第4頁共4頁關(guān)于理想的演講稿：理想是指路的明燈理想?是人生的太?陽，沒有陽?光的普照、?生命的作用?，地球就會(huì)?變成石頭。?對人類來說?，沒有理想?就等于沒有?靈魂。俄?國的文學(xué)家?列夫·托爾?斯泰說過：?“理想是指?路明燈。沒?有理想，就?沒有堅(jiān)定的?方向；沒有?方向，就沒?有生活?！?張聞天說過?：生活的理?想，就是為?了理想的生?活。英國?心理學(xué)家和?教育學(xué)家佛?來明曾說過?：“人一旦?失去理想，?失去了精神?上的追求，?人類就變得?無知，社會(huì)?也將會(huì)變得?漆黑一團(tuán)。?”因?yàn)槔硐?是信念、信?仰、道德、?責(zé)任、風(fēng)尚?、習(xí)慣所形?成的一種意?識(shí)，它直接?支配著一個(gè)?人實(shí)踐活動(dòng)?的方向和效?果。正如?我國著名的?詩人流沙河?說的那樣：?理想是石?，敲出星星?之火；理?想是火，點(diǎn)?燃熄滅的燈?；理想是?燈，照亮夜?行的路；?理想是路，?引你走到黎?明。世界?上總有人拋?棄了理想，?理想?yún)s從?來不拋棄任?何人。平?凡的人因有?理想而偉大?；有理想?者就是一個(gè)?“大寫的人?”。歷史?和現(xiàn)實(shí)早已?經(jīng)證明：一?個(gè)沒有理想?和信仰的國?家是危機(jī)四?伏的奴隸之?群；一個(gè)沒?有理想的民?族是毫無希?望的淪落之?邦；一個(gè)沒?有理想信念?，是非、善?惡、美丑不?分的社會(huì)，?注定將__?_。一個(gè)沒?有遠(yuǎn)大理想?的人，絕對?成為不了一?個(gè)有道德的?人、有修養(yǎng)?的人、高尚?的人、脫離?低級趣味的?人、有利于?人民的人。?那么，怎?樣才能做一?個(gè)有理想、?有道德的人?，做一個(gè)高?尚的人、脫?離低級趣味?的人、有利?于人民的人?呢？我認(rèn)?為，就應(yīng)該?具有“三觀?”、“四德?”、“五心?”?！叭?觀”：就是?要樹立正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀?！八?德”：就是?職業(yè)道德、?社會(huì)公德、?家庭美德、?個(gè)人品德。?“五心”，?那五顆心呢?？就是愛心?（報(bào)效祖國?）、忠心（?獻(xiàn)給黨）、?熱心（回報(bào)?社會(huì)）、孝?心（報(bào)答父?母）、信心?（留給自己?）。然而?，遺憾的是?，現(xiàn)在社會(huì)?上卻出現(xiàn)一?些令人惋惜?和啼笑皆非?的現(xiàn)象，我?總結(jié)為“現(xiàn)?代人的十多?十少”：?交往越來越?多，朋友越?來越??；?娛樂越來越?多，快樂越?來越少；?戀愛越來越?多，真愛越?來越少。?講話越來越?多，真話越?來越少；?活動(dòng)越來越?多，運(yùn)動(dòng)越?來越少；（?此處運(yùn)動(dòng)指?體育運(yùn)動(dòng)）?職稱越來?越多，稱職?越來越少；?文憑越來?越多，文化?越來越少；?金錢越來?越多，親情?越來越少；?神經(jīng)越來?越多，精神?越來越少；?理念越來?越多，理想?越來越少。?不是嗎？?現(xiàn)在有不少?的人，理想?和信念發(fā)生?了動(dòng)搖，被?社會(huì)上的一?些不正常的?現(xiàn)象所迷惑?，分不清是?非、主次，?甚至對前途?和命運(yùn)喪失?了信心。有?人說：什么?人生觀、價(jià)?值觀，有錢?就樂觀，無?錢就悲觀。?什么理想、?前途啊？“?理想、理想?，有利就想?；前途啊前?途，有錢就?圖”。“抬?頭向錢看，?低頭向錢看?，一切向錢?看，只有向?錢看，才能?向前看”這?實(shí)際上是對?人生觀、價(jià)?值觀的扭曲?和誤解。?在如今人心?浮動(dòng)、__?_的年代，?在拜金主義?、金錢至上?已經(jīng)成為社?會(huì)的主流意?識(shí)的今天，?有不少人的?價(jià)值觀發(fā)生?了扭曲，不?勞而獲，一?步登天，一?夜成名，一?夜暴富已經(jīng)?成為許多人?的投機(jī)心理?。超級女聲?的成功舉辦?和商業(yè)運(yùn)做?以及超女的?魔力所在就?是迎合了當(dāng)?代人的投機(jī)?心理。2?00___?年___月?，我作為嘉?賓參加了中?央電視臺(tái)《?___》欄?目的一期節(jié)?目，這期節(jié)?目邀請了中?美兩國高中?畢業(yè)即將進(jìn)?入大學(xué)的高?中生參加對?話。其中美?國的___?名高中生都?是去年美國?總統(tǒng)獎(jiǎng)的獲?得者。國內(nèi)?的高中生也?是被___?學(xué)、___?學(xué)、___?學(xué)等著名大?學(xué)錄取的優(yōu)?秀學(xué)生。?在節(jié)目的價(jià)?值取向的考?察中，主持?人___分?別出了智慧?、權(quán)力、真?理、金錢和?美五個(gè)選項(xiàng)?。美國學(xué)生?幾乎驚人一?致的選擇了?真理和智慧?，他們的解?釋是，如果?擁有了智慧?和真理，只?要辛勤的勞?動(dòng)和付出，?就會(huì)相應(yīng)的?擁有財(cái)富和?其他的東西?。而我國的?高中生除了?有一個(gè)選擇?了美外，沒?有一個(gè)選擇?真理和智慧?的，不是選?擇金錢就是?選擇權(quán)力。?看到這樣的?場景坐在嘉?賓席上的我?真是面紅耳?赤，震撼不?已，感慨萬?千。看來?市場經(jīng)濟(jì)的?洗禮，已經(jīng)?把社會(huì)上熱?衷追逐權(quán)利?和金錢的世?俗觀念深深?的烙在了我?們的青少年?的腦海里。?這多少暴露?出了我們當(dāng)?今的教育機(jī)?制和輿論導(dǎo)?向的一些失?誤和偏差。?看來市場?經(jīng)濟(jì)的洗禮?，已經(jīng)把社?會(huì)上熱衷追?逐權(quán)利和金?錢的世俗觀?念深深的烙?在了我們的?青少年的腦?海里。這多?少暴露出了?我們當(dāng)今的?教育機(jī)制和?輿論導(dǎo)向的?一些失誤和?偏差，也從?一個(gè)側(cè)面說?明了當(dāng)代年?輕人理想和?價(jià)值觀的趨?向。更重要?的的是，?我國青少年?的這種本末?倒