教師核心價(jià)值觀可敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，可親的戰(zhàn)斗在最前線的同行們:

向大家匯報(bào)!

向大家學(xué)習(xí)！向大家請(qǐng)教！一、感悟篇走進(jìn)校園

登上三樓

拐一個(gè)彎

第一個(gè)門

我突然發(fā)現(xiàn)

教室的門

鎖著拿出鑰匙

打開屋門

走上講臺(tái)

我突然發(fā)現(xiàn)

教室的座位

空著

霎時(shí)

雷電閃過

狂風(fēng)刮過

暴雨下過

陽光照過

我突然發(fā)現(xiàn)

有淚水

從面頰滑過我突然突然突然發(fā)現(xiàn)

收割過的田地

今天

竟然

如此荒著------《高考之后》

李習(xí)勤

學(xué)會(huì)珍惜！珍惜相遇！珍惜身邊的人！我的感悟1

高考倒計(jì)時(shí)珍惜和學(xué)生在一起的分分秒秒！學(xué)生一生最美麗的年華，我們有幸成為青春的見證者。既然

分離是必然的結(jié)局

那就

珍惜相遇

讓相遇山高水長(zhǎng)

讓相遇永恒美麗學(xué)會(huì)接納！接納學(xué)生！接納學(xué)生的一切！我的感悟2山就是山，水就是水

參禪的三重境界：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然是山，看水仍然是水。

宋代禪宗大師青原行思山就是山，

水就是水。

學(xué)生就是學(xué)生，

老師就是老師。學(xué)會(huì)拯救！拯救學(xué)生就是拯救自己！3.我的感悟拯救一個(gè)人，

就是拯救全世界！

＂Itsayswhoeversavesonelifesavestheworld。＂此是希伯來圣經(jīng)中的一句：＂它說，拯救一個(gè)人，就是拯救了整個(gè)世界。＂

人格之于人，恰如花香之于花

教師的人格，就是教師的一切。

［俄國(guó)］烏申斯基讓學(xué)生因我的存在而感到幸運(yùn)！

關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,

謹(jǐn)慎每一個(gè)言行,

完善每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、反思篇我一年活了多少天？我的思考思考:一年活了365天？活了一天！重復(fù)了364天?

？思考一:班主任“幾年、十幾年、幾十年如一日”一定絕對(duì)正確嗎？做求新求變的班主任！改變，只需一點(diǎn)點(diǎn)兒！教室里的“人”發(fā)生了變化！當(dāng)教師沒有了教鞭，當(dāng)學(xué)生成為了上帝，麻辣學(xué)生需要酷老班！

師說

——本班老師經(jīng)典語錄英語劉老師：“o(︶︿︶)o唉你們還懂上課下課嗎，怎么都這么隨便呢？”

“canyouspeakEnglish？”

“停。停。。。。?！闭Z文李老師：“再說話我可要攆人啦！”數(shù)學(xué)王老師：“你還有完沒完了?！蔽锢韯⒗蠋煟骸澳銈冞@個(gè)班真叫個(gè)班。”“是不是想得D了？再說就給你個(gè)D?！被瘜W(xué)于老師：“上課不學(xué)習(xí)，下課不復(fù)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，你們還能干點(diǎn)啥”

“人家是口勤眼勤腦勤，你們光口勤了。”

政治宋老師：

“哎，這小姑娘干什么呢？”歷史王老師：“你晚上吃藥沒開燈??！”地理陳老師：“別說了，你倆擱那嘮老半天了。”

6、“鄉(xiāng)思菊”，原來是“相思局”；王熙鳳長(zhǎng)什么樣無所謂，問題是，那個(gè)“熙”字不知長(zhǎng)什么樣；林黛玉的“黛”字下面不知是“里”還是“黑”；薛寶釵三個(gè)字，有兩個(gè)字嘛玩意呀。更討厭的是“面如桃瓣，目若秋波”的人是誰？我在林黛玉和薛寶釵之間磨嘰了半天，答案卻是賈寶玉！這曹雪芹是不是昨晚吃藥時(shí)忘了開燈了？嘛玩意么？曹雪芹，這么婉約的名字，原來卻是個(gè)男的！《紅樓夢(mèng)》嘛玩意兒！更可氣的是還讓寫作文，拒絕！判卷老師真逗，已經(jīng)寫上“拒絕給分”了，結(jié)果怎么樣呢？不還是給我分了嗎？難道真的能說“0”分不是分嗎？！麻辣學(xué)生逼出酷老師

改變，只需一點(diǎn)點(diǎn)兒！一、上課儀式天天變鏡頭一：師：上課班長(zhǎng)：起立生：李老師好師：一班同學(xué)們好師生一同做“人”！一、上課儀式天天變鏡頭二：師：上課生：起立師：一班同學(xué)學(xué)習(xí)好！生：李老師身體好！一、上課儀式天天變鏡頭三：師：上課生：起立生：王老師心情好！師：一班同學(xué)紀(jì)律好！一、上課儀式天天變鏡頭四：師：上課生：起立生：李老師帥生：一班同學(xué)們更帥！二、班級(jí)誓詞天天喊師生一同正“心”！

我是天地間獨(dú)一無二的我,我是任何人不可替代的我,我要用心血和汗水澆鑄成功!無論遭遇怎樣的挫折和失敗，我都會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底，永不放棄。我堅(jiān)信：我的命運(yùn)掌握在我的手中，我的未來是成功?，F(xiàn)在就采取行動(dòng)!現(xiàn)在就采取行動(dòng)!現(xiàn)在就采取行動(dòng)!（長(zhǎng)版）

自信二百年，快樂每一天，奮斗每一分，拼搏每一秒！（短版）三、板報(bào)內(nèi)容日日新鏡頭一：5月6日名人名言：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。（陶淵明）凡人凡語：沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。（學(xué)生：馬博文）老班寄語：今天自信一點(diǎn)兒，今天快樂一點(diǎn)兒，今天改變一點(diǎn)兒，今天前進(jìn)一點(diǎn)兒。人生就是一點(diǎn)點(diǎn)兒。（李習(xí)勤）師生一同醒“目”！四、班級(jí)班報(bào)期期辦《陌上花開》刊首語——不是“甲天下”的洛陽牡丹，不是“冠中原”的開封菊艷， 不是“別樣紅”的西湖荷花，不是“暗香浮”的山園小梅，它既非名門，不是碧玉；它來自鄉(xiāng)野，出身貧寒。它植根于千年的故土，它生長(zhǎng)于濱海的新區(qū)。自然的風(fēng)把它喚醒，清新的雨為它沐浴。享日月之精華，采天地之靈氣?？?，陌上花開，星星點(diǎn)點(diǎn)；看，陌上花開，絢爛一片。陌上花開，誰人來兮？陌上花開，緩緩歸矣師生一同補(bǔ)“氣”！五、班級(jí)數(shù)字100%。

只要班主任心中有100%班級(jí)數(shù)字意識(shí)，久而久之，就會(huì)形成全班學(xué)生集體意識(shí)。有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，為未來社會(huì)培養(yǎng)健全的公民意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

師生一同洗“腦”！六、期末評(píng)語寫兩份學(xué)生一份家長(zhǎng)一份師生家長(zhǎng)一同提“神”！某某：一個(gè)人在自己的人生道路上行走的時(shí)候，難免有時(shí)會(huì)分心，有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)為前方的岔路而躊躇，有時(shí)因失落而灰心，這時(shí)候請(qǐng)你先停下來，冷靜地思考一下，下面的這些話或許可以為你的前進(jìn)指明方向，使你不至于迷失自己。希望你深思下面的話，更期盼你就從此時(shí)開始，保持清醒的頭腦，昂揚(yáng)的斗志，十足的智慧!1、人之所以能，是相信能。

2、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

3、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。祝愿你未來的路越走越寬闊！老師和父母永遠(yuǎn)相信你、支持你！某某媽媽陳女士：您好！某某是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心和自尊心的男子漢，是班級(jí)中出類拔萃的宣傳委員，你看到的黑板報(bào)和家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置就出自他之手，他的專版班報(bào)更讓全體同學(xué)和全體語文老師發(fā)出由衷贊嘆?？吹贸?，他也是個(gè)懂事的孩子，您一定還記得，星期六一大早，高一化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬考的日子。當(dāng)您痛心地告訴我，某某想放棄考試時(shí)，我趕緊編寫了一條短信“才子，如果你心中還有夢(mèng)，還有愛，請(qǐng)你立刻到校，我等你！相信老師，我會(huì)幫你克服困難?！钡任襾淼綄W(xué)校時(shí)，您的的手機(jī)打過來了：“老師，某某去上學(xué)了，謝謝你！”我松了一口氣。我對(duì)自己說：“某某是個(gè)懂愛的孩子，有愛的孩子就有救！”和“網(wǎng)絡(luò)游戲”爭(zhēng)奪青春的戰(zhàn)役，你和我都不會(huì)輕言放棄！因?yàn)楹⒆拥男脑敢夂臀覀冋驹谝黄?！下面三句話與你共勉：1擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。2只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是陪孩子成長(zhǎng)的路。3每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。期盼你繼續(xù)堅(jiān)持，絕不氣餒，成就自己家庭的夢(mèng)想。七、只有“拇指”沒有“食指”反面的有三毛、畢淑敏等，正面的有席慕容、俞敏洪等。師生一同做“天使”！八、只有“我們”，沒有“你們”！試比較以下兩句話的優(yōu)劣：“你們是學(xué)生，你們就應(yīng)該”“我們是學(xué)生，我們是不是應(yīng)該”。很明顯，第二句話更容易消除抵觸情緒師生一同做“朋友”！九、動(dòng)“手”不動(dòng)“口”動(dòng)筆“筆談”，動(dòng)鍵盤“網(wǎng)聊”，為學(xué)生寫勵(lì)志文章。與學(xué)生與家長(zhǎng)一起寫“成長(zhǎng)的故事”