習(xí)作指導(dǎo)：介紹一種學(xué)習(xí)用品和平小學(xué)李向麗習(xí)作要求：文具是我們都不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無(wú)怨言地為大家服務(wù)。這次習(xí)作課，我們就來(lái)寫一種自己喜歡的文具，看誰(shuí)能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。這次的習(xí)作要求是什么？1、寫一種自己喜歡的文具。2、寫出這種文具的特點(diǎn)。3、寫出這種文具的用途。4、用第一人稱來(lái)寫。范文欣賞：鉛筆刨刀從外表看，我是一座塑料小房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮??！可是，我的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進(jìn)我的“煙囪”里，頂住勁轉(zhuǎn)就可以削了。那扇門是專門用來(lái)倒鉛筆屑的。我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。想一想，說(shuō)一說(shuō)：l、出示圖，指導(dǎo)觀察：你想按什么順序觀察？(1)圖上畫的是什么?(2)它是用什么做成的?(3)整個(gè)兒地看上去像什么?(4)各部分分別是什么顏色、什么形狀的?2、引導(dǎo)閱讀例文，思考：這篇習(xí)作主要寫了什么？怎樣寫的？例文用第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)介紹鉛筆刨刀，抓住質(zhì)地、形狀、顏色、用途寫，寫得很有條理3、這篇例文按什么順序來(lái)寫？先寫出文具的質(zhì)料、形狀，再寫主要部件的形狀、顏色和功用。最后說(shuō)寫出文具對(duì)自己的幫助。范文欣賞：文具盒我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻蓋是淺藍(lán)色的，上面的圖案可豐富了。只見(jiàn)一位身材健美的運(yùn)動(dòng)員正在平衡木上做著優(yōu)美的動(dòng)作，他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開(kāi)它，你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里的成員了，它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆，我現(xiàn)在練字可需要它們了。文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從它的右側(cè)往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕，生怕落后了被人恥笑呢！打開(kāi)這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著四支嶄新的鉛筆，正等著它們的小主人來(lái)和它們親近呢！最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)地方，有時(shí)擠在了一起，有時(shí)則各占一席之地。這就是我心愛(ài)的文具盒，我已經(jīng)用它很久了，但看上去還挺新的，因?yàn)槲液軔?ài)護(hù)它。里面的文具成員雖然不斷地更換，唯獨(dú)這個(gè)文具盒我不曾換過(guò)，因?yàn)樗耐辛藡寢寣?duì)我的期望，看見(jiàn)它，我學(xué)習(xí)起來(lái)，仿佛覺(jué)得媽媽就在身旁鼓勵(lì)著我，給我信心和力量。范文欣賞：文具袋我用過(guò)一些文具袋，幼兒園時(shí)用的是小熊維尼文具袋，剛上小學(xué)時(shí)用的是唐老鴨文具袋……但我最喜歡的還是現(xiàn)在使用的米老鼠文具袋。米老鼠文具袋是天藍(lán)色的，有15厘米長(zhǎng)，10厘米寬，正面印有一只米老鼠。這只米老鼠很可愛(ài)，很逗人，大大的耳朵，小巧玲瓏的鼻子，一雙眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它就會(huì)微笑著安慰我：“小主人，不要?dú)怵H哦！你一定會(huì)解開(kāi)這道題的。”這時(shí)，我就充滿了信心。這個(gè)文具袋共分兩層，第一層是一個(gè)帶拉鏈和按扣的小袋子，第二層是帶拉鏈的大布袋。第一層主要用來(lái)裝我的小抄本、尺子、三角板以及媽媽給的零花錢。第二層主要用來(lái)裝我的各種文具，如鉛筆、橡皮、中性筆等。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，一向活躍的鉛筆和中性筆便過(guò)來(lái)給我?guī)兔Γ划?dāng)我寫錯(cuò)了，這時(shí)忠厚的橡皮便過(guò)來(lái)了，幫我把錯(cuò)字擦掉；當(dāng)我要畫圖形了，這時(shí)一向沉默的尺子也過(guò)來(lái)助陣，我用它畫完了圖形。就這樣，在它們的幫助下，我順利完成了作業(yè)。文具袋每天陪我一起聽(tīng)課、做作業(yè)，伴我一起成長(zhǎng)。我喜歡我的文具袋，它是我的好伙伴范文欣賞：我喜愛(ài)的文具盒我的文具盒是我七歲那年奶奶送給我的禮物，它擁有造型別致的外型，使我愛(ài)不釋手。我的文具盒是鐵皮制成的，它最引人注意的是盒上面百變小櫻的圖案，圖的旁邊還有一些英文字母，意思是祝你學(xué)習(xí)愉快。打開(kāi)盒蓋，上面貼著我自己設(shè)計(jì)的課程表，它為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少方便。我的文具盒一共有三層：第一層我放鉛筆；第二層我放水筆、鉛芯、鋼筆和橡皮；第三層放透明膠、剪刀和尺。當(dāng)我不做時(shí)它就安安靜靜的躺在那里像乖寶寶一樣。它每天伴我上學(xué)，于是每天放學(xué)后我總是把它檫得光亮如新，把它整理得干干凈凈的。我愛(ài)護(hù)我的文具盒，它給我?guī)?lái)了方便，我非常喜愛(ài)它。范文欣賞：書包書包，它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個(gè)英文字母；背面有一對(duì)雙肩帶，背上它你不覺(jué)得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個(gè)包，2個(gè)袋子，它們各有各的用途。我的書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我為我遮風(fēng)擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶，成了我很好的“上學(xué)安全保障庫(kù)”。我的書包里面的大包一共有兩層，還有一個(gè)小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習(xí)冊(cè)家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的和練習(xí)冊(cè)們可就忙壞了，一會(huì)兒是習(xí)字冊(cè)出來(lái)，一會(huì)兒又是黃岡在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。小包里裝著各種各樣修正貼與涂改帶，每當(dāng)粗心的我記筆記或做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)字，它們可就幫上我大忙了。書包外面的包里裝著許許多多的本子，每當(dāng)老師布置抄寫的作業(yè)時(shí)，它們便會(huì)挺身而出。包里還有一個(gè)口袋，我常常把單詞本與課程表放在里面。我的書包默默無(wú)聞的為我服務(wù)，我愛(ài)我的書包，今后我會(huì)更加珍惜它。范文欣賞：書包今天，我有了一新書包，她穿著粉紅色的外衣，前面有一只神氣的米老鼠，戴著黃色的頭盔，騎著黑色的摩托車，好像要帶著新書包去旅行。書包有三層，每一層都有一口袋，有大的，有小的，書包的側(cè)面各有一小口袋，我可以用它裝水壺，后面有兩個(gè)寬寬地、軟軟地背帶，我相信背上它一定很舒服?，F(xiàn)在，我心愛(ài)的書包要躺在書柜里美美地睡上一大覺(jué)，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就把發(fā)的新書放到里面，他一定會(huì)高興地把肚子吹得鼓鼓的，就像一的胖胖的百寶箱。我愛(ài)我的新書包，我們會(huì)成為形影不離的好朋友。范文欣賞：我的藍(lán)貓書包我有一個(gè)漂亮的書包，它是媽媽從藍(lán)貓專賣店跟我買的。當(dāng)我背起新書包，心里非常高興。我的書包是粉紅色的，長(zhǎng)方形的，還是呢絨防水的呢。書包正面正中間畫著藍(lán)貓?jiān)趧澔?，它滑的可可真好看呀，一?huì)兒空翻，一會(huì)兒飛起來(lái)。書包的后面有兩個(gè)寬寬的背帶，背在身上挺舒服的。我的書包有四層，最小的一層裝尺子，第二層裝鉛筆盒，第三層裝的東西可多了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課本，最后一層是裝作業(yè)本的。它旁邊還有兩個(gè)小兜兜，那時(shí)放水瓶和削筆器的。閉上我的小眼睛細(xì)細(xì)聽(tīng)，小書包好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要珍惜時(shí)間，花有重開(kāi)日，人有再少年。小主人，你一點(diǎn)要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間呀！”每當(dāng)我背起我心愛(ài)的書包，我就會(huì)想起書包跟我說(shuō)的話。這個(gè)書包給我?guī)?lái)了很大的幫助，我喜歡我的藍(lán)貓書包。范文欣賞：我珍愛(ài)的鋼筆我喜歡的學(xué)習(xí)用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來(lái)介紹我的鉛筆吧。我的鋼筆是伯伯從北京買回來(lái)的，它是由兩支組成的一對(duì)。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個(gè)愛(ài)心，像一個(gè)士兵保護(hù)一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍(lán)色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍(lán)色的。在藍(lán)色的蓋子上鑲著半個(gè)心。另一支是紅色，是米妮的圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲著半個(gè)心。如果把它們連接起來(lái)就能形成一個(gè)愛(ài)心。聞一聞鋼筆，發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。有一次，學(xué)校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現(xiàn)，拿出這支藍(lán)色的鋼筆，結(jié)果，它為我贏得了勝利。別小瞧這枝筆，它的用處可真大啊！范文欣賞：橡皮擦嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家對(duì)我都很熟悉了吧，特別是小學(xué)生們，我是他們的好幫手，因?yàn)槲铱偸窃谒麄冃枰獛椭臅r(shí)候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂(lè)意為他們效勞，但是有時(shí)候我也好傷心，因?yàn)橛械男∨笥岩稽c(diǎn)都不愛(ài)惜我，他們有意無(wú)意的把我弄傷，有時(shí)候我真的覺(jué)得好疼，因?yàn)橛械男∨笥呀?jīng)常會(huì)用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當(dāng)她們把我弄得又黑又丑時(shí)就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦一我的同伴們，但是當(dāng)她們?cè)儆梦业耐閭儠r(shí)，她們也一樣的不愛(ài)惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個(gè)橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄?，F(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無(wú)可忍的一致提出抗議了！小朋友們，你們不是希望世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平嗎？那么請(qǐng)你們也跟橡皮擦們和平相處吧，好好珍惜愛(ài)護(hù)它們吧，更何況它們是你們的好幫手呢？范文欣賞：一支舊鉛筆我現(xiàn)在手邊有一支舊鉛筆。這枝鉛筆只有八公分左右長(zhǎng)，比我的中指長(zhǎng)不了多少，與平常鉛筆的長(zhǎng)度來(lái)比較，可以推測(cè)大概已經(jīng)用去了一半了。筆身是土黃色，上面印有很多英文字，本來(lái)應(yīng)該都是深藍(lán)色的，現(xiàn)在有部分的藍(lán)色褪掉，變成了黃綠色，但每個(gè)字母都還是很清楚。筆頭是用鉛筆機(jī)削的，最外層的筆皮被削成不規(guī)則的波浪形，而且一邊高一邊低。露出來(lái)的木頭是深棕色的，而且有黑色的筆屑沾在上面。筆心已被磨得幾乎看不見(jiàn)了，鉛筆