幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲階段計(jì)劃游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)圍合、加高，并繼續(xù)運(yùn)用接插、延長(zhǎng)等技能，搭建簡(jiǎn)單的物體造型。初步學(xué)習(xí)給建構(gòu)物搭配顏色，逐步拼插得牢固。愛(ài)惜并愿意共同收拾玩具，初步會(huì)分類(lèi)擺放。嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的主題建構(gòu)。預(yù)定游戲主題模擬建構(gòu)：碗、長(zhǎng)方形的娃娃小床、燈、烏龜游戲準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）中大花片，各種插塑玩具等。（2）有關(guān)建構(gòu)物圖片、范例游戲過(guò)程：第一次指導(dǎo)：碗一、談話(huà)引入，激發(fā)幼兒興趣二、觀(guān)察示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外形特征。1、出示碗范例，觀(guān)察碗的外形特征。三、教師交代任務(wù)，幼兒嘗試建構(gòu)1、提出建構(gòu)要求2、分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)五、展示幼兒作品，游戲結(jié)束。根據(jù)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真建構(gòu)的幼兒。第二次指導(dǎo)：小床一、出示掛圖，教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察床的外形特征師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖，圖里有什么？小朋友，仔細(xì)看看二、觀(guān)察結(jié)構(gòu)范例，教師演示建構(gòu)方法。1、啟發(fā)幼兒觀(guān)察床的結(jié)構(gòu)2、師幼共同談?wù)摯驳募?xì)節(jié)結(jié)構(gòu)三、教師示范搭建的方法，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。1、教師交代規(guī)則：用一個(gè)拿一個(gè)，不亂擠、不順壞、2、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)對(duì)能力弱的幼兒引導(dǎo)模仿建構(gòu)四、游戲結(jié)束，展示幼兒作品鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)動(dòng)手建構(gòu)的幼兒。第三指導(dǎo)：燈一、出示掛圖，教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察椅子師：今天老師給你們帶來(lái)了一張掛圖，你們看里面有什么？二、觀(guān)察結(jié)構(gòu)范例，教師演示建構(gòu)方法1、啟發(fā)幼兒觀(guān)察燈的結(jié)構(gòu)2、師幼共同談?wù)摕舻募?xì)節(jié)結(jié)構(gòu)三、教師示范搭建方法，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察1、教師交代游戲規(guī)則游戲時(shí)請(qǐng)小朋友控制說(shuō)話(huà)的聲音，注意文明用語(yǔ)。游戲時(shí)建構(gòu)材料用一個(gè)一個(gè)拿，不爭(zhēng)不搶。尊重自己和他人的游戲作品，愛(ài)惜作品，輕拿輕放，不隨意亂丟四、幼兒建構(gòu)教師巡回指導(dǎo)。1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒拼搭出椅子的主要外形特征，注意椅子的穩(wěn)定性，椅背是否插在正確的位置。2、椅子搭配的顏色是否美觀(guān)。五、游戲結(jié)束師;小朋友你們喜歡哪一把椅子？為什么第四次指導(dǎo)：烏龜一、教師結(jié)合照片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察二、提出建構(gòu)要求1、選擇合適的位置排放自己的建構(gòu)作品，愛(ài)護(hù)別人的建構(gòu)成果2、應(yīng)及時(shí)的按種類(lèi)、形狀分類(lèi)三、幼兒自主選擇材料進(jìn)行建構(gòu)，教師觀(guān)察指導(dǎo)1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖大膽嘗試建構(gòu)，表現(xiàn)