第8頁共8頁2023年?幼兒園中班?個人的工作?總結(jié)回想?剛進中一班?時候的我，?看著一張張?陌生的臉，?每天還會拿?著點名冊看?一看她們的?名字，直到?現(xiàn)在聽見她?們說話的聲?音我能聽出?是誰，突然?感覺時間過?的好快，我?進中一班已?經(jīng)一個學(xué)期?了，我來做?這一個學(xué)期?的總結(jié)：?一、教育保?育方面:?本學(xué)期我們?中一班有_?__名幼兒?，我們創(chuàng)設(shè)?一個溫馨_?_的環(huán)境，?幫助新來的?幼兒盡快適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境,?其次要從每?一個細節(jié)入?手，建立起?一系列良好?的常規(guī)，以?保證日后各?項教學(xué)活動?的有序開展?在教育教學(xué)?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個性，照?本班幼兒的?實際情況制?定班級工作?計劃，周計?劃，科學(xué)安?排幼兒一日?活動，保證?幼兒動靜結(jié)?合，促進幼?兒身心全面?發(fā)展。通過?開展豐富多?彩的區(qū)域活?動，有目的?有針對性對?個別幼兒進?行耐心細致?地輔導(dǎo)，根?據(jù)本班幼兒?的特點寓教?于樂，充分?調(diào)動幼兒的?積極性，主?動性，趣味?性。我們?中班幼兒的?獨立意識增?強，而且自?我服務(wù)的愿?望和要求日?趨激烈。從?簡單的自己?穿衣服到自?己疊被子到?簡單的勞動?，我們抓?住了孩子的?這一心理特?征。在本學(xué)?期開展了小?助手值日生?輪換制，讓?做小助手的?孩子負責(zé)飯?菜的分發(fā)工?作，喝開水?的排隊問題?，以及飯后?清理桌面等?細小的機會?，既培養(yǎng)了?孩子們?yōu)樗?人服務(wù)的能?力，而且督?促了孩子們?的自律。淺?移默化中培?養(yǎng)了幼兒良?好的行為習(xí)?慣。從而促?進了整個班?風(fēng)班貌的提?高。在衛(wèi)?生保健方面?，以培養(yǎng)幼?兒各項生活?習(xí)慣為重點?，抓好幼兒?在園生活習(xí)?慣，照顧好?幼兒的身體?健康，我們?的生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括了?：培養(yǎng)飯前?便后洗手，?飯后擦嘴等?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促幼?兒多喝水，?對大、小便?需要幫助的?幼兒給予照?顧，對出汗?過多的幼兒?，及時更換?衣服，以防?感冒，對體?弱多病的幼?兒給予特別?照顧。教師?每天都能認?真地做好消?毒和打掃工?作，加強幼?兒的保健衛(wèi)?生，管理好?午睡，做好?預(yù)防幼兒常?見疾病的工?作，減少細?菌滋生。?二、家長交?流方面：?幼兒的進步?離不開家長?的支持。我?們服務(wù)的對?象是家長和?孩子，要想?教育好孩子?，家長的作?用是舉足輕?重的。所以?，這就需要?我們在教育?好幼兒的同?時，做好家?長工作。?老師和家長?通過交流，?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?，所以，每?天放學(xué)后，?我們都及時?向家長反映?該幼兒當(dāng)天?的紀(jì)律與學(xué)?習(xí)的情況，?做的好的給?予及時的鼓?勵和表揚，?做得不夠的?請家長配合?，幫助幼兒?糾正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的幼?兒，我們及?時打電話與?家長問候幼?兒的身體健?康狀況，切?實做好家園?同步工作。?三、自身?工作作為?一名幼兒教?師不僅要管?理好班級，?有一顆愛孩?子的心，還?要不斷的提?高自身的素?質(zhì)，不斷的?完善自身修?養(yǎng)，不斷的?吸取經(jīng)驗。?這學(xué)期，我?努力作好本?職工作，但?也存在著不?足，我會在?今后的工作?中加以改進?，繼續(xù)努力?，跟上社會?時代的步伐?篇二：幼?兒園中班個?人工作總結(jié)?曾經(jīng)在一?本書上看到?，老師分四?種類型：智?慧愛心型，?愛心勤勞型?，勤勞良心?型，良心應(yīng)?付型。工作?以來，我一?直不斷努力?，積極思考?如何做好幼?兒教師工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀幼兒教?師，也一直?朝著這個目?標(biāo)奮進。在?本學(xué)期我的?主要工作如?下：一、?思想方面?能夠積極參?加園里__?_的政治學(xué)?習(xí)，認真記?筆記，數(shù)量?足，內(nèi)容豐?富。積極參?加園里__?_的各項活?動。熱愛_?__、團結(jié)?同事、尊重?老教師、對?待幼兒有愛?心。嚴(yán)格遵?守園里的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?早退。積極?參與園內(nèi)各?項活動。?二、工作方?面在日常?的工作中，?我能認真的?完成各項工?作計劃，記?錄，認真對?待每天的活?動，有準(zhǔn)備?的___豐?富有趣的教?育活動。注?意給膽小的?、注意力易?分散的孩子?多一些鼓勵?;給體弱的?孩子多一些?照料;給能?干的孩子多?一些挑戰(zhàn)。?上個學(xué)期?，班內(nèi)幼兒?不舉手，隨?便講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)生?。在本學(xué)期?我們重點教?育幼兒上課?回答問題先?舉手，對有?改進的幼兒?給予及時的?表揚。通過?教育班內(nèi)幼?兒都能做到?回答問題先?舉手，而且?聲音響亮。?通過一學(xué)?期的教學(xué)活?動，孩子們?養(yǎng)成了良好?的活動常規(guī)?和與同伴_?__、合作?的習(xí)慣，動?手能力、想?象力、創(chuàng)造?力也極大提?高了。同時?我還不斷地?學(xué)習(xí)理論知?識;向同行?學(xué)習(xí);向教?育對象學(xué)習(xí)?，盡量以別?人的長處來?補自己的短?處。為此，?我通過各種?途徑及手段?，自身素質(zhì)?得到了很大?的提高，為?自己從事的?教育工作奠?定了良好的?基礎(chǔ)。三?、家長工作?方面我深?知，幼兒的?進步離不開?家長的支持?。我們服務(wù)?的對象是家?長和孩子，?要想教育好?孩子，家長?的作用是舉?足輕重的。?所以，這就?需要我們在?教育好幼兒?的同時，做?好家長工作?。我們班的?家長大部分?與我已經(jīng)有?了差不多一?年的交往，?我對每一位?家長或多或?少總是比較?了解了，家?長們對我的?工作也比較?支持。我?班的許多家?長非常重視?教育，也知?道從何下手?，來配合教?師。為了讓?家長們?nèi)?、深刻地了?解本學(xué)期幼?兒園，班級?、老師的工?作目的及工?作方法;也?為了讓家長?更了解我們?的工作，我?們通過多種?形式(家長?園地、多利?用早、晚接?待與離園時?與家長交談?、個別幼兒?打電話等形?式)向家長?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?讓家長更加?放心地把他?們的孩子放?在我們幼兒?園，我們班?學(xué)習(xí)，生活?。當(dāng)然在我?們的工作中?還存在著不?足，所以我?想在以后的?工作中我會?不斷實踐和?總結(jié)，爭取?將這份工作?做得更好。?四、德育?工作方面?很多人都說?，你們好辛?苦呀，必須?要有耐心才?可以，否則?孩子們整天?吵死了。其?實做為一名?幼兒教師光?有耐心是不?夠的，我們?還有細心，?更重要的是?要有一顆愛?心，這顆愛?心要平等的?對待每一個?孩子，這顆?愛心撒向每?一個角落的?都是一樣的?愛，只有這?樣你不但能?贏得孩子們?的心，還可?以贏得家長?和___的?心。愛孩?子不是說在?嘴上，而是?要放在心里?，愛孩子要?了解孩子們?的興趣、愛?好、家庭狀?況。于是我?和家長成了?朋友，利用?早上接待和?下午離園的?時間和家長?交談，了解?孩子們在家?的表現(xiàn)，身?體狀況和當(dāng)?時的情緒，?以便我更好?的在一日生?活中觀察孩?子，并有針?對性的進行?個別教育。?五、衛(wèi)生?保健方面?以培養(yǎng)幼兒?各項生活習(xí)?慣為重點，?抓好幼兒在?園生活習(xí)慣?，照顧好幼?兒的身體健?康，我們的?生活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了：?培養(yǎng)飯前便?后洗手，飯?后擦嘴、等?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促幼?兒多喝水，?對大、小便?需要幫助的?幼兒給予照?顧，對出汗?過多的幼兒?，及時更換?衣服，以防?感冒，對體?弱多病的幼?兒給予特別?照顧。教師?每天都能認?真地做好消?毒和打掃工?作，加強幼?兒的保健衛(wèi)?生，管理好?午睡，做好?預(yù)防幼兒常?見疾病的工?作，減少細?菌滋生。?六、自身的?進步在大?家的幫助和?努力下，我?們?nèi)〉昧艘?定的成績，?但前面的路?還很長，因?此，我們有?必要在繼續(xù)?前進之前，?來發(fā)現(xiàn)問題?，找到更好?的前進目標(biāo)?：1、班?級內(nèi)的孩子?不夠大方，?做事情沒有?膽識，在陌?生人前比較?拘謹，因此?，在下學(xué)期?，要讓孩子?們有更多表?現(xiàn)的機會，?并讓家長密?切配合，增?強孩子們的?自信心。?2、思維不?開闊，導(dǎo)致?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?不能更好地?發(fā)揮。下學(xué)?期，我們要?在家長、幼?兒園的共同?配合下帶孩?子們多出去?看看，多了?解一下新鮮?的事物，以?此來增長幼?兒的知識。?有了前行?的目標(biāo)，再?加上大家的?努力，在今?后的工作中?，我將以更?大的熱情來?做好這個太?陽底下最光?輝的職業(yè)，?為孩子創(chuàng)設(shè)?一個更為舒?適溫馨的氛?圍，讓每個?孩子都能夠?健康快樂的?成長!相信?我們這些愛?孩子的人能?讓他們更茁?壯、更健康?地成長，明?天我們將創(chuàng)?造更燦爛的?陽光!篇?三：幼兒園?中班個人工?作總結(jié)本?人牢固樹立?專業(yè)思想，?不斷學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知識?和提高技巧?技能水平。?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?堅持保育和?教育并重的?原則，忠于?職守，為人?師表。平時?積極參加全?校教職工大?會及教研活?動,認真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達?的上級文件?,從不遲到?早退,服從?安排，人際?關(guān)系融洽。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一.教?育保育方面?：在教學(xué)?上，針對中?班幼兒心理?情況，我開?展了個項主?題教學(xué)活動?，以發(fā)展幼?兒的獨立性?思維、大方?、開朗的性?格為目標(biāo)，?精心設(shè)計了?豐富多彩的?主題活動，?并運用多種?教學(xué)方法，?制作精美的?教具。從幼?兒的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動幼兒學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?為主要目的?。做到課題?與環(huán)境結(jié)合?，讓幼兒感?受到上幼兒?園的樂趣。?還設(shè)立了美?工區(qū)、角色?區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)?、計算區(qū)、?語言區(qū)、益?智區(qū)等區(qū)域?，并不斷豐?富材料。在?開學(xué)初的一?個月半內(nèi)建?立了良好的?生活常規(guī)、?游戲常規(guī)、?活動常規(guī)，?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。讓?幼兒在游中?、活動中學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)新的精?神，培養(yǎng)他?們自主、自?立。尊重幼?兒身心發(fā)展?的規(guī)律和學(xué)?___點。?引導(dǎo)幼兒在?生活中學(xué)習(xí)?，發(fā)展其好?奇心，主動?學(xué)習(xí)。在教?育過程中，?由于先天素?質(zhì)，生活環(huán)?境，所受的?教育以及主?觀努力不同?，每個孩子?的身心發(fā)展?的可能性和?發(fā)展水平都?存在差異，?這就需要教?師做到：注?重個體差異?，因人施教?，引導(dǎo)幼兒?個性健康發(fā)?展。首先我?們從了解孩?子入手，及?時掌握幼兒?各方面的表?現(xiàn)，掌握個?體素質(zhì)的發(fā)?展水平。然?后進行分析?，分析問題?存在的原因?。再選擇恰?當(dāng)?shù)慕逃?法，教育手?段進行教育?。我們針對?不同個性的?幼兒采取不?同的教育方?法。清清小?朋友“攻擊?性”非常強?，在班里常?常會聽到有?人告他的狀?，我們就時?常與他說說?悄悄話，講?___理，?在全班孩子?面前多鼓勵?他，一有成?績馬上表揚?。通過運用?恰當(dāng)?shù)姆椒?進行引導(dǎo)，?現(xiàn)在清清打?人的現(xiàn)象明?顯減少，而?且還經(jīng)常幫?助別人。?上個學(xué)期，?班內(nèi)幼兒不?舉手，隨便?講話的現(xiàn)象?屢有發(fā)生。?在本學(xué)期我?們重點教育?幼兒上課回?答問題先舉?手，對有改?進的幼兒給?予及時的表?揚。通過教?育班內(nèi)幼兒?都能做到回?答問題先舉?手，而且聲?音響亮。?中班幼兒的?獨立意識增?強，而且自?我服務(wù)的愿?望和要求日?趨激烈。從?簡單的自己?穿衣服到自?己疊被子到?簡單的勞動?。我們抓住?了孩子的這?一心理特征?。在本學(xué)期?開展了小助?手值日生輪?換制，讓做?小助手的孩?子負責(zé)飯菜?的分發(fā)工作?，喝開水的?排隊問題，?以及水龍頭?的開關(guān)等細?小的機會，?既培養(yǎng)了孩?子們?yōu)樗?服務(wù)的能力?，而且督促?了孩子們的?自律。淺移?默化中培養(yǎng)?了幼兒良好?的行為習(xí)慣?。從而促進?了整個班風(fēng)?班貌的提高?。在衛(wèi)生?保健方面，?以培養(yǎng)幼兒?各項生活習(xí)?慣為重點，?抓好幼兒在?園生活習(xí)慣?，照顧好幼?兒的身體健?康，我們的?生活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了：?培養(yǎng)飯前便?后洗手，飯?后擦嘴、漱?口等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，督?促幼兒多喝?水，對大、?小便需要幫?助的幼兒給?予照顧，對?出汗過多的?幼兒，及時?更換衣服，?以防感冒，?對體弱多病?的幼兒給予?特別照顧。?教師每天都?能認真地做?好消毒和打?掃工作，加?強幼兒的保?健衛(wèi)生，管?理好午睡，?做好預(yù)防幼?兒常見疾病?的工作，減?少細菌滋生?。二、在?家長工作方?面。我深?知，幼兒的?進步離不開?家長的支持?。我們服務(wù)?的對象是家?長和孩子，?要想教育好?孩子，家長?的作用是舉?足輕重的。?所以，這就?需要我們在?教育好幼兒?的同時，做?好家長工作?。我們班的?家長與我已?經(jīng)有了三年?的交往，我?對每一位家?長或多或少?總是比較了?解了，家長?們對我的工?作也比較支?持。我們設(shè)?立家園聯(lián)系?窗，進行家?園共育。讓?家長及時了?解本學(xué)期的?教學(xué)計劃、?幼兒各方面?進步、通知?以及保育注?意事項等等?。家長們積?極配合我們?開展主題活?動，家園聯(lián)?系密切，認?真填寫各類?調(diào)查表，按?時發(fā)放《親?子手冊》，?平均每星期?聯(lián)系一次，?如實反映了?幼兒在園在?家學(xué)習(xí)、生?活情況。?三、自身的?進步在大?家的幫