)準(zhǔn)。梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，清光緒舉人等。漢族，廣東新會(huì)人，中國(guó)近代維新派代表人物，近代中國(guó)的思想啟蒙者，深度參與了中國(guó)從舊社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變革的偉大社會(huì)活動(dòng)家，1895年追隨康有為發(fā)動(dòng)“公車上書”，1898年參與“百日維新”?！拔煨缱兎ā笔『筇油鋈毡尽?916年策動(dòng)蔡鍔組織護(hù)國(guó)軍反袁。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩(shī)界革命”和“小說界革命”。早年所作的政論文流利暢達(dá)，感情奔放。晚年在清華大學(xué)講學(xué)，著述豐厚，合編為《飲冰室合集》。是民初清華大學(xué)國(guó)學(xué)院四大教授之一、著名新聞報(bào)刊活動(dòng)家。他的文章富有獨(dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。

讀準(zhǔn)下列字音：戊戌()()主角()箜篌()()激亢()迥乎不同()薊北()叱咤風(fēng)云()()酣（）暢

wùxūjuékōnghóukàng

jiǒngjì

chìzhàhān精悍（）蒞（）臨

hànlì速讀課文，篩選提要，概括作品要點(diǎn)，理清文章思路。⑴—⑵渲染烘托鋪墊下文⑶—⑼簡(jiǎn)練傳神描敘風(fēng)采⑽一語反問畫龍點(diǎn)睛本文通過一次演講，對(duì)梁?jiǎn)⒊囊羧菪γ沧隽司噬鷦?dòng)的描寫，。請(qǐng)找出這些描寫的語句，分析其表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊鯓拥男愿?、氣質(zhì)和修養(yǎng)，并作出批注，與同學(xué)們討論。短小精悍禿頭頂寬下巴肥大的長(zhǎng)袍步履穩(wěn)健風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射眼光向下面一掃眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)嘆息痛哭流涕而不能自已于涕泗交流之中張口大笑了每次講過，先生大汗淋漓，狀極愉快平凡質(zhì)樸穩(wěn)健瀟灑極具號(hào)召力謙虛自負(fù)平易近人博聞強(qiáng)識(shí)幽默風(fēng)趣率直純真性情中人忘我敬業(yè)樂在其中本文是敘事散文，集敘、議、抒情于一文，是敘事散文的特色。這樣的文體既能生動(dòng)地?cái)⑹聦懭耍帜苓m時(shí)抒情議論，是很值得我們學(xué)習(xí)借鑒的一種文體。請(qǐng)篩選文中抒情議論的文句，分析它們?cè)谖闹械淖饔?，做出批注，進(jìn)行交流。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。這樣謙遜同時(shí)又這樣自負(fù)的話是很難得聽到的。這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演聽過這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？評(píng)論梁先生講演的生動(dòng)感人評(píng)論梁先生的為人風(fēng)格評(píng)論梁先生講演朗誦詮釋的技巧功底評(píng)論梁先生講演的忘我投入評(píng)論梁先生講演的效果贊嘆梁先生的性情贊嘆作為學(xué)者的梁先生的崇高境界你在本單元學(xué)了幾篇寫人記事的散文，請(qǐng)談?wù)勀愕拈喿x體會(huì)。思想收獲所學(xué)篇目寫作借鑒《紀(jì)念劉和珍君》《小狗包弟》《記梁任公先生的一次演話》魯迅先生的愛憎分明劉和珍的桀驁鋒利和善良溫和巴老的敬畏