第13頁(yè)共13頁(yè)幼兒園教師?年度工作總?結(jié)范文20?22年在?忙忙碌碌中?我們的學(xué)期?也接近尾聲?，回顧這一?學(xué)期自己的?工作，真是?有喜又有憂?。幼兒教師?的職業(yè)是瑣?碎的、細(xì)小?的，但我熱?愛(ài)我的職業(yè)?。在工作中?，我對(duì)每一?件事情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)，現(xiàn)?將這學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面我熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?教師職業(yè)，?用___道?德規(guī)范約束?自己的行為?，努力培養(yǎng)?高尚的人格?和道德情操?。認(rèn)真做到?熱___兒?，勤奮工作?，不遲到、?不早退，樹(shù)?立良好教師?形象。熱?心于幼兒園?___開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?并能參與其?中。同班上?的兩位老師?共同協(xié)作搞?好班級(jí)工作?，與同事關(guān)?系融洽。?二、教育教?學(xué)方面在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。開(kāi)展了?一系列主題?活動(dòng)。通過(guò)?各種活動(dòng)了?解幼兒原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣、學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能遇到的困?難，并采取?相應(yīng)的措施?。___全?體幼兒，注?重個(gè)別教育?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)激發(fā)?幼兒的情感?，使幼兒產(chǎn)?生愉快的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。積極的?參加公開(kāi)課?和各種競(jìng)賽?活動(dòng)。多看?對(duì)業(yè)務(wù)有幫?助的書(shū)籍，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新的活力。?在教育教學(xué)?活動(dòng)中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?的機(jī)會(huì)與條?件，提供充?足的操作材?料。根據(jù)班?上幼兒的年?齡特征，充?分調(diào)動(dòng)各種?感官感知事?物，使之在?參加活動(dòng)的?過(guò)程中，認(rèn)?知和掌握事?物的特征與?屬性。在一?日活動(dòng)中，?注意教給幼?兒初淺的、?簡(jiǎn)單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問(wèn)題?的能力。認(rèn)?真填寫(xiě)周、?月計(jì)劃及各?種表格，認(rèn)?真做好特殊?兒童的個(gè)案?記錄，做到?有分析、有?目標(biāo)、有記?錄、有反饋?。根據(jù)制定?的活動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容與要?求___好?教育教學(xué)活?動(dòng)的各環(huán)節(jié)?，保證好幼?兒每天的游?戲活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)間?，提供幼兒?活動(dòng)材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?三、安全?工作及家長(zhǎng)?工作方面?安全工作是?最重要的工?作之一，保?障每一個(gè)幼?兒的人身安?全，是每一?個(gè)教師的責(zé)?任和職責(zé)，?為了讓家長(zhǎng)?放心，讓幼?兒能在一個(gè)?安全的環(huán)境?中生活、成?長(zhǎng)，我教給?了幼兒一些?安全知識(shí)，?強(qiáng)化了幼兒?的安全意識(shí)?和自護(hù)能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電，?不從高處往?下跳，不亂?爬高處，不?吃生人的東?西，不跟生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救。?嚴(yán)格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯(cuò)藥?。加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹(jǐn)防意外事?故的發(fā)生。?做好交接班?工作，認(rèn)真?填寫(xiě)交班內(nèi)?容。我充?份利用了晨?間和放學(xué)的?時(shí)間跟家長(zhǎng)?交流，使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況。使用?家園聯(lián)系冊(cè)?、電話、家?訪等多種形?式進(jìn)行訪問(wèn)?。這使我更?了解幼兒在?家的情況，?使我能有針?對(duì)性地開(kāi)展?幼兒的教學(xué)?工作，而且?還能促使我?跟家長(zhǎng)的相?互理解，使?關(guān)系更密切?。讓家長(zhǎng)參?與到我的工?作中。做好?多數(shù)幼兒的?家訪工作，?隨時(shí)了解幼?兒的發(fā)展?fàn)?況，并制定?了適宜的教?育措施，并?記錄家訪情?況。更好地?做到家園同?步教育。與?家長(zhǎng)進(jìn)行了?密切溝通，?向家長(zhǎng)宣傳?幼兒園保教?任務(wù)和科學(xué)?育兒知識(shí)，?提高了家長(zhǎng)?、社會(huì)對(duì)幼?教工作的了?解與認(rèn)識(shí)，?配合幼兒園?做好保教工?作?？傊?本學(xué)期非常?忙也非常累?，收獲當(dāng)然?也不小。在?工作中我享?受到收獲的?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問(wèn)題。在今?后的工作中?我應(yīng)不斷地?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，努力提高?思想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教學(xué)?方法。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德育?教育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)?家園同步。?與班長(zhǎng)老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同確定教?育活動(dòng)主題?。選擇符合?幼兒年齡特?點(diǎn)的活動(dòng)形?式和方法。?在教學(xué)活動(dòng)?中因材施教?，因人施教?，針對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行個(gè)?別教育。并?努力提高自?己的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?積極的參與?各種競(jìng)賽學(xué)?習(xí)活動(dòng)，力?求把日后的?工作做得更?好！幼兒?園教師年度?工作總結(jié)范?文（二）?時(shí)間的流逝?，分秒的飛?逝，中班的?上半學(xué)期很?快的過(guò)去了?，每位幼兒?都能愉快地?在幼兒園學(xué)?習(xí)生活，不?僅個(gè)頭長(zhǎng)高?了，各方面?都的能力也?有了不同水?平的提高，?幼兒在老師?的悉心教養(yǎng)?下，良好的?情感、態(tài)度?正逐漸養(yǎng)成?，能力、知?識(shí)與技能也?得到了進(jìn)一?步的發(fā)展，?現(xiàn)將本學(xué)期?的各項(xiàng)教育?、教學(xué)工作?作如下總結(jié)?：一、教?育教學(xué)方面?本學(xué)期我?們中一班有?___名幼?兒，我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫馨?和諧的環(huán)境?，幫助新來(lái)?的幼兒盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?，其次要從?每一個(gè)細(xì)節(jié)?入手，建立?起一系列良?好的常規(guī)，?以保證日后?各項(xiàng)教學(xué)活?動(dòng)的有序開(kāi)?展在教育教?學(xué)上，能注?重保教結(jié)合?，全面發(fā)展?的原則，尊?重每一位幼?兒，發(fā)展他?們的個(gè)性。?照本班幼兒?的實(shí)際情況?制定班級(jí)工?作計(jì)劃，周?計(jì)劃，科學(xué)?安排幼兒一?日活動(dòng)，保?證幼兒動(dòng)靜?結(jié)合，促進(jìn)?幼兒身心全?面發(fā)展。通?過(guò)開(kāi)展豐富?多彩的區(qū)域?活動(dòng)，有目?的有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行耐心細(xì)?致地輔導(dǎo)，?根據(jù)本班幼?兒的特點(diǎn)寓?教于樂(lè)，充?分調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性，?主動(dòng)性，趣?味性。二?：衛(wèi)生保健?方面以培?養(yǎng)幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣為?重點(diǎn)，抓好?幼兒在園生?活習(xí)慣，照?顧好幼兒的?身體健康，?我們的生活?習(xí)慣培養(yǎng)包?括了：培養(yǎng)?飯前便后洗?手，飯后擦?嘴等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，督?促幼兒多喝?水，對(duì)大、?小便需要幫?助的幼兒給?予照顧，對(duì)?出汗過(guò)多的?幼兒，及時(shí)?更換衣服，?以防感冒，?對(duì)體弱多病?的幼兒給予?特別照顧。?教師每天都?能認(rèn)真地做?好消毒和打?掃工作，加?強(qiáng)幼兒的保?健衛(wèi)生，管?理好午睡，?做好預(yù)防幼?兒常見(jiàn)疾病?的工作，減?少細(xì)菌滋生?。三、家?園聯(lián)系方面?幼兒的進(jìn)?步離不開(kāi)家?長(zhǎng)的支持。?我們服務(wù)的?對(duì)象是家長(zhǎng)?和孩子，要?想教育好孩?子，家長(zhǎng)的?作用是舉足?輕重的。所?以，這就需?要我們?cè)诮?育好幼兒的?同時(shí)，做好?家長(zhǎng)工作。?老師和家長(zhǎng)?通過(guò)交流，?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?，所以，每?天放學(xué)后，?我們都及時(shí)?向家長(zhǎng)反映?該幼兒當(dāng)天?的紀(jì)律與學(xué)?習(xí)的情況，?做的好的給?予及時(shí)的鼓?勵(lì)和表?yè)P(yáng)，?做得不夠的?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?，幫助幼兒?糾正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的幼?兒，我們及?時(shí)打電話與?家長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體健?康狀況，切?實(shí)做好家園?同步工作。?四、存在?的不足作?為一名幼兒?教師不僅要?管理好班級(jí)?，有一顆愛(ài)?孩子的心，?還要不斷的?提高自身的?素質(zhì)，不斷?的完善自身?修養(yǎng)，不斷?的吸取經(jīng)驗(yàn)?。這學(xué)期，?我努力作好?本職工作，?但也存在著?不足，主要?表現(xiàn)在班級(jí)?紀(jì)律有待進(jìn)?一步加強(qiáng)，?教學(xué)與管理?有待進(jìn)一步?深化。表現(xiàn)?在：大部分?幼兒大方、?活潑，但由?于男孩子特?別多，比較?好動(dòng)，個(gè)別?幼兒傾聽(tīng)習(xí)?慣較差，顯?得異常好動(dòng)?，不能很好?地遵守活動(dòng)?規(guī)則；極個(gè)?別幼兒的衛(wèi)?生習(xí)慣欠佳?，還需我們?不斷地督促?和提醒等，?這些都有待?于我在以后?的工作中加?以改進(jìn)。?幼兒園教師?年度工作總?結(jié)范文（三?）轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期的教?學(xué)工作已圓?滿結(jié)束。一?個(gè)學(xué)期以來(lái)?，有辛苦的?付出，也有?甜蜜的收獲?，我盡心盡?責(zé)，投入于?工作中，在?工作中不斷?實(shí)踐、總結(jié)?、更新，力?求做到最好?。孩子們各?方面的能力?都不同程度?地提高了，?我與孩子們?的感情也日?益深厚，看?到孩子們開(kāi)?心的笑容，?我感到了莫?大的快樂(lè)。?以下是本人?這個(gè)學(xué)年的?工作總結(jié)：?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?新綱要》的?指導(dǎo)思想，?貫徹在教育?教學(xué)活動(dòng)中?。我積極參?加園內(nèi)__?_的各項(xiàng)政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記筆?記，會(huì)后總?結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)?，努力提高?自身政治思?想水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。工?作中我團(tuán)結(jié)?同志，熱愛(ài)?___，服?從分配，對(duì)?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，在?工作中努力?求真、求實(shí)?、求新。以?積極熱情的?心態(tài)去完成?領(lǐng)導(dǎo)安排的?各項(xiàng)工作。?積極要求進(jìn)?步。愛(ài)崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛(ài)心、?公平、尊重?的對(duì)待每一?個(gè)孩子。?二、教育教?學(xué)方面我?從本班幼兒?的實(shí)際情況?出發(fā)，結(jié)合?園內(nèi)工作計(jì)?劃，精心安?排好每周計(jì)?劃活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每個(gè)環(huán)?節(jié)活動(dòng)。在?活動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)際?操作中學(xué)習(xí)?，使幼兒真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)展?。這也是我?一直以來(lái)堅(jiān)?持的努力方?向。遇到不?懂的問(wèn)題，?及時(shí)積極想?園長(zhǎng)和老教?師請(qǐng)教。?在開(kāi)展區(qū)域?活動(dòng)中，我?們根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要投?放活動(dòng)材料?，根據(jù)教學(xué)?活動(dòng)進(jìn)展需?要設(shè)計(jì)了一?些與教學(xué)活?動(dòng)有關(guān)的區(qū)?域活動(dòng)材料?，做到有計(jì)?劃有目的地?投放，并及?時(shí)增減活動(dòng)?材料。引導(dǎo)?幼兒積極認(rèn)?真參與區(qū)域?活動(dòng)，滿足?幼兒發(fā)展的?需要。針對(duì)?幼兒個(gè)別差?異，興趣、?能力投放了?不同難度的?活動(dòng)材料。?本學(xué)期我?們加強(qiáng)了幼?兒閱讀、寫(xiě)?字、講故事?、算算式等?各方面的培?養(yǎng)，提前做?好幼小銜接?工作。充分?利用了餐前?、離園前這?段時(shí)間，_?__幼兒早?期閱讀、識(shí)?字游戲、練?習(xí)寫(xiě)數(shù)字、?做算術(shù)題等?活動(dòng)。利用?多種形式提?高幼兒學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?三、常規(guī)?工作方面?從日常生活?抓起，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，鍛煉幼?兒的身體素?質(zhì)。為了更?好的迎接一?級(jí)園驗(yàn)收，?我嚴(yán)格遵守?幼兒園的衛(wèi)?生制度，配?合保育老師?嚴(yán)抓幼兒的?衛(wèi)生情況，?教育幼兒勤?洗手、勤剪?指甲、勤洗?頭、勤更換?衣物和襪子?等。提醒幼?兒多喝水，?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。由于甲?流疫情嚴(yán)峻?，無(wú)論在進(jìn)?行活動(dòng)時(shí)或?是休息時(shí)，?我都密切留?意幼兒的身?體狀況，經(jīng)?常檢查幼兒?是否有發(fā)燒?狀況或其他?不舒服的狀?況。另外，?針對(duì)現(xiàn)在的?孩子都是獨(dú)?生子女，家?長(zhǎng)都非常寵?愛(ài)，什么事?情都包辦代?替，養(yǎng)成了?孩子的一些?不良行為，?針對(duì)這些情?況，我通過(guò)?晨間談話、?小故事進(jìn)行?有目的、有?針對(duì)的教育?，培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友愛(ài)、?誠(chéng)實(shí)勇敢、?知錯(cuò)就改、?熱愛(ài)勞動(dòng)、?樂(lè)于助人等?良好的品質(zhì)?。一個(gè)學(xué)期?以來(lái)，孩子?們都具有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、進(jìn)餐習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣、身體素?質(zhì)逐步上升?。四、安?全教育方面?嚴(yán)抓幼兒?的安全問(wèn)題?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?，增進(jìn)幼兒?的安全知識(shí)?。在日常生?活中，時(shí)刻?提醒幼兒注?意安全，經(jīng)?常檢查班上?的環(huán)境有否?存在安全隱?患，比如桌?子上的一些?釘子等，做?到及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，及時(shí)清除?。每次出外?活動(dòng)前，先?觀察四周?chē)?的環(huán)境是否?存在一些安?全隱患，如?果有便及時(shí)?清除，然后?再帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行活動(dòng)。?本學(xué)期我班?未發(fā)生安全?事故。五?、家長(zhǎng)工作?方面一個(gè)?學(xué)期以來(lái)，?我與家長(zhǎng)們?相處得很愉?快，工作得?到了家長(zhǎng)們?的一致認(rèn)可?和表?yè)P(yáng)。平?時(shí)，經(jīng)常通?過(guò)面談的形?式來(lái)與家長(zhǎng)?們交流教育?心得，交流?幼兒在家、?在園的表現(xiàn)?情況，共同?尋找出教育?幼兒的方法?，仔細(xì)聆聽(tīng)?家長(zhǎng)們的意?見(jiàn)和看法。?其次。按時(shí)?更換家園聯(lián)?系欄。給家?長(zhǎng)們提供最?新的幼教咨?訊。班上的?各項(xiàng)活動(dòng)需?要家長(zhǎng)支持?時(shí)，家長(zhǎng)們?都給予了最?大的支持。?六、工作?中的不足?我還應(yīng)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)鉆研，?及時(shí)反思，?隨時(shí)總結(jié)，?不斷改進(jìn)工?作中的不足?。并合理安?排工作時(shí)間?及工作內(nèi)容?，在工作中?勤思考，努?力做到事半?功倍的效果?。在個(gè)別幼?兒教育問(wèn)題?上未能做到?最好，班上?仍有個(gè)別幼?兒仍需有待?提高，在來(lái)?年的工作中?，這些都是?我的努力方?向，我將努?力向先進(jìn)教?師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取使我的工?作更上一層?樓。幼兒?園教師年度?工作總結(jié)范?文（四）?“滴答滴答?……”隨著?那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)?動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期的?工作又結(jié)束?了，回顧這?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，真是?有喜有憂。?孩子們的每?一點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了我們?每位老師的?心血，當(dāng)然?更離不開(kāi)家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的支持和?配合。看著?孩子們一張?張活潑，可?愛(ài)的笑臉我?覺(jué)得自己的?付出并沒(méi)有?白費(fèi)?，F(xiàn)將?這學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、思?想方面作?為一名優(yōu)秀?的幼兒園教?師，只有反?復(fù)的，不斷?地學(xué)習(xí)進(jìn)取?，才能更加?進(jìn)步。在這?一個(gè)學(xué)期里?，為了讓自?己的思想更?上了一個(gè)新?的臺(tái)階，我?們老師一起?學(xué)習(xí)了《綱?要》。并在?生活中實(shí)踐?：根據(jù)幼兒?不同年齡階?段的興趣、?愛(ài)好、以及?個(gè)性特征來(lái)?采用不同的?教育方法，?堅(jiān)持正面教?育，提倡以?鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的?方式去引導(dǎo)?幼兒。提高?依法從教的?水平，并認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，關(guān)心?、愛(ài)護(hù)每一?位幼兒，嚴(yán)?格遵守幼兒?園的規(guī)章制?度。二、?保教工作?在工作中虛?心向主班老?師和從事幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?豐富教師學(xué)?習(xí)，觀摩其?他教師上課?。以新《綱?要》為指導(dǎo)?，貼近幼兒?的生活和年?齡特征來(lái)選?擇幼兒感興?趣的事物和?問(wèn)題和他們?一起探討。?通過(guò)一學(xué)?期的活動(dòng)，?許多小朋友?在上課時(shí)都?能集中注意?力了，孩子?們也養(yǎng)成了?良好的活動(dòng)?常規(guī)與動(dòng)手?能力，想象?力、創(chuàng)造力?也極大提高?了。但在合?作、___?的方面還需?加強(qiáng)。，很?多小朋友剛?開(kāi)始對(duì)老師?___的活?動(dòng)表現(xiàn)比較?被動(dòng)，而且?人數(shù)比較多?，在合作中?常常鬧矛盾?，出現(xiàn)一些?不和諧的聲?音。因此，?在每一次的?活中，我們?都盡量設(shè)計(jì)?一些活動(dòng)讓?幼兒多操作?，增加幼兒?的實(shí)踐操作?活動(dòng)，并讓?幼兒知道互?相協(xié)作的關(guān)?系。讓他?們凡事自己?嘗試動(dòng)手，?在行動(dòng)中體?驗(yàn)動(dòng)手的快?樂(lè)，改變他?們的依賴思?想。并給幼?兒安排一些?他們力所能?及的“小任?務(wù)”讓他們?去完成，使?幼兒能夠更?有信心，更?積極地做好?事情，完成?任務(wù)。在?學(xué)習(xí)方面幼?兒更是在原?來(lái)的基礎(chǔ)上?有了不同程?度的提高，?特別是念兒?歌，有了很?好的成績(jī)。?在上課時(shí)能?認(rèn)真聽(tīng)錄音?并跟隨著朗?讀，模仿錄?音中的語(yǔ)氣?有感情的去?朗讀兒歌，?做到手劃指?到行。幼兒?在身心愉快?的氣氛中，?生長(zhǎng)也特別?好，出勤率?較高。三?、家園工作?家長(zhǎng)工作?也是我們教?育的一個(gè)重?要部分。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的努力，我?們和每個(gè)孩?子的家長(zhǎng)由?陌生人成為?了朋友，為?了讓家長(zhǎng)更?了解我們的?工作，我們?還通過(guò)多種?形式：家訪?、電訪、寫(xiě)?成長(zhǎng)檔案、?晨間午間接?待時(shí)的談話?等。向家長(zhǎng)?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?主動(dòng)和家長(zhǎng)?們溝通，細(xì)?心地回答他?們的疑惑。?并結(jié)合孩子?存在的問(wèn)題?，與家長(zhǎng)一?道商討符合?幼兒特點(diǎn)的?教育措施，?共同促進(jìn)孩?子的成長(zhǎng)。?讓家長(zhǎng)更加?放心地把他?們的孩子放?在我們幼兒?園，我們班?學(xué)習(xí)，生活?。當(dāng)然在?我們的工作?中還存在著?不足，幼兒?在操作活動(dòng)?中，協(xié)調(diào)性?和合作性還?需要加強(qiáng)。?所以我想在?以后的工作?中我會(huì)不斷?實(shí)踐和總結(jié)?，努力把每?一節(jié)課都當(dāng)?成鍛煉自己?的課堂，學(xué)?會(huì)捕捉教學(xué)?契機(jī)，提高?自己駕馭課?堂的能力和?遇事的應(yīng)變?能力。我將?在新的學(xué)期?里繼續(xù)多學(xué)?，多思、多?試，努力把?工作做得更?好。幼兒?園教師年度?工作總結(jié)范?文（五）?望著漸漸成?長(zhǎng)的孩子們?，從他們身?上讓我感受?到一種自豪?感，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過(guò)去?，耳邊仿佛?還是孩子們?剛?cè)雸@時(shí)的?熱鬧聲。近?半年的__?_生活，使?孩子們學(xué)會(huì)?了許多，各?方面進(jìn)步也?不錯(cuò)，這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過(guò)去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。一、不?斷學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?只有通過(guò)?多種渠道不?斷的學(xué)習(xí)，?才能提高忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)的責(zé)?任心，才能?提高自身的?素質(zhì)和教學(xué)?本領(lǐng)。本人?在本學(xué)期中?，積極參加?各項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持把理論?同實(shí)際相結(jié)?合，從我做?起，從身邊?的小事做起?，用正確的?思想引導(dǎo)幼?兒，做好保?教工作。?本學(xué)期中，?充分發(fā)揮自?身的凝聚力?作用，堅(jiān)持?做到以身作?則、勇于奉?獻(xiàn)、勤勤懇?懇，無(wú)論是?否當(dāng)班，都?要做好并檢?查班級(jí)的各?項(xiàng)工作。只?有這樣才能?使其他老師?充分把精力?投入到工作?中，在工作?中從不計(jì)較?個(gè)人得失，?充分發(fā)揮“?你中有我，?我中有你”?的團(tuán)隊(duì)精神?作用，團(tuán)結(jié)?一致地做好?班級(jí)工作。?在狠抓班級(jí)?常規(guī)中，真?正做到工作?有目的、行?動(dòng)有___?、實(shí)施有計(jì)?劃，使班級(jí)?的吃飯常規(guī)?、收拾玩具?、排隊(duì)等常?規(guī)初見(jiàn)成效?。做為班主?任，我深知?自己在班中?的位置。?二、勇于改?革，開(kāi)拓活?動(dòng)領(lǐng)域在?課改活動(dòng)中?，能積極參?加課改的理?論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變自身的教?育理念，帶?領(lǐng)其他教師?認(rèn)真探討、?領(lǐng)會(huì)《__?_省幼兒園?教師教育用?書(shū)》的內(nèi)容?意圖，在立?足本班幼兒?的特點(diǎn)，積?極開(kāi)展主題?活動(dòng)和領(lǐng)域?活動(dòng)相輔相?成，在選擇?中思考，在?思考中選擇?，建立有利?于本班幼兒?發(fā)展的課程?。如：“我?是好寶寶”?、“花兒朵?朵”、“馬?路上”、“?有趣的水”?、“夏天的?水果”、“?夏天的蔬菜?”、“天線?寶寶”等活?動(dòng)，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了大量?的生活環(huán)境?，物質(zhì)環(huán)境?，利用社會(huì)?、幼兒園、?家長(zhǎng)資源，?使活動(dòng)開(kāi)展?得活潑生動(dòng)?、豐富多彩?，使幼兒在?“玩”中“?學(xué)”，去演?繹活動(dòng)中的?主人。幼兒?在課改活動(dòng)?中獲得知識(shí)?面更廣闊，?活動(dòng)的積極?性極大增強(qiáng)?，開(kāi)展分小?組活動(dòng)，使?教師可以顧?及到每個(gè)幼?兒根據(jù)每個(gè)?幼兒的情況?及時(shí)教育，?使每個(gè)幼兒?都能有進(jìn)步?。三、堅(jiān)?定信心，規(guī)?范良好常規(guī)?俗語(yǔ)說(shuō)：?“沒(méi)有規(guī)矩?，難成方圓?”。良好的?常規(guī)可以使?幼兒生活具?有合理的節(jié)?奏，即能使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調(diào)?節(jié)，促進(jìn)身?體健康，有?利于培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?的生活能力?，為今后生?活和學(xué)習(xí)奠?定良好的基?礎(chǔ)。本學(xué)?期，根據(jù)班?級(jí)計(jì)劃中我?班的幾個(gè)弱?點(diǎn)，著重開(kāi)?展以下活動(dòng)?來(lái)促使班級(jí)?常規(guī)良好風(fēng)?氣的形成：?一是制作“?幼兒一日生?活”評(píng)比欄?，用紅、黃?、紫、綠四?色花，分別?代替良好作?息時(shí)間、衛(wèi)?生情況、午?休情況、活?動(dòng)情況。對(duì)?進(jìn)步的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?對(duì)落后的幼?兒給予鼓勵(lì)?；二是創(chuàng)設(shè)?良好的區(qū)角?，供幼兒分?區(qū)活動(dòng)，在?活動(dòng)中，教?師有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行教育，?做到“三輕?”即：說(shuō)話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕；三是在?中餐、午休?中，以保育?員為軸心，?教師積極配?合，使各項(xiàng)?工作目的、?步調(diào)一致，?目前已有一?定的效果；?四是抓好班?級(jí)的隊(duì)伍工?作，為安全?打下良好的?基礎(chǔ)，在小?班是幼兒跨?入___生?活的一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，也是?關(guān)鍵時(shí)期，?通過(guò)一年的?培養(yǎng)，班級(jí)?常規(guī)初見(jiàn)成?效，在升中?班后，將進(jìn)?一步加大培?養(yǎng)力度，爭(zhēng)?取更大進(jìn)步?。四、突?出特色，打?造雙語(yǔ)教學(xué)?作為“雙?語(yǔ)班”教師?，首先我對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，在“一?日生活”環(huán)?節(jié)中努力做?到能用英語(yǔ)?說(shuō)的決不用?漢語(yǔ)，為了?提高自身的?英語(yǔ)水平，?我同其他教?師一道自費(fèi)?請(qǐng)三明一中?的英語(yǔ)老師?輔導(dǎo)我們，?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)，?英語(yǔ)水平有?了明顯的提?高。除了?創(chuàng)設(shè)大膽的?英語(yǔ)氛圍外?，我努力使?我班英語(yǔ)教?學(xué)突出本班?特色，本著?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?我同其他教?師采取一些?行之有效的?教學(xué)手段。?一是在“一?日生活”的?空隙階段來(lái)?學(xué)習(xí)一些日?常中要用到?的短語(yǔ)、問(wèn)?候語(yǔ)，因?yàn)?這部分時(shí)間?較短，幼兒?注意力較容?易集中，這?些短語(yǔ)較枯?燥，這樣學(xué)?習(xí)往往會(huì)取?得良好效果?；二是利用?各種手段，?各種形式，?各種感官來(lái)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)。?如：學(xué)習(xí)英?語(yǔ)中的菠蘿?時(shí)，讓幼兒?通過(guò)觸摸、?品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極性?。學(xué)習(xí)英語(yǔ)?中的汽球時(shí)?，讓幼兒通?過(guò)身體的各?個(gè)部位來(lái)玩?球，然后大?膽地表述。?在有趣的A?BC學(xué)習(xí)中?讓幼兒通過(guò)?各個(gè)領(lǐng)域的?整合，