本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀高爾基《童年》有感讀高爾基《童年》有感作文對(duì)熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受。人們?cè)陂喿x了書籍后都會(huì)有自己的收獲和心得體會(huì)。我們就可以通過(guò)文字的方式把讀書的心得體會(huì)記錄下來(lái)。讀后感可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想。您是否正在考慮如何寫一篇的讀后感呢？我特地為大家用心收集和整理了“讀高爾基《童年》有感作文”，接待您參考，夢(mèng)想對(duì)您有所助益！

導(dǎo)語(yǔ)：《童年》是高爾基以自身體驗(yàn)為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩片面別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。陳述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況。下面是我收集整理的優(yōu)秀讀后感，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

讀高爾基《童年》有感作文

《童年》是陳述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活體驗(yàn)的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在幸福中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛(ài)的陽(yáng)光的和暖，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢?寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能寧?kù)o。

細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，凝聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。

故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了大量美好良善的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙攔住皮鞭的小茨岡;愛(ài)好科學(xué)的房客好事情他們的難得之處是他們處于黑暗中，照舊出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到馥郁!

就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后終止了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無(wú)聲地終止了

然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。可能，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣大膽地面對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，以他清晰的善惡和猛烈的可憐心，抑制了各種困難，追求自己的夢(mèng)想，他是一個(gè)大寫的人!童年讀后感600字

讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他悄悄承受，面對(duì)毒打，欺凌，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力抵擋。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，可憐不幸的人，對(duì)美好的生活彌漫了憧憬。他抵擋外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么彌漫正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象!

《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙都能固執(zhí)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?讓我們擦擦淚水，保持著生活的士氣和信仰，向前沖啊!永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的人生!Dhb100.coM

讀高爾基《童年》有感作文

我讀了這本書，我就得高爾基的童年是凄涼，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很固執(zhí)。

《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。

我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，彌漫了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣快樂(lè)的童年。而是彌漫凄愴與痛楚的童年。他在這樣痛楚的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是特別不輕易的。但，正是由于他童年痛楚的生活激發(fā)了他寫作的靈感，才使他有名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥畜w驗(yàn)?zāi)ルy才能獲得告成。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了告成。音樂(lè)家貝多芬遭遇病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代交響樂(lè)之父。他們的告成都是源自于苦難的體驗(yàn)。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會(huì)像我這樣熱愛(ài)吧!

讀高爾基《童年》有感作文

我讀過(guò)一本書，叫做《童年》，童年陳述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的體驗(yàn)。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。

可能你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，可能你的童年難忘的是融洽相處的摯友，可能你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)機(jī)要，他們都值得你去細(xì)細(xì)品評(píng)，深深回憶。而我的童年難忘的那么是一本書，一本引我走向?qū)W識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年報(bào)告我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上體驗(yàn)了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作付出了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是喜悅的，但生活中也彌漫了貧困，孤獨(dú)和勞累。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄的宏偉不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱空想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭遇凄涼命運(yùn)的磨折，然而正是憂患造就了他們的宏偉。

假設(shè)說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的幽香，假設(shè)說(shuō)我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，假設(shè)說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。

人生最難忘的就是在童年，童年是最純凈的，童年是光明的，童年是有意義的。我們確定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，猶如就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌詠，沒(méi)有任何煩擾。去享受童年的喜悅與幸福。

現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就像一本開啟的書，在這本書里，你會(huì)讀到因得志了愿望而欣喜，也會(huì)讀到遇到不平而憤怒，還會(huì)讀到因受了委屈而悲傷。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書的紙張也因此而逐漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，逐漸的、逐漸的咀嚼這書里的文字。

結(jié)果，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。

D更多讀后感范文編輯推舉

讀高爾基的《童年》有感

和家人買東西的時(shí)候，你是否挑三揀四？我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了！

高爾基出世在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了生活更加艱苦了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來(lái)同學(xué)們的諷刺。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，由于盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。往往挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

高爾基為了可以上學(xué)，只得揀破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么的也不用費(fèi)神，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而諷刺他，說(shuō)他身上有臭味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子有意諷刺高爾基，他們才顯得臭。高爾基把別人的諷刺變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終究取得了優(yōu)異的勞績(jī)，受到了老師和同學(xué)的愛(ài)好和崇敬。

我合書沈思，不禁思緒千萬(wàn)。

讀高爾基童年有感

書就像一杯涼茶需要細(xì)細(xì)品評(píng)，也像一首小曲，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我給大家介紹《童年》，這本書是俄國(guó)出名作家高爾基的作品，高爾基是蘇聯(lián)宏偉的文學(xué)家，政治家，革命家，童年是高爾基自傳體三部曲之一。

自從我拿起這本書之后，深深的被故事情節(jié)吸引了。這本書講的是仆人公阿廖沙三歲時(shí)失去父親，跟母親投奔外祖父家，悵然外祖父家業(yè)衰落，使得外祖父脾氣煩躁，經(jīng)常打罵阿廖沙，加上兩個(gè)舅舅對(duì)他特別厭惡。母親對(duì)他不管不顧，表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年，享受不到家庭的和暖，但是在這灰色的童年中，對(duì)他影響最大的還是外祖母，外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈，外祖母慈祥良善，聰明能干，喜歡生活，擅長(zhǎng)忍讓，胸懷寬大，她還經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事。在良善而固執(zhí)的外祖母的引導(dǎo)下，使他在黑暗的環(huán)境中依舊保持著對(duì)生活的敬仰和信仰，并逐步長(zhǎng)成為一個(gè)固執(zhí)大膽正義和彌漫愛(ài)心的人。

我認(rèn)為童年本理應(yīng)是人生中最幸福的一個(gè)階段，讀完這本書后我才知道，并不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年，我感到我比阿廖沙幸福多了??！阿廖沙的童年是凄涼的，缺少愛(ài)的，彌漫黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護(hù)下彌漫喜悅、陽(yáng)光，體會(huì)不到生活的艱辛。如此對(duì)比我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，莫非我們不理應(yīng)珍惜眼前美好的時(shí)光嗎？莫非碰見一點(diǎn)挫折就變更自己的方向和目標(biāo)嗎？不，我們理應(yīng)向阿廖沙學(xué)習(xí)，迎難而上，抑制困難。我慶幸我擁一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，向未來(lái)加油！我把這本書推舉給大家，夢(mèng)想你們也感同身受。（張宜辰）

讀高爾基的童年有感作文350字

讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福??！

高爾基出世在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長(zhǎng)腿褲子，這樣一套五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的諷刺。有的同學(xué)還給他起了外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。由于盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，往往挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢換取學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用費(fèi)神，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?

我合書尋思，不僅思緒萬(wàn)千！

讀高爾基的童年有感

讀高爾基的《童年》，你有什么感想?《童年》主要講訴了高爾基童年時(shí)的痛楚生活，下面是我用心為您整理的童年讀后感，夢(mèng)想您熱愛(ài)!

讀高爾基的童年有感一

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中貴重的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆高爾基出世在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了艱苦的童年。

高爾基的童年是那么凄涼，和他比起來(lái)，我可是個(gè)小公主了。

全日，父母呵護(hù)我們，老師激勵(lì)我們，有了困難同學(xué)扶助我們。

我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么喜悅啊!雖然我們過(guò)著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。

我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能體驗(yàn)一點(diǎn)磨難。

或許我們以后的身影就是那只瘸蟬。

所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。

也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。

所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;人也一樣，不體驗(yàn)?zāi)サZ，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的人字。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。

所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

讀高爾基的童年有感二

最近，我讀了《童年》這本書。

這本書是高爾基所寫，讀完后我的心久久不能寧?kù)o，高爾基那凄涼、令人可憐的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬(wàn)千

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛楚生活。

在那樣一個(gè)迷漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基過(guò)早的體會(huì)到人間的痛楚和丑惡。

他目睹了母親和外婆的凄愴。

父親去世后，他們搬到了外公家里來(lái)，參與到一個(gè)嘈雜的大家庭中。

慈祥、良善、樂(lè)觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他大量和暖。

可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無(wú)能為力。

他最好的伙伴茨岡，由于兩個(gè)舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死去了困苦和爭(zhēng)吵很快使這個(gè)大家庭四分五裂。

當(dāng)母親由于婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的童年也終止了。

在看這本書時(shí)，我的心情分外繁雜。

和高爾基那不幸的童年比起來(lái)，我深深地體會(huì)到：現(xiàn)在，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，好好珍惜呢?

想到這兒，我被高爾基的精神所感動(dòng)。

同樣的，都是童年，他的童年是多么凄涼沒(méi)有一絲喜悅而言，而我們的童年是那么幸福，全日開開心心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。

高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念，很不輕易。

可我們呢?有這么優(yōu)越的條件，還不專心學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起培育我們的父母了。

讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進(jìn)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些坎坷。

但只要像高爾基那樣決不放棄，就確定能告成。

他決不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

讀高爾基的童年有感三

這本書的仆人公阿廖沙的生活讓人可憐，他三歲時(shí)，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來(lái)到了外公家。

外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。

兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。

仆人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。

外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)，在如此黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)又能不畏縮和懼怕呢?

然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏和暖與光明。

這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。

外祖母慈祥良善、聰明能干、喜歡生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的學(xué)識(shí)分子，都給過(guò)阿廖沙以氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的士氣和信仰，并逐步成長(zhǎng)為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直和彌漫愛(ài)心的人，當(dāng)然那個(gè)良善、樂(lè)觀、富有可憐心的小茨岡也同時(shí)教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱苦。

但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的苦難及與惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，在采納和熟悉現(xiàn)實(shí)中全體美好事物的過(guò)程中，逐步地形成并進(jìn)展起來(lái)的。

所以，我們要向《童年》中的仆人公學(xué)習(xí)。

只要我們能保持不滅的信仰，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是凄愴的，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)良善、樂(lè)觀、富有可憐心的人。

那么，你確定能迎來(lái)生命的輝煌!

讀高爾基《童年》有感優(yōu)秀范文

在這個(gè)寒假里，我讀了有名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活體驗(yàn)，反映了小仆人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

在這個(gè)寒假里，我讀了有名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。

這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活體驗(yàn)，反映了小仆人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

首先我覺(jué)得小仆人公是一個(gè)分外可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界布滿奇怪的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的強(qiáng)烈追求。在本書第七卷中寫到了小仆人公經(jīng)常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上四處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。假使大街上悄悄靜的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們喜悅的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。

可見，阿廖沙也是一個(gè)對(duì)比貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的結(jié)果，寫道：從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，由于教師和神甫都不熱愛(ài)他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他悲傷，他離開了學(xué)校，一向到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地觀測(cè)鎮(zhèn)上的喧囂的生活。盡管如此，但又是一個(gè)知錯(cuò)就改、擅長(zhǎng)聽取別人觀法的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他專心地跟小仆人公交談了一番，使他特別沖動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要穩(wěn)定，比小草還要遵從。

童年讀后感：從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的強(qiáng)烈追求。這就是我讀《童年》從中得到的讀后感。

讀《童年（十三）》有感〈〈童年（十三）〉〉是蘇聯(lián)作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的結(jié)果一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無(wú)不透露了樂(lè)觀向上的精神。文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然照舊住在一起，卻樣樣都是分開的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬展芩麄?，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家自身謀生，阿廖沙的生活更加凄涼。雖然生活特別凄涼，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活布滿了夢(mèng)想。

這篇文章，使我了解到舊生活的艱苦，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我熟諳到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰見挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不理應(yīng)被打垮，相回響該把自己磨練成為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直、良善的人。

由于，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直良善的人們。并且，我們只有體驗(yàn)過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向告成，走向幸福！

只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入喜悅的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)察覺(jué)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美麗！和阿廖沙的凄涼童年相比，我們的童年是多姿多彩的。

讀高爾基童年有感200

今年寒假，媽媽向我推舉了一本高爾基寫的《童年》。聽媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)侯很熱愛(ài)的一本書。我懷著奇怪的心情去讀這本書，一下子就被書中的情節(jié)吸引住了。

故事主要講了四歲的阿遼沙由于父親去世，來(lái)到了外祖父家，后來(lái)隨著母親改嫁，和繼父一起生活。煩躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下了最初的創(chuàng)傷。只有外祖母的愛(ài)讓阿遼沙沒(méi)有被困難壓倒，讓他沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。他在這些困難中懂得了：只有斗爭(zhēng)才能活下去。

一口氣看完了這本書，我眼前仿佛展現(xiàn)了阿遼沙在外祖父家受苦，過(guò)寄人籬下的凄涼生活。想想他，再看看現(xiàn)在的我，我真感到自己太幸福了。阿遼沙從小就失去了父愛(ài)，而我從小是爸爸媽媽寵著長(zhǎng)大的，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，要什么有什么。阿遼沙從小就呆在家里干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，他從不怨恨，過(guò)那么繁重的生活還大膽的去面對(duì)。和他相比，我們生活在這個(gè)時(shí)代太幸福了，我確定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像阿遼沙那樣懂事、大膽、勤勞、良善的好孩子。

讀了高爾基著寫的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基相比，我們的童年是多么幸福啊!

高爾基出世在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更起艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套、五顏六色的不協(xié)調(diào)裝束，引起了同學(xué)們的諷刺。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。由于盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，往往挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用費(fèi)神，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，相比上下，我們又有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍自己的學(xué)習(xí)呢?

我合書尋思，不禁思緒萬(wàn)千!

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了仆人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣特別煩躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太熱愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年頭的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄涼了!

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬大亮堂的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假設(shè)有人凌辱你，大人會(huì)毫不躊躇地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年頭呢?高爾基很少有平靜的日子，幾乎每日有人傷害他、辱罵他、凌辱他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

高爾基這種固執(zhí)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，由于童年的繁重生活，他獲得了固執(zhí)的氣力，最終究成了一名偉人。他的這種固執(zhí)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于抑制苦難的精神是我理應(yīng)好好學(xué)習(xí)的。

讀高爾基《童年》有感500字

篇1：

在以前，每當(dāng)我遇到一些小挫折時(shí)，我確定會(huì)大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗(yàn)，這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。

《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。

這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的仆人翁三毛，他的遇到比高爾基的童年更加凄涼。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時(shí)表達(dá)當(dāng)時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見錢眼開的社會(huì)，也表達(dá)出三毛良善、忠誠(chéng)、有可憐心的高尚品質(zhì)，讓我們每個(gè)都為三毛的遇到而感到可憐。

他們不幸的遇到讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。

我們從小就過(guò)著無(wú)有無(wú)慮的生活，可以說(shuō)是要什么有什么，不愁吃喝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基雖然可以說(shuō)也不用為吃飯而煩擾，但舅父?jìng)兊亩窢?zhēng)讓他們吃飯都吃不香，還為隨時(shí)挨打而擔(dān)憂。

我們住在寬大亮堂的房間，夏天可以開空調(diào)，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔嫩舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。

我們可以毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習(xí)，進(jìn)自己最大的才能去做，而高爾基只能在空余的時(shí)間學(xué)習(xí)，假設(shè)不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。

我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我理應(yīng)珍惜我們眼前的幸福。

篇2：

《童年》是高爾基的一部自傳