本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書伴我行優(yōu)秀隨筆(5篇)書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來學識。讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起飛行在書的海洋中!這次我給大家整理了讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文，供大家閱讀參考，夢想大家熱愛。

讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文1

還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長期為孩子寫作，是我國最早創(chuàng)作兒童文學，對兒童影響很大的作家之一。

《憶讀書》這篇文章是冰心奶奶寫的。我很熱愛。主要寫了冰心奶奶回憶小時候的事情。她從四歲開頭讀母親交給她的國文教科書。還讀我國的四大名著，有時還讀錯字。遇到不熟悉的，只讀半邊。讀到《三國演義》還忘了不知什么時候才把書讀到“分久必合”的結局。她小的時候寫作文曾被老師在作業(yè)本上寫著“柳州風骨，長吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動人的是李易安的《聲聲慢》。看到《紅樓夢》里厭煩的人，到中年后才知道一個朝代和家庭的興亡盛衰。

從冰心奶奶讀過這么多書中，她體會到：物怕比，人怕比，書也怕比。

讀書，切實好。不僅可以開闊視野;提高自己的修養(yǎng)，還可以提高閱讀才能和寫作才能等。對于愛書或熱愛書的人來說，用手輕輕撫書，甚至能感覺到書的溫度和脈搏杯杯的跳動。讀書讓我感受到聰慧的光澤，猶如登山一樣，猶如眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊，讓我寧靜坦然地度過每一個晨曦和黃昏。

在我們學習、生活和成長過程中要像冰心奶奶一樣，讓我們在生活中也離不開書!讓我們也從書中吸取養(yǎng)分來充實自己，這是我們讀書的目的。

讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文2

閑暇之余，讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的學識。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個道理。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞，無一不成為了我的愛好。后來，書讀得多了，也從中悟出了好多做人的哲學，更深的了解讀書的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學領域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書中所學也賦予了我很大的扶助。

而更有由于讀書，成就一翻功名，讓人敬仰不已的例子。

張海迪就是其中的一個。她5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無法上學。而她卻以頑強的毅力，學完了小學、中學全部課程的，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。后從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空打開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有閱歷的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術的，為群眾無償治療達1萬多人次。

張海迪從一個殘疾人，到一位對社會做出巨大付出的奇才的，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生仿佛是一道彩虹、美觀著多數(shù)人的眼睛的。

可見，書中自有黃金屋，切實有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭的。年少讀書，志在千里，而中老年讀書那么別有一翻情趣來。

閑暇之余，當你去賞識一篇巧妙的散文。它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光、或是感受異域風情、或是賞識春花秋月，無論遠古還是未來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的固執(zhí)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強者，適應瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，愛好讀書，就等于把生活中落莫無聊的時光換成巨大享受的時刻。

現(xiàn)正值經(jīng)濟高速進展，社會競爭日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無論是從學習學識，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書都是極其重要的啊!

讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文3

沒有一艘船，能像一本書，帶你翱游學識的海洋;沒有一架階梯，能像一本書，領你走向聰慧的顛峰。讀書是對心靈的凈化，對頭腦的填充。每每獨坐黃昏下，取一冊書，貪婪的允吸著書中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書的世界，心中便洋溢著一種得志與安逸。讀書是一種享受。

古人讀書有三味之說，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對此我無法感悟透徹，但也愛書切切，非比尋常。猶記牙牙學語之時，唐風宋雨就已滋潤我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那綺麗的詞句而銷魂。敬仰那“大漠孤煙直”的粗魯與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

后來我會與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅娜松Ｅc文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強不息;“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云;“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是陸游的憂國憂民。我徜徉于歷史的長河，會意著文人騷客的情懷。

再大些，我便接觸到更多的書籍。在書里，我望見了美觀良善的白雪公主，陰險狡詐的王后;我熟悉了大膽樂觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人欺凌的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書，體驗著不同的人生。

之后，我會溜達于悄悄的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連;我會穿梭于幽遠的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵;我會為自己建一座樓宇，與李白一同瞭望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;我會為自己修一座亭臺，與東坡一起把酒問青天，一起低吟：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中凝聽著前人的聰慧之音。

閑暇之余，執(zhí)一卷詩書，沉浸于書，怡然自滿。

讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文4

書上殘留的墨香，對我而言是的誘惑，新穎淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往寧靜得宛如幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。

熱愛讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴。看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開頭我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而童稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣恣肆的動，恣肆的笑，最主要的是無法和我玩……

不知是何時，開頭真正愛上了讀書。突然的轉變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。

書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體確實是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或猖狂、或現(xiàn)實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感希奇。不成思意的是，最終恣肆地笑的人是我，而制造者卻是書。逐漸地，我可以坦然去對付那些仍舊在窗外的他們了，也逐漸的懂得了如何去交流。摯友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但領會的還是自己，是書變更了我，甚至變更了我的性格。

那時起，我就感到了，我與書是不成能分開的。若是分開了，異樣的痛楚便會油然而生。

就此回想起，軍訓的那段日子，我便會聯(lián)想到煉獄，這不是由于太陽公公熱心的關系，也不是由于離家的思念。那僅僅是由于沒有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天殲滅得一干二凈了。而后的日子，面對的就是漫長的等待?！暗却袝r也是痛楚的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子終止了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家逐漸享受去了。有點感想，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，類似已在書中的天堂神游。與其說時間冷漠了我，更不如說是我遺棄了時間……

讀書伴我行優(yōu)秀隨筆作文5

高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯?！笔前?，讀書可以提高我們的寫作水平，可以使我們開闊眼界，還可以使我們變得學富五車、博學多才。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！坝行┤?，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用完腦細胞也想不出來。相反，那些愛好讀書的人，寫文章時，得心應手、信手沾來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。多讀書，可以讓人自信，走起路來就雄赳赳氣昂昂。別人一問什么問題，你就侃侃而談，讓人覺得你是一個博學多才的人。

就拿我來說吧，每次語文考試，是令我最頭疼的事，由于要寫作文。每次寫作文時，我腦袋就空空如也，一坐就要大半天。而現(xiàn)在，處境卻不同了，每天做完作業(yè)后，我都先捧起一本課外書，翻上幾頁，再摘抄幾句，有必要時還在旁邊做批注，就這樣，日復一日，年復一年，我的作文終究有了提高。學習縱然重要，但每天我都要抽出一點時間來閱讀，閱讀可以使我們陶冶情操。開可以提高語文勞績。

讀書不僅可以提高我們的自讀才能和閱讀才能，還能讓我們穩(wěn)定課內(nèi)學識以及加強課外學識，這樣對我