思維導(dǎo)圖的概念及特點一、思維導(dǎo)圖的概念思維導(dǎo)圖的含義：思維導(dǎo)圖就是一種結(jié)合圖形與文字于一體，開發(fā)你的思維潛力、提高思維能力的簡單高效的工具。思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等.透過思維導(dǎo)圖，我們不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是,能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。思維導(dǎo)圖的由來：關(guān)于思維導(dǎo)圖的誕生,有很多種版本的傳說，但最可信的是托尼?布贊在采訪中自己透露的那個故事。年輕的托尼?布贊在其家教生活中，通過與孩子們打交道、并輔導(dǎo)他們復(fù)習(xí)的過程中，托尼?布贊開始了對筆記的研究。他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的筆記是線性的,一行一行,一句一句地去寫，但托尼?布贊發(fā)現(xiàn)這樣工整的筆記在幫助記憶方面沒什么效果。很自然的，他就思考有什么方法改變這種情況，他通過研究前人的經(jīng)驗與筆記發(fā)現(xiàn)，人的大腦對顏色、圖象、線條、關(guān)鍵詞更敏感，更容易記住，于是這些要素就出現(xiàn)在了托尼?布贊的教學(xué)中了。于是就有了托尼?布贊思維導(dǎo)圖。托尼?布贊現(xiàn)在教授查爾斯王子，擔(dān)任微軟、IBM、惠普、甲骨文、波音公司的教育顧問，并且是英國、澳大利亞、新加坡教育顧問.美國的時代雜志稱：思維導(dǎo)圖的發(fā)明與牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力與霍金的《時間簡史》有相同意義。思維導(dǎo)圖在全球2。5億使用者。思維導(dǎo)圖的歷史：我們都知道達(dá)?芬奇?zhèn)€偉大的畫家，他的代表作蒙娜莉莎。但很少有人知道他還是個出色的解剖學(xué)家，并且還是個出色的發(fā)明家，他在十五世紀(jì)就已經(jīng)畫出了自行車、降落傘的草圖，而且發(fā)明了當(dāng)時的密碼箱。通過研究達(dá)芬奇的手稿發(fā)現(xiàn)，他所做的筆記有著思維導(dǎo)圖的雛形。二、思維導(dǎo)圖的特點有色彩有線條有聯(lián)想功能三、思維導(dǎo)圖的作用可以幫助大家極快的提高記憶力。可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力。思維導(dǎo)圖能夠直觀地、有層次地顯示出篇章的組織結(jié)構(gòu)、連接方式，以及一些重要的觀點及事實證據(jù)，便利于人的理解與表達(dá).在外語學(xué)習(xí)中我們通?？梢岳盟季S導(dǎo)圖做以下幾件事情：（1）記課堂筆記：能夠抓住老師講述的主題,強調(diào)的重點及要點；由于筆記內(nèi)容一目了然,記憶與復(fù)習(xí)都非常的方便。（2）歸納與總結(jié)學(xué)習(xí)資料:在收集學(xué)習(xí)資料（甚至于研究資料）的過程中，可以將雜亂的學(xué)習(xí)資料按類別有條理地置放于思維導(dǎo)圖的各要點之下，這樣即可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)，又可以注意到要點理據(jù)的強弱分布,甚至可以推導(dǎo)出別人沒有觸及到的關(guān)健點.（3）聽力練習(xí)及口譯的輔助工具：在進行聽力練習(xí)及口譯記錄時，抓住發(fā)言者的演講框架及邏輯關(guān)系至關(guān)重要,思維導(dǎo)圖能輕而易舉地把這些關(guān)健點記錄下來，從而提高聽力及口譯記錄的效率。（4）組織思維，進行口語或書面表達(dá)：思維導(dǎo)圖通過“主題-各話題句—各支撐性細(xì)節(jié)”等的枝型或衛(wèi)星型結(jié)構(gòu)將所要表達(dá)的內(nèi)容清晰而簡潔地體現(xiàn)在紙上，是口語及書面表達(dá)最理想的一種準(zhǔn)