第17頁(yè)共17頁(yè)環(huán)境教育教學(xué)年度工作方案一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是一項(xiàng)根本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，浸透于課堂，效勞于社會(huì)的環(huán)境建立形式。二、主要措施在過(guò)去的一年里，我校的環(huán)保教育獲得了一定的成績(jī)，為以后的工作邁出了本質(zhì)性的步子，在今后的一年里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本年度，我們將穩(wěn)固去年創(chuàng)立的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。1．突重點(diǎn)：浸透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)展浸透。為了進(jìn)步干部、老師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，我校定期組織老師進(jìn)展環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織老師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科浸透的知識(shí)要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目的、有方案、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探究、逐步深化地開(kāi)展起來(lái)。例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，思品和社會(huì)課上通過(guò)國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生理解國(guó)家的環(huán)境狀況；化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時(shí)對(duì)大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識(shí)內(nèi)容；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。2．抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和承受，還能進(jìn)步學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門(mén)，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保才能。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)隊(duì)部要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和才能。學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹(shù)小分隊(duì)，樹(shù)木修剪小組等環(huán)?；顒?dòng)小組，并裝備輔導(dǎo)老師，定期組織環(huán)保活動(dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)全校師生進(jìn)展教育，以班級(jí)為單位進(jìn)展節(jié)約用紙活動(dòng)。帶著學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀自來(lái)水廠，實(shí)地考察水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門(mén)和教育部門(mén)參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹(shù)節(jié)、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。3．強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境過(guò)去的一年，我們一方面對(duì)已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建立，制作了環(huán)保教育的標(biāo)語(yǔ)。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來(lái)教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以詳細(xì)的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的保護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氣氛，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深化的影響。4．攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)的教育結(jié)合起來(lái)，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)提出明確的目的，特別是在校的行為習(xí)慣保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成保護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)干凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”〔草坪等〕的常綠，“白”〔墻壁〕的常白，地面常潔，門(mén)窗常凈?？傊?，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門(mén)的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀教學(xué)年度工作方案一、指導(dǎo)思想以____*****“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策;以進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)為目的，落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育努力改善辦學(xué)條件有，優(yōu)化育人環(huán)境，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量;以“塑造名師，打造名校，鍛造名生”為目的，努力創(chuàng)立一流的學(xué)校。二、目的任務(wù)加強(qiáng)政治學(xué)____教育，使老師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德有質(zhì)的進(jìn)步，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng);加強(qiáng)教研、教改和教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)上游程度;加大校園建立資金投入，全面優(yōu)化育人環(huán)境;積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和心理教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展;加強(qiáng)治安管理和平安教育，確保學(xué)校和師生的平安。三、詳細(xì)工作1、師德建立方面。通過(guò)加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，促進(jìn)老師的職業(yè)道德有質(zhì)的進(jìn)步，主要工作有：(1)定期組織教職工參加政治學(xué)習(xí)，以中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為核心，進(jìn)步老師思想素質(zhì)。(2)學(xué)校黨支部定期組織進(jìn)展學(xué)習(xí)和開(kāi)展思想教育，發(fā)揮黨員職工的模范帶頭作用。(3)學(xué)校班子成員與老師結(jié)對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2、德育工作方面。進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)生德育工作，主要工作有：(1)健全學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、播送室的作用。(2)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)量化管理，通過(guò)評(píng)選先進(jìn)班級(jí)，推動(dòng)學(xué)生的自律。(3)頃政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任為主力隊(duì)伍，強(qiáng)化班級(jí)管理，充分利用集會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展卓有成效的主題教育。(4)完善學(xué)生管理?xiàng)l例，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和施行。(5)加強(qiáng)家、校教育聯(lián)絡(luò)，定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);深化進(jìn)展家訪，幫助每一個(gè)學(xué)生成人成才。(6)組織新生進(jìn)展軍訓(xùn)，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變。3、學(xué)校管理工作。補(bǔ)充和完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度化、科學(xué)化，減少個(gè)人主觀意志;引進(jìn)鼓勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極推進(jìn)人事制度改革。主要工作是：(1)根據(jù)上級(jí)工作部署，推進(jìn)人事制度改革，實(shí)行競(jìng)聘上崗。(2)制訂、修改完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度。方案出臺(tái)。(3)修改和。4、教學(xué)工作方面。加強(qiáng)教研、教改和教學(xué)管理，促使教學(xué)質(zhì)量有較大進(jìn)步，力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)上游程度。主要工作是：(1)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查老師的教學(xué)進(jìn)度，定期檢查老師的備課、聽(tīng)課、修改作業(yè)情況。(2)組織老師參加新教材課改培訓(xùn)，加快老師適應(yīng)新教材要求的進(jìn)程，培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。(3)加強(qiáng)組織教研活動(dòng)，完善科組教研活動(dòng)制度，認(rèn)真組織上好學(xué)科研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)老師成長(zhǎng)和才能進(jìn)步。(4)制訂畢業(yè)班工作方案，明確中考瞟，落實(shí)指標(biāo)任務(wù)，制定鼓勵(lì)方案。(5)組織學(xué)生參加期中、期末和常規(guī)的檢測(cè)。(6)完善和啟用理化生儀器室和實(shí)驗(yàn)室。(7)籌建多媒體教室，建立校園網(wǎng)。(8)裝備學(xué)校圖書(shū)室，裝備學(xué)科教學(xué)辦公室。2023—2023學(xué)年度環(huán)境教育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資有限、可持續(xù)開(kāi)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。二、目的任務(wù)1、學(xué)生獲得環(huán)保的根本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最根本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、主要內(nèi)容1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動(dòng)物；⑷人與社會(huì)；⑸個(gè)人與別人。2、環(huán)保常識(shí)：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀(jì)念日；⑶中國(guó)環(huán)境標(biāo)志；⑷中國(guó)綠色食品標(biāo)志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時(shí)裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計(jì)算機(jī)；⑿綠色水地；⒀綠色汽車(chē)；⒁環(huán)保材料；⒂無(wú)鉛汽油。3、環(huán)?，F(xiàn)狀：⑴我們生活的周?chē)嬖谥男┪廴?；⑵我們生活的周?chē)諝馕廴居心男?；⑶空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)；⑷大氣污染對(duì)人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資的做法有哪些。4、環(huán)保行動(dòng)：⑴保護(hù)環(huán)境，美化家庭；⑵保護(hù)環(huán)境，美化社會(huì)；⑶保護(hù)環(huán)境，美化家園。四、根本途徑環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)展?！惨弧抽_(kāi)設(shè)環(huán)境教育課要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深化，必須開(kāi)發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為根本載體，以便使環(huán)境教育比擬系統(tǒng)地開(kāi)展。學(xué)校要求各年級(jí)在這方面應(yīng)進(jìn)展大膽的嘗試，各年級(jí)老師應(yīng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目的、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇合適本年級(jí)的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)方案，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課?！捕硨W(xué)科教學(xué)有機(jī)浸透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對(duì)各門(mén)學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)展分析^p、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，到達(dá)浸透目的?！踩抽_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)寓環(huán)境教育于學(xué)生的理論活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏爻惺墉h(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又到達(dá)了進(jìn)步孩子們各種參與才能的目的。一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地浸透在課堂教學(xué)中，進(jìn)展保護(hù)干凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)展環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。〔四〕營(yíng)造校園的環(huán)境教育氣氛良好的生存環(huán)境給人以美妙性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最親密的小環(huán)境。要保護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。各班應(yīng)采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。2023學(xué)年度環(huán)境教育教學(xué)方案范文一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是一項(xiàng)根本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，浸透于課堂，效勞于社會(huì)的環(huán)境建立形式。二、主要措施在過(guò)去的一年里，我校的環(huán)保教育獲得了一定的成績(jī)，為以后的工作邁出了本質(zhì)性的步子，在今后的一年里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本年度，我們將穩(wěn)固去年創(chuàng)立的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。1．突重點(diǎn)：浸透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)展浸透。為了進(jìn)步干部、老師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，我校定期組織老師進(jìn)展環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織老師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科浸透的知識(shí)要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目的、有方案、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探究、逐步深化地開(kāi)展起來(lái)。例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，思品和社會(huì)課上通過(guò)國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生理解國(guó)家的環(huán)境狀況；化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時(shí)對(duì)大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識(shí)內(nèi)容；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。2．抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和承受，還能進(jìn)步學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門(mén)，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保才能。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)隊(duì)部要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和才能。學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹(shù)小分隊(duì)，樹(shù)木修剪小組等環(huán)?；顒?dòng)小組，并裝備輔導(dǎo)老師，定期組織環(huán)保活動(dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)全校師生進(jìn)展教育，以班級(jí)為單位進(jìn)展節(jié)約用紙活動(dòng)。帶著學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀自來(lái)水廠，實(shí)地考察水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門(mén)和教育部門(mén)參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹(shù)節(jié)、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。2023—2023學(xué)年度環(huán)境教育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資有限、可持續(xù)開(kāi)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。二、目的任務(wù)1、學(xué)生獲得環(huán)保的根本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最根本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、主要內(nèi)容1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動(dòng)物；⑷人與社會(huì)；⑸個(gè)人與別人。2、環(huán)保常識(shí)：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀(jì)念日；⑶中國(guó)環(huán)境標(biāo)志；⑷中國(guó)綠色食品標(biāo)志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時(shí)裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計(jì)算機(jī)；⑿綠色水地；⒀綠色汽車(chē)；⒁環(huán)保材料；⒂無(wú)鉛汽油。3、環(huán)?，F(xiàn)狀：⑴我們生活的周?chē)嬖谥男┪廴荆虎莆覀兩畹闹車(chē)諝馕廴居心男?；⑶空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)；⑷大氣污染對(duì)人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資的做法有哪些。4、環(huán)保行動(dòng)：⑴保護(hù)環(huán)境，美化家庭；⑵保護(hù)環(huán)境，美化社會(huì)；⑶保護(hù)環(huán)境，美化家園。四、根本途徑環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)展?！惨弧抽_(kāi)設(shè)環(huán)境教育課要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深化，必須開(kāi)發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為根本載體，以便使環(huán)境教育比擬系統(tǒng)地開(kāi)展。學(xué)校要求各年級(jí)在這方面應(yīng)進(jìn)展大膽的嘗試，各年級(jí)老師應(yīng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目的、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇合適本年級(jí)的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)方案，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課?！捕硨W(xué)科教學(xué)有機(jī)浸透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對(duì)各門(mén)學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)展分析^p、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，到達(dá)浸透目的?！踩抽_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)寓環(huán)境教育于學(xué)生的理論活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏爻惺墉h(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又到達(dá)了進(jìn)步孩子們各種參與才能的目的。一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地浸透在課堂教學(xué)中，進(jìn)展保護(hù)干凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)展環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。〔四〕營(yíng)造校園的環(huán)境教育氣氛良好的生存環(huán)境給人以美妙性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最親密的小環(huán)境。要保護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。各班應(yīng)采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。老師教學(xué)年度工作方案一、指導(dǎo)思想可以成為名師工作室的成員，本人感到非常榮幸。真誠(chéng)感謝領(lǐng)導(dǎo)能給予這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的時(shí)機(jī)。今后一定好好把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使自己的各方面才能得到進(jìn)步，并在日常教學(xué)中起積極作用。根據(jù)《輝南縣中小學(xué)名師培養(yǎng)施行方案》中有關(guān)規(guī)定的詳細(xì)要求，使自己在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)程度、教育教學(xué)才能與教育科研才能等快速開(kāi)展。同時(shí)，嚴(yán)格按工作室的各項(xiàng)要求去完成。現(xiàn)制定本年度方案：二、主要工作1、廣泛閱讀，充實(shí)自己。廣泛閱讀各類書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，進(jìn)步自