精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan《我會打電話看電視》教課方案教課目的：感情態(tài)度與價值觀目標：體驗打電話的樂趣，學會多渠道獲守信息，以踴躍優(yōu)異的心態(tài)與外界交流與合作。學會關愛，學會尊敬，學會合作與交流，培育踴躍向上的感情態(tài)度。能力目標：指導學生學會打電話，打電話時使用文明用語。知識目標：認識打電話的知識，學會應急辦理一些突發(fā)狀況。教課重難點：要點：體驗打電話的樂趣，學會多渠道獲守信息，以踴躍優(yōu)異的心態(tài)與外界交流與合作。難點：學會關愛，學會尊敬，學會合作與交流，培育踴躍向上的感情態(tài)度。教課過程：活動一：謎語引入，揭穿課題1．課件出示謎語，一起來猜一猜，看看誰能猜出來。一個東西生得巧，十個數字身上裝，小小箱子四四方，有耳朵、有尾巴，沒鼻子，沒眼睛。2．教師小結：在我們生活中，電話特別重要，我們每天都離不開它們，它們的作用可大了，你們知道它們有哪些作用呢？今天我們就來學一學——怎樣打電話?；顒佣赫J識電話1．在我們的生活中，你會用哪些方法和親人聯系呢？（課件出示：打電話、寄電子郵件、寄信、傳簡訊、傳真等。）2．談談看：你打電話給親朋時，說些什么？活動三：辯一辯，誰是亮眼睛1．請小朋友們看插圖，你感覺這些小朋友這樣打電話對嗎？對的送他一面紅旗，不對的送他一面藍旗，還要談談為何？2．學生“送小旗”。3．互動交流：你把紅旗送給了誰？5．察看第四幅圖：他們什么地方做得好？指引打電話要有禮貌。6．察看第一幅圖：指引看清圖意是找小亮的。（1）小結：打電話還得有禮貌，與人通話先問好，要有適合的稱呼。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan（2）出示禮貌用語（請你好感謝對不起再會，讀一讀。7．察看第二幅圖：聊的時間太長了，浪費電話費，浪費時間。1）想象：若是這時有找爸爸、媽媽的重要電話打進來，會怎樣呀？若是你有急事打電話，總是占線打不通，是怎樣心情？2）小結：打電話時間過長，不單浪費時間、浪花費，對身體不好，說不定還會耽誤大事呢！把想說的事表達好就可以了。8．察看第三幅圖：沒講清爸爸是誰，要求情要找的人的姓名。9．總結：小朋友們真能干，為我們亮眼睛們鼓掌！看來我們在平常打電話的時候，應該注意：通話前先問好、說話簡潔又了然。活動四：解析難題，即興表演。1．遇到以下狀況怎么辦？爸爸不在家，有人打電話來找爸爸，鈴聲響起。1）議論：你說，該怎么說？（阿姨，我爸爸有事出去了，請問你是誰？等爸爸回來我讓爸爸打給你?。?）評論。2．當他正在集中注意力造作業(yè)的時候，忽然電話鈴響了，倒是對方撥錯了號1）這回把時機讓給大家，和你的同桌來演一演。2）指名一組同桌表演，大家評論。3）小結：打錯電話時，要說“對不起”，同時，若是他人打錯了電話，要明確告訴別人打錯了，當他人說“對不起”時，你要說“沒關系”?；顒游澹鹤x兒歌出示兒歌，讀一讀：我會打電