Unit4Weloveanimals（Lesson5）教學設(shè)計科目版本小學英語（三年級起點）人教（PEP）版三年級上冊章節(jié)Unit4Weloveanimals課名Unit4Weloveanimals（Lesson5）學習目標能夠聽懂、會說、會認讀單詞bird，panda，tiger，elephant，monkey，zoo。能夠聽懂、會說句子What’sthat?It’sa/an…能夠聽懂指令，按照指令的要求完成Let’sdo的內(nèi)容。培養(yǎng)學生熱愛動物、保護大自然的情感。重難點能夠聽懂、會說、會認讀單詞bird，panda，tiger，elephant，monkey，zoo教學環(huán)節(jié)/步驟學生活動教師活動設(shè)計意圖歌曲導入Let’schant（學生跟著節(jié)奏唱暖場歌）Hello,boysandgirls.Let’schant。活躍氣氛游戲?qū)隠et’splay—What’sthat?—Guess!—It’sapanda.Ilikeit.—Thanks.上節(jié)課Let’splay的游戲大家喜歡嗎？那我們再來玩一玩吧。分別邀請兩組同學上臺Readygo.開始教師利用此游戲引出panda復習舊知引出新知感知對話Ss做出panda的樣子Ss:鳥。Ss:Bird.S1模仿Ss:It’sabird.S2模仿猴子S3：What’sthat?Ss:Monkry.S1模仿SS:It’samonkey.S1看圖片并模仿S2:老虎Ss:Tiger.Ss:It’satiger.T:Actlikeapanda.你能模仿一下panda嗎？T:Good.我也會模仿動物，你看看，我模仿的是什么？T:Welldone.Bird.Sayitwithme.Bird.T:你能模仿bird嗎？T:What’sthat?誰來模仿其他的動物？T:如果你想問那是什么？你可以說……T:It’samonkey.出示單詞卡片monkeyT:Sayitwithme,monkey.T:你能模仿monkey嗎？T:What’sthat?T:同學們你們知道嗎？有一種動物的叫聲非常兇猛，MissXie請一位同學來模仿，你們來猜一猜。T:同學們，你猜出來了嗎？T：Good,tiger.Sayitwithme,tiger.T:What’sthat?模仿動物引出新動物birdmonkeytiger學習對話學生朗讀課文學生操練句型Ss:Elephant.Ss:It’saelephant.Ss:It’sanelephant.Ss跟讀Ss：森林，動物園……Ss觀看并跟讀Ss跟著動畫做Ss:Act.Ss:Actlikeabird.SsDoit.PairWork上一節(jié)課中，Mike帶著妹妹一起去看了有趣的動物馬戲，今天，MissXie也帶大家去看動物馬戲，請你告訴我，你最喜歡哪個動物的表演。T:你喜歡它們的表演嗎？Ss：喜歡。T:你最喜歡誰的表演呢？S1：大象。T:哦大象，elephant.Sayitwithme,elephant.T:Actlikeanelephant.你能模仿大象嗎？S1模仿T:What’sthat?T:No,no,no.當你碰到單數(shù)名詞第一個音素是原音時，要用an，比如，anapple，aneraser，anegg。elephant第一個音素是原音e，所以要用an，It’sanelephant.T:What’sthis?T:Welldone.你學的真快。T:電視機前的小朋友們，你會讀了嗎？我們一起來讀一讀，睜大你的眼睛哦。T:哇哦，好多動物，你知道，我們在哪兒可以看到那么多動物嗎？T：對了動物園，zoo.Sayitwithme,zoo.Ss：Zoo.T:讓我們再來看一遍有趣的動物馬戲，記得跟讀其中的單詞哦。播放Let’sLearn2.swfT:Welldone.動物們模仿人類來表演樂器，人們也不甘落后，他們呀，模仿起了動物。播放Let’sdo.swfT:Let’sdo.我們一起來做一做吧。T:Sayitwithme,act.T:Actlikeabird.…T:我來說，你來做。Actlikeamonkey/...T:同桌練習，你來說他來做，然后再交換。T:電視機前的小朋友們，你模仿的像嗎？今天的學習就到這兒，我們下節(jié)課再見哦，bye-bye。elephantanzoo鞏固單詞進步標志能夠聽懂、會說