最新大學生金工實習報告一、實習目的“金工實習〞是一門實踐性的技術(shù)根基課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術(shù)，達成工程根本訓練的重要必修課。它不單能夠讓我們獲得了機械制造的根基知識，認識了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技術(shù)和著手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好時機！經(jīng)過這次雖短而充分的實習我懂得了好多。在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了好多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的著手能力。二、公司介紹X機械〔原X輕工機械廠、X鍋爐廠〕于一九六五年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產(chǎn)食品機械和啤酒機械的重點公司，也是國家勞動部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設(shè)計、制造許可證的廠家。公司占地面積3。6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各樣機加工設(shè)備200余臺?！惨弧持饕a(chǎn)品工業(yè)用燃煤、燃油〔氣〕熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐；氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械；造紙高頻疏機；高濃度啤酒稀釋設(shè)備；酵母增添設(shè)備；冰啤設(shè)備；臥、立式食品包裝機械及各樣一、二類壓力容器設(shè)備等?！捕橙藛T狀況公司在冊員工360人，工程技術(shù)人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專業(yè)散布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。公司技術(shù)力量雄厚，并擁有一套完整的質(zhì)量保證體系?！踩彻窘?jīng)營狀況公司經(jīng)營狀況優(yōu)秀，各項經(jīng)濟指標處于同行業(yè)較好水平。公司位于X市區(qū)工業(yè)中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設(shè)備完善，十分有利于國內(nèi)外商家合資合作。三、實習過程20X年x月份~20X年x月份。我到達了X機械的實習車間，等待師傅的到來。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的解說和分好組此后，我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅解說后，我們就先歇息二十分鐘，然后就聽銑床師傅的解說，師傅解說完后，我第一天的上午工作時間也到了。下午，輪到自己著手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤總之我能夠犯的錯誤都差不多犯了?？墒窃趲煾档闹笇?，我們?nèi)允悄苓_成了工件。達成一個工件，我們又用了此外一個下午的時間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手達成了任務(wù)。銑床的實習中，雖然要用好多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便，還有會弄臟衣服。但是工作中我領(lǐng)會到了一種艱辛生活。次日，我們就開始自己著手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產(chǎn)出一個工件，可是老師說比其實習的同學的質(zhì)量好。這讓我們很開心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來負責前后進給量的控制，一個實習同學負責向下的進給量的控制，一個實習同學負責察看工件的加工情況就這樣一同合作，才讓我們達成了任務(wù)，這使我們知道合作的重要性。下午，本來仍是我們熟悉刨床和銑床的時間，可是我們的任務(wù)已經(jīng)達成了，所以我提早到我們班車床開始認識車床的一些情況，為接下來車床的實習打下一些根基。x月1日，就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的局部。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動切削。在熟悉車床的結(jié)構(gòu)和操作過程后我們久開始自己著手。為了防備寫锝太過于煩雜。我只能談?wù)勗诓僮鬟^程中自己所犯的錯和所學到的技巧：〔一〕裝刀在裝刀過程中，調(diào)節(jié)刀的高度的利害，關(guān)于后邊加工精度有著重要的影響。的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是能夠了。如果削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假定有的話，還要進行調(diào)節(jié)?！捕吃嚨对诩庸み^程，大家都經(jīng)常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次，這樣使工時加長了，影響了加工的速度。的方法是兩次結(jié)束，在第一次加工時，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進刀，使余量只留下精加工的3mm左右?！踩尘仍谶@一方面，大家往常都只追求視覺上的完美，把整個的工件加工的很光明，忽略了設(shè)計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了好多，使本錢提高了。本錢也是一個在設(shè)計時需要考慮問題之一?！菜摹城袛嘣谶@一加工的過程中，需要先保證刀具的尖利和工件的牢固性，因為這些不行的話，機床會顫抖，會影響到工件的質(zhì)量，一不小心，還會功虧一簣了?！参濉齿S心工件從一開始就要固定在卡盤上，因為一松動后，它的軸心就變了。軸的好壞關(guān)于工件成敗也有著重要的關(guān)系?！擦忱鋮s液特別在精加工的過程中，有沒有加冷卻液影響到光明的程度，有時是前頭不加，后面加，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺雅觀。四、實習報告總結(jié)以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，喜悅之余萌發(fā)了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性。機車飛速地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成就，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌。在車床的實習的期間，我們還學習了刨床、銑床，見習了數(shù)控機床、數(shù)控銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。五、感謝語小半年的實習結(jié)束了，我現(xiàn)在回到學校為畢業(yè)設(shè)計做準備了。在實習和做畢業(yè)設(shè)計期間認識了好多的人，有X還有X，還有好多的名字就不一一列舉了。你們工作態(tài)度負責，很樂意把他們的工作經(jīng)驗與心得傳授給我。我深刻的領(lǐng)會到你們的高尚風采、勤苦的工作作風、精深的技藝、高尚的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次仔細的指導、都讓我感人萬分。半年的實習生活充實也很精彩，我不單在專業(yè)上有了很大的進步，更重要的是懂得了怎樣做人，怎樣面對困難，怎樣解決困難。畢業(yè)設(shè)計作品是在我的師兄的精心指導和盡心關(guān)心下達成的。從最初的選題、定題，到模型的達成，處處師兄援助的印跡，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以衷心的感謝。在半年的學習生活中，我還獲得了公司的領(lǐng)導和同事們的支持與幫助。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè)，那么在此后的設(shè)計道路上，我將風雨兼程，將永遠銘刻各位導師的教誨。為期兩周的金工實習結(jié)束了，就像軍訓同樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡喜。這一周開始上課了，沒有了白天實習的勞苦，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周同樣去實習，心中也免不了有一番特其他回味。在老師們耐心仔細地解說和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本抵達了預期的實踐要求，圓滿地達成了2周的實踐?！敖鸸嵙暔暿且婚T實踐性的技術(shù)根基課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術(shù)，達成工程根本訓練的重要必修課。它不單能夠讓我們獲得了機械制造的根基知識，認識了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技術(shù)和著手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。經(jīng)過這次雖短而充分的實習我懂得了好多。大體大部分學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密層層的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實習，有欣喜也有懼怕，欣喜的是傳說中的金工實習終于到達我們身邊，它的到來讓我們的好奇心獲得了極大知足；另一方面懼怕是因為不知道實習是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞苦。知悉要去金工實習，我們一個個都拿出“壓箱寶〞——軍訓服，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服〞。第一周的星期一，一大早我們都衣著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后邊的金工實習工廠出發(fā)，一路上也看到有好多人也衣著和我們同樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我憂如又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得悉，這次實習為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項。第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹此后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段相關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年月了，而且最重要的是沒有字幕，本來就都是外行人，都還沒有接觸到機械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，幸虧在接下來的日子里老師解說比較到位，再加上此后回宿舍時有上網(wǎng)去百度認識一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的認識，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其寬泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來達成，如零件加工過程中的劃線，精細加工以及查驗及修配等。此外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實習接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的解說中我們還認識到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當悠久的歷史，雖然各樣機床的展開和普及，逐步使大局部鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是寬泛應用的根本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、改正、彎曲和鉚接等。隨著我們初步認識鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的`引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著好多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實習所需的各樣工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后翻動工具箱，查驗一下里面的工擁有沒缺失或者破壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑壓壓的東西，橫的豎的，圓的扁的，多半長著我不認識的樣子，幸虧里面有一張工具清單，借助它們特點才一一把它們辨別出來。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大局部是手工操作，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨煉中不斷熟悉，懂得怎樣正確使用工具，由于操作方法的更正，我們漸漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，起碼在我看來，它已經(jīng)達成了。螺母的達成是對我這幾天辛勤奮動的一個鼓勵。因為看到自己一生第一次在工廠中做出的成品，感覺很有成就感。因為適應的很快，所以時間也不知不覺中靜靜的溜走了，一周的鉗工實習很快就過去了。接下來就是機加工實習了，相比鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物〞讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，可是同時機加工這邊的危險性也比鉗工那處大得多，因為那些冷颼颼的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實整個金工實習下來，不論是鉗工仍是機加工，老師們一直都在強調(diào)的問題就是平安，“平安生產(chǎn)，文明施工〞時常在我們耳邊反響，提醒著我們注意平安。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那處輕松不少，可是同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高好多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們特別頭疼。車床的根本操作包括工件的裝夾，刀具的采用，經(jīng)過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話說得好：“勤能補拙〞，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終經(jīng)過我們嫻熟技巧和不懈努力，創(chuàng)建出一個個精巧的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的認真解說下，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們此后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在公司看中的不是你是什么，而是你會干什么。這些天的實習，讓我懂得了好多，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，特別重要的也非凡存心義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的時機，走開了講堂謹慎的環(huán)境，我們認識了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感覺到車間的氛圍。同時也更為感覺到了當一名工人的心情，使我們更為清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠缺乏，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們此后出去能夠趕快適應工作打下堅實根基。我感覺這次金工實習對我們來說是相當必要的，因為大家此后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，此后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。在實習中，理論和實習是很重要，兩者要互相聯(lián)合，有時候你空有理論，卻找不到實踐的時機，那么沒有人會認可你的能力，再簡單的事也要認真去實踐；同時有時候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，感覺十分簡單，在老師解說示范時沒有認真聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。實習中，我們的角色是工人，所以我們更應當意識到我們肩上所扛著的責任，身為一個工人，最重要的就是在平安的前提下，恪守各樣規(guī)章制度，正確操作機械，進而生產(chǎn)出切合標準的產(chǎn)品。所以在實習的過程中，有一個詞很重要，就是平安，鉗工的老師說過：求你們在這一個星期中就能嫻熟掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是平安生產(chǎn)，文明施工！〞所以在施工以前，我們必須認識各個工種都要注意的平安問題，比方不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還

“我沒要有更多的平安要求，比方鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要正直，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個公司，我們必須恪守他們的規(guī)那么，如上下班制度，好多同學實習了第一天此后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實習看在眼里的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實習，去學習，因為在學校里你仍是學生，在這里你如果不學，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的。在實習我學到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應當互幫互幫。在實習中，同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一同分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力獲得了徹徹底底的展現(xiàn)！一、實習目的認識焊接、鑄造、熱辦理、鍛壓的根本知識以及根本技術(shù)，增強自己對各方面知識的認識。二、實習根本要求1、掌握焊接根本知識和入門操作；2、掌握鑄造根本知識和認識根本技術(shù)；3、掌握熱辦理根本知識和認識根本技術(shù)；4、掌握鍛壓根本知識和認識根本技術(shù)；三、實習內(nèi)容〔一〕焊接內(nèi)容：經(jīng)過觀看視頻操練和實際操作初步認識焊接的根本內(nèi)容?！捕宠T造內(nèi)容：經(jīng)過觀看視頻操練和老師解說以及工廠參觀來認識鑄造的根本內(nèi)容?！踩碂徂k理內(nèi)容：經(jīng)過觀看視頻操練和老師解說以及工廠參觀來認識熱辦理的根本內(nèi)容?！菜摹冲憠簝?nèi)容：經(jīng)過觀看視頻操練和老師解說以及工廠參觀來認識熱辦理的根本內(nèi)容四、實習心得光陰飛逝，一周時間片刻即逝，這一周是我們的實習周，主假如對焊接、鑄造、熱辦理和鍛壓的學習認識。在這一周里，經(jīng)過實習，我們認識了好多這方面的知識，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識，但俗話說活到老，學到老，誰也不會閑自己懂的多些的知識呢！這樣，不只增強了我們的知識面，而且還鍛煉了我們的著手能力，何樂而不為呢！1〕焊接第一階段是焊接，一開始，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們解說焊接的入門知識，讓我們經(jīng)過視頻和他的解說來認識焊接的一些必要知識。同學們也很認真地邊看邊做著筆記，免得自己到時候上手時出過錯。人只需認真起來，不論做什么，時間都會過得很快，所以，一下午的時間也就飛速地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。由于實習的班級挺多的，我們是次日是被安排到了晚上實習的，內(nèi)容也差不多，主假如理論方面的知識，理論可是關(guān)的話還談什么操作呢？所以，次日的內(nèi)容也是看視頻和聽老師解說。第三天到了，終于能夠上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實際上并不是那么回事，我們先看老師給我們實際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺開始了焊接的入門操作。自然是男同學為主力拉，女同學一開始還有點怕，但當自己來的時候，仍是很順利地達成了功課。說真的，我們來進行實習也是學校的特色吧，重在認識、認識，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以這焊接的實習就告一段落了。2〕鑄造鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝結(jié)后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是經(jīng)過觀看視頻來對鑄造進行初步認識和認識的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我們解說了一下按模型鑄造模具的大概過程，由于有些過程不適合學生在此實習工廠中實際操作，所以我們沒有進行實際操作，只是在老師的指導下認識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機械設(shè)備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實用而且精巧的大件物品是這樣出來的?！?〕熱辦理熱辦理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，經(jīng)過改變材料外表或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱辦理是機械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱辦理一般不改變工件的形狀和整體的化學成分，而是經(jīng)過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件外表的化學成分，賦予或改良工件的使用性能。其特點是改良工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。關(guān)于熱辦理的實習，這是我們最后兩天的內(nèi)容了，這次我們是到達工廠來實習的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱辦理所要用到的工具，這個工廠的機械也挺多的，聽聞以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學校買了下來，給學生們實習之用。自然，我們工程學院是必須得有工廠的了。經(jīng)過老師的認真解說，我們認識了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱辦理的根來源理和過程，如果不是我們專業(yè)不對口的話，可能真要試一試這是怎么個熱辦理的了。4〕鍛壓鍛壓是鑄造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或經(jīng)過模模具對坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，進而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鑄造加工中，坯料整體發(fā)生顯然的塑性變形，有較大量的塑性流動；在沖壓加工中，坯料主要經(jīng)過改變各部位面積的空間地點而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)知識，老師講得很詳細，我們也記下來了，雖不是本專業(yè)，但認識一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學們也就認識一下就好了。這次的金工實習就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所認識和認識的東西卻是不少，寬闊了我們的眼界，鍛煉了我們的著手能力，也開朗了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的時機并不是好多，畢竟我們不是學方面專業(yè)的，所以更應當珍惜自己所學到的一些知識。我想，或許在此后的人生路上，我們總會有時機用到這其中的一些知識的，今天的知識，就是明天的財富啊。我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司建立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營工程的國有大型骨干建筑施工公司，擁有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與根基一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預制構(gòu)件二級、勘探設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式員工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2。6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海疆，固定財產(chǎn)達3億多元。公司于1998年經(jīng)過了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年經(jīng)過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書"；20xx年經(jīng)過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。我們的指導老師是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下，我認識了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些以前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個設(shè)備的著手以前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳細的介紹，但我并不感覺老師羅嗦，理論來自于實踐，當面的對著這些設(shè)備，好象原理更為容易弄懂，流程更為清晰，原來書本上無法看懂的東西，好象一到達這里，就茅塞頓開，是我變聰了然嗎？不是，一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉！在拆裝機器的過程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買力，也干得很開心，只管天氣很悶熱，只管機器很笨重，只管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的著手，沒有實踐，就沒有講話權(quán)，動起手來，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的爽朗了好多，譬如，我動得了和同學分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼討教，還懂得了專心去和同學溝通經(jīng)驗原來，自己并不是那么的酷！實踐，除了提高一個人的技術(shù)技術(shù)外，還能夠提高一個人的道德情操。一個機器，是有好多零件組成的，好多時候，拆裝并不是一個人著手去達成，而需要群體分工合作才能達成，這又要需要每個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開局部，局部整體相聯(lián)合！機器如此，做人也如此！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實在花了我們太多的時間很精力，雖然有點恨它，但又卻很感謝它，因為我從中學到的東西最多，雖然我們裝了它n次仍是不能運轉(zhuǎn)，但我們并不折服于困難，在老師的精心指引下，從外表到里部，從粗到細，從零件到整體，我們發(fā)現(xiàn)問題多多，剖析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當時心理真是難以形容的快樂！原來，工作能夠帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感！5，經(jīng)銷商信用惡化，忠誠度降低。隨著工作的展開，經(jīng)銷商的結(jié)算周期變長，回款率下降，使英茂藥業(yè)公司在外應收貨款過多，給公司的正常生產(chǎn)和銷售工作帶來極大的壓力，同時也增加了資本的在途風險；并且經(jīng)銷商在產(chǎn)品銷量一下滑的時候就抱怨公司或干脆退出分銷通路。6，經(jīng)銷商選擇標準不科學。英茂藥業(yè)公司選擇經(jīng)銷商的過程中一味求大求全，唯"大"是從，只是以經(jīng)銷商整體的銷售額和規(guī)模大小為權(quán)衡標準，而不是以其與公司發(fā)生的業(yè)務(wù)占其整體業(yè)務(wù)量的比率大小，以及由這筆業(yè)務(wù)所帶來的收益大小為權(quán)衡標準。只需經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷公司的產(chǎn)品就展開成為分銷通路成員，缺乏相應明確和系統(tǒng)化的標準，在經(jīng)銷商的選用和區(qū)分上體現(xiàn)一定程度的雜亂。一、實習目的“金工實習〞是一門實踐性的技術(shù)根基課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術(shù)，達成工程根本訓練的重要必修課。它不單能夠讓我們獲得了機械制造的根基知識，認識了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技術(shù)和著手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好時機！經(jīng)過這次雖短而充分的實習我懂得了好多。在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了好多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的著手能力。二、公司介紹X機械〔原X輕工機械廠、X鍋爐廠〕于一九X年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產(chǎn)食品機械和啤酒機械的重點公司，也是國家勞動部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設(shè)計、制造許可證的廠家。公司占地面積3。6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各樣機加工設(shè)備200余臺。〔一〕主要產(chǎn)品工業(yè)用燃煤、燃油〔氣〕熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐；氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械；造紙高頻疏機；高濃度啤酒稀釋設(shè)備；酵母增添設(shè)備；冰啤設(shè)備；臥、立式食品包裝機械及各樣一、二類壓力容器設(shè)備等?！捕橙藛T狀況公司在冊員工360人，工程技術(shù)人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專業(yè)散布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。公司技術(shù)力量雄厚，并擁有一套完整的質(zhì)量保證體系?！踩彻窘?jīng)營狀況公司經(jīng)營狀況優(yōu)秀，各項經(jīng)濟指標處于同行業(yè)較好水平。公司位于X市區(qū)工業(yè)中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設(shè)備完善，十分有利于國內(nèi)外商家合資合作。三、實習過程20X年x月份—20X年x月份，我到達了X機械的實習車間，等待師傅的到來。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的解說和分好組此后，我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅解說后，我們就先歇息二十分鐘，然后就聽銑床師傅的解說，師傅解說完后，我第一天的上午工作時間也到了。下午，輪到自己著手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤總之我能夠犯的錯誤都差不多犯了。可是在師傅的指導下，我們?nèi)允悄苓_成了工件。達成一個工件，我們又用了此外一個下午的時間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手達成了任務(wù)。銑床的實習中，雖然要用好多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便，還有會弄臟衣服。但是工作中我領(lǐng)會到了一種艱辛生活。次日，我們就開始自己著手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產(chǎn)出一個工件，可是老師說比其實習的同學的質(zhì)量好。這讓我們很開心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來負責前后進給量的控制，一個實習同學負責向下的進給量的控制，一個實習同學負責察看工件的加工情況就這樣一同合作，才讓我們達成了任務(wù)，這使我們知道合作的重要性。下午，本來仍是我們熟悉刨床和銑床的時間，可是我們的任務(wù)已經(jīng)達成了，所以我提早到我們班車床開始認識車床的一些情況，為接下來車床的實習打下一些根基。x月1日，就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的局部。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動切削。在熟悉車床的結(jié)構(gòu)和操作過程后我們久開始自己著手。為了防備寫锝太過于煩雜。我只能談?wù)勗诓僮鬟^程中自己所犯的錯和所學到的技巧：〔一〕裝刀在裝刀過程中，調(diào)節(jié)刀的高度的利害，關(guān)于后邊加工精度有著重要的影響。的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是能夠了。如果削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假定有的話，還要進行調(diào)節(jié)。〔二〕試刀在加工過程，大家都經(jīng)常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次，這樣使工時加長了，影響了加工的速度。的方法是兩次結(jié)束，在第一次加工時，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進刀，使余量只留下精加工的3mm左右?！踩尘仍谶@一方面，大家往常都只追求視覺上的完美，把整個的工件加工的很光明，忽略了設(shè)計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了好多，使本錢提高了。本錢也是一個在設(shè)計時需要考慮問題之一。〔四〕切斷在這一加工的過程中，需要先保證刀具的尖利和工件的牢固性，因為這些不行的話，機床會顫抖，會影響到工件的質(zhì)量，一不小心，還會功虧一簣了?！参濉齿S心工件從一開始就要固定在卡盤上，因為一松動后，它的軸心就變了。軸的好壞關(guān)于工件成敗也有著重要的關(guān)系。〔六〕冷卻液特別在精加工的過程中，有沒有加冷卻液影響到光明的程度，有時是前頭不加，后面加，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺雅觀。四、實習報告總結(jié)以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，喜悅之余萌發(fā)了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性。機車飛速地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成就，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌。在車床的實習的期間，我們還學習了刨床、銑床，見習了數(shù)控機床、數(shù)控銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。經(jīng)過為時兩周的顛簸和勞碌，我們結(jié)束了這學期我們專業(yè)十分重點的一個模塊：金工實習。雖然說在走開南校的那一刻身體仍是十分的疲倦，但是心情卻是異樣的沉靜，那是一種成大功后的沉靜，像豐產(chǎn)了累累碩果同樣充分而知足。在金工實習的過程中我們熟悉了機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各樣設(shè)備和工具的平安操作使用方法；認識新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用；掌握對簡單零件冷熱加工方法選擇和工藝剖析的能力；培養(yǎng)了我們]認識圖紙、加工符號及認識技術(shù)條件的能力。經(jīng)過實習，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動，恪守紀建的好習慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的謹慎作風；并為學習工程材料及成型工藝根基和機械制造技術(shù)根基等后續(xù)課程打下優(yōu)秀的根基。在兩周的時間里我們共進行了以下工種的實習：車工實習主要學習了：金屬切削的根本知識；普通車床組成局部及其作用，傳動系統(tǒng)，通用車床的型號；常用車刀的組成和結(jié)構(gòu)，常用的車刀材料，車刀的主要角度和作用，刀具材料的性能要求；車床上常用工件的裝夾方法及車床附件；車削的加工范圍、特點，車工平安操作；車削工藝參數(shù)對車削質(zhì)量的影響?！玻病炽Q工實習主要學習了：鉗工在機械制造維修中的作用；劃線、鋸割、銼削、鏨削、刮研、鉆孔、螺紋加工的方法和應用，各樣工具、量具的操作和測量方法；鉆床的主要結(jié)構(gòu)，傳動系統(tǒng)和平安使用方法，認識擴孔、鉸孔等方法；〔３〕焊接實習主要學習了：焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應用；手工電弧焊的設(shè)備分類、結(jié)構(gòu)及組成，平安操作方法；焊條的組成、作用、規(guī)格及牌號表示方法；手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質(zhì)量的影響；常用焊接接頭形式、坡口作用種類、不同空間地點的焊接特點；常有焊接缺陷產(chǎn)生原因及防備方法；氣焊、氣割設(shè)備的組成和作用，氣焊火焰的種類和應用。焊絲和焊劑的作用，氣割過程的實質(zhì)，切割條件；其他焊接方法?！玻础宠T工實習主要學習了：鑄造生產(chǎn)過程及特點；型砂及芯砂的性能及配置；認識鑄型結(jié)構(gòu)，零件、模型和鑄件的區(qū)別；型芯的作用，芯盒的結(jié)構(gòu)，型芯的出氣，涂料及芯骨的作用，型芯的定位、烤干和修整；各樣造型方法，造型工具的使用；鑄件的澆注地點和分型面的選擇，澆注系統(tǒng)的組成、設(shè)置和功用；熔煉設(shè)備及澆注工藝；鑄鐵和有色金屬的熔化過程，鑄鐵澆注的根本方法；鑄件的落砂、清理，常有鑄造缺陷的特點、產(chǎn)生原因、防備方法及其無損檢測；特種鑄造簡介。〔５〕數(shù)控加工實習主要學習了：數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)；數(shù)控機床的機理；數(shù)控機床的編程語言；數(shù)控機床的編程原那么；數(shù)控機床程序的改正；雖然說在實習的過程中充滿了苦和累，并且在有的工種中還充滿著相當?shù)奈ｋU，但是正是在這種心與力的考驗之中我猜獲得了更高的鍛煉和有了更好的體位和提高。我還記得初碰機床時的激動和不知所措，在很長的時間里不敢下手或許說沒有去做出實質(zhì)性存心義的動作。過后你會體味到這是一個自信心的問題，當你對新事物有了充分的認識，我們就沒有必要畏首畏尾，害怕行事了。在加工的機件飛出的那一刻，我還記得我的我是怎樣從心涼得手的，如果這是在真實的機械加工的過程中這會是多么大的一次事故阿！所以我感覺：做事切忌毛毛躁躁，急于求成，要循規(guī)蹈矩，穩(wěn)中求進，尤其是在做技術(shù)這方面，我感覺技術(shù)求得不是速度，而是技巧和精度，速度只是在嫻熟程度上的一種獎勵！如果沒有嫻熟度而去講什么速度，那只是一種本末倒置的行為！記得做鉗工時，給料鋸歪了，本來一般來說鋸完之后只需再銼一兩毫米就行了，沒方法我就只好愣是銼了快要一厘米。當時那叫一難過啊。鋸了半小時，又銼了半小時，雖說想死的心都有了吧，但對意志品質(zhì)也不失為一種考驗。此后我也常拿這個來自勉，這都挺過來了，還有什么事情能戰(zhàn)勝我的毅力呢。記得鑄造時，每次起模都會把砂給多多少少弄壞一些，雖然能夠靠修型填補一下，但總覺不夠完美，于是就重做了五六遍才滿意。雖然說金工實習只有兩個周，恍然之間，悠但是過，讓我十分迷戀，久久不愿忘懷，但是常言道天下沒有不行散的宴席，更何況，在這短短的兩周里能有這么多的收獲，就應當知足了，剩下的時間我們應當更多的花在領(lǐng)會著些收獲的成就上，講究在有限的時間里有更大的提高。在這兩周的時間里，我要特其他感謝四位老師賜予我的幫助和指導，使我學到了很多書本上學不到的東西，尤其是老師那平和可親、循循善誘，態(tài)度給我留下了很深的印象，使我們不論是在此后的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益，都會給我予很大的幫助！我十分相信這兩周的收獲會使我此生受益匪淺！為期兩周的金工實習結(jié)束了，這關(guān)于我們來說是一種全新的體驗，實習前的好奇、懼怕或是自信現(xiàn)在都化成了點點的回味，成為了珍貴的財富。關(guān)于我們這群素來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學生來說，這不單是一項必修課，更是一個挑戰(zhàn)、一個機會。應當慶幸我們能夠有這樣的時機進行這樣的實習，我感覺受益好多。第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深刻的平安教育，大家都認識清了工作中應當注意的東西，我們，不是來玩的。沒有艱澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻認識到了老師們的良苦專心。每一個細節(jié)的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的領(lǐng)會到了恪守實驗室規(guī)那么的重要性。實習工程1、制作架這是我們的第一項任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個架確實是很有趣的事情，DIY這樣的事是好多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也絕不模糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相關(guān)于此后機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了好多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。2、模具拆裝這個關(guān)于平時喜歡拆東西的同學來說但是再熟悉可是了，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的次序一般就沒有什么問題了。可是老師仍是和我們講了好多相關(guān)的知識，讓我們認識到了模具關(guān)于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀!!!可是結(jié)構(gòu)倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地經(jīng)過導柱放到一同，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費了點時間。3、車工車工聽聞是很危險的，由于我們只有半天的時間，所以仍是輕松很多。老師耐心認真地對我們解說了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛得手上仍是很難防備，好多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩頭有的不是很平整，有錐形的外突或內(nèi)陷。4、刨工在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人快樂的工作。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調(diào)整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都循規(guī)蹈矩、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真實工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總感覺這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。5、打鐵打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺?，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們頻頻強調(diào)了要注意平安，而且又說了一串聳人聽聞的例子，但是仍是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，可是它的效率比我們但是要強多了。可是我們組的作品可不是很好，只得了個A。6、熱辦理熱辦理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作，可是經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗，我們都還能輕松地應付。這里還有兩項比較有趣的工作：火花鑒識法和金相剖析。在火花鑒識中我們第一次聽到了流線、節(jié)花、花粉這樣的關(guān)于火花束的描繪。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花〞，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經(jīng)驗仍是占了很重要的作用。我們，還不很拿不準。金相剖析讓我想到了高中時的生物實驗，可是這里用到的顯微鏡結(jié)構(gòu)有點不同。由于要繪圖，我只好左眼看金相，右眼盯著手中的筆了。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們碰到了比較大的麻煩，因為所測得的硬度老是不太穩(wěn)定，所以對自己的熱辦理過程產(chǎn)生了疑心，關(guān)于硬度計的正確度也不是很放心。7、塑料成型技術(shù)這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內(nèi)容是擠出成型，主假如做塑料管，由于我以前見過，所以也不是太好奇。自然老師也沒有讓我失望，他關(guān)于塑料模具組成的解說仍是讓我學到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模具圖，雖然很簡單，但是我們好多人仍是犯了一個在他看來很初級的錯誤。原因也很簡單，我們專業(yè)沒有學過工程制圖，關(guān)于一些線條的重要性沒有觀點。硬傷啊，也是難為我們啦。他還讓我們設(shè)計一個杯子的貼畫，可是我們又讓他失望了8、電火花加工這項工作的機器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心(人民幣對美圓匯率破8了，愛死人民幣了!)就是不知道我們的行為是不是會惹行長生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣聯(lián)合在了一同。自然這個儀器仍是有一定的危險系數(shù)的，比方可能會漏電，而且還要配備特意的滅火器。但是它關(guān)于金屬加工的奉獻足見一分人民幣一分貨的老話。9、電焊關(guān)于電焊，仍是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次。由于電焊的特殊性，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒〞。雖然是看起來恰似挺危險的東西，但是在老師說來恰似仍是很平安的。尤其是那個電壓變來變?nèi)サ?，好復雜。我很不幸地和兩個女生疏到了一組，這不重要，不幸的是她們恰似做得比我還要好。汗老師說我焊得細了點。可是我們那組是焊得最好的一組，所以啦，我也差不到哪里去。10、其他我們還做了一些其他的東西，都是在電腦上達成的，用一些以前素來都沒有見過的軟件，根本上就是按老師說的一步步做，原理到現(xiàn)在也不理解，一點都不懂，都是一些模擬數(shù)控加工，沒什么意思結(jié)束語兩個星期真的很快，實習就這樣結(jié)束了，好多人都還意猶未盡，真的很想把每一個工種都做一遍。這次實習帶給我們的不只是是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和謹慎認真的作風。我們學到了好多書中無法學到的東西。它使我們懂得察看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和認識生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促使我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的展開，幫助自我完善。此時，我還在思念充滿成就感的金工實習，它充分了我們的知識，使我們更為領(lǐng)會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。〞在此，僅代表我自己，向那些金工實習的老師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動和不倦的教誨，讓我們在大學的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆!一、實習的目的和意義金工實習是金屬工藝學課程的重要組成局部，金屬工藝學是以生產(chǎn)實踐和科學實驗為根底，科學地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上漲為理論。金屬工藝學是在長久生產(chǎn)實踐中展開起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。經(jīng)過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的認識加工不同的工件所選用相應的工藝、加工相同的零件可選用不同的工藝以及使用所需要的機床設(shè)備的操作技術(shù)。本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切