本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生溝通話題隨筆(5篇)世界因溝通變得美觀;大地因溝通變得蔥翠;人類因溝通變得喜悅。請學會溝通吧!這需要你細心。在溝通中點亮別人的內心，也點亮了自己的內心，共筑一座美觀的心靈橋梁。下面是我為大家整理的精彩內容，夢想大家能夠熱愛。

高中生溝通話題隨筆1

小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開頭獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活閱歷，沒有豐富的閱歷，卻有自己的方法。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而憧憬我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多交代幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了沖突。

望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期望。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突，假設以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止抵擋，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的厭惡，甚至采用極端的手段來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間輕易產生沖突和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能浮夸。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個上下上下。有時即使爭贏了，也不確定給自己帶來喜悅，給家庭帶來幸福;我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和喜悅。

高中生溝通話題隨筆2

為什么我們要彼此溝通?由于溝通增進人與人之間的情誼，是化解沖突的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流，彼此促進。所以，我們理應懂得怎樣與別人溝通。只要掌管溝通的技巧，我們才能更好地立足于社會。

溝通，讓我們走出家門，熟悉世界。由于有了溝通，我們的優(yōu)秀文化才能穿成出去世界各地;由于溝通，我們才能吸取更多的外來文化。例如世博會，展覽了大量國家的新研發(fā)或者是商品。從世博會里面，我們可以與更多的國家交流技術，收獲多多。假設沒有溝通，那么我們就與別的國家沒有了聯(lián)系，也不會得到大量先進的技術和名貴的閱歷;假設沒有溝通，那么就沒有競爭和進步;假設沒有溝通，世界就不會有進展。所以說，學會溝通，讓我們獲益良多，學會溝通，走出家門，增長見識。

溝通，就是要消釋彼此之間的隔膜，和氣相處。適當的溝通增進人與人之間的情誼，能使我們的人際關系進一步擴大。

有一把鐵鎖牢牢的鎖上了，任憑鐵棍怎樣撬，也開不了鎖。一把鑰匙來到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開了。鐵棍詫異的問：“為什么伱能開得了的呢?”鑰匙說：“由于我了解它的心?！?/p>

溝通，是為了有足夠的了解，那么辦事情才會少一些阻礙。

溝通，使我們的關系更加堅韌;溝通，是滋潤我們心中的一股甘泉。我們要學會溝通，生活才會多姿多彩!

高中生溝通話題隨筆3

溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學生，領導與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有好多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和氣相處的大家庭。

曾經有一個這樣的故事：

在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學生，那天，他又由于種種理由被老師留下來了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這恬靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著心緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師協(xié)助，說是一個學生的車鑰匙不見了，要去協(xié)助把鎖撬開，于是老師趕快跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，交代那個學生路上提防，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師猛然想起他，想他約莫早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“感謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班?！崩蠋熜χf：“我只想送你回家而已?！彼麤]有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當他到家鄰近，老師按照他的指示停下車，“感謝老師!”他一邊大聲說著，一邊快速地跑了。

很快老師就察覺：他再沒有展現沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚他上課專心聽講……在課堂上，老師表揚了他。此后他像換了一個人似的，期中考試勞績竟前進了十多名。

開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……

人與人之間的溝通分外重要，即使是心靈上的，由于這件事情讓我看到，心靈上的溝通能變更一個學生的一生。

高中生溝通話題隨筆4

溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。

在現在這個高科技社會中，根本上可以達成“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺安逸，挺喜悅，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不喜悅。這是由于那些不喜悅的人缺乏溝通，可能是來自于某種壓力：愛面子?內向?還是……宗旨，這樣的人只有學會溝通，才會獲得喜悅。

舉兩個了例子吧!第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不輕易，我確定不能隨意與人交摯友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產的方法，我一不提防被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。所以，我抉擇以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他逐漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得喜悅嗎?不會，由于它缺少與人溝通，惦記你的錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會打歪方法啊?

其次個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么摯友，所以一向得不到喜悅，感到很落莫。但是有一天，他看僅有一群小摯友，他們在一起玩，有說有笑的，貌似很喜悅。所以，她就想我也想要喜悅，我確定要交摯友，多與人溝通。只有這樣，我才會喜悅。此后，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小摯友玩。經過一段時間的訓練，她逐漸的擺脫了落莫，變得開朗了大量，可以看得出她現在是多么的喜悅。

這兩個了例子是一個鮮明的比較，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得喜悅，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。所以，為了自己，為了周邊的人，為了社會，確定要學會溝通!并且要表現在實際行動上，從心開頭!

高中生溝通話題隨筆5

人與人之間最重要的就是溝通，無論是摯友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的微妙，溝通，能讓我們在喜悅幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起喜悅和開心;溝通，能讓我們在痛楚和凄愴時，讓更多人分擔我們的傷感，把我們的痛楚一減再減，溝通對我們來說是多么重要啊!

一天晚上，我一個人孤零零地走在放學回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著，我熟悉她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居?？墒俏乙灰蛘泻裟?我們只見過了兩次面，我不熟悉她，她也不熟悉我，可是我們又是鄰居，遲早要熟悉，于是我加快了腳步?？墒?，走近了一看，她冰冷著個臉，貌似很難以接近，我有些躊躇，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的`溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的高興和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡樸的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和落莫的良藥，更是化解冷漠的風……

一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩擾，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領我媽媽的情，