河北省邯鄲市馬陵中學(xué)2022年高三英語月考試題含解析一、選擇題1.IsthatthebiggestnatureparkformiludeerinChina

wevisitedjustnow?A．what

B．whereC．that

D．which參考答案：C2.“Freeze,youguy!________,andI’llshootyou.”anoldmanwithaguninhandshoutedatme.A.Ifyougoforonemorestep

B.GoingforonemorestepC.Onemorestep

D.Yougoingforonemorestep參考答案：C3.–CanyougivemesomeadviceonwhatmajorIshouldtakeatcollege?

–______.Wecantalkaboutitoverlunch.

A.Nevermind B.Withpleasure

C.Inthatcase

D.Makeyourselfathome參考答案：B4.Thereisnodoubt

oureducationalsystemleavessomethingtobedesired．A．what

B．whether

C．that

D．if參考答案：C5.—Willyouhaveasecondchild?—Haven’tdecidedyet.We

aboutitthewholeyear.A.havethought B.hadthought C.thought D.havebeenthinking參考答案：D

6.SteveJobs,

aftergeneration．risetofameinspiresmillionsofpeople,willberememberedgeneration A．what B．which C．whose

D．who參考答案：C7.Itevenleavesthescientistsin_______whattheyshouldcallthenewlyborncreature,whichlookshalf-humanandhalf-animal.A.phenomenon

B.motivation

C.wonder

D.consequence參考答案：C8.---MaryIsmokehere?

---Ifyou

,chooseaseatinthesmokingsection.

A．should

B．could

C．must

D．may參考答案：C略9.Thenewsofhisdeathwasso______thattheaudiencecouldn’tacceptitandmournedhimbyreviewinghisformerprogrammes.A.vague

B.delicateC.current

D.abrupt參考答案：D【詳解】考查形容詞辨析。句意：他去世的消息如此突然，以至于觀眾無法接受。觀眾只能通過回顧他以前的節(jié)目來哀悼他。A.vague模糊的；B.delicate微妙的；C.current現(xiàn)在的；D.abrupt突然的。由“couldn’tacceptit”可知，他去世的消息如此突然。故D選項(xiàng)正確。10.Whydoyouwantanewjob______you’vegotsuchagoodonealready?A.that

B.whereC.which

D.when參考答案：D考查連詞。That因?yàn)?；where在哪兒；which哪一個(gè)；when既然，當(dāng)……時(shí)。句意：既然你已經(jīng)有如此好的一份工作，為什么還想要一份新工作？故選D。11.AfterseveralroundsoftheVoiceofChinaCompetition,JiKeJunYi_______becauseofherexcellentvoiceandperformance.A.putout B.pickedout C.brokeout D.stoodout參考答案：D12.---Itcostme30yuantogethere.

---Well,itwascrazyofyoutotakeataxi

youwouldcomebybusaswell.

A．unless

B．when

C．if

D．because參考答案：B略13.Badperformancesintheexamsarecloselyconnectedwitha____ofexercise.A.preference

B.lack

C.need

D.demand參考答案：B試題分析：考查名詞辨析。名詞preference偏愛，lack缺少；need需要；demand要求，需要；句意：考試中表現(xiàn)不好與缺少練習(xí)有關(guān)。根據(jù)句意可知B項(xiàng)與上下文含義一致。14.Themotherwasfilledwithanxiety______herdaughtermightbedisabledbytheaccident．（）A．whether B．that C．what D．which參考答案：B根據(jù)herdaughtermightbedisabledbytheaccident可知整句前面anxiety焦慮的內(nèi)容，是同位語從句，befilledwith充滿15.Then________,eachwaitingfortheothertoletthecatoutofthebag.A.didthesilencecome B.camethesilenceC.thesilencecoming D.thesilencecame參考答案：B16.ItwasreportedinthenewspaperthatoneofourstudentsgotthefirstplaceinthelastProvincialChemistryOlympicContest

inJune．A．havingbeenheld

B．tobeheldC．beingheld

D．held參考答案：D17.—Tonysaidhecouldfixmybicycle,butIreallydoubtit.—_

__.He'sgoodatthatsortofthing.

A．Don'tworry

B．Ofcourse

C．Apieceofcake

D．Icouldn'tagreemore參考答案：A18.

Aftertwoyears’research,wenowhavea____betterunderstandingofthedisease.

A.very

B.far

C.fairly

D.quite參考答案：B二、完型填空19.Earlierthisspring,weaskedNPREdreaderstosendinstoriesofteachersgoingtogreatlengthstohelpstudentssucceedinandoutofschool.We___41___fromhundredsofyou.Manyofyousaidthateveryteacheryouknow___42___

thebill.Hereisateacherthatcaughtoureye.WhenArinnFiler,asocialstudiesteacher,startedteachingsocialstudiesatHumanitiesandArtsAcademyinLosAngeles,she___43___

noticedthatmanyofherstudentswerefootball___44___.Oneofthem—asophomore(大二學(xué)生)—alreadyhada(n)___45___

toplayatUniversityofSouthernCalifornia.Duringfootball___46___manyplayersdidn'thavetimefor___47___

betweenschool,practicesandgames.Filer___48___

tomakesurethesestudent-athleteshadapoint-personto___49___them.Shecreateda___50___forathletestocompletework,___51___studyskills,andplanouttheirclassestoensurethatthey'reNCAAappropriate—toensurethatthey’re

___52___toplayincollege."IliketoworkwiththeathletesbecauseIfeellikethey___53___haveaplacetogoonourcampus,”shesays.Shecheckstheirreport___54___,talkstothemabouttheir___55___,，andleadslessonson___56___skills,likegoal-setting.Oneofhercoworkers,LaNeaAustin,whoteachesEnglish,wrotetoNPR,Nomatterwhat,shehelps___57___afuturefortheseathletes.”Filer'sfootballplayers___58___thestatechampionshipinthefall,andmanyhaveofferstoplayforbig-namefootballschools.“Givebacktosomeoneelseandbean___59___tosomeoneelse,”Filertellsherstudents.“That’swhatwillmakeme___60___’’41.A.benefited B.judged C.heard D.freed42.A.fits B.pays C.posts D.sends43.A.eagerly B.gratefully C.regularly D.quickly44.A.coaches B.players C.teachers D.fellows45.A.apology B.suggestion C.lecture D.offer46.A.field B.season C.course D.match47.A.homework B.operation C.adventure D.affair48.A.refused B.arranged C.wanted D.advised49.A.understand B.promote C.praise D.guide50.A.stage B.class C.debate D.process51.A.putoff B.setoff C.brushupon D.getdownto52.A.able B.likely C.hard D.willing53.A.constantly B.finally C.temporarily D.suddenly54.A.books B.news C.stories D.cards55.A.decisions B.impressions C.grades D.comments56.A.specific B.normal C.extra D.formal57.A.find B.obtain C.mention D.chart58.A.won B.quit C.missed D.approached59.A.exam B.agreement C.inspiration D.achievement60.A.relaxed B.happy C.calm D.ashamed參考答案：41.C

42.A

43.D

44.B

45.D

46.B

47.A

48.C

49.D

50.B

51.C

52.A

53.B

54.D

55.C

56.A

57.D

58.A

59.C

60.B這是一篇記敘文。記敘了一位社會(huì)研究教師ArinnFiler幫助自己班上的足球運(yùn)動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)，最終球員在秋季贏得了州冠軍，許多人都得到了為知名足球?qū)W校踢球的機(jī)會(huì)的故事?！?1題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我們收到了數(shù)以百計(jì)的來信。A.benefited受益；B.judged判斷；C.heard聽見；D.freed解放。結(jié)合上文Earlierthisspring,weaskedNPREdreaderstosendinstoriesofteachersgoingtogreatlengthstohelpstudentssucceedinandoutofschool.可知應(yīng)為收到了許多來信。短語hearfrom“收到……的信”，故選C。42題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：你們中的許多人說，你們認(rèn)識(shí)的每一位老師都符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A.fits合身；B.pays支付；C.posts公告；D.sends寄。根據(jù)上文可知是要求講述老師們?nèi)绾尾贿z余力地幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)校內(nèi)外取得成功，結(jié)合下文可知此處指寄信的人說認(rèn)識(shí)的每一位老師都符合這個(gè)要求。短語fitthebill“滿足要求”，故選A。【43題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)社會(huì)研究教師ArinnFiler開始在洛杉磯的人文藝術(shù)學(xué)院教授社會(huì)研究課程時(shí)，她很快注意到，她的很多學(xué)生都是足球運(yùn)動(dòng)員。A.eagerly急切地；B.gratefully感激地；C.regularly定期地；D.quickly快地。結(jié)合上文WhenArinnFiler,asocialstudiesteacher,startedteaching可知ArinnFiler剛開始教書就很快意識(shí)到很多學(xué)生是足球運(yùn)動(dòng)員。故選D。【44題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)社會(huì)研究教師ArinnFiler開始在洛杉磯的人文藝術(shù)學(xué)院教授社會(huì)研究課程時(shí)，她很快注意到，她的很多學(xué)生都是足球運(yùn)動(dòng)員。A.coaches教練；B.players玩家；運(yùn)動(dòng)員；C.teachers老師；D.fellows伙伴們。結(jié)合上文manyofherstudentswerefootball可知是指學(xué)生是足球運(yùn)動(dòng)員。故選B。【45題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：其中一名大二學(xué)生已經(jīng)收到了南加州大學(xué)的錄取通知。A.apology道歉；B.suggestion建議；C.lecture演講；D.offer提供。結(jié)合下文toplayatUniversityofSouthernCalifornia可知是收到了南加州大學(xué)的錄取通知。故選D?！?6題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在足球賽季，許多球員沒有時(shí)間在學(xué)校、訓(xùn)練和比賽之間做家庭作業(yè)。A.field領(lǐng)域；B.season季節(jié)；C.course課程；D.match比賽。結(jié)合下文manyplayersdidn'thavetimefor可知沒有時(shí)間在學(xué)校是因?yàn)橛凶闱蛸惣?，球員要訓(xùn)練。故選B?！?7題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在足球賽季，許多球員沒有時(shí)間在學(xué)校、訓(xùn)練和比賽之間做家庭作業(yè)。A.homework家庭作業(yè)；B.operation操作；C.adventure冒險(xiǎn)；D.affair事情。結(jié)合下文betweenschool,practicesandgames可知沒有時(shí)間在學(xué)校、訓(xùn)練和比賽之間做家庭作業(yè)。故選A?！?8題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：Filer想要確保這些學(xué)生運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)人來指導(dǎo)他們。A.refused拒絕；B.arranged安排；C.wanted想要；D.advised建議。結(jié)合下文Shecreatedaclassforathletestocompletework可知Filer想要確保這些學(xué)生運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)人來指導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)。故選C?！?9題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：Filer想要確保這些學(xué)生運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)人來指導(dǎo)他們。A.understand明白；B.promote升職；C.praise稱贊；D.guide指導(dǎo)。結(jié)合下文Shecreatedaclassforathletestocompletework可知開設(shè)課堂是為了指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。故選D?！?0題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她為運(yùn)動(dòng)員們開設(shè)了一個(gè)班，讓他們完成工作，提高學(xué)習(xí)技能，并規(guī)劃他們的課程，以確保他們適合NCAA——確保他們能夠在大學(xué)里打球。A.stage階段；B.class課程；班級(jí)；C.debate辯論；D.process過程。結(jié)合上文她想要確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)員有人指導(dǎo)，因此為他們開設(shè)了一個(gè)班。故選B?！?1題詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：她為運(yùn)動(dòng)員們開設(shè)了一個(gè)班，讓他們完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)技能，并規(guī)劃他們的課程，以確保他們適合NCAA——確保他們能夠在大學(xué)里打球。A.putoff推遲；B.setoff出發(fā)；C.brushupon復(fù)習(xí)；D.getdownto著手處理。開班的目的是為了讓這些學(xué)生完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)技能，并規(guī)劃他們的課程。故選C?！?2題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：她為運(yùn)動(dòng)員們開設(shè)了一個(gè)班，讓他們完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)技能，并規(guī)劃他們的課程，以確保他們適合NCAA——確保他們能夠在大學(xué)里打球。A.able能；B.likely可能的；C.hard困難的；D.willing愿意的。開班的目的是為了確保他們能夠在大學(xué)里打球。beabletodosth能夠做某事。故選A?！?3題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：她說:“我喜歡和運(yùn)動(dòng)員一起工作，因?yàn)槲矣X得他們終于在我們的校園里有了一席之地?！盇.constantly不斷地；B.finally終于；C.temporarily臨時(shí)的；D.suddenly突然。結(jié)合上文可知運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過不懈努力最終在校園里有了一席之地。故選B?！?4題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她檢查他們的成績(jī)單，和他們談?wù)撍麄兊某煽?jī)，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)特定的技能，比如設(shè)定目標(biāo)。A.books書；B.news新聞；C.stories故事；D.cards卡片。結(jié)合上文Shecheckstheirreport可知是檢查成績(jī)單，短語repotcards“成績(jī)單”，故選D。【55題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她檢查他們的成績(jī)單，和他們談?wù)撍麄兊某煽?jī)，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)特定的技能，比如設(shè)定目標(biāo)。A.decisions決定；B.impressions印象；C.grades成績(jī)；D.comments評(píng)論。結(jié)合上文檢查成績(jī)單，因此是和他們討論他們的成績(jī)。故選C?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：她檢查他們的成績(jī)單，和他們談?wù)撍麄兊某煽?jī)，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)特定的技能，比如設(shè)定目標(biāo)。A.specific特定的；B.normal正式的；C.extra額外的；D.formal正式的。結(jié)合下文likegoal-setting可知是學(xué)習(xí)特定的技能。故選A。【57題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她的一位同事、教英語的拉尼婭·奧斯汀(LaNeaAustin)寫信給美國國家公共電臺(tái)(NPR)，無論如何，她都在幫助這些運(yùn)動(dòng)員規(guī)劃未來?！盇.find找到；B.obtain獲得；C.mention提到；D.chart計(jì)劃。結(jié)合下文afuturefortheseathletes可知是計(jì)劃規(guī)劃未來。故選D?！?8題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：Filer的球員在秋季贏得了州冠軍，許多人都得到了為知名足球?qū)W校踢球的機(jī)會(huì)。A.won贏；B.quit辭職；C.missed錯(cuò)過；D.approached接近。結(jié)合下文thestatechampionshipinthefall可知是贏得了周冠軍。故選A?！?9題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：“回饋他人，激勵(lì)他人，”Filer告訴她的學(xué)生。A.exam考試；B.agreement協(xié)議；C.inspiration鼓舞；D.achievement成就。結(jié)合上文Filer激勵(lì)學(xué)生鼓舞學(xué)生，故選C?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：“那就是讓我快樂的事情。”A.relaxed放松的；B.happy快樂的；C.calm冷靜的；D.ashamed羞愧的。Filer幫助激勵(lì)學(xué)生是因?yàn)槟鞘顾鞓返氖虑椤９蔬xB。20.Whenyourchildissupposedtobedoinghomework，aretheychattingwiththeirfriendsonFacebookorplayinggames？Manystudieshaveshownthatmultitaskingdoesn't（21），（22）_______yourchildisprobablyproudlyclaimingtheycandotenthings（23）!Manypeoplebelievethattheycan（24）twoormoretasksatthesametime，butDr．EdwardHallowellsaysthisis（25）．Therealityisthatmultitasking（26）poorjobperformance．Newhand﹣held（27）suchassmartphones，iPads，gamesandsocialnetworkingsitesmakeitveryeasytomultitaskand"attention（28）"leadingtodifficultyfocusingonthetask（29），suchaslisteningintheclassroomordoinghomework．"（30），thebrainactually（31）kidsformultitaskingeventhoughwhenyourchildissupposedtodoinghomeworkperformanceoneverytaskgetsworseandworse．Kidsdon'tknowthattheyaredoing（32）_____becausetheyfeelbetterwhentheymultitask，"saysDrEdwardHallowell．（33）theappearanceofhand﹣helddevicesandsocialnetworkingsites，teachershavenoticedadifferencein（34）performance，criticalthinkingskillsandhowinformationis（35）．"Multitaskingpreventspeoplefromgainingadeepunderstandingoftheinformationtheyaretryingtolearn，"saysDrEdwardHallowell．Kidshaveadifficulttimestickingwitha"difficulttounderstand"topicand（36）toallowthemselvestobedistracted（分散的），totuneoutandswitch（37）toFacebookorusingtheircellphones（38）workingharderatunderstandingadifficultsubjectorproblem．Inthelong（39），multitaskingaffectsgrades．OnestudyshowedthatkidsthatusetheInternetwhileinclassdid（40）ontestsresultinginlowergrades．21．A．play B．understand C．use D．work22．A．onlyif B．eventhough C．sothat D．nowonder23．A．a(chǎn)tonce B．rightaway C．innotime D．a(chǎn)trandom24．A．a(chǎn)dvocate B．deal C．perform D．prefer25．A．impossible B．important C．impatient D．impolite26．A．resultsin B．resultsfrom C．existsin D．existsfrom27．A．designs B．discoveries C．equipment D．evidence28．A．a(chǎn)ttract B．draw C．pay D．share29．A．a(chǎn)thand B．ontime C．onschedule D．a(chǎn)ttimes30．A．Uncertainly B．Unfortunately C．Universally D．Undoubtedly31．A．remains B．rewards C．regards D．reflects32．A．better B．well C．bad D．worse33．A．Since B．Before C．When D．While34．A．a(chǎn)ccidental B．a(chǎn)ccurate C．a(chǎn)ccessible D．a(chǎn)cademic35．A．produced B．processed C．possessed D．promoted36．A．tend B．a(chǎn)ttend C．intend D．pretend37．A．out B．on C．off D．over38．A．exceptfor B．ratherthan C．morethan D．a(chǎn)partfrom39．A．run B．walk C．journey D．distance40．A．hardly B．successfully C．poorly D．mildly參考答案：21﹣25DBACA26﹣30ACDAB31﹣35BDADB36﹣40ADBAC本文主要寫了在孩子們的教育過程中許多研究表明多任務(wù)化是行不通的．21．D

考查動(dòng)詞辨析．本篇完形依然堅(jiān)持了首句不設(shè)空的慣例，從文章第一句設(shè)的問題"當(dāng)你的孩子應(yīng)該在multitasking

一詞意為"多任務(wù)化"也再次點(diǎn)題．我們從小接受的教育是學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志，本空當(dāng)然是說"許多研究表明多任務(wù)化是行不通的"．22．B考查文章邏輯．緊接前文的意思"許多研究表明多任務(wù)化是行不通的，XX你的孩子可能很自豪地說他們可以做十件事XX"．A意為"只有"，B意為"雖然，即使"，C意為"為了，以便于"，D意為"難怪"，研究表明都是不對(duì)的東西，即使孩子說也不行?。?3．A考查文章邏輯．文章講的是多任務(wù)化，也就是同時(shí)做多件事情，即使你的孩子可能自豪地宣稱他們可以一次做十件事，這個(gè)空要填的是一次的意思．A

意為"一次"；B

意為"立刻，馬上"；C

意為"立刻，很快"；D意為"隨機(jī)"，所以答案選A．24．C考查動(dòng)詞詞義辨析．A意為"提倡，擁護(hù)"；B意為"處理，解決"；D意為"偏愛"；C選項(xiàng)我們熟悉的意思是"表演"，可是它還有"執(zhí)行，完成"的意思．"很多人認(rèn)為他們可以同時(shí)執(zhí)行做兩件甚至更多的事"25．A考查文章邏輯．本句中but是關(guān)鍵，前文也說過多任務(wù)化是行不通的，這里再次引出本文主角Dr．Edward

Hallowell

來強(qiáng)調(diào)"多任務(wù)化是不可能的"．26．A考查短語動(dòng)詞的辨析．A意為"導(dǎo)致"；B意為"起因于，由…造成"；C意為"存在于"；D選項(xiàng)為干擾項(xiàng)．前文一直在強(qiáng)調(diào)多任務(wù)化行不通，那么這必然會(huì)導(dǎo)致的表現(xiàn)．27．C考查名詞的辨析．A意為"設(shè)計(jì)"；B意為"發(fā)現(xiàn)"；C意為"裝備，設(shè)備"；D意為"證據(jù)"本句中像智能手機(jī)和iPad這樣便攜的設(shè)備．28．D

考查動(dòng)詞辨析，但還要求學(xué)生要聯(lián)系上下文．多任務(wù)化肯定是把注意力分散了，故選

share．29．A考查介詞短語作的后置定語，肯定要聯(lián)系被修飾的名詞．由后文suchaslisteningintheclassroomordoinghomework可知，這些任務(wù)都是很簡(jiǎn)單的，故選athand．30．B考查副詞．30、31、32三題應(yīng)該連在一起做，引號(hào)中的話都是本文主角Dr．EdwardHallowell說的，前文說了像手機(jī)和

iPad

這樣的設(shè)備很容易導(dǎo)致我們多任務(wù)化做事，他當(dāng)然得出現(xiàn)來強(qiáng)調(diào)一下這是不對(duì)的．故選unfortunately．31．B考查上下文邏輯．因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诙嗳蝿?wù)化做事時(shí)他們會(huì)感覺良好，所以他們不知道自己做的更糟了．這是大腦給予的錯(cuò)誤反饋導(dǎo)致的．所以本句"不幸的是，即使多任務(wù)化做的每件事都越來越糟了，大腦實(shí)際上還是給孩子們一些積極反饋．"故選rewards．32．D

考查形容詞．此空可以根據(jù)前文很容易選出

worse，關(guān)鍵用利用本句信息做出

31

題．33．A

考查連詞．便攜的設(shè)備和社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，這顯然是老師們意識(shí)到所出現(xiàn)變化的原因，故選

since34．D

考查形容詞辨析．A

意為"意外的，偶然的"；B

意為"正確的，準(zhǔn)確的"；C

意為"可理解的，可進(jìn)入的"；D意為"學(xué)術(shù)的，教學(xué)的"．老師所意識(shí)到的肯定是教學(xué)上的變化了．35．B

考查動(dòng)詞辨析．A

意為"生產(chǎn)，創(chuàng)作"；B

意為"加工，處理"；C

意為"擁有，控制"；D

意為"促進(jìn)，提升"．這是老師們注意到的在怎樣處理信息方面的變化．36．A

考查動(dòng)詞辨析．A

意為"傾向"；B

意為"出席，參加"；C

意為"打算，想要"；D

意為"假裝"．本句"孩子們很難堅(jiān)持做那些難以理解的事情，并且傾向于分散自己的注意力"，多任務(wù)化做事并不是計(jì)劃的也不是假裝的．37．D考查副詞的固定搭配．switchout意為"斷開，切除"；switchon意為"打開"；switchoff意為"關(guān)閉"；switch

over

意為"轉(zhuǎn)接，轉(zhuǎn)而"．tune

out

意為"不理睬"．本句還是接著孩子們傾向于"不理睬并且轉(zhuǎn)而去聊天或者使用手機(jī)"．38．B

考查連詞．孩子們更傾向于分心去做其他的事，而不是更努力的去理解這些困難的問題．故選

ratherthan．39．A考查固定搭配．Inthelongrun意為"從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看"40．C考查副詞．本句是長(zhǎng)難句，首先showed后是一個(gè)賓語從句，其中kids后面that又引導(dǎo)了一個(gè)定語從句，did是kids

的謂語，而要選的副詞正是修飾這一謂語的．本文一直在強(qiáng)調(diào)多任務(wù)化做事不對(duì)，這里當(dāng)然要說在上課時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)的孩子考不好了，故選

poorly．三、閱讀理解21.Aqualifieddoctorrarelypractisedbutinsteaddevotedhislifetowriting.Heoncesaid,“Medicineismylawfulwife,andliteratureismylover.”RussianwriterAntonPavlovichChekhov,wasagreatplaywrightandoneofthemastersofthemodernshortstory.WhenChekhoventeredtheMoscowUniversityMedicalSchoolin1879,hestartedtopublishhundredsofcomicshortstoriestosupporthisfamily.Afterhegraduated,hewroteregularlyforalocaldailynewspaper.Asawriterhewasextremelyfast,oftenproducingashortstoryinanhourorless.Checkhov’smedicalandscienceexperiencecanbeseenthroughtheindifferencemanyofhischaractersshowtotragicevents.In1892,hebecameafull-timewriterandpublishedsomeofhismostmemorabl