下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
兒科臨床用藥不良反應(yīng)防治措施【摘要】目的:探討兒科臨床用藥不良反應(yīng)的發(fā)生狀況及防治方法。方法:選取2022年1月至2022年12月期間我院兒科上報(bào)的28例發(fā)生用藥不良反應(yīng)的患兒作為討論對(duì)象?;仡櫺苑治鲞@些患兒的臨床資料,總結(jié)其臨床表現(xiàn)和不良反應(yīng)發(fā)生的緣由。結(jié)果:這些患兒在臨床上的表現(xiàn)主要是皮膚、消化系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。導(dǎo)致這些患兒發(fā)生不良反應(yīng)的緣由主要是用藥劑量過大、給藥途徑不合理、藥物配伍不合理及患兒的自身因素。結(jié)論:臨床醫(yī)師在使用藥物對(duì)患兒進(jìn)行治療時(shí),應(yīng)加強(qiáng)用藥管理,避開其發(fā)生不良反應(yīng)。一旦患兒發(fā)生了不良反應(yīng),應(yīng)馬上實(shí)行有針對(duì)性的處理措施,減小不良反應(yīng)的危害。
【關(guān)鍵詞】小兒;用藥;不良反應(yīng)
兒童的免疫系統(tǒng)與成人存在肯定的差異性。兒童的免疫系統(tǒng)沒有發(fā)育完全,臨床醫(yī)師在使用藥物對(duì)患兒進(jìn)行治療時(shí),患兒簡(jiǎn)單產(chǎn)生一些不良反應(yīng),影響其治療的效果和身體健康[1]。為探討兒科臨床用藥不良反應(yīng)的發(fā)生狀況及防治方法,我院對(duì)2022年1月至2022年12月期間我院兒科上報(bào)的28例發(fā)生用藥不良反應(yīng)的患兒的臨床資料進(jìn)行了回顧性分析,總結(jié)其臨床表現(xiàn)和不良反應(yīng)發(fā)生的緣由,現(xiàn)將討論結(jié)果報(bào)告如下。
1資料和方法
1.1一般資料
本文的討論對(duì)象為2022年1月至2022年12月期間我院兒科上報(bào)的28例發(fā)生用藥不良反應(yīng)的患兒。這些患兒占該時(shí)間段收治患兒總數(shù)(145860例)的0.19‰。在這些患兒中,有男性患兒16例,女性患兒12例;其年齡為3個(gè)月~10歲,平均年齡為(3.5±2.3歲);其中,有上呼吸道感染患兒7例,有支氣管炎患兒4例,有肺炎患兒3例,有嬰幼兒腹瀉患兒5例,有急性化膿性扁桃體炎患兒3例,有其他疾病患兒6例。在這些患兒中,有25例患兒給藥的方法為靜脈注射,有3例患兒給藥的方法為口服。
1.2方法
整理、分析這些患兒臨床用藥的資料,總結(jié)其臨床表現(xiàn)和不良反應(yīng)發(fā)生的緣由
2結(jié)果
2.1這些患兒的臨床表現(xiàn)這些患兒在臨床上的表現(xiàn)主要是皮膚、消化系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,其中有20例患兒發(fā)生了皮疹,有2例患兒發(fā)生了惡心嘔吐,有4例患兒發(fā)生了腹瀉,有2例患兒發(fā)生了嗜睡。
2.2這些患兒發(fā)生不良反應(yīng)的緣由
導(dǎo)致這些患兒發(fā)生不良反應(yīng)的緣由主要是用藥劑量過大、給藥途徑不合理、藥物配伍不合理及患兒的自身因素。
3爭(zhēng)論
兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等還沒有發(fā)育成熟,對(duì)許多藥物還沒有形成較強(qiáng)的耐受性[2]。臨床醫(yī)師在使用藥物對(duì)患兒進(jìn)行治療時(shí),一旦使用藥物的劑量過大或藥物配伍不合理,患兒就特別簡(jiǎn)單產(chǎn)生不良反應(yīng),并消失皮疹、惡心嘔吐、腹瀉、嗜睡等癥狀。不良反應(yīng)不僅會(huì)影響患兒治療的效果,還可能影響其身體健康和生長發(fā)育。臨床醫(yī)師應(yīng)依據(jù)患兒的詳細(xì)狀況合理用藥,并在其發(fā)生不良反應(yīng)后,實(shí)行有針對(duì)性的處理措施[3]。本次討論的結(jié)果顯示,導(dǎo)致患兒發(fā)生不良反應(yīng)的緣由主要是患兒的自身因素。兒童正處于生長發(fā)育階段,其心肝腎等多種臟器及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚不完全,與成人的藥代動(dòng)力學(xué)有很大的差別。兒童胃的容積小、胃液少、胃液的PH值較高,某些弱酸性的藥物在其胃內(nèi)的汲取效果差,會(huì)增加對(duì)其胃腸的刺激,導(dǎo)致其發(fā)生不良反應(yīng)。一些弱堿性藥物在患兒胃內(nèi)的汲取量較大,會(huì)增加其血藥濃度,導(dǎo)致其發(fā)生不良反應(yīng)。如,青霉素在成人的胃內(nèi)僅會(huì)被分解,但在小兒的胃內(nèi)則會(huì)被汲取。人體血漿中蛋白的水平會(huì)直接影響藥物在人體循環(huán)系統(tǒng)中的濃度及分布狀況。兒童血漿中蛋白的水平較低,藥物汲取的速度較慢,新陳代謝旺盛,藥物在體內(nèi)存留的時(shí)間短。臨床醫(yī)師在使用藥物對(duì)患兒進(jìn)行治療時(shí),要從其身體特征動(dòng)身,合理調(diào)整藥物的使用劑量和方法[4]。兒童機(jī)體代謝水及電解質(zhì)的功能較差,長期或大量使用酸堿類藥物,易導(dǎo)致其水、電解質(zhì)平衡失調(diào)。對(duì)患兒使用利尿劑進(jìn)行治療時(shí),應(yīng)間歇給藥,且合理地掌握藥物的使用劑量,預(yù)防其發(fā)生水、電解質(zhì)平衡紊亂?;純洪L期使用可的松、潑尼松等性激素、腎上腺皮質(zhì)激素等激素類藥物會(huì)使其骨骼閉合過早,影響其生長發(fā)育。臨床醫(yī)師應(yīng)盡可能避開對(duì)患兒使用此類藥物。體內(nèi)缺乏葡糖糖醛酸轉(zhuǎn)移酶的新生兒在使用氯霉素進(jìn)行治療時(shí),無法合成無活性的衍生物,可造成其血液中游離的氯霉素過多,引起中毒,發(fā)生灰嬰綜合征?;前奉悺⑦秽愃幬镞€可導(dǎo)致缺乏葡糖糖醛酸轉(zhuǎn)移酶的新生兒消失溶血。因此,臨床上需對(duì)新生兒慎用氯霉素及磺胺類、呋喃類藥物。兒童自身的穩(wěn)定性機(jī)制變化較大,使用藥效或用藥平安范圍小的藥物時(shí),易發(fā)生不良反應(yīng)。如,氨茶堿的治療量與中毒量極為接近,兒童的神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善,使用氨茶堿后易發(fā)生中毒。為降低小兒因自身機(jī)體因素發(fā)生不良反應(yīng),臨床醫(yī)師在使用藥物對(duì)患兒進(jìn)行治療前,應(yīng)明確診斷其病情,依據(jù)其詳細(xì)病情,合理選擇藥物的劑型、劑量及療程,不濫用藥物,盡量削減用藥的種類,在聯(lián)合用藥時(shí)應(yīng)考慮到藥物間的相互作用,避開重復(fù)用藥。對(duì)平安范圍小、易引起藥物不良反應(yīng)的藥物,應(yīng)在嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)下使用。在本次20例因自身因素發(fā)生不良反應(yīng)的患兒中,有8例患兒有藥物過敏史。因此,臨床醫(yī)師在對(duì)患兒用藥前,應(yīng)具體詢問患兒的過敏史,將其過敏史具體地記錄在其病歷上,以避開其因再次使用該類藥物發(fā)生不良反應(yīng)。在對(duì)高敏體質(zhì)患兒進(jìn)行藥物治療時(shí),應(yīng)親密觀看其用藥期間的臨床癥狀和體征。一旦發(fā)覺患兒消失不良反應(yīng),應(yīng)馬上停藥,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的處理。在本次討論中,導(dǎo)致兒童發(fā)生不良反應(yīng)的緣由還包括用藥劑量過大、給藥途徑不合理等。這是患兒對(duì)治療的依從性較差和家長未根據(jù)說明書用藥所致。相關(guān)的醫(yī)務(wù)工應(yīng)加大合理用藥的宣揚(yáng)力度,提高患兒及其家屬對(duì)藥物治療的認(rèn)知水平,提高患兒對(duì)治療的依從性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025秋蘇少版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案
- 護(hù)理課件:皮膚護(hù)理的未來趨勢(shì)
- (新教材)2026年滬科版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 17.5 一元二次方程的應(yīng)用 課件
- 2025年辦公樓宇安防合作合同
- 設(shè)備安全防護(hù)裝置配置規(guī)范
- 基于知識(shí)圖譜的資源關(guān)聯(lián)挖掘方法
- 人工智能在智能投顧中的應(yīng)用-第4篇
- 2026 年中職救援技術(shù)(救援技能)技能測(cè)試題
- 英語第二單元試題及答案
- 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生從眾消費(fèi)行為的扎根理論研究
- 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2026年輔導(dǎo)員及其他非教學(xué)科研崗位人員招聘?jìng)淇碱}庫帶答案詳解
- 2026湖北恩施州建始縣教育局所屬事業(yè)單位專項(xiàng)招聘高中教師28人備考筆試試題及答案解析
- 心肺康復(fù)課件
- 2025人民法院出版社社會(huì)招聘8人(公共基礎(chǔ)知識(shí))測(cè)試題附答案解析
- 上海市奉賢區(qū)2026屆高三一模英語試題
- 2025年山東省夏季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試物理試題(解析版)
- 科室質(zhì)控小組活動(dòng)內(nèi)容及要求
- 圖形創(chuàng)意應(yīng)用課件
- 北京師范大學(xué)珠海校區(qū)
- 豎窯控制系統(tǒng)手冊(cè)
- 煤礦投資可行性研究分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論