導言及第一章語言的功能作業(yè)題：一、語言學的研究對象是什么？所謂語言,是一種特殊的社會現(xiàn)象,是人類最重要的交際工具和必不可少的思維工具,是音義結(jié)合的符號系統(tǒng).所謂語言學,那么是指研究語言的科學,它以語言為研究對象.語言是人人都會而且隨時要運用的東西,但不是人人都知曉語言學.二、語言的功能有哪些？語言的功能要緊有兩個。第一，語言是人類社會最重要的交際工具。每一個社會，不管它是經(jīng)濟發(fā)達的社會，仍是經(jīng)濟十分掉隊的社會，都必需有屬于自己的語言，都離不開語言那個交際工具，語言是組成社會必不可少的一個因素，是人類與動物相區(qū)別的重要特點之一。語言是聯(lián)系社會成員的橋梁和紐帶，沒有語言，人類無法交際，人與人之間的聯(lián)系就會中斷，社會就會崩潰，不復存在。第二，語言又是人類的思維工具，沒有語言，人類無法思維，也無法把思維功效表達出來。第二章語言是符號系統(tǒng)作業(yè)題：一、如何明白得語言的符號性質(zhì)？是組成語言符號的三個要素。在現(xiàn)時的傳播活動中，只要必然的語言符號標記或指代了某種事物或思想，它就能夠夠被分解為語音形式、文字形式和語義內(nèi)容。即①所有的語言符號都能夠用聲音的形式來標記它或指代它；②凡是語言符號都有必然的可代刻寫、刻畫和識別的形態(tài)，而且不該是自然物本身；③這些語言符號必需各具必然的意義。換句話說，完整的語言符號應是音、形、義的有機結(jié)合，它既包括聽覺物質(zhì)化——語音形式，視覺物質(zhì)化——文字形式，也包括符號信息化——語義內(nèi)容。二、語言符號的系統(tǒng)性表此刻哪些方面？第一，從語言的層級看，語言的各個組成要素之間的彼此聯(lián)系表現(xiàn)了語言符號的系統(tǒng)性，語言能夠分為底層和上層，底層是音位層，上層是音義結(jié)合的符號層，符號層又分為三級,層和層、級和級之間緊密聯(lián)系，相互阻礙。語音系統(tǒng)、辭匯系統(tǒng)、語法系統(tǒng)都是相互關(guān)聯(lián),相互阻礙的，比如“網(wǎng)”，過去指的的是魚網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、情報網(wǎng)如此的意義，此刻增加了“網(wǎng)絡”如此的意義，比如“網(wǎng)校、網(wǎng)友、網(wǎng)民、網(wǎng)站”等等，意義發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語法組合功能

也將發(fā)生轉(zhuǎn)變，比如“上網(wǎng)”，如此的組合在10年前恐怕要看做是病句，可是此刻完滿是一種正常組合了。第二，語言要素內(nèi)部各個單位之間的彼此聯(lián)系表現(xiàn)了語言符號的系統(tǒng)性，這些單位相互阻礙，例如語音系統(tǒng)中的音位與音位之間彼此阻礙，其彼此的組合關(guān)系和聚合關(guān)系也是有規(guī)律的。在符號層，音節(jié)結(jié)合意義組成語素，語素組成詞，詞組成句子，各個單位之間是相互聯(lián)系制約的。弟三，各個單位之間的組合具有功能上的聯(lián)系，同時一個單位具有某種功能不能孤零零的,往往有許多具有相同功能的單位形成一個聚合，能夠相互替換，每一個詞，都處于組合與聚合的核心上，既能夠同別的單位組成更大的結(jié)構(gòu)，又能夠通過別的單位替換。語言單位的組合與聚合，表現(xiàn)出了語言的系統(tǒng)性。3、什么是組合關(guān)系、聚合關(guān)系？答案一、其中組合關(guān)系的概念為語言符號在線性序列中與相鄰語言符號的一種橫向關(guān)系。也有其他教材說明為語言符號之間形成的言語鏈條的關(guān)系。聚合關(guān)系概念為語言符號因為某種一起符號而在人們經(jīng)歷中形成的縱向的類聚關(guān)系。也有其他教材說明為語言鏈條中某一環(huán)節(jié)能夠替換的符號的聚合關(guān)系。答案二、組合關(guān)系：確實是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（例如音位與音位，詞與詞等等），依照線性的順序組合起來的關(guān)系。因此組合關(guān)系直接表現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)規(guī)那么要求，并非是任意兩個詞就能夠組成組合關(guān)系。聚合關(guān)系：在語言的組合結(jié)構(gòu)的某一名置上能夠相互替換的幾個具有相同作用的符號之間的關(guān)系確實是聚合關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言體系的一對大體關(guān)系，是組成語言系統(tǒng)的綱。每一個語言符號都同時處在組合和聚合兩種關(guān)系當中。組合關(guān)系和聚合關(guān)系互為存在的前提。3組合關(guān)系：是指語言符號和語言符號組合起來的關(guān)系。比如：“紅”和“花”兩個語言符號能夠組成“花紅”，也能夠組成“紅花”。聚合關(guān)系：是指在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠相互替換的符號具有某種相同的作用，它們自然的聚集成群。它們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。例如：我在看書。這句話能夠變換為：爸爸在寫字，媽媽在吃東西。在“我”那個位置上能夠換成“爸爸”或“媽媽”。第三章語音和音系作業(yè)題：

1、 元音與輔音的區(qū)別？1）發(fā)元音的時候，氣流通過聲門使聲帶發(fā)生振動，發(fā)音器官的其他部位不形成任何阻礙，因此氣流通過咽腔、口腔時暢通無阻。發(fā)輔音的時候都是在發(fā)音器官的某一部位造成阻礙，呼出的氣流只有克服這種阻礙才能發(fā)出音來。2）發(fā)元音的時候，發(fā)音器官的各部份維持均衡的緊張。發(fā)輔音的時候，只有形成阻礙的那一部份器官緊張。例如發(fā)dong（東）中的d的時候，只有舌尖和齒齦的地址專門緊張。3）發(fā)元音的時候，呼出的氣流暢通無阻，因此氣流較弱。發(fā)輔音的時候，呼出的氣流必需克服某種阻礙才能通過口腔或鼻腔，因此氣流較強答案二、①氣流是不是受阻，這是元音和輔音最本質(zhì)的區(qū)別，發(fā)元音時，氣流通過口腔必然不受阻,發(fā)輔音時,氣流通過口腔必然在某個部位受到阻礙.發(fā)音器官各個部份是不是維持均衡緊張，發(fā)元音時，發(fā)音器官各個部份維持均衡緊張，而發(fā)輔音時，只有組成阻礙的那部份器官緊張.氣流強弱，發(fā)元音時,呼出氣流不受到阻礙，因此較弱，而發(fā)輔音時，因為呼出氣流必需克服阻礙才能釋放出來，因此氣流比較強.此外，還可以通過聲帶振動與否和發(fā)音時時間持續(xù)久暫觀察二者的區(qū)別.二、音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用，請舉例說明。音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用。漢語是有聲調(diào)語言，聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。漢語中的聲調(diào)確實是由音高轉(zhuǎn)變形成的，一個音節(jié)，聲韻母不變，若是聲調(diào)發(fā)生轉(zhuǎn)變，表示的意義就不一樣。例如shu,標上不同的聲調(diào)，能夠表示“書”“薯”“樹”等不同的意義。2、 舉例說明什么是對立？什么是互補？對立和互補是歸納音位的兩個原那么：對立原則：兩個音如果可以在相同的語音環(huán)境里出現(xiàn)，互相替換之后就會產(chǎn)生意義的差別，那么它們就是對立的。對立關(guān)系是劃分音位的主要依據(jù)。彼此對立的能區(qū)別意義的語音是兩個不同的音位。比如說普通話的［ta］（搭）和［t‘a(chǎn)］,（他）都出現(xiàn)在相同的位置，互相調(diào)換之后讀音產(chǎn)生意義的區(qū)別，這就是對立的，應該歸納成不同的音位?；パa原則：兩個音如果不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，那么它們是互補的。互補的語音不能起音位辨義作用。因為它們在相同的語境里互相排斥，不會構(gòu)成最小對立體。這樣的兩個音可以歸納成同一個音位的變體，例如漢語里的［A］,［a］,—個出現(xiàn)在單獨做韻腹的時候,一個出現(xiàn)在［i/u］韻頭后面，不出現(xiàn)在同樣位置，也不能辨義，就不是不同的音位而只是音位變體。不過需要注意的是，有的時候，對立互補不能簡單地用來判斷音位，還要靠音感差異，例如［t］和］［°］是互補的，但音感差異懸殊，大概沒有誰會認為它倆是同一個音位的。第四章語法作業(yè)題：1、 語法單位有哪些？詞組和句子的最大體的結(jié)構(gòu)類型有哪些？語法單位有大有小，最大的語法單位是句子，比句子小的依次是詞組、詞、語素。語素是最小的語法單位。（一）主謂詞組分為主語和謂語兩部份。 （二）動賓詞組分為動詞和賓語兩部份。 （三）偏正詞組可分為以下兩種詞組： 1定中詞組分為定語和中心語兩部份。 2狀中詞組分為狀語和中心語兩部份。 （四）補充詞組由謂詞和補語兩部份組成。 （五）聯(lián)合詞組由兩個或兩個以上部份組成。 （六）復指詞組又叫同位詞組。由兩個部份或幾個部份組成。 （七）連謂詞組由兩個或幾個部份組成，是動詞性詞語的連用，也有時是動詞性和形容詞性詞語的連用。 （八）兼語詞組兼語詞組由兩個部份組成，它的前一部份是個動賓詞組，而那個賓語又是后一部份謂詞的主語，故稱兼語。 （九）方位詞組由方位詞附在詞語后面組成。 （十）介賓詞組由介詞和它介引的賓語組成。 （十一）量詞詞組在量詞的前面加上數(shù)詞、指示式詞、疑問代詞或形容詞“大”、“小”組成。 （十二）的字詞組由結(jié)構(gòu)助詞“的”附在詞語的后頭組成，用來指稱人或事物。 （十三）所字詞組由結(jié)構(gòu)助詞“所”附在動詞前頭組成。 （十四）比況詞組由結(jié)構(gòu)助詞“似的、一樣、（一）般”附在名詞性或動詞性詞語以后組成。句子：答案一、、一、主謂句。例如：紅旗飄。*柳絲長。2、 主謂賓。例如：樂隊奏國歌。3、 定主謂賓。紅撲撲的朝霞露出了笑臉。4、 定主謂定賓。初升的太陽照耀著峻峭的群山。5、 定主狀謂定賓。一個農(nóng)人在路上看見一條凍僵了的蛇。6、 主謂賓補。我打量了他一眼。答案二、依照句子的結(jié)構(gòu)，能夠把句子分為單句和復句。單句又分為主謂句和非主謂句。復句又分為聯(lián)合復句和偏正復句兩類。其中前者包括并列復句、承接復句、遞進復句、選擇復句，后者包括因果復句、轉(zhuǎn)折復句、條件復句、假設復句、妥協(xié)復句等。二、語法的組合規(guī)那么體此刻哪些方面？語法的聚合規(guī)那么體此刻哪些方面？一、組合規(guī)那么的進展1．語法的進展包括語法的組合規(guī)那么和聚合規(guī)那么的演變。組合規(guī)那么和聚合規(guī)那么互有聯(lián)系，一類的演變可能引發(fā)另一類的演變。2．組合規(guī)那么的進展要緊表現(xiàn)為詞序的改變。二、聚合規(guī)那么的進展1．語法聚合規(guī)那么的進展要緊表現(xiàn)為形態(tài)的改變，語法范圍的消長和詞類的進展。2．現(xiàn)代漢語和古代漢運比較，要緊表此刻兩方面：一是實詞的句法功能比古代確信，詞類的界限比古代清楚，專門是歷史進展中顯現(xiàn)了特有的量詞；開始顯現(xiàn)了構(gòu)詞詞綴（-子，-頭，-兒等等）和表示類似體的意義的構(gòu)形語素（-了，-著，-過）。3、常見的語法范圍有哪些？常見的語法范圍有性、數(shù)、格、時、體、態(tài)、人稱等。（1）性：表示名詞、代詞等在語法上的性別類屬。法語、意大利語一陰性、陽性；俄語、德語一陰性、陽性、中性；英語不明顯（第三人稱單數(shù)：he/she/it）（2） 數(shù)：表示名詞、代詞所表示的事物或現(xiàn)象的量的特點。討論:現(xiàn)代漢語的“們”不算嚴格意義上的數(shù)范圍？一表示不定數(shù):三個教師們（不正確）；咱們（表單數(shù)/復數(shù)）；三班的同窗都到齊了（不用“們”）（3） 格：表示名詞、代詞與句子中其他詞的關(guān)系。（4） 時：是動詞的語法范圍，表示動作發(fā)生的時刻與說話時的時刻關(guān)系。（5） 體：也是動詞的語法范圍，表示動作的進行狀態(tài)或類型。（6） 態(tài)：又叫“語態(tài)”，也是動詞的語法范圍，表示動作行為與其主體之間的關(guān)系.態(tài)一樣分為兩類：主動語態(tài)和被動語態(tài)。（7） 人稱：動詞的語法范圍，動詞隨著人稱的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。4、形態(tài)轉(zhuǎn)變有哪幾種情形？舉例說明？答：形態(tài)轉(zhuǎn)變名詞有數(shù)的詞形轉(zhuǎn)變，如英語的單數(shù)、復數(shù)，“report”指那個報告，“reports”指這些報告。動詞有時態(tài)的轉(zhuǎn)變，在人稱、數(shù)上也要與主語一致，如動詞“give”有“give”（原形），gives（第三人稱單數(shù)），gave（過去時），given（過去分詞），giving（此刻分詞）的轉(zhuǎn)變；大部份形容詞和副詞有級的轉(zhuǎn)變。這些都是一樣所說的劃分詞類的形態(tài)原那么。答案二、形態(tài)轉(zhuǎn)變要緊有三種情形：第一，附加詞尾，例如"books"其中的詞尾s表示數(shù)的語法范圍，表示的語法意義是復數(shù)；第二，內(nèi)部屈折，即詞中的元音或輔音發(fā)生轉(zhuǎn)變，例如"man〃是單數(shù)，若是是復數(shù)，其中的元音a要變成e,寫作men；第三，異根，即采納不同的詞語形式表達不同的語法意義，例如第一人稱單數(shù)，作主格用I,作賓格用me第五章語義和語用作業(yè)題：一、大體辭匯有哪些特點？答：大體辭匯具有三個特點：第一，全民經(jīng)常使用，所謂全民經(jīng)常使用，確實是指大體辭匯在利用上具有普遍性，這種普遍性體此刻不分階級、階級、行業(yè)、地域、年齡、性別，各行各業(yè)的人都知道其含義，都要利用，而且常常利用。第二，穩(wěn)固性所謂穩(wěn)固確實是指大體辭匯很少發(fā)生轉(zhuǎn)變，長期地為利用這種語言的民族。一方面，辭匯系統(tǒng)中的大體辭匯只有維持相對穩(wěn)固性，才能便于人們學習和利用，不至于阻礙交際，若是大體辭匯不時刻刻處于轉(zhuǎn)變當中，人們不時要學習新的詞語，那么這種交際工具利用起來就不方便了，因此能夠說穩(wěn)固性是語言作為交際工具對辭匯提出的大體要求；另一方面，大體辭匯所記錄的客觀對象或觀念，本身確實是比較穩(wěn)固，很少轉(zhuǎn)變的。固然，大體辭匯的穩(wěn)固性是相對而言的，其實仍然有轉(zhuǎn)變，有新舊詞語的替換，只是這種轉(zhuǎn)變很小。第三，有構(gòu)詞能力，所謂有構(gòu)詞能力，確實是指大體辭匯是組成新詞的基礎，由于大體辭匯具有利用上的普遍性，加上利歷時刻又很長，超級穩(wěn)固，阻礙專門大，因這人們在制造新詞語時，往往利用大體辭匯作為構(gòu)詞要素。2、 怎么明白得詞義的歸納性？什么是詞義的歸納性？具體表此刻哪些方面。（4次）①概括性是詞文的一個重要特點，它指詞只是對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映，不是反映個別的具律事物的特征.而是反映同類事物現(xiàn)象的其同特征?！?分）②詞義概括性具體表現(xiàn)在詞文具有一般性、模糊性和全民性,這是詞文概播性的三個重要的表現(xiàn)形式°I舉例略，.三種表現(xiàn)玨式任堆一例即可緒満分｝心分）3、 詞義的各類關(guān)系有哪些？舉例說明？第六章文字作業(yè)題：、文字和語言的關(guān)系？文字從本質(zhì)上看也是一種符號，它是記錄語言的符號，這是文字的要緊功能。文字具有字形、字音、字義三個要素，這三個要素在所有文字體系中都是不可缺少的。不管是拼音文字仍是意音文字，都既要有必然的形式，又有通過這種形式所記錄的音和義，三者缺一不可。文字是記錄語言的，因此每一種文字都必需適應自己所記錄的語言的結(jié)構(gòu)特點和語音特點。二、文字的大體性質(zhì)是什么？文字的性質(zhì)1．視覺屬性：文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，因此加倍清楚，能夠反復閱讀，能夠沖破時刻和空間的限制。2．約定屬性：文字是人類約定制造的視覺形式。必要的時候能夠從頭約定，形成文字改革。3．系統(tǒng)屬性：不管是語素文字、音節(jié)文字仍是音素文字都有自己周密的系統(tǒng)，因此不能望文生義，改革也會牽一發(fā)動全身3、口語和書面語的關(guān)系？書面語是在口語的基礎上形成的，是口語的加工形式，比較嚴謹標準?？谡Z是第一性的，書面語是第二性的，書面語的轉(zhuǎn)變要服從口語的轉(zhuǎn)變進展。4、舉例說明什么是表音文字、意音文字？指一個語言在表達其內(nèi)容時，其記錄的形式和符號，是以語音來表注的文字系統(tǒng)，這會與其口語達到必然的吻合。這套記錄的符號，就被稱為表音文字。例如：化名、諺文、拉丁字母等皆屬之。或稱語素-音節(jié)文字、語詞-音節(jié)文字，是一種圖形符號既代表語素，又代表音節(jié)的文字系統(tǒng)。在非正式的場合，往往被稱為表意文字或象形文字，但這只是一種比喻或形象的說法，嚴格說來這種說法是不準確的，這種說法令人誤以為意音文字只和表形表意有關(guān)系，和語音沒有關(guān)系。事實上，意音文字和所有完整記錄語言的文字一樣，也必需完整地記錄語言的讀音。意音文字代表人類文字史走出原始時期，進入古典時期。第七章語言演變與語言分化一、語言演變的緣故和特點？語言進展轉(zhuǎn)變的緣故：一是社會進展轉(zhuǎn)變，二是語言的各個要素的彼此阻礙。語言進展轉(zhuǎn)變的特點：漸變性和不平穩(wěn)性是語言進展的兩個最重要的特點。?！皾u變性”是指語言是慢慢進展演變的，不許諾采納突變的方式一下子發(fā)生龐大的轉(zhuǎn)變。“不平穩(wěn)性”要緊指在語言內(nèi)部的不同組成部份之間和在不同的地域之間，語言進展演變的速度和方向是不一致的。。“漸變性”是指語言是慢慢進展演變的，不許諾采納突變的方式一下子發(fā)生龐大的轉(zhuǎn)變。“不平穩(wěn)性”要緊指在語言內(nèi)部的不同組成部份之間和在不同的地域之間，語言進展演變的速度和方向是不一致的。二、如何明白得語言隨著社會的分化而分化？社會各階級會產(chǎn)生不同的言語集體，在此基礎上就會產(chǎn)生不同的社會方言；各個大小地域行政區(qū)劃，比如一個省、直轄市、市、縣、鎮(zhèn)、區(qū)乃至一個村都可能利用具有獨特言語特色的方言而就產(chǎn)生地域方言以上兩種方言是語言的有限分化產(chǎn)生的結(jié)果，即在同一種語言里由于社會階級和地域的不同而使語言產(chǎn)生的分化，是全民語言的分支，這種分化局限于一種語言的范圍內(nèi)。但是若是由于歷史、經(jīng)濟、政治等緣故，從同一種語言分化出來幾種獨立的語言，彼此有同源關(guān)系，那么語言的這種絕對分化就產(chǎn)生了親屬語言。答：語言隨著社會分化而分化，社會分化程度的深淺也直接決定著語言分化的程度。語言的分化第一表現(xiàn)為地域方言，即同一種語言的各類地址變體的產(chǎn)生上。地域方言是與社會的半分化狀態(tài)相適應的。第二，語言的分化表此刻有一起歷史來源的親屬語言上。第三，同一種語言還可因社會的社群分化而呈現(xiàn)出各類特色，這確實是社會方言。第八章語言的接觸作業(yè)題：一、語言的接觸有哪幾種要緊類型？三種形式是:語言的借用語言的混合語言的融合借用是語言接觸的低級時期混合是語言接觸的進展時期融合是最高時期3、什么叫借詞?借詞也叫做外來詞，它指的是音和義都借自外語的詞。借詞也叫外來詞，確實是指音、義都借自外語的詞。借詞不僅引入了新的概念，而且還引入了外語的音義結(jié)合關(guān)系。如“沙發(fā)”引自英語的sofa,它不僅引入了漢語社會原先不曾有的“裝有彈簧或厚泡沫塑料等的兩邊有扶手的坐具”的新概念，而且還引入了兩音節(jié)“shafa”與某種坐具的意義相結(jié)合的音義結(jié)合關(guān)系，這是漢語中原先沒有的。借詞在漢語的辭匯中比重不大，而在英語中卻占專門大的數(shù)量，大約占詞語總數(shù)的一半。漢語和日語之間存在著大量“來回借用”的詞，如“思想”、“具體”、“政府”、“政治”等等。3、語言替換的社會緣故有哪些？?（一）主觀緣故?統(tǒng)治者主動推行語文政策來學習語言，使得語言替換成為現(xiàn)實。北魏孝文帝推行的漢化政策確實是典型的例子。魏文帝自改姓“元宏”，并下令王公貴族學習漢語。“斷諸北語，一從正音”，宣布廢除鮮卑語而改用漢語。?（二）客觀緣故?一、社會歷史緣故?經(jīng)濟、文化的進展，要求生產(chǎn)力進展水平低的民族學習進展水平高的民族，進展水平高的民族的語言屬于“優(yōu)勢語言”，必然會阻礙進展水平低的民族的語言。一樣說來，經(jīng)濟、文化處于先進地位的民族的語言要替代或同化經(jīng)濟、文化掉隊民族的語言，而政治、軍事是不是處于絕對的優(yōu)勢，并非是決定的因素。事實上，漢民族的歷史進展進程中曾數(shù)度被一些經(jīng)濟、文化上比較掉隊的民族所統(tǒng)治，如元人入主中原，滿清入關(guān)等等。但最終仍是被漢語同化了、替換了。? 二、各民族的混居? 《晉書?匈奴傳》記載，漢末時期，匈奴大亂，于是“攜率部落，入臣于漢”，“與漢人雜處”，于是被漢族同化，與漢語融合。另外，象鮮卑族的拓跋氏和后來的契丹、女真，包括后來的