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云南省保山市《教育心理學(xué)知識(shí)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.在西方教育史上,被認(rèn)為史現(xiàn)代教育代言人的是(
)。A、赫爾巴特B、盧梭C、洛克D、杜威【參考答案】D2.根據(jù)(
)的不同,技能可以分為徒手型操作技能和器械型操作技能。A、動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度B、動(dòng)作的連貫與C、動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度D、操作對(duì)象【參考答案】D3.目標(biāo)管理由美國(guó)管理學(xué)家(
)提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A4.主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”屬于(
)。A、社會(huì)建構(gòu)主義理論;B、信息加工理論;C、皮亞杰理論;D、激進(jìn)建構(gòu)注意觀【參考答案】B5.人們看書時(shí),用紅筆畫出重點(diǎn),便于重新閱讀,是利用知覺的哪種特性?(
)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【參考答案】A6.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料,對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為(
)。A、心理測(cè)驗(yàn)B、心理咨詢C、心理輔導(dǎo)D、心理評(píng)估【參考答案】D7.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為(
)。A、0、25~2秒B、0、2~25秒C、2秒到
1分鐘D、5秒到
2分鐘【參考答案】A8.吸引與排斥、合作與競(jìng)爭(zhēng)是課堂里主要的(
)。9.社會(huì)歷史條件對(duì)教育具有(
)作用。A、促進(jìn)B、整合C、制約D、拓展【參考答案】C10.下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是(
)。A、偏愛人文、社會(huì)科學(xué)B、學(xué)習(xí)欠主動(dòng)C、喜歡抽象思維D、善于察言觀色【參考答案】C12.(
)的兒童常常對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感,擔(dān)心害怕,顯得很不安分。13.班級(jí)工作的管理首先要做到(
)。14.教師獲得職業(yè)能力的保障是(
)。15.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教學(xué)時(shí)間的安排體現(xiàn)(
)。A、以智育為主B、以上課為主C、以課外活動(dòng)為主D、以社會(huì)實(shí)踐為主【參考答案】B16.個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為(
)。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個(gè)性【參考答案】A17.在操作技能形成的哪個(gè)階段,動(dòng)覺控制起主導(dǎo)作用(
)。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、操作定向【參考答案】C18.集體發(fā)展的方向和動(dòng)力是(
)。19.看見馬路上的垃圾后繞道走開,感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋,這些都表現(xiàn)的是(
)。20.在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中,教育學(xué)是(
)。A、應(yīng)用學(xué)科B、新興學(xué)科C、基礎(chǔ)學(xué)科D、邊緣學(xué)科【參考答案】C21.(
)是假定與人友好相處是人類的基本需求,滿足這種需要是教育的職責(zé)。A、認(rèn)知模式B、體諒模式C、社會(huì)模仿模式D、行為主義模式【參考答案】B22.改革開放以來,我國(guó)高等教育事業(yè)獲得了很大發(fā)展,取得了舉世矚目的成就,根源于我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持(
)的基本國(guó)策和人才強(qiáng)國(guó)的基本戰(zhàn)略。A、科教興國(guó)B、計(jì)劃生育C、素質(zhì)教育D、自主創(chuàng)新【參考答案】A23.下列哪一說法中正確的是(
)。A、問卷中的事實(shí)問題僅用于調(diào)查受測(cè)者作過那些事情B、問卷施測(cè)的時(shí)間掌握在
15分鐘以內(nèi)最好C、選擇實(shí)施的對(duì)象只要樣本容量夠大就有代表性D、只有知道了研究問題的行為樣本,才能編制出全面而又有代表性的題目【參考答案】D24.反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是(
)。A、《理想國(guó)》B、《政治學(xué)》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】B25.(
)對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德評(píng)價(jià)【參考答案】A26.布魯納提出的教學(xué)方法是(
)。27.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是(
)。A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與代碼》C、《教師資格條例》D、《中華人民共和國(guó)教師法》【參考答案】B28.創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學(xué)家是(
)。A、桑代克B、苛勒C、斯金納D、班杜拉【參考答案】C29.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來說是(
)。A、經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)B、教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育C、經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒有影響D、教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒有影響【參考答案】A30.全面系統(tǒng)的論述活動(dòng)課程的價(jià)值的人是(
)。31.(
)被稱為“教育測(cè)驗(yàn)之父”,拉開美國(guó)教育史上著名的測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的序幕。A、桑代克B、斯金納C、泰勒D、梅伊【參考答案】A32.19世紀(jì)初,資產(chǎn)階級(jí)為了適應(yīng)生產(chǎn)的需要,擴(kuò)大了教育對(duì)象,采用了班級(jí)授課的教學(xué)組織形式,實(shí)施了“(
)”,使勞動(dòng)人民的子女有了一定的受教育的機(jī)會(huì)。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、騎士教育【參考答案】C33.有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德行為學(xué)生的行為稱作(
)。34.教育機(jī)智是指教師面對(duì)教育過程中的偶發(fā)事件,快速地做出反應(yīng),果斷地采取恰當(dāng)(
)的能力。A、教學(xué)反饋B、教學(xué)方法C、教育措施D、教育活動(dòng)【參考答案】C36.學(xué)生的“(
)”心理決定了教師職業(yè)勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。A、求學(xué)B、向師性C、被動(dòng)D、復(fù)雜性【參考答案】B37.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是(
)。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特長(zhǎng)教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B38.意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利有一句教育名言:“沒有哪一個(gè)人是由別人教育出來的,他必須自己教育自己。”這句話直接與下列哪一思想、學(xué)說相支持(
)。A、實(shí)用主義教育B、人本主義教育C、建構(gòu)主義教育D、信息技術(shù)教育【參考答案】B39.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系,最早可以追溯到(
)。A、柏拉圖B、畢達(dá)哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【參考答案】D40.有的學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了獲得一個(gè)好分?jǐn)?shù)來取悅父母、老師或朋友,體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的(
)。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B41.能使我們的學(xué)習(xí)從一種情境遷移到另一種情境的是(
)。A、獲得B、消退C、泛化D、分化【參考答案】C42.愛國(guó)主義情感和集體主義情感屬于(
)。A、道德認(rèn)識(shí)B、直覺的道德情感C、道德行為D、倫理的道德情感【參考答案】D43.教師在實(shí)踐中形成并發(fā)展的,直接影響教師教育活動(dòng)成效和質(zhì)量,使教育活動(dòng)得以順利完成的能力稱為(
)。44.
通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為(
)。A、同位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B45.
適合自由回憶學(xué)習(xí)研究范例的例子是(
)。A、記住中國(guó)個(gè)省名與相應(yīng)省會(huì)名B、記憶電話號(hào)碼C、記憶外語單詞D、記憶班級(jí)同學(xué)名字【參考答案】D46.
以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,探索教育規(guī)律的科學(xué)是(
)。A、教育B、教育學(xué)C、教育論D、德育論【參考答案】C48.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心規(guī)范是(
)。A、愛崗敬業(yè)B、為人民服務(wù)C、誠實(shí)守信D、辦事公道【參考答案】B49.主張人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部因素環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果,屬于個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的(
)觀點(diǎn)。A、內(nèi)發(fā)論B、白板說C、外鑠論D、多因素相互作用論【參考答案】D50.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的(
)。A、《大教學(xué)論》B、《教育漫話》C、《愛彌兒》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】B二、多選題51.斯滕伯格的三元智力理論包括(
)。A、元成分B、操作成分C、知識(shí)習(xí)得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC52.先行組織者可以分為(
)。53.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有(
)。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD54.下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是(
)。A、簡(jiǎn)縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE55.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有(
)。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD56.溝通對(duì)于學(xué)校管理來說,有如下功能(
)。A、作出.評(píng)價(jià)B、信息傳遞C、控制D、激勵(lì)E、情感交流【參考答案】BCDE57.教學(xué)策略包括(
)。A、教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過程B、教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過程C、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD58.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有(
)。59.對(duì)概念的分析一般包括(
)。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE60.斯金納認(rèn)為,強(qiáng)化的程式包括(
)。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE61.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫(
)。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE62.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是(
)。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE63.選答型試題可以分為(
)。A、簡(jiǎn)答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD64.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。65.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在(
)。66.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是(
)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC67.古代擔(dān)任教師的有(
)。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD68.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(
)A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE69.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC70.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制,這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用,這幾種動(dòng)力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD71.“四書”中的《中庸》,指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟,分別是(
)。72.學(xué)校制度文化的形式大體可分為(
)。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE73.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC74.常用的精加工策略有(
)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC75.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有(
)。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE76.美國(guó)民主主義的教育目的包括(
)。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD77.心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是(
)。78.以下說法中,反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是(
)。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE79.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE80.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì),包括下列哪些因素(
)。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE81.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是(
)。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE82.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是(
)。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué),每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE83.對(duì)學(xué)生的研究通常包括(
)。84.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用(
)表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動(dòng)作C、圖像D、符號(hào)E、字母【參考答案】BCD85.陳述性記憶處理陳述性知識(shí),如(
)。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD86.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在:(
)。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC87.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握(
)。A、教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD88.下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性(
)。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績(jī)好的兒童語文成績(jī)卻很差E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE89.下列屬于問題解決的是(
)。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE91.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)?(
)A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE92.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是(
)。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD93.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是(
)。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD94.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是(
)。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD95.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有(
)。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD96.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有(
)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD97.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE98.下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是(
)。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC99.我國(guó)教育投資存在的問題(
)。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC100.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括(
)。判斷題101.教育改革的核心是課程的改革。(
)【參考答案】正確102.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。(
)【參考答案】錯(cuò)誤103.對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí),成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序,其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。(
)【參考答案】正確106.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)。(
)【參考答案】正確107.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自
18
世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。(
)【參考答案】錯(cuò)誤109.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿
18周歲的公民。(
)【參考答案】正確110.班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.個(gè)體同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。(
)【參考答案】正確112.洛克主張紳士教育應(yīng)在家庭中實(shí)施。(
)【參考答案】正確113.課程近代化的標(biāo)志之一是建立在近代自然科學(xué)基礎(chǔ)之上、相對(duì)獨(dú)立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。(
)【參考答案】正確114.教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。(
)【參考答案】錯(cuò)誤115.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.教師是專業(yè)人員,但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.狹義的體育是指所有能夠增進(jìn)人的身體素質(zhì)及活動(dòng)技能的活動(dòng),包括社會(huì)體育、競(jìng)技體育和所有能夠增進(jìn)體質(zhì)與體能的活動(dòng)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.發(fā)生在
18世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識(shí)和能力的著名論爭(zhēng),結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng),是一種互動(dòng)的關(guān)系。(
)【參考答案】正確122.人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴(yán)得到保證。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。(
)【參考答案】正確124.班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn),要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。(
)【參考答案】正確126.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確127.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神存在一定沖突,從而導(dǎo)致一些高校教師重金錢,淡責(zé)任。(
)【參考答案】正確128.對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的最終目的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤129.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到
2020
年教育具體目標(biāo)和要求。(
)【參考答案】正確130.在古埃及學(xué)校中,設(shè)置最多的是文士學(xué)校。(
)【參考答案】正確131.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。(
)【參
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