2018濱海新區(qū)高三年級七校聯(lián)考一、（12分）1.（6分）閱讀下面一段文字，完成下列各題。路是人類向大山的扣首，一階一階地修下來，不異于朝圣路上的長揖? ?匍匐。葳蕤的植被，把山體包裹得，層層疊疊的綠意中，時時有碣峋山巖跑???出來透氣，這多少泄漏了山的年齡，也是對其不俗來歷的一點小小的提示。更有當(dāng)頭的*棒喝，，讓你心生敬畏。那兩三層樓高的一塊碣石，明明是從山頂滾下來的，??卻如何能在臨淵處戛然而止？更有一座天生拱橋，掏心掏肺地要渡你到更遙遠(yuǎn)的高山草??甸、原始森林。山梁便是橋面，寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵，腳下便是*滔滔流水。*（1）文中加點字的字音和字形，全都正確的一組是 A.扣（k6u）首長揖（yi） 匍匐（珀）???B.葳蕤（rui）拱（g6ng）橋磷（lin）峋???C.泄漏（lu）棒喝（he）碣（ji6）石???D.戛（ji5）然而止草甸（dian）滔（場o）滔流水???（2）依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A.虔誠密密麻麻振聾發(fā)聵B.虔誠密密匝匝醍醐灌頂C.真誠密密麻麻振聾發(fā)聵D.真誠密密匝匝 醍醐灌頂（3分）下列沒有語病的一句是（ ）A.全世界的博物館幾乎都是金字塔形的藏品結(jié)構(gòu)，塔尖上是鎮(zhèn)館之寶、珍貴文物，腰身上是量大面廣的一般文物，底層是待研究、待定級的資料B.為進(jìn)一步保障公眾用藥安全，國家食品藥品監(jiān)督管理總局決定對匹多莫德制劑說明書進(jìn)行修訂，降低了適應(yīng)癥范圍，并明確指出3歲以下兒童禁用C.大多數(shù)市民坦言，放鞭炮雖然是中國千百年來的傳統(tǒng)習(xí)俗，但是如果在環(huán)境和鞭炮之間做出選擇，絕大多數(shù)市民會選擇前者D.人們把高空墜物稱為“懸在城市上空的痛”，帶來的危害是難以估量的，像不定時的炸彈，困擾著市民，嚴(yán)重威脅著市民的生命財產(chǎn)安全（3分）下面所列文學(xué)常識，對應(yīng)正確的一項是（ ）A.《邊城》湘西翠翠沈從文長篇小說B.《祝福》《吶喊》魯迅思想家禮教C.《鴻門宴》西漢 紀(jì)傳體司馬遷 人為刀俎，我為魚肉D.《高老頭》法國 現(xiàn)實主義雨果 長篇小說二、（9分）（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①魏晉時期，“手帖”是文人之間往來的書信，最初并沒有一定具備作為書法范本的功能。因為王羲之手帖書信里字體的漂亮，在他去世后三百年間，這些簡短隨意的手帖逐漸被保存珍藏，裝裱成冊頁卷軸，轉(zhuǎn)變成練習(xí)書寫、欣賞書法的范本，“帖”的內(nèi)涵才從“書信”擴大為習(xí)字的書法范本。②特別是到了唐太宗時代，因為對王羲之書帖的愛好收藏，以中央皇室的力量，搜求南朝文人手帖。把原來散亂各自獨立的手帖編輯在一起，刻石摹拓，廣為流傳，使王羲之和許多南朝手帖，因此成為廣大民眾學(xué)習(xí)書寫的漢字美學(xué)典范，產(chǎn)生《十七帖》一類官方敕定的手帖總集版本，也促使“帖”這一個詞匯有了確定書法楷模的意義。③因為“手帖”意義的改變，原來南朝文人書信的特質(zhì)消失了。唐代的名帖，像歐陽詢的《夢奠帖》、《卜商帖》、《張翰帖》，都已經(jīng)不是書信性質(zhì)的文體，連字體也更傾向端正謹(jǐn)嚴(yán)的楷書，魏晉文人行草書法手帖的爛漫灑脫自在都已不復(fù)再見。④歐陽詢的書法大家熟悉的多是他的碑拓本，像《九成宮》、《化度寺碑》，已經(jīng)成為漢字文化圈習(xí)字的基礎(chǔ)范本，也都是楷書。歐陽詢名作，收藏在北京故宮的《張翰帖》、《卜商帖》和遼寧博物館的《夢奠帖》其中或有雙勾填墨的摹本，但年代都非常早，不會晚過宋代，摹拓很精?！稄埡蔡方瓯本┕蕦m展出過，卷尾還有宋徽宗趙佶瘦金體的題跋。⑤王羲之字體的行草風(fēng)格與他書寫的內(nèi)容有關(guān)，因為是寫給朋友的短柬、便條，所以率性隨意，“行”“草”說的是字體，其實也是說一種書信體的自由。《張翰帖》不是書信，是從《晉書?文苑傳》的張翰傳記中抄錄的文字，是嚴(yán)肅性的史傳，因此歐陽詢的用筆端正嚴(yán)格到有些拘謹(jǐn)?！稄埡蔡芬婚_始介紹張翰'善屬文，縱任不拘'，文學(xué)好，為人任性不受拘束。下面就是與顧榮的對話，結(jié)尾兩行是最美的句子“因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜鱸魚，遂命駕而歸……”一向端正嚴(yán)肅的歐陽詢，似乎寫到這樣的句子，也禁不住筆法飛動飄逸了起來。⑥宋徽宗曾經(jīng)評論《張翰帖》，“筆法險勁，猛銳長驅(qū)”。高宗也曾經(jīng)評判過歐陽詢的書法“晚年筆力益剛勁，有執(zhí)法廷爭之風(fēng)。孤峰崛起，四面削成……”“猛銳長驅(qū)”、“四面削成”、“險勁”、“剛勁”都可以從《張翰帖》的用筆看出。（摘編自《聽蔣勛講最令他迷戀的歷史》）（1）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是 A.文章的第二段闡述了唐皇室對王羲之手帖的愛好收藏與“帖”書法楷模意義之間的關(guān)系。B.文章第六段運用引用論證的方法，寫出了《張翰帖》的特點。C.文章在論證了“手帖”的意義改變后，指出唐代的許多名帖已經(jīng)不具備書信的性質(zhì)，而且字體和前朝相比更傾向端正與嚴(yán)謹(jǐn)。D.手帖是文人之間往來的書信，最初并不具備書法范本的功能，但到了王羲之時發(fā)生了變化。(2)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是 A.帖的內(nèi)涵由書信擴大為習(xí)字的書寫范本，是因為王羲之手帖書信里字體漂亮，在他去世后三百年間，這些手帖逐漸被保存珍藏，裝裱成冊頁卷軸，轉(zhuǎn)變成練習(xí)書寫、欣賞書法的范本。B.《十七帖》一類的官方敕定的手帖總集版本的產(chǎn)生是因為，帖”這一詞匯具有了書法楷模的意義。C.《張翰帖》作為書信不僅筆法嚴(yán)謹(jǐn)，而且飛動飄逸。D.我們經(jīng)常說字如其人，因為歐陽詢?yōu)槿颂幨聡?yán)謹(jǐn)，因此他的《張翰帖》用筆端正嚴(yán)格拘謹(jǐn)。(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是A.作為書法楷模的“帖”的出現(xiàn)靠的就是唐皇室對王羲之手帖的愛好與收藏，對南朝手帖的搜求。B.因為唐代的名帖《夢奠帖》《卜商帖》《張翰帖》已經(jīng)不再是書信，所以這些帖的筆法嚴(yán)謹(jǐn)而不飄逸。C由宋徽宗和宋高宗對《張翰帖》的評價來看，我們大概可以推測出歐陽詢的書法在宋朝的影響力還是很大的。D.魏晉文人用行草寫帖，唐代人用楷體寫帖，由此我們可以看出帖的字體的風(fēng)格受文體的絕對影響。三、（15分）（23分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。禮部尚書贈太子太傅楊公墓志銘（清）方苞雍正十有三年秋九月，皇帝宅憂，甫旬日，即起楊公名時于滇南，士大夫知與不.知，皆驚喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以禮部尚書入教皇子。上與諸王大臣議政.之暇，時召公入見。而是秋七月上旬遘末疾，泱月而薨。是日，士友奔唁，暨國子生聚哭于庭階者凡數(shù)百人。蓋公自童稚以至篤老，居鄉(xiāng)立朝，蒞官撫眾，無一言一事，不出于中心之誠，故其感于人者，如此其至也?？滴跣廖蠢钗呢懼鞫Y部試見公文而異之及入翰林遂朝夕相從同學(xué)其充日講官視學(xué)京畿皆特擢不由階資。始圣祖仁皇帝悼學(xué)政廢弛，以九御督學(xué)，自文貞始，而公繼之，校士一遵文貞成法，土雖擯棄無怨言。其主試陜西亦然。癸已，圣壽六十，延臣慶賀。.上問：“翰林中有楊名時否？”遂特召入京。丁酉夏，出為北直巡道，曰：“吾欲試以民事也。”公細(xì)大必親，無留獄，無匿情、.至今為民所思，日：“百年中無與比也。”已亥，遷巡撫云南。會征西藏，大師駐省城。? ?為營館舍，數(shù)宴犒，而約束堅明，無敢叫囂。七年中，凡軍民疾苦，大者奏請，小者更易科條，事無遺梗，恩信浹于蠻孥。公天性和易，雖馭仆隸，無厲色疾言，而是非可否，則守其所見，固植而不搖。世宗憲皇帝即位，手諭褒嘉。三年，擢兵部尚書，總督云貴。公益自奮厲，思竭忠誠，于人之邪正，事之得失，風(fēng)氣淳薄，盡言無隱。公平生介節(jié)義事,美行嘉言，不可勝紀(jì)。

余始見公于文貞公所。余與文貞辯析經(jīng)義，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，終已無言。用此益信公之為學(xué)能內(nèi)自檢攝，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南書.房，公繼至，始知公于文貞所講授，篤信力行，而凡古昔圣哲相傳性命道教之指要，異人異世而更相表里互為發(fā)明者，皆能探取而抉其所以然。嗚呼公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫！*(選自《方苞集》，有刪節(jié))(1)對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.校士:遵文貞成法 一：全部B.公細(xì)大必親，無留獄 獄：案件。用此益信公之為學(xué)能內(nèi)自檢攝用：重用D?蓋有以也夫！ 以：原因(2)下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是 A.即起楊公名時于滇南A.即起楊公名時于滇南*B.以禮部尚書入教皇子*C.至今為民所思*D.百年中無與比也*請立太子為王，以絕秦望*于是秦王不懌，為一擊缶*沛公軍霸上，未得與項羽相見*(3)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是 “禮部”是古代“六部”之一，管理國家典章制度、祭祀、學(xué)校、科舉等，并負(fù)責(zé)接待四方賓客等事務(wù)?！俺觥敝冈诔喂?，“入”指派任至外地。“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動，有升有降，但正遷”必是升職。D.日昃，古人根據(jù)太陽的影子來確定時間，如太陽正中叫做日中，而不到中午，上午十一點左右，就叫做日昃。(4)文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是 A.康熙辛未/李文貞主禮部試/見公文而異之/及入翰林/遂朝夕相從同學(xué)/其充日講官/視學(xué)京畿/皆特擢/不由階資。B.康熙辛未/李文貞主禮部試見公/文而異之/及入翰林/遂朝夕相從/同學(xué)其充日講官/視學(xué)京畿皆特擢/不由階資。C.康熙辛未李文貞主禮部試/見公文而異之/及入翰林/遂朝夕相從/同學(xué)其充日講官/視學(xué)京畿皆特擢/不由階資。D.康熙辛未/李文貞主禮部試見公/文而異之/及入翰林/遂朝夕相從同學(xué)/其充日講官/視學(xué)京畿/皆特擢不由階資。(5)下列對文章的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.楊名時體察民情，愛民撫眾。巡撫云南時，他為軍民排憂解難，恩信遍及蠻夷。B.楊名時為學(xué)深厚，篤信力行。師從李文貞時，他常與文貞辨析經(jīng)義直到深夜才停止不言；對古代的圣哲學(xué)說，他能夠獨立思考，深入探究。C.楊名時以誠待人，受人敬重。他從滇南被起用時，士大夫們驚喜萬分，奔走相告；他患病去世后，士友紛紛前往吊唁，國子生在庭院痛哭。D.楊名時做官勤勉，頗有政績。他在禮部任職時，堪當(dāng)大任，深受皇上稱賞；出任北直巡道后，掌管刑獄，事必躬親。(6)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①會征西藏，大師駐省城。為營館舍，數(shù)宴犒，而約束堅明，無敢叫囂。7②公益自奮厲，思竭忠誠，于人之邪正，事之得失，風(fēng)氣淳薄，盡言無隱。四、（23分）（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。菩薩蠻李清照歸鴻聲斷殘云碧，背窗雪落爐煙直。燭底鳳釵明，釵頭人勝輕。角聲催曉漏，曙色回牛斗。春意看花難，西風(fēng)留舊寒。（1）下面對本詞的分析和鑒賞，不恰當(dāng)一項是 A.“背窗雪落爐煙直”，寫出了窗外飄下了紛紛揚揚的雪花，室內(nèi)升起了一縷爐煙，以窗外的雪花作室內(nèi)香煙的背景，匠心獨運，描繪的畫面給人以靜而美的印象。B.從“殘云碧”到“鳳釵明”到“曙色回牛斗”，既表明空間從狹小的居室到寥廓的天宇以至枕邊，也說明時間從薄暮到深夜，以至天明。C.漏是指古代的計時器銅壺滴漏，引申為時刻、時間；著一“催”字，似乎是一夜角聲把曉色催來。D.“燭底鳳釵明，釵頭人勝輕”，描寫作者形容服飾，一個明”字和一個“輕”字，看似愉快，卻給人以哀愁的感覺。（2）賞析“歸鴻聲斷殘云碧”一句。（3）詞人為什么說“春意看花難”？（6分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》蘇軾飲酒甚酣，借用“美人”抒發(fā)自己對朝廷政事依然關(guān)心的句子是“ , ?！保?）李白在《蜀道難》一詩中，寫蜀地之難行聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直8接描寫劍閣地勢險要的句子是“ ?！保?）荀子《勸學(xué)》中“”一句，說明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件。（4）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（5），凝絕不通聲暫歇。（白居易《琵琶行》）五、（21分）（21分）閱讀下面的文章，完成下列各題。飛鳴禪院言子①我在櫻花下坐了很久，坐在青石板路上，想象著她花開時的妖嬈。我把櫻花想象成一棵甘棠，春天里開滿白色的花。我想起了《詩經(jīng)》里，召伯南行勸農(nóng)時曾歇過涼的那棵甘棠。從櫻花，或是從甘棠下起身，我順著石級上去，兩棵森林一樣的大樹出現(xiàn)，進(jìn)門，繞過第一層大殿，到了殿后面的樹下。站在山腰，站在殿與殿之間，我也只能仰望兩棵古木。問一個正在后檐下翻弄花盆的師傅，說是楠木，一千多年了。樹下渺小的我，與這千年古樹相比，實在是太年幼了，但我看上去卻沒有它年輕，疲憊的生命千瘡百孔。我在樹下停留，享受千年古蔭。一起來的那群人，正在羅浮山下享受溫泉，成群結(jié)隊泡在溫泉里，嘻嘻哈哈，說說笑笑。安靜的古木，不能給他們帶來任何樂趣，他們的樂趣在喧囂的人堆里，在蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的溫泉房子里。我在樹下，享受著古木的樂趣。享受著靜謐的樂趣。②飛鳴禪院依山而建，層層疊疊，抵達(dá)絕壁。前面兩座大殿，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，最能體現(xiàn)飛鳴禪院的古老，千年古木長在兩殿之間。坐在樹下，前殿后殿門窗上的木雕，清晰地呈現(xiàn)眼前。藤條、果實、花葉、飛鳥、動物滿墻壁。整個板壁的上半部都是雕花鏤空，花鳥9動物雕刻在“回”字形窗格間，藤條果實雕刻在窗口邊沿，栩栩如生，猶如魯班再世。現(xiàn)在的木匠，恐怕沒有人能干這活了，這是一件需要耐心的工程，粗制濫造、急功近利是造不出來的，每一刀都需要細(xì)致。幾縷陽光，落在雕花門窗上，古老的蓮花開放，美麗的鸚鵡鳴唱，晶瑩的葡萄成熟，動物們在花枝間奔馳。這古老的慢工細(xì)活的木雕藝術(shù)，只有古人，只有古代，才能完成。③我從飛鳴禪院出來，往西，沿著羅浮山崖，到了一戶栽滿梨樹，梨樹上掛果的農(nóng)家。在農(nóng)家小坐，繼續(xù)西行。路上一隊小螞蟻正在搬家，絡(luò)繹不絕在路上橫穿。不知這支自然界看上去弱小其實強大的隊伍走了多少路程，嘴里銜著食糧，有的已經(jīng)在遷徙中獻(xiàn)身，活著的沒有丟下它們，像銜食糧一樣，銜著一具具尸體前行。不少螞蟻搬完一程，又回來幫后面的螞蟻，一起用嘴銜著同類的尸體去它們要去的地方。我看著，感動，看了很久，繼續(xù)西行。一對夫妻，在地上收割油菜，羅浮山崖壁前的這塊山坡，大塊小塊的種滿油菜。我坐在路邊的草地上，看大地上錯落的油菜，看那對夫妻在清澈明亮的天空下一刀一刀收割。如果我跟隨那群人進(jìn)了溫泉，就看不到羅浮山下的油菜，看不到一隊螞蟻是怎樣銜著食糧銜著同類的尸體搬家的，更看不到飛鳴禪院下的那棵櫻花，飛鳴禪院的雕花門窗，千年楠木，恐怕也要與我擦肩而過。④我的孤獨，讓我獲得了別人沒有的收獲。⑤我明白自己的內(nèi)心需要的是什么。⑥樹葉還在山風(fēng)的撥動下鳴奏。落葉紛飛。優(yōu)雅、從容、安靜。陽光從枝梗間窺視我。前前后后早已無人，整個飛鳴禪院，仿佛只有我一人。山下是公路，是密集的建筑，卻聽不到一聲人間的聲響。兩棵楠木，如同生長在古代，一千多年來，它們沒見過汽車火車飛機工廠街道樓房，一千多年來，它們看見的是風(fēng)花雪月，陽光雨露，藍(lán)天白云，還有我這樣的孤獨者。楠木比我幸福，不管世事怎樣變遷，外面的世界怎樣翻天覆地，它10可以一直生活在古代。我羨慕起楠木，可以在這樣的禪院，遠(yuǎn)離喧囂名利，一直像古人一樣生活。⑦一千多年了，楠木有沒有傷痛？它似乎不需要傾訴，也不需要安慰，更不需要贊美。任何或褒或貶的言辭，對它都不起作用。它就那樣獨立著，靜默中，長成了大樹，長成了森林：長成了可以與蒼穹對望，與日月輝映的古木：長成了一把古琴，春夏秋冬，讓山風(fēng)彈奏，讓山雨彈奏。⑧想起《海浪》里的伯納德風(fēng)燭殘年時對自己說:“感謝上蒼使我孤獨寂寞！……感謝上蒼使我孤獨寂寞，因為它削除了眼睛所帶來的壓力，肉體所帶來的誘惑，以及所有撒謊和諂媚的需要?！雹嵛易诠糯?，對著蒼穹上的楠木說：“感謝上蒼使我孤獨寂寞！”(1)下列對本文的理解和賞析，不準(zhǔn)確的兩項是 A.“這古老的慢工細(xì)活的木雕藝術(shù)，只有古人，只有古代，才能完成。”表現(xiàn)了對現(xiàn)代喧囂生活的否定。B.“陽光從枝桃間窺視我?！边\用了擬人的修辭，生動表現(xiàn)陽光的溫柔與好奇，暗含著游客的稀少。C作者在第⑧段引用伯納德的《海浪》中的話，將自己的情感融入其中。D.本文最后一段意蘊深長，“感謝上蒼使我孤獨寂寞！”升華了主旨，表達(dá)了作者想遠(yuǎn)離人群，對現(xiàn)代社會的否定。表達(dá)對這種優(yōu)雅、從容、安靜生活的向往。E.本文描寫螞蟻像銜食糧一樣，銜著一具具尸體前行，就是為了表現(xiàn)同類間要互相關(guān)愛，和諧共處。(2)作者在第①段寫一起來的那群人，請說說這樣安排的作用。(3)請鑒賞第②段加波浪線的句子。11（4）解釋下列兩句話的含意。①但我看上去卻沒有它年輕，疲憊的生命千瘡百孔。②長成了一把古琴，春夏秋冬，讓山風(fēng)彈奏，讓山雨彈奏。（5）作者在文中多次提到了“孤獨”，請結(jié)合文章，聯(lián)系生活體驗談?wù)勀銓Α肮陋殹钡恼J(rèn)識。六、語言運用（10分）（4分）下面是某物業(yè)公司的一封致歉信，在字形、語法和語言得體方面都存在問題，請找出其中五處并修改。尊敬的各位業(yè)主：你們好！今日由于設(shè)備檢修，導(dǎo)致小區(qū)停電的突發(fā)事件。我僅代表公司全體員工向各位叔叔阿姨、大哥大姐們真誠致歉。對于今日給您及家人造成的不便，我們敬謝不敏。事后，我們及時做了反思和檢討，并保證努力把日常工作層層細(xì)化，堅決杜絕此類事件不再發(fā)生。我們堅信，只有提供細(xì)致周到的服務(wù)，才能不辜負(fù)你們的信任。XX物業(yè)公司2018年10月29日① ②③④⑤（6分）閱讀下面豐子愷的漫畫，按要求作答。12（1）請描述上面漫畫的內(nèi)容。（60字以內(nèi)）（2）如果以這幅漫畫為材料作文，請寫出你的立意。七、作文（60分）（60分）閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂。--伏爾泰當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。--柏拉圖要求：①自選角度，自擬標(biāo)題：②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。132018濱海新區(qū)高三年級七校聯(lián)考

參考答案一、（12分）D；。；B；2.A；3.C；二、（9分）D；A;C；三、（15分）C；D；A；A；B；四、（23分）B；7.渺渺兮予懷：望美人兮天一方；劍閣崢嶸而崔嵬；君子生非異也：贏得倉皇北顧；冰泉冷澀弦凝絕;五、（21分）DE；六、語言運用（10分）“導(dǎo)致小區(qū)停電的突發(fā)事件”改為“小區(qū)突發(fā)停電事故”;“僅”改成“謹(jǐn)”;“叔叔阿姨、大哥大姐們”改成“業(yè)主”（書面語體）；敬謝不敏'改成"深表歉意'遺憾”;“不再發(fā)生”改成“再次發(fā)生”；七、作文（60分）11.（60分）閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂。--伏爾泰當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。14--柏拉圖要求：①自選角度，自擬標(biāo)題：②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作?！痉治觥勘绢}為材料作文。伏爾泰的話旨在強調(diào)內(nèi)在美在感染人的靈魂方面的重要性，柏拉圖的話旨在強調(diào)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體的完善美。對于美的觀點，不同的人有不同的看法，作文時，可結(jié)合材料中的觀點，并結(jié)合自己的感悟進(jìn)行作文。參考立意：①始于顏值，終于靈魂。②注重外在美，更要注重內(nèi)在美。③被時間記住的人，顏值只是他們出色靈魂的裝點。④追求完美?！窘獯稹績?nèi)在美勝過