2021年部編版一年級上冊語文理解閱讀專項試卷一、課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴(節(jié)選)小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”.從選文中找出一對反義詞寫下來。(2分)()——().小壁虎因為()而難過。A.借不到尾巴B.自己沒有尾巴.小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？.幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會和小魚說什么呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。二、快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，另一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋?！焙谘蛘f：“你退回去，讓我先過橋。”它們誰也不肯讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。.短文一共有()個自然段？.在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。()——()()——().白羊和黑羊分別說了什么？用""在文中畫出白羊說的話，用”—:畫出黑羊說的話。十、.黃狗、綠鴨、火狐、黑豬。.油菜花、嫩稻秧、紅葉林、梨花叢.黑豬藏在了白色的梨花叢中，黑色的豬在白色的梨花中很容易被發(fā)現(xiàn)。.鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。.螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時，鴿子覺察到危.因為螞蟻救了鴿子，農(nóng)民捉不到鴿子了。十二、1.紅綠.蘑菇木耳紅果葡萄.喜歡。因為雨后的森林很美麗。十三、.小鴨子小公雞.著急.忽然聽見、飛快、背上。.我喜歡小鴨子，因為小鴨子在看到小公雞遇到危險時竭盡全力救助。十四、1.232.南北

3.3.3.Qqiao4.B3.Qqiao十五、.4.蘿卜地白菜地西紅柿地.果實根葉子.你想對兩只羊說：“。”三、課外閱讀。一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？"小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意?！便U筆高興的跟著老鼠一起走了。.本文共段.鉛筆遇到了、、。.鉛筆最后跟著（）一起走了。A.毛毛蟲B.小鳥C.老鼠四、讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子由字本，學習用品好伙伴，天天幫助我學習，和我成長永相伴，

不損壞，不浪費，學習用品要愛惜！.兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來畫上橫線。.你學習的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（不會寫的字用拼音代替。）.判斷下面說法是否正確。①學習用品和“我”的成長永相伴。（）②我們要愛惜學習用品，不應該借給同學用。（）③鉛筆、尺子和學校都是學習用品。（）五、閱讀下列短文，并回答問題。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨（du）木橋，一只黑羊從北面上了獨（du）木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退（tui）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tui）回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kOn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。.短文一共有（）段話。第一段有（）句話。.拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：dumuqiao（2）tongshi（3）beimian（4）xidngsheng.填空：（）和（）在獨木橋的當中（）0它們都要對方先讓自己走。（2）兩只羊誰也（）,就打了起來，結(jié)果都（）o（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）一一（）六、閱讀兒歌，完成練習。下雨了，下雨了！螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。下雨了，下雨了！小魚躲進了綠綠的荷葉傘。下雨了，下雨了！鳥兒臧進了密密的樹葉傘。下雨了，下雨了！我們撐開了美麗的小花傘。.照樣子，用“”畫出兒歌中表示動作的詞語。例：螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。.兒歌中寫了種傘。這些傘是什么樣子的？連一連。圓圓的荷葉傘綠綠的樹葉傘密密的小花傘美麗的蘑菇傘.仿照兒歌寫一寫。下雨了，下雨了！o七、閱讀與理解。小雨點兒找媽媽風來了，小雨點兒想媽媽了。于是，她就問風婆婆：“風婆婆，風婆婆,我媽媽在哪里？”風婆婆指著一朵云說：“可能在那兒吧！”小雨點兒飄哇飄，飄到了云層，問：“云阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”云層回答：“不是，孩子。你往下落，就會找到媽媽?！毙∮挈c兒沙沙沙，不一會兒就滾落到地上。這時，一個溫暖的聲音響起來：“孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦。”.短文共有（）個自然段。.小雨點兒找媽媽，她先問了,又問了o.小雨點兒的媽媽是（）A.大雨點兒B.大地C.小河.小雨點兒回到媽媽的懷抱后，會對媽媽說些什么呢？八、閱讀短文，回答問題：（不會寫的字可以用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。.這段話共有（）句話。.一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。.大自然的郵票就是（）,這張郵票的顏色有（）、（）、……九、閱讀理解。再見，太陽晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上?！霸僖?，太陽?！毙」媚镎f。〃再見，小姑娘。”太陽回答說太陽回答，"睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶等你！”第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！.短文共有（）個自然段。.短文主要講了和的故事。.第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什么？請用“”在短文中畫出來。十、閱讀兒歌，完成練習。捉迷臧小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧,火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。.兒歌中寫了哪些小動物在玩捉迷藏？.它們分別藏在哪里了？.黑豬最先被捉到是因為課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時，一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時，鴿子覺察到危險，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。.用“—”畫出，鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的？.用“???”畫出，螞蟻又是怎樣救鴿子的？.農(nóng)民的美夢為什么泡湯了？十二、閱讀卡通車。雨后的森林雨停了，雨停了，森林獻出多少禮物：蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉，葡萄滴著水珠。森林是美麗的圖案，森林是祖國的寶庫。.圈出文中描寫顏色的詞語。.根據(jù)短文連一連。雨后的祖國的美麗的森林圖案寶庫.森林獻出、、、四種禮物。.你喜歡雨后的森林嗎？為什么？十三、課內(nèi)閱讀。他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?這一故事講的是和的事。.在朗讀“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”一句時，應該用的語氣來讀。.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地搶救小公雞？.你喜歡文中的誰？說一說喜歡的原因。十四、閱讀大挑戰(zhàn)。兩只羊有一天，一只白羊從南面上了獨(du)木橋，一只黑羊從北面上了獨(du)木橋。它們同時來到橋中間，白羊說：“你退(tui)回去，讓(rang)我先(xian)過橋！”黑羊說：“你退(tui)回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯(k4n)讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里“撲(pU)通(tong)”“撲(pu)通(tong)”的響(xidng)聲,原(yuan)來它們都(dou)掉(dido)河里去了。.這篇短文共有個自然段，第一自然段共有句話。.在短文中找出一對反義詞，填空。()對().“橋”字用音序查字法，先查音序再查音節(jié)o.選一選，填序號。他們?yōu)槭裁炊嫉艉永锶チ四兀?)A.獨木橋太滑(hud)了。B.他們你不讓我，我不讓你。十五、讀一讀，做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子，羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子，羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”.數(shù)一數(shù)，短文共有個自然段。.羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方？請用“”在文中畫出來。.讀了短文，我知道了：西紅柿的好吃，蘿卜的好吃，白菜的好吃。（不會寫的字用拼音代替）答案.高興難過.A.不需要，因為它的尾巴有再生功能，還能長出新尾巴。.小魚小魚，我不用借你的尾巴了，因為我有新尾巴啦!二、.兩.黑白南北.你退回去，讓我先過橋！你退回去，讓我先