安徽省滁州市中學(xué)2022年度高一物理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到達(dá)終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（

）

A．10.4m/s

B．10.3m/s

C．10.2m/s

D．10m/s參考答案：D2.如圖所示，在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運動時，物體A的受力情況是（）A．繩的拉力大于A的重力B．繩的拉力等于A的重力C．繩的拉力小于A的重力D．拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓⒖即鸢福篈【考點】物體的彈性和彈力．【分析】將小車的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，沿繩子方向的速度等于A的速度，根據(jù)平行四邊形定則判斷出A的速度變化，從而得出A的加速度方向，根據(jù)牛頓第二定律判斷拉力和重力的大小關(guān)系．【解答】解：小車沿繩子方向的速度等于A的速度，設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，根據(jù)平行四邊形定則，物體A的速度vA=vcosθ，小車勻速向右運動時，θ減小，則A的速度增大，所以A加速上升，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律有：T﹣GA=mAa．知拉力大于重力．故A正確，BCD錯誤．故選：A．3.功是中學(xué)物理中比較重要的物理量之一，是能量轉(zhuǎn)化的量度。某位同學(xué)對功進(jìn)行總結(jié)并寫出自己的認(rèn)識，他的說法不正確的是

A．力和在力的方向上發(fā)生的位移，是做功的兩個不可缺少的因素

B．學(xué)生推著小車?yán)@操場跑一圈，由于位移為0，所以學(xué)生對小車的推力不做功

C．功是一個標(biāo)量，有正、負(fù)之分，功的正、負(fù)只表示動力做功還是阻力做功，不表示做功的多少

D．如果一個力不做功，這個力一定始終與物體運動的速度方向垂直參考答案：BD4.（單選）一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體,從開始運動起,連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s,這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是（

）

A.1∶22∶32;1∶2∶3

B.1∶23∶33;1∶22∶32

C.1∶2∶3;1∶1∶1

D.1∶3∶5;1∶2∶3參考答案：B5.（多選）從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小 B.Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小 C.Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大 D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是參考答案：考點： 勻變速直線運動的圖像；平均速度．專題： 運動學(xué)中的圖像專題．分析： 速度﹣時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度大小，圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，再根據(jù)平均速度的定義進(jìn)行分析．解答： 解：A、B、速度﹣時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度大小，故物體Ⅰ做加速度不斷減小的加速運動，物體Ⅱ做加速度不斷減小的減速運動，故A正確，B錯誤；C、圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，由圖象可知：隨著時間的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度圖象與時間軸圍城的面積不斷變大，故位移不斷變大，故C正確；D、圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，如果物體的速度從v2均勻減小到v1，或從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D錯誤；故選AC．點評： 本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)平均速度的定義和圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小分析處理．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示是礦井里的升降機(jī)由井底到井口的速度圖像，那么升降機(jī)起動時加速度是

m/s2，礦井深

m.參考答案：7.（5分）如圖所示：（1）在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為

N；（2）在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為

N；（3）在丙圖中，小孩把木箱推動了。若此時木箱與水平地面間摩擦力大小為90N，木箱的重力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=

；若此時小孩的推力大小為300N，木箱受到地面的摩擦力大小為

N；如果木箱的重力大小為300N，小孩的推力仍為300N，則此時木箱受到地面的摩擦力大小為

N。參考答案：①

80

②100

③

0.45

90

135

8.一個質(zhì)量為2kg的物體在合外力F的作用下從靜止開始運動。合外力F隨時間t變化的關(guān)系如圖示，則物體勻加速運動的加速度大小為

,速度達(dá)到最大值的時刻是

.參考答案：5m/s2

，15s9.一輕彈簧受到100N的拉力時，它的長度是11cm；當(dāng)它受的拉力再增大50N，達(dá)到150N時，彈簧長度是13cm，則彈簧的勁度系數(shù)是

N/m，彈簧的原長是

cm.參考答案：10.第一宇宙速度大小為

㎞/s，第二宇宙速度大小為

㎞/s

，第三宇宙速度大小為

㎞/s

參考答案：7.9

11.2

16.7

11.如圖所示為一物體沿直線運動的x－t圖象，根據(jù)圖象，前5s物體的位移_______．前兩秒物體的速度_________。參考答案：-10m

10m/s12.一光滑半圓形圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著一個質(zhì)量為m的小球P，用細(xì)繩相連系于A點，處于平衡狀態(tài)，如圖所示．若細(xì)繩與水平面夾角為30°，則細(xì)繩對小球的拉力FT為

，環(huán)對小球的彈力FN為

參考答案：mg，對小球進(jìn)行受力分析：重力mg、繩對小球的拉力FT和環(huán)對小球的彈力FN，作出力圖，如圖．

根據(jù)平衡條件得知：重力mg與繩對小球的拉力FT的合力與環(huán)對小球的彈力FN大小相等，方向相反，則由幾何知識得到：FT=mg．

又2mgcos30°=FN，得到FN=13.觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè)，列車由靜止開始做勻加速直線運動，測得第一節(jié)車廂通過他用了5s，列車全部通過他共用20s，那么這列車一共由______車廂組成，且最后4節(jié)車廂經(jīng)過觀察者的時間是______S(車廂等長且不計車廂間距離)參考答案：16

20-10三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案：C15.如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m＝3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大?。畢⒖即鸢福?0N由平衡知識：對木箱水平方向：Fcosθ＝f豎直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得：F＝10N四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，有一足夠長的粗糙斜面，傾角θ＝37°，一滑塊以初速度v0＝16m/s從底端A點滑上斜面，滑至B點后又返回到A點,滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25．(已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2)求：(1)AB之間的距離；(2)滑塊再次回到A點時的速度；(3)滑塊在整個運動過程中所用的時間．參考答案：17.（12分）一物體以初速開始做勻加速直線運動，若第3s內(nèi)的位移為6m，3s末的速度為7m/s，求物體的初速度和加速度a各多大？參考答案：解析：第三秒末速度：即

①第三秒內(nèi)位移：即

②由①②兩式解得：m/s

③m/s2

④18.如圖所示，讓質(zhì)量m=5.0kg的擺球由圖中所示位置A從靜止開始下擺，擺至最低點B點時恰好繩被拉斷．已知擺線長L=1.6m，懸點O與地面的距離OC=4.0m．若空氣阻力不計，擺線被拉斷瞬間小球的機(jī)械能無損失．求：（1）擺線所能承受的最大拉力T；（2）擺球落地時的動能．參考答案：考點：動能定理的應(yīng)用；牛頓第二定律；機(jī)械能守恒定律．專題：動能定理的應(yīng)用專題．分析：（1）由動能定理可以求出擺球由A運動到B時的速度；擺球做圓周運動，在B由牛頓第二定律列方程，可以求出擺線所承受的拉力．（2）擺線斷裂后，擺球做平拋運動，只有重力做功，由動能定理可以求出擺球落地時的動能．解答：解：（1）設(shè)擺球運動到最低點時的速度為v，以擺球為研究對