關(guān)廟中學(xué)三?生教育總結(jié)?范文[中?學(xué)實施“三?生教育”工?作總結(jié)]寧?蒗縣蒗蕖中?學(xué)實施“三?生教育”工?作總結(jié)根?據(jù)___省?教育廳《_?__實施生?命教育、生?存教育、生?活教育__?決定》、《?___生命?教育、生存?教育、生活?教育的實施?意見》及《?麗--__?_市教育_?__在全市?教育系統(tǒng)開?展生命教育?、生存教育?、生活教育?》和寧蒗縣?教育局部署?的“三生教?育”工作會?議精神，我?校在寧蒗縣?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)下全面開?展“三生教?育”活動，?在培養(yǎng)學(xué)生?珍愛生命、?學(xué)會生存、?熱愛生活的?能力，促進?學(xué)生德智體?美全面發(fā)展?方面取得了?顯著的成績?，中學(xué)實施?“三生教育?”工作總結(jié)?。為了進一?步更好地深?入開展好“?三生教育”?工作，現(xiàn)將?我校___?年開展“三?生教育”的?工作情況和?階段性成果?作如下匯報?：1、開?展專題教育?，強化學(xué)校?德育工作?我校德育工?作圍繞“關(guān)?愛每一位學(xué)?生，教育學(xué)?生成人，培?養(yǎng)學(xué)生成才?”的教育理?念，加強_?__核心價?值體系教育?和“三生”?教育的學(xué)習?宣傳，堅持?把___核?心價值體系?和“三生”?教育融入國?民教育和精?神文明建設(shè)?全過程加強?德育工作的?針對性和實?效性。積極?開展以“三?生教育”為?主要內(nèi)容的?主題實踐教?育活動，培?養(yǎng)學(xué)生公民?意識和社會?責任感。?我校主要做?了以下工作?：①突出?課堂主渠作?用，讓課堂?成為彰顯和?傳播___?核心價值體?系的主渠道?。教務(wù)處統(tǒng)?一安排計劃?，根據(jù)三個?年級學(xué)生的?年齡特點開?展“三生”?教育，初一?初二年級安?排每周一課?時，初三年?級通過講座?等專題活動?進行。學(xué)校?要求教師認?真落實新課?程標準，鉆?研教材，領(lǐng)?會教材中的?思想政治教?育，將思想?性、知識性?、趣味性科?學(xué)地有機地?組合，將“?三生教育”?滲透到各學(xué)?科教學(xué)中。?②積極利?用班隊__?_和校園文?化的氛圍，?加強學(xué)生的?行為習慣和?養(yǎng)成教育。?主題班會重?點突出，成?系列，如安?排了以下的?主題班會：?慶祝祖國六?十二華誕的?愛國主義主?題教育活動?；結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)?和申報文明?學(xué)校、創(chuàng)建?綠色校園工?作，發(fā)起告?別不文明陋?習、向“兩?亂”行為說?“不”等主?題教育活動?。③加強?學(xué)生的安全?教育，增強?學(xué)生的安全?意識，提高?自我保護能?力。生命的?意義和價值?必須以安全?作為前提并?得到安全保?障，不斷強?化學(xué)生安全?意識，使學(xué)?生初步了解?來自于各方?面的不安全?因素，掌握?一些簡單易?行的防范與?自救辦法，?避免危險與?傷害。以珍?愛生命為主?題舉辦防震?、消防知識?普及及自救?、逃生演練?活動。④?開設(shè)學(xué)生心?理健康教育?講座，加強?學(xué)生心理健?康的輔導(dǎo)，?穩(wěn)步推進學(xué)?生的心理健?康教育。?⑤加強環(huán)保?教育。環(huán)保?是全球性的?問題，正受?到社會各界?的廣泛__?_。孩子是?未來的主人?，對他們的?環(huán)保教育意?義深遠，它?將直接關(guān)系?到我們的“?今天”和“?明天”能否?成為真正的?綠色家園。?學(xué)校是對中?學(xué)生進行環(huán)?保教育的重?要場所，我?校充分利用?創(chuàng)建___?市綠色學(xué)校?的平臺，在?廣大師生中?滲透環(huán)保教?育。⑥認?真落實有關(guān)?德育工作文?件精神，強?化德育常規(guī)?。學(xué)校利用?班會、國旗?下講話、合?唱比賽、開?展紀念活動?等形式，對?學(xué)生進行愛?國主義、_?__和理想?前途教育。?各班以主題?班會、黑板?報比賽、手?抄報、撰寫?學(xué)習心得等?形式積極參?與學(xué)校的宣?傳教育工作?。⑦加強?學(xué)生養(yǎng)成習?慣的培養(yǎng)，?我校通過軍?訓(xùn)、校紀校?規(guī)等對學(xué)生?的日常行為?規(guī)范常抓不?懈。政教處?針對學(xué)生儀?容儀表、宿?舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)?生責任區(qū)、?廣播操、等?方面進行經(jīng)?常性檢查，?加強學(xué)生養(yǎng)?成習慣的培?養(yǎng)?？傊?，我校努力?將“三生教?育”與課外?活動、班級?活動和日常?學(xué)生教育管?理工作結(jié)合?起來，使“?三生教育”?形成課內(nèi)外?互動的良好?局面，幫助?學(xué)生認識生?命，提高生?命質(zhì)量，了?解生存技能?，提高生存?能力，學(xué)會?生活，樹立?正確的生活?觀，促進學(xué)?生健全人格?的形成和健?康心理的發(fā)?展，工作總?結(jié)《中學(xué)實?施“三生教?育”工作總?結(jié)》。2?、開展陽光?體育運動?陽光體育大?課間體育活?動是在推進?素質(zhì)教育過?程中出現(xiàn)的?一種新型課?間操形式，?它是實現(xiàn)新?的體育目標?的有效載體?，它在全面?實施健康、?快樂教育，?促進學(xué)生主?動、和諧發(fā)?展的過程中?顯現(xiàn)出重要?而有特有的?功效。我?們本著健康?第一和把快?樂還給學(xué)生?的原則，創(chuàng)?造和諧師生?關(guān)系的指導(dǎo)?思想，科學(xué)?設(shè)計了我校?的大課間活?動。在運動?形式的選擇?上，我們改?變課間操的?單一形式，?全面實行學(xué)?校自編操的?活動形式。?例如有：娛?樂競賽活動?；趣味游戲?活動；身體?素質(zhì)練習運?動。在音?樂的選擇上?也進行有意?識的安排，?使音樂美和?學(xué)生自身的?動作美融為?一體，讓學(xué)?生感受和欣?賞音樂之美?，韻律之美?，節(jié)奏之美?，培養(yǎng)藝術(shù)?素養(yǎng)，陶冶?美的情操。?實現(xiàn)以美健?體，以美育?德的目的。?目前，大?課間體育活?動已經(jīng)成為?我校體育工?作的一道亮?麗風景線，?受到了全校?師生與家長?的歡迎，得?到了市區(qū)教?育局的__?_和重視，?收到了良好?的活動效果?和社會反響?。大課間體?育活動不僅?僅是鍛煉學(xué)?生的體能，?更重要的是?體現(xiàn)了素質(zhì)?教育的思想?，體現(xiàn)了體?育教育的功?能和價值，?體現(xiàn)了“以?學(xué)生發(fā)展為?中心”的理?念。真正實?現(xiàn)了“把時?間還給學(xué)生?，把空間留?給學(xué)生，把?方法教給學(xué)?生，把健康?帶給學(xué)生，?讓學(xué)生到陽?光下、到操?場上、到大?自然中去活?潑健康地成?長”的構(gòu)想?。3、藝?術(shù)教育形成?特色進一?步豐富校園?文化活動，?努力營造積?極向上，百?花齊放，健?康文明的校?園文化氛圍?。我校通過?開展一系列?文化、藝術(shù)?競賽活動，?激發(fā)廣大學(xué)?生愛黨、愛?國、愛校和?熱愛藝術(shù)，?勤奮學(xué)習，?努力成材的?熱情與動力?，不斷提高?自身全面素?質(zhì)，推動校?園精神文明?建設(shè)。我?校每年舉辦?一次元旦晚?會，每年的?活動都有不?同的主題，?校園藝術(shù)節(jié)?的活動內(nèi)容?有：“青春?旋律杯”合?唱比賽；“?唱響校園”?校園十佳歌?手選拔賽；?器樂類才藝?展示；校園?群舞、雙人?舞、獨舞比?賽；“青春?abc”校?園英語短劇?、演講比賽?；“書香校?園”讀書周?活動；“五?彩校園”書?畫周。校?園藝術(shù)節(jié)的?活動形式采?取比賽、演?出、展覽等?，積極挖掘?豐富藝術(shù)節(jié)?活動的形式?，體現(xiàn)藝術(shù)?節(jié)活動的多?樣性。藝術(shù)?節(jié)通過各部?門、學(xué)生社?團、年級、?課題組承辦?的形式開展?上述活動。?成果體現(xiàn)?形式：藝術(shù)?表演類，學(xué)?校將選拔優(yōu)?秀節(jié)目到盤?龍區(qū)中小學(xué)?校園文化藝?術(shù)節(jié)參賽。?藝術(shù)作品類?：學(xué)校選拔?優(yōu)秀作品，?通過作品展?的形式，在?學(xué)校展出。?4、學(xué)生?綜合社會實?踐我校_?__學(xué)生積?極開展研究?性學(xué)習和社?會實踐活動?。研究性?學(xué)習方面。?研究性學(xué)習?是指學(xué)生基?于自身興趣?，在老師指?導(dǎo)下，從自?然社會和學(xué)?生自身生活?中選擇和確?定研究專題?，以小組合?作方式進行?研究，從而?主動地獲取?知識，培養(yǎng)?解決實際問?題的能力。?從而使學(xué)生?初步形成科?學(xué)精神和科?學(xué)態(tài)度，激?發(fā)出潛在的?創(chuàng)新意識和?創(chuàng)新思維。?學(xué)生們的?研究性學(xué)習?課題，大多?數(shù)從身邊做?起，深入社?區(qū)，走入環(huán)?境，感受生?活，思想觀?念有了巨大?的改變。如?：變了解環(huán)?保為關(guān)心環(huán)?保，認識到?生態(tài)環(huán)境的?危機性，嘗?試著提出解?決環(huán)境問題?的策略，樹?立保護環(huán)境?的使命感和?責任感，這?對學(xué)生相應(yīng)?的人生態(tài)度?、行為習慣?、價值觀念?的養(yǎng)成起到?積極的作用?。這些綜?合社會實踐?活動不僅使?校園周邊環(huán)?境得到了改?善，學(xué)校聲?譽得到提高?，同時通過?整合學(xué)校教?育、家庭教?育、社會教?育的力量，?激發(fā)學(xué)生的?主體認知和?行為實踐，?最終達到幫?助學(xué)生確立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀。?5、創(chuàng)新?教育教學(xué)模?式減負增效?減負增效?是落實素質(zhì)?教育的關(guān)鍵?，受到了全?社會的廣泛?___。根?據(jù)《___?省減輕中小?學(xué)生課業(yè)負?擔，增強青?少年體質(zhì)的?規(guī)定》以及?省教育廳、?省監(jiān)察廳、?省政府糾風?辦聯(lián)合下發(fā)?的《切實減?輕中小學(xué)生?課業(yè)負擔，?全面提高教?育質(zhì)量辦法?》的規(guī)定和?要求和盤教?發(fā)（___?）___號?文《___?對___年?秋季學(xué)期教?育收費及“?減負”工作?進行檢查_?__》的精?神，我校堅?決貫徹落實?“減負”工?作，主要措?施有；①?學(xué)校要求廣?大教職工必?須依法執(zhí)教?、廉潔從教?，必須以科?學(xué)發(fā)展觀指?導(dǎo)教學(xué)實踐?，努力提升?自己的業(yè)務(wù)?知識水平，?積極樹立正?確的人生觀?和價值觀，?要努力激發(fā)?學(xué)生自我教?育，自我發(fā)?展，自我完?善的內(nèi)在要?求，引導(dǎo)學(xué)?生實現(xiàn)人生?價值和社會?價值。②?加強課堂教?學(xué)管理，保?持良好教學(xué)?秩序，優(yōu)化?教學(xué)過程，?提高教學(xué)質(zhì)?量。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)深入班級?，進行隨堂?聽課評課，?課后及時與?教師交換意?見，發(fā)現(xiàn)問?題教師，對?其進行跟蹤?性的___?聽課會診；?豐富校園文?化生活，減?輕學(xué)生心理?負擔。③?做好輿論宣?傳工作，爭?取家長社區(qū)?支持為了作?好“減負”?的宣傳工作?，解讀“減?負”政策，?取得到社會?、家長、學(xué)?生的理解和?支持，學(xué)校?通過召開各?年級學(xué)生會?、家長會等?形式向社會?廣泛宣傳“?減負”的實?質(zhì)，自覺接?受家長及社