9/9關(guān)于初中尊重作文錦集7篇關(guān)于初中尊重作文錦集7篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中尊重作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。初中尊重作文篇1一場秋雨一場寒。昨日從黃昏開始，淅淅瀝瀝的秋雨把秋的涼意彌漫在這曾經(jīng)干涸的一季。秋夜，不僅多了幾份寒涼，更多了幾份濕潤。中秋已過，夏日遠(yuǎn)去，炎熱正在走向他鄉(xiāng)的路上。天，依舊很藍(lán)，秋，也是收獲。秋風(fēng)于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天濃厚，周末，假日，一次遠(yuǎn)行，那秋的厚野、秋的風(fēng)韻，還有遠(yuǎn)山的呼喚，讓人留戀、讓人為之怦然心動(dòng)。一路走過、一路走來，多少個(gè)春夏秋冬從身邊悄然逝去，心中只留下春暖花開、夏日炎炎、秋風(fēng)落葉、冬雪飛舞的記憶。人說，讀萬卷書，行萬里路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨沐過，二百春秋浴罷。那變幻的不再讓人澎湃，朝陽依舊、晚霞依然。春天，于田間笑迎和風(fēng)細(xì)雨把大地吹綠、清新；夏日，在楊柳依依的風(fēng)中把夏荷的風(fēng)韻盡賞；秋，這曾經(jīng)屢次走進(jìn)，讓他用滿山紅葉的身軀把我包裹、用枝頭各異的果實(shí)把我誘惑、用秋風(fēng)落葉的蕭瑟把我傷感……其實(shí)，秋，依然是那個(gè)夏日傾情熱烈之后的秋。厚重著大地、斑瀾著群山。收獲著的秋，是春天的希望的回報(bào)、五彩繽紛的秋，是春來百花齊放的濃郁。春，是花的業(yè)界，那么，秋就應(yīng)該是葉的王國！春花秋實(shí)，秋實(shí)，不僅僅是果，無果的花木卻也有葉的風(fēng)采。那漫山的金黃、火紅就是秋的永恒！近來，總是迷戀于那山水之間的自然之韻。生于田園、長于田園，總是對那田園有一份莫名的親近?？偸怯蟹N走近田園感受其中的自然的芬芳馥郁。走進(jìn)自然，走近田園。領(lǐng)略四季節(jié)的風(fēng)光，是一種舒暢的享受，是對自然的欣賞，更是對自然的尊重！說到尊重，什么是尊重？尊重應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的欣賞！是抱著虔誠的心去接近、去體會(huì)其于你的自然、品質(zhì)的享受！不是，口中的唯唯諾諾，更不是環(huán)顧左右而及它的應(yīng)付！真誠的尊重沒有附加，只有虔誠。附帶有別的東西的只是交換！于自然，觀其四時(shí)風(fēng)光、于人，賞其風(fēng)采。不同的地域、不同的時(shí)節(jié)，風(fēng)光不同，但都是其應(yīng)時(shí)之最美。不同的人、不同的事，一個(gè)值得尊重的人總會(huì)展現(xiàn)出最自然、最具風(fēng)采的一面。從田園走來，我尊重那養(yǎng)育了我的田園。于這工作、生活了近三十年的環(huán)境，我敬重它給予我成長的一切。不管田園、置身于其中的環(huán)境，誰也不可能脫離，尊重你的環(huán)境首先就是對自身的尊重。環(huán)境，不管自然還是人文都需要保護(hù)、改造和適應(yīng)。肆意妄為、與自然為敵終是要自食其果！自然而然，一切坦然。和風(fēng)細(xì)雨潤人心，狂風(fēng)暴雨摧天寒。四季在輪回、日月在交替，變化的是無常、永恒的是品質(zhì)。以自然之心事自然之事，心中豁達(dá)、一切豁然！春夏秋冬的風(fēng)兒吹過，吹不去心中的陽光。享受陽光，我亦陽光……初中尊重作文篇2清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。不得不成認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行。〞這位媽媽流下了屈辱的眼淚?；蛟S很多人看到的是他們的倒霉，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意?？吹溃趾螝g，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利?，讓他們再煥發(fā)光榮。尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜測，那么，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過詭異的猜測，也有過害怕，那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解?？纯雌綍r(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌娜?，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好〞，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好〞，他們也聽得見，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛……初中尊重作文篇3尊重，想必我們每一個(gè)人都對這兩個(gè)字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重，比我們年長的，也應(yīng)該受到尊重。但我并不這么認(rèn)為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！從小，我們就被灌輸要學(xué)會(huì)尊重別人的知識。尊重別人能夠表達(dá)出你的素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重老師。在我們學(xué)校的學(xué)生守那么中的第一局部的第五條就是學(xué)生尊師守那么。作為學(xué)生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動(dòng)。但是，老師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，這就是互相尊重。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)衛(wèi)工人根本不受歡送和尊重，他們覺得環(huán)衛(wèi)工人的工作很臟，但是，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，城市還會(huì)這么干凈整潔嗎？不能。要知道，每一個(gè)人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎？所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個(gè)人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。其實(shí)，尊重別人是一種很容易的事。比方：當(dāng)我們在街頭看到有流浪藝人在表演時(shí)，不妨駐足觀看，在他們表演完時(shí)，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯(cuò)事的時(shí)候，不要一味地指責(zé)，給他們一次改正的時(shí)機(jī)，給予他們鼓勵(lì)和微笑，這也是尊重。我在電視上看到了這樣一個(gè)場面：一個(gè)老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個(gè)人，然而，路邊的行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的零錢還是少的可憐。這時(shí)，一個(gè)小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時(shí)，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應(yīng)該感到慚愧，也應(yīng)該感謝小男孩，是他教會(huì)了他們尊重別人。我們應(yīng)該公平對待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，只有你尊重別人了，你才會(huì)受到尊重。而不是說你有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己！初中尊重作文篇4謙和，尊重，欣賞是人必須具備的品德。實(shí)際上足夠謙和，才能贏得尊重和欣賞。有了尊重，才會(huì)有欣賞對人的尊重，是最起碼的素質(zhì)，而欣賞那么是對一個(gè)人能力的認(rèn)可和憧憬。正所謂謙和就是謙虛和和藹。為人最重要的就是謙虛，即使你的能力超過很多人的能力，而且有足夠炫耀的資本，如果為人不夠謙和，他人就不會(huì)珍惜你的能力，你只為一個(gè)工具，而不能成為被人認(rèn)可的對象。謙虛和和藹是互為一體的，只有足夠和藹才能謙虛，只有謙虛才能待人和藹人一種，非常容易親近的感覺。尊重可以是自己對他人對也可以是他人對自己的，尊重其實(shí)是人對人最起碼的道德?？梢圆恍蕾p他，但是必須尊重他，因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，只要沒有犯法，每個(gè)人的存在都有自身的價(jià)值。尊重是對他的單個(gè)的生命體的敬意，如果一個(gè)人失去了他人，對他的尊敬，那么他就會(huì)覺得他的存在毫無價(jià)值，逐漸喪失信心，甚至產(chǎn)生輕生的觀念。我相信無論是什么樣的社會(huì)地位的人？都會(huì)希望得到尊重，即使他沒有能力。而想得到他人的尊重，首先就得尊重他人，我們必須能夠有足夠的能力讓他人尊重我，不然如果他人即是不尊重戟，我們也說不出來什么道理。欣賞實(shí)際上是一個(gè)高階的動(dòng)詞。只有真實(shí)的對某一個(gè)事物或者人產(chǎn)生崇敬的時(shí)候，才會(huì)有欣賞。人會(huì)欣賞另外一個(gè)人的才華能力，這就必須建立在有一定能力的根底上。并不是所有人都需要得到欣賞，而為一件事情付出努力的人，必然會(huì)希望得到欣賞，因?yàn)檫@就是她努力的回報(bào)和他人的認(rèn)可。如果希望得到欣賞，我們自身就必須要有足夠的能力，實(shí)際上我們在想得到他人欣賞的同時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞他人，而不是善妒，只會(huì)妒忌他人，我們要學(xué)會(huì)贊美和認(rèn)可。如果能做到謙和，尊重和欣賞，那么我認(rèn)為一個(gè)人就已經(jīng)有了完整的人格，就可以有較好的社交能力。初中尊重作文篇5“尊重〞的意義我本以為只是對身邊的伙伴、長輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊〞真正的本意。黃昏，黃昏之際。父親正在幫我批改聽寫作業(yè)，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛的情節(jié)感動(dòng)了，不知不覺地問道：“爸爸，您小時(shí)候得到過父愛嗎?〞一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多。“父愛，嗯，我小時(shí)候最愛我的父親了，所以那時(shí)他拿竹扁抽我，我都覺得是滿滿的愛。只可惜我還沒來得及孝敬他，他就走了……〞父親說著，手中的筆不知何時(shí)動(dòng)了起來，在我的聽寫本上寫下了一串串小字。我知道父親有一個(gè)習(xí)慣，在他產(chǎn)生一個(gè)感想時(shí)，會(huì)情不自禁地寫下來，但他也不能在我的聽寫本上亂寫呀，那可是明天要交的作業(yè)呢!我立刻站起來大聲制止到：“你在干什么?〞父親這才從自己的思考中醒來，望著自己犯下的錯(cuò)誤，他連連向我抱歉。我奪過本子，因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒，竟說出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你思念他有什么用!〞母親頓時(shí)從廚房跳了出來，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒等母親扔鏟子，他就已經(jīng)把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。但事后想想，自己的話確實(shí)過分了，所以在晚飯時(shí)，我從鼻眼里哼出了“對不起〞三個(gè)字。父親沉思了一下，放下碗筷，對我說：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?〞我搖了搖頭。“第一巴掌是為你打的，讓你明白口無遮攔的后果，禍從口出的道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒教會(huì)你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛你，但身不由己呀!〞父親望著窗外的天空眼角不知何時(shí)起了豆大的淚珠。飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽寫本上寫下的那段感情，我不禁哭了：“尊重〞的本意有時(shí)不用表現(xiàn)在行動(dòng)，時(shí)常的思念也是對遠(yuǎn)方親人的尊重啊。初中尊重作文篇6歲月流逝，許多事情早已淡忘，唯有那件事卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們可能見不到它，卻清晰的記得它。那是在我上三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，我和幾個(gè)好朋友肩并肩﹑有說有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時(shí)，一個(gè)正在掃地的男生映入了我們的眼簾，他的五官極度扭曲變形，凹陷的眼睛直勾勾地看著我們，鼻子、嘴巴都歪向了一邊，臉上的皮膚十分粗糙，滿是疤痕?？吹竭@樣一個(gè)猙獰可怕的“怪物〞，我和同學(xué)立刻被嚇得魂飛魄散，匆忙地往回跑，一邊跑一邊喊著：“鬼??！鬼??！〞后來才知道，那個(gè)男生是因燒傷過重而毀容了。第二天我心有余悸地去上學(xué)，生怕再遇到那個(gè)男生，我祈禱著上了樓。老天似乎有意要與我作對，我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側(cè)樓梯狂奔上樓。以后的幾天，每每遇到那個(gè)毀了容的男生，我和朋友總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就這樣提心吊膽的過了一個(gè)星期。一天放學(xué)，媽媽來接我時(shí)見我慌慌張張地從樓上狂奔下來，不禁好奇的問我：“怎么啦？〞我大口大口地喘著氣，把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導(dǎo)我說：“你怎么能這樣做呢？那個(gè)男生自己毀容已經(jīng)夠傷心的了，還要遭受同學(xué)和老師的白眼，想想看，他該承受多大的心理壓力啊。你應(yīng)該學(xué)會(huì)把內(nèi)心的反感﹑恐懼掩藏起來，這是對別人起碼的尊重?。〃暵犃藡寢尩脑?，我假設(shè)有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，如果換做是我，該會(huì)多難受啊，尊重別人是對人最根本的禮貌。后來一次偶然，我又在樓道里見到了他。我剛想逃走，耳邊響起了媽媽對我說的那番話，于是我鼓起勇氣一步一步地靠近他，可是越走近越覺得害怕﹑恐懼，心越發(fā)撲通撲通地跳著，像揣了只小兔子。唉，還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓。可轉(zhuǎn)念一想，這怎么行，有什么可怕的！于是我閉著眼睛低頭從他身邊匆匆走過。正走著，耳邊響起了一句溫柔的話：“小心，有臺階！〞是那個(gè)男生的聲音，我趕忙睜眼一看，果真如此，還好沒被絆倒。我回頭感謝地看了他一眼，他連忙轉(zhuǎn)過臉，低頭專注地掃地。以后在校園里見到他的次數(shù)多了，也就不再害怕了?，F(xiàn)在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人，我就會(huì)想起那個(gè)男生，想到他那句溫馨的提醒，我就會(huì)鼓起勇氣從哪些人身邊走過，給予他們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該得到尊重，即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學(xué)會(huì)尊重是我們成長過程中最重要的一課！初中尊重作文篇7一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的'手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他突然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感謝地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘假設(shè)當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假設(shè)別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假設(shè)自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，說明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人