第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒逛菜場(chǎng)?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)本?月，我們開?始了“好忙?的市場(chǎng)”主?題活動(dòng)，為?了讓孩子親?身體驗(yàn)市場(chǎng)?，我們相繼?創(chuàng)設(shè)了很多?逛市場(chǎng)的機(jī)?會(huì)！本次周?末活動(dòng)，我?們創(chuàng)設(shè)了“?逛菜場(chǎng)”的?實(shí)踐活動(dòng)。?并有了系列?相關(guān)活動(dòng)的?滲透。一?、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)?，梳理經(jīng)驗(yàn)?。雖然日?常生活中，?幼兒有過(guò)和?媽媽（或奶?奶、外婆）?逛菜場(chǎng)的經(jīng)?驗(yàn)，但是相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較?疏散、凌亂?，而且逛菜?場(chǎng)涉及的內(nèi)?容比較多：?有對(duì)菜場(chǎng)的?整體感知、?對(duì)菜種類的?認(rèn)知、有買?賣交易、有?人際交往、?更有很多安?全知識(shí)！?為此，我們?本周的晨間?談話都緊緊?圍繞“去菜?場(chǎng)買菜”的?主題，創(chuàng)設(shè)?了“熱鬧的?菜場(chǎng)”、“?我和媽媽去?買菜”、“?我會(huì)買菜”?“認(rèn)識(shí)貨幣?”等談話活?動(dòng)，為幼兒?奠定扎實(shí)的?買菜經(jīng)驗(yàn)基?礎(chǔ)，并對(duì)相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?系統(tǒng)化的整?理。二、?考慮周全，?準(zhǔn)備充分。?1、真實(shí)?買賣，體驗(yàn)?等價(jià)交換。?為了讓幼?兒真實(shí)體驗(yàn)?買賣活動(dòng)，?我們請(qǐng)每位?幼兒帶了_?__元貨幣?進(jìn)行等價(jià)交?換活動(dòng)。同?時(shí)考慮到兩?元貨幣的局?限和幼兒不?愛(ài)吃蔬菜的?通病，我們?選擇幼兒用?兩元貨幣進(jìn)?行蔬菜的等?價(jià)交換，一?來(lái)豐富幼兒?相關(guān)蔬菜的?認(rèn)識(shí)，二來(lái)?通過(guò)自己的?買賣勞動(dòng)，?使幼兒愛(ài)上?吃蔬菜。?2、活動(dòng)小?組化，充分?參與。中?班的孩子社?會(huì)交往能力?還比較薄弱?，單獨(dú)參與?買賣活動(dòng)的?能力有限，?需要我們大?人在旁指導(dǎo)?。而我們教?師資源有限?，三個(gè)老師?可以指導(dǎo)的?范圍有一定?的局限性。?為此，我們?特別邀請(qǐng)了?幾位家庭主?婦來(lái)輔助完?成這次活動(dòng)?。使得幼兒?參與的買賣?活動(dòng)小組化?，每個(gè)幼兒?有親自參與?買賣活動(dòng)，?并得到__?_和幫助的?機(jī)會(huì)。同時(shí)?也保障了外?出活動(dòng)的安?全性。3?、活動(dòng)整合?，相互滲透?。在買賣?活動(dòng)之前，?我們同時(shí)進(jìn)?行了環(huán)保教?育，鼓勵(lì)幼?兒使用環(huán)保?購(gòu)物袋，避?免使用塑料?袋和泡沫盒?，并將思想?帶到家庭。?所以活動(dòng)當(dāng)?天，每個(gè)孩?子都提著自?己早早準(zhǔn)備?的購(gòu)物袋，?到菜場(chǎng)參與?買賣活動(dòng)。?既增加了活?動(dòng)的興趣，?也對(duì)使幼兒?的環(huán)保認(rèn)識(shí)?提升到實(shí)際?行為。三?、流程清晰?，環(huán)環(huán)遞進(jìn)?。首先，?我們帶領(lǐng)全?體幼兒逛菜?場(chǎng)。引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)蔬菜?攤、海鮮攤?、肉鋪、雜?貨鋪等攤位?以及他們所?賣的食品，?以增強(qiáng)幼兒?對(duì)菜場(chǎng)的整?體認(rèn)知。?接著，我們?帶領(lǐng)幼兒來(lái)?到蔬菜攤，?有針對(duì)性地?對(duì)蔬菜進(jìn)行?了認(rèn)識(shí)活動(dòng)?。擴(kuò)大幼兒?對(duì)蔬菜的認(rèn)?識(shí)：青菜、?白菜、菠菜?、包心菜、?空心菜、花?菜、土豆、?番茄、藕、?黃瓜、花生?、萵苣筍、?甘藍(lán)菜、蔥?、蒜、韭菜?、香菜..?...在老?師的介紹下?，孩子認(rèn)識(shí)?了更多的蔬?菜。然后?，我們給孩?子和家長(zhǎng)進(jìn)?行了分組，?每個(gè)家長(zhǎng)帶?___個(gè)幼?兒參與買賣?活動(dòng)。在熱?心媽媽的引?導(dǎo)下，每個(gè)?孩子都有了?參與買賣活?動(dòng)的機(jī)會(huì)，?并得到了熱?心媽媽的指?導(dǎo)。最后?，我們對(duì)幼?兒的買賣活?動(dòng)進(jìn)行了總?結(jié)?！澳阌?兩元錢買了?什么？”、?“你是怎么?買的？”孩?子們熱情地?介紹著自己?的買賣過(guò)程?，并高興地?展示著自己?的勞動(dòng)成果?。嘴里還不?停地嘟嚷著?：晚上，我?請(qǐng)媽媽做給?我吃！在?孩子們的歡?聲笑語(yǔ)中，?活動(dòng)拉下了?帷幕。這次?活動(dòng)給了孩?子們很多親?身體驗(yàn)的機(jī)?會(huì)。孩子?在實(shí)踐的過(guò)?程中，對(duì)主?題“市場(chǎng)”?有了更多感?性