實(shí)驗(yàn)學(xué)校電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)課題1.迎接蠶寶寶的到來課時(shí)共（1）課時(shí)第（1）課時(shí)一次備課教師二次課教師審批人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.知道蠶卵的外部形態(tài)特征包括顏色、大小、形狀等。2.知道蠶的一生從卵開始，蠶卵孕育著新生命。3.知道蟻蠶是由蠶卵孵化出來的。教學(xué)重點(diǎn)觀察、記錄并描述蠶卵的外部形態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)并制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：蠶房的制作視頻、教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：蠶卵、放大鏡、尺子、桑葉、養(yǎng)蠶用的紙盒、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教學(xué)過程一次備課二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)導(dǎo)入（7）分一、聚焦：揭示課題[材料準(zhǔn)備：PPT、蠶寶寶圖片]1、PPT出示蝸牛、魚的圖片，提問：它們從哪里來？2、PPT出示蠶的圖片，提問：它是誰？它從哪里來？3、PPT出示問題：你養(yǎng)過蠶嗎？你知道蠶的哪些方面？4、揭示探究主題：迎接蠶寶寶的到來。學(xué)生根據(jù)圖畫，討論，然后說說自己的看法。教學(xué)助手PPT通過提問了解學(xué)生關(guān)于養(yǎng)蠶的已有經(jīng)歷和已有認(rèn)知，幫助教師找到教學(xué)的起點(diǎn)，揭示本課課題。導(dǎo)學(xué)探究（23）分探究與研討活動(dòng)一：觀察、記錄并描述蠶卵的外形特征1.提問：你觀察過蠶卵嗎？1.小組觀察蠶卵并將蠶卵的特點(diǎn)以圖片和文字的形式記錄在活動(dòng)手冊(cè)上。蠶的一生從蠶卵開始，因此先引導(dǎo)學(xué)生觀察蠶卵，并用畫圖及文字的方式記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生描述事物主要特征和整導(dǎo)學(xué)探究2.PPT出示放大鏡和尺子的圖片提問?；顒?dòng)二：為蠶寶寶制作一個(gè)“家”1.PPT出示并提問：蠶卵是怎樣變成蠶寶寶的？2.PPT出示提問：為了迎接蠶寶寶的到來，我們應(yīng)該為它準(zhǔn)備些什么，蠶卵孵化需要什么條件？活動(dòng)三：制定蠶的一生觀察計(jì)劃1.提問：養(yǎng)蠶是一件漫長(zhǎng)的事，在此期間我們應(yīng)該怎么做？2.思考：（1）觀察蠶的一生中我們應(yīng)該重點(diǎn)觀察什么？討論交流中小結(jié)：幼蟲或幼崽從動(dòng)物卵中破殼而出的過程叫孵化。學(xué)生說出“制定計(jì)劃”思考：（1）觀察蠶的一生中我們應(yīng)該重點(diǎn)觀察什么？（2）你會(huì)選擇什么工具進(jìn)行觀察？教學(xué)助手PPT理、記錄信息的能力。通過閱讀資料和制作蠶房，讓學(xué)生了解為迎接蠶寶寶需要做的準(zhǔn)備。最后通過給出觀察計(jì)劃范例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些觀察與記錄的技巧與方法，并意識(shí)到要了解一個(gè)動(dòng)物的一生，需要長(zhǎng)期地觀察和記錄。測(cè)評(píng)反饋（7）分出示教材引導(dǎo)學(xué)生閱讀。在確認(rèn)學(xué)生理解了任務(wù)要求之后，指導(dǎo)學(xué)生在教材的圖上完成任務(wù)。學(xué)生在教材的圖上完成任務(wù)。小結(jié)拓展（3）分請(qǐng)大家課后每天觀察記錄蠶卵的變化，將蠶