———高中教師述職報告七篇【版】高中老師述職報告七篇【有用版】

高中老師述職報告怎么寫呢？述職報告必需把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、大事材料與數(shù)字材料以及背景資料等。下面是我給大家?guī)淼母咧欣蠋熓雎殘蟾?，盼望能夠幫到你?

高中老師述職報告（篇1）

我叫__，今年34歲，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接安排到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里始終從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)當(dāng)班主任，20__年被聘任為中學(xué)一級老師。依據(jù)學(xué)校工作支配現(xiàn)任高三班級主任兼高三理班試驗(yàn)班班主任。

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樂觀響應(yīng)黨的號召，落實(shí)黨在新時期的教育方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校支配，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動服務(wù)于同學(xué)，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

二：學(xué)識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在高校期間學(xué)業(yè)成果優(yōu)異和實(shí)習(xí)成果優(yōu)秀，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，并成為直接安排到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年老師，參與工作以后，由于別人的關(guān)心，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成果顯著，依據(jù)學(xué)校工作支配現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高三班級主任同時兼任高三試驗(yàn)班班主任，組織本班級的教學(xué)、管理工作。在這10年的教同學(xué)涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還常常利用節(jié)假日的時間參與各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱忱參與了中學(xué)校連續(xù)教育的學(xué)習(xí)；多次參與班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參與了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新時期老師業(yè)務(wù)力量進(jìn)展的需要，長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)學(xué)問并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級考試》的高級證書；此外還參與了一般話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順當(dāng)?shù)啬玫搅艘话阍捒荚嚨暮细褡C書。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀和討論，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學(xué)問；常常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化；學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也樂觀主動參與，常常撰寫心得體會?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培育學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學(xué)問的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有糊涂的頭腦，正確的方向，淵博的學(xué)問，從容地應(yīng)對同學(xué)對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)力量

1.教學(xué)力量

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂學(xué)問，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找最佳教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于同學(xué)理解；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展現(xiàn)試驗(yàn)所難以演示的物理過程。由于我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。

其次，注意對同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問的落實(shí)，不論是任教哪個班級，我都能夠既注意尖子同學(xué)的培育，又能面對全體，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時間都注意效率的提高，對同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會急躁細(xì)致地回答同學(xué)提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的緣由，所以始終都能得到同學(xué)的好評。

教學(xué)力量的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)力量的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還常常性的聽課，學(xué)有閱歷的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特殊是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出：_—20__年度擔(dān)當(dāng)高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成果在期末學(xué)校評比中名列前茅，所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”，被教育局評為“臨澧縣中學(xué)校優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”；20__—20__年度擔(dān)當(dāng)高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居班級前列，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成果綜合評價班級第一名；20__—20__年度擔(dān)當(dāng)高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成果綜合評價班級第一名；所帶班級一、二本上線人數(shù)居班級之首，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”；20__—20__年度擔(dān)當(dāng)高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工”；20__—_年度擔(dān)當(dāng)高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育力量

進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)當(dāng)班主任工作，在教育工作方面也積累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對同學(xué)不放棄任何一個教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；?、就餐、儀容儀表??，各個方面都作為一個教育的機(jī)會，全面留意同學(xué)習(xí)慣的培育，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成果的提高，而是全面的進(jìn)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果每次都處于班級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

仔細(xì)把握重大活動的機(jī)會，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培育人、教育人，我緊扣這一宗旨，使同學(xué)在活動中得到熬煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動會可以培育同學(xué)的拼搏精神和集體主義，同時也可以培育很多同學(xué)的組織和策劃力量，在每年的運(yùn)動會上都能通過同學(xué)的努力取得“精神文明班集體”的稱號；通過活動也可以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

仔細(xì)總結(jié)反思，常常撰寫心得體會，也促進(jìn)了我教育力量的快速提高，對同學(xué)科布置的“閱歷”“方案”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并樂觀參與了同學(xué)科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的討論》課題討論。

3.教研力量

“質(zhì)量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了非常突出的位置，說明教學(xué)討論是每一個老師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；樂觀參加各項(xiàng)公開課，有時候以身示范，有時候向別人學(xué)習(xí)，并同時提出一些中肯的看法和建議。始終以來都堅(jiān)持每一個學(xué)期上一堂公開課，供大家討論。

長期從事高中物理教學(xué)過程中，我結(jié)合教學(xué)閱歷和體會，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20__年物理教育教學(xué)論文評比中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀看》在湖南省20__年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高同學(xué)物理學(xué)習(xí)力量》在市教科所論文評比的活動中獲獎。班主任閱歷論文《做一名才智的班主任》在學(xué)校《德育在線》上發(fā)表，論文《中同學(xué)心理問題成因及對策思索》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評比中獲獎。

樂觀投入競賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果，在20__年的物理競賽中有多人獲得市級以上嘉獎，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成果?，F(xiàn)在任教試驗(yàn)班物理，估量在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，肯定也會有豐厚的回報。

樂觀參與課題討論，首先是校本課題的討論，參加校本教材的編寫，已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采納，即：《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》，《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》，《常見通信設(shè)備的工作原理》。還參與了同學(xué)科主持的立項(xiàng)德育討論課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的討論》

4.教輔力量

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量的同時，樂觀關(guān)心和指導(dǎo)新安排和新調(diào)入本校的老師，參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，年輕老師長期跟班聽課，常常聽他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平快速提高。

在20__.9—20__.6一年里，我參與了到四新崗中學(xué)的支教活動，除了給他們的同學(xué)們上課之外，常常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開展教研活動，給他們供應(yīng)了肯定的關(guān)心，受到了同行們的好評。

四：管理力量

依據(jù)學(xué)校工作支配，20__年下半年起擔(dān)當(dāng)班級主任同時擔(dān)當(dāng)班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、領(lǐng)先垂范，又要抓好本班級的教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，始終堅(jiān)持狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，班級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一班級時同學(xué)上路快速，整個班級學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的全都好評；高二班級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中，全班級近1500人，班級及格率達(dá)到96%，九高?？茊慰萍案衤示^98%，超額完成學(xué)校給班級制定的指標(biāo)。

高中老師述職報告（篇2）

一年來，自己在工作、學(xué)習(xí)各方面都能仔細(xì)對待，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政策理論水平，工作中對自己能嚴(yán)格要求，較好地履行了自己的崗位職責(zé)，現(xiàn)述職如下：

1、能樂觀參與黨組織的各項(xiàng)活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育XX的理論，樂觀參與市工會學(xué)院舉辦的專題講座、不斷提高自己的工會工作理論水平和實(shí)踐力量,今年被聘為區(qū)教育工會討論會副會長、區(qū)教育系統(tǒng)工會主席導(dǎo)師團(tuán)成員。

2、較好地主持并完成了學(xué)校工會的工作。重新修定了學(xué)校工會工作制度，重新印發(fā)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、“閔行三中星級文明組室檢查評比表”、堅(jiān)持做好組室文化建設(shè)，抓好典型帶動其他，使學(xué)校的組室面貌有了很大的改善。樂觀帶領(lǐng)學(xué)校工會委員會和工會經(jīng)審委員會，以飽滿的工作熱忱和工作姿勢投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，完成了新一輪優(yōu)秀教工之家的創(chuàng)建，為和諧校內(nèi)建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持學(xué)校有關(guān)教職工切身利益的問題經(jīng)教代會審議的原則，學(xué)校重大問題都經(jīng)過教代會審議，保障了廣闊教工民主參加、民主管理的權(quán)利。

4、以教工文體活動沙龍建設(shè)為抓手，樂觀開展形式多樣、健康向上的教工業(yè)余文體活動，努力豐富教職工業(yè)余文化生活。除了堅(jiān)持開展本校的教工文體活動外，我們還樂觀選拔優(yōu)秀人才參與了上級組織的教工乒乓球、區(qū)教工攝影競賽、“劃龍舟”競賽等各類競賽，取得了較好的成果。還勝利地承辦了區(qū)運(yùn)會“美年杯”職工足球競賽。協(xié)作校慶五十周年，特舉辦了教工藝術(shù)作品展現(xiàn)，展出了書法、攝影作品二百余件，充分展現(xiàn)了我校教職工的文化風(fēng)貌，為慶典活動增加了亮麗的風(fēng)采。

5、圍繞學(xué)校工作的總體要求，連續(xù)在女教工中開展了“講學(xué)習(xí)、提素養(yǎng)、比貢獻(xiàn)、展風(fēng)采”的巾幗立功活動，依據(jù)女老師的特點(diǎn)，凝神聚力、扎實(shí)工作，樂觀探究婦女工工作的新途徑，使學(xué)校的女工工作與學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)進(jìn)展?！叭恕惫?jié)對在上年度獲得區(qū)級優(yōu)秀以上的11名女教工進(jìn)行了表彰；授予了“巾幗立功先進(jìn)個人”稱號。平常能準(zhǔn)時關(guān)懷、了解女教職工的生活狀況，對孕產(chǎn)婦、身患疾病等女教職工準(zhǔn)時組織探望、慰問，對需要關(guān)心的女教工要力所能及的賜予關(guān)心。一年來共探望、慰問6人次。并按季度為女職工發(fā)放衛(wèi)生用品，堅(jiān)持組織了女教工一年一次的婦科體檢，維護(hù)了女職工的特別利益。

6、連續(xù)開展了幫困送暖和工作，為教職工發(fā)放生日禮物及慰問費(fèi)，準(zhǔn)時為全校教工及退休教工，做好綜合醫(yī)療保障的投保工作，為全校教工支配了十一月份在瑞慈體檢中心進(jìn)行的健康體檢，協(xié)同做好了老師節(jié)、新年的慶?；顒?、重陽節(jié)退休教工慶祝活動、退休教工金婚金婚紀(jì)念活動。

7、嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定抓好了工會經(jīng)費(fèi)的收、管、用三個環(huán)節(jié)，使工會經(jīng)費(fèi)真正做到使用得當(dāng)，開支合理，項(xiàng)目規(guī)范，嚴(yán)守法紀(jì)，保障活動，在上級工會經(jīng)審會的歷次審計(jì)中受到較好評價。

8、完成了自己在區(qū)教育工會所分管的工作，較好地完成了閔教工會新閔分會主席的工作，參加完成了《閔行區(qū)教育系統(tǒng)中學(xué)校教職工代表大會試行看法》實(shí)施細(xì)則的制定，和《閔行區(qū)教育系統(tǒng)教代會提案工作實(shí)施方法》的制定。參加撰寫的《老師專業(yè)進(jìn)展內(nèi)驅(qū)與“和諧教工之家”營造策略調(diào)研》一文，獲區(qū)總工會論文評比一等獎,榮獲“閔行區(qū)工會工作二十年紀(jì)念獎”，閔行區(qū)20__—20__區(qū)優(yōu)秀工會工。

9、在學(xué)校的安保工作中，自己能主動為學(xué)校分憂，每天提前到校參與值班，為學(xué)校的校內(nèi)平安工作盡點(diǎn)微薄之力。參加了校慶五十周年慶典活動的籌備和接待工作。

10、在工作中對自己能嚴(yán)格要求，帶頭遵守法規(guī)法紀(jì)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特別化。

一年來，盡管自己努力做了一些工作，但離上級的要求和群眾的期望還是有不少差距的，尤其是身體患病后，盡管也能帶病堅(jiān)持工作，但工作的力度和深度受了很大影響，工作的主動性和樂觀性不太夠，在以后的工作里自己肯定盡力克服，努力去做好工作。

高中老師述職報告（篇3）

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，重視同學(xué)的共性進(jìn)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

高中老師述職報告（篇4）

本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，注意因材施教，重視同學(xué)的共性進(jìn)展和全面進(jìn)展。

本人工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

1、師德方面：

本人喜愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。

工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，樂觀參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并登記了三萬多字的政治筆記。

平日的工作里，能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，用愛心滋潤同學(xué)心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而宏大的稱號。

2、工作紀(jì)律：

工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時參與每周一的升國旗儀式，有課時能堅(jiān)持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到同學(xué)集會時堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時，經(jīng)常督促同學(xué)洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅(jiān)持有病有事先請假。我喜愛自己的事業(yè)，并樂觀運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。

3、業(yè)務(wù)力量：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要仔細(xì)鉆研教材，對教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好等。還留意了解同學(xué)原有學(xué)問技能的儲備，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上，我注意搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)還抄襲作業(yè)。

針對這種問題，要特殊留意抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服等等。

喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們時時感受到老師的關(guān)懷，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，特殊是和差生交談時，應(yīng)當(dāng)對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重?？傊?，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。

4、工作績效：

本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的全都好評。我撰寫的綜合實(shí)踐活動課論文《讓同學(xué)動起來》，被選送到省級教研部門去參評。

高中老師述職報告（篇5）

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)高一班級(4)班的語文教育教學(xué)工作?；仡欉@一年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一年的總結(jié)如下：

一、在思想教育方面：

首先，我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅(jiān)持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、在教育教學(xué)方面：

(一)、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

為了扎實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高同學(xué)的基本技能和語文力量。

(二)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課用心聽講，準(zhǔn)時對學(xué)問進(jìn)行鞏固，然后還要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會思索。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學(xué)堅(jiān)持。

(三)、突出章節(jié)過關(guān)。

在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對同學(xué)存在的學(xué)問點(diǎn)問題，準(zhǔn)時解決。對的確困難的同學(xué)進(jìn)行急躁細(xì)致的個別教育，使之把握，并能運(yùn)用。

(四)、拓展學(xué)問視野

語文教學(xué)必需重視積累運(yùn)用，只有同學(xué)對學(xué)問有了肯定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展同學(xué)的學(xué)問視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過同學(xué)自主搜尋優(yōu)秀文段，使同學(xué)主動進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)的閱讀量增加的同時，同學(xué)必定收獲了很多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，同學(xué)的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。同學(xué)在活動中增長了學(xué)問，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的力量。在這個學(xué)期中，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我樂觀與同事溝通，虛心請教同班級其他老師。在教學(xué)上，有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到樂觀請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，

四、在個人業(yè)務(wù)方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)語文是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。

高中老師述職報告（篇6）

上午好！首先我代表濱城區(qū)其次學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表高一班級三班全部老師，感謝您在百忙之中來參與我們的家長會！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今日咱們已經(jīng)開過兩次家長會，我們已不在生疏。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的寵愛，也感謝學(xué)校對我的培育，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取。數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮勉進(jìn)取、富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師，所教同學(xué)的成果總是名列前茅。

首先我先介紹一下我們班同學(xué)的基本狀況。

在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個學(xué)校生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是特別緊急的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛惜學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？墒牵€存在著不少的問題，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒仔細(xì)聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)常常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的學(xué)校生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長伴侶們的全力支持和協(xié)作。

下面對家長們介紹一下學(xué)校的一些狀況。

濱州市濱城區(qū)其次學(xué)校為國辦義務(wù)教育完全學(xué)校，學(xué)校設(shè)計(jì)凸顯三大亮點(diǎn)：一是學(xué)校設(shè)計(jì)以制造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學(xué)校全部根據(jù)國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡潔有力，靈活大方，緊湊流暢，給人以劇烈的雕塑感、韻律感和層次感，特殊貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的活動變得更得豐富多彩，又可以寓學(xué)問學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，變苦學(xué)為樂學(xué)，同時又促進(jìn)同學(xué)的思維的進(jìn)展，豐富同學(xué)的想象力。從而更好地培育和提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。

為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。

在平安方面，不但每天都有老師在樓道執(zhí)勤，還在高班級同學(xué)中選出了陽光小衛(wèi)士，實(shí)時提示孩子們不要在樓道里追趕打鬧。在肯定程度上避開了平安事故的發(fā)生。

下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。

班主任是班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是同學(xué)生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學(xué)工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，同學(xué)思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的同學(xué)，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學(xué)習(xí)；怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時都有可能發(fā)生，光可怕解決不了問題，我們就得想方法讓同學(xué)不出這些問題或者少出問題。那就要為同學(xué)營造良好的環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓同學(xué)置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

（一）、培育自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣

一個班的同學(xué)來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長特殊溺愛孩子，老師略微嚴(yán)加管教，他們就對老師的做法不滿足。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的同學(xué)，都要用一種平和的心態(tài)去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導(dǎo)同學(xué)。

班主任應(yīng)當(dāng)怎樣正確引導(dǎo)呢？就是要給同學(xué)講清學(xué)校、班級所制定的一切規(guī)章制度，我們常說校有校規(guī)，班有班紀(jì)，沒有法規(guī)不成方圓。就拿紀(jì)律來說吧，紀(jì)律是同學(xué)在集體當(dāng)中最好的約束，是同學(xué)正常學(xué)習(xí)和生活的保障，大家都遵守紀(jì)律則無論什么事都有勝利的可能，我為同學(xué)制定了具體的規(guī)章制度把按時上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊(duì)快、出入教室、校內(nèi)不亂跑等各項(xiàng)要求規(guī)定清晰。制度定好后，老師要給同學(xué)講明白，學(xué)校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。在給同學(xué)講這些道理的時候，要站在同學(xué)的角度去講，讓同學(xué)明白老師所講的每一句話，所制定的每一項(xiàng)制度，都是在為每一位同學(xué)著想。老師所關(guān)懷的是班里的每一位同學(xué)。假如我們上課仔細(xì)聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就情愿給我們講課，情愿多給我們講一些學(xué)問，我們聽得準(zhǔn)，記得牢，學(xué)的學(xué)問就多。再如，仔細(xì)做好眼保健操，愛護(hù)好我們的眼睛；做廣播操的時候，站隊(duì)快、靜、齊，做操動作到位有力。老師信任你們都會自覺遵守紀(jì)律，這樣，絕大部分同學(xué)會根據(jù)老師說的去做，對表現(xiàn)好的同學(xué)，老師要抓住時機(jī)表揚(yáng)，漸漸地同學(xué)就把遵守紀(jì)律當(dāng)成了自己的一種義務(wù)、一種責(zé)任。在他們的思想上就形成了一種自覺遵守紀(jì)律的意識，不能由于自己不守紀(jì)律而影響大家，也不能由于自己不守紀(jì)律而影響整個集體，同學(xué)的自覺性也就形成了。

（二）、培育優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班干部

要想把班級管理好，靠班主任一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要選用思想好、紀(jì)律佳、有特長的同學(xué)當(dāng)班干部，組成班委會，讓他們有明確的分工，如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書管理、板報等等，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。對班干部的培育，老師要多指導(dǎo)少管理，由于班主任對班里的事情不能事事都管，再說我們也沒有那么多的精力，所以必需要培育一批會管理班級的小干部，讓他們當(dāng)好老師的助手，關(guān)心老師管理好班級。如衛(wèi)生要每天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮勉向上的競爭意識，漸漸地班干部的管理意識增加了，同學(xué)的熱忱高漲了，各項(xiàng)工作都能順當(dāng)開展了，班主任就不用在班里始終看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。

當(dāng)然，每個班里總有個別不聽話的同學(xué)打架、罵人、上課不守紀(jì)律，往往是處理了這件事，那件事又消失了，班長的話不聽，班主任來了他就聽話，班主任走了他就搗亂。這種同學(xué)一般是聰慧卻不想學(xué)習(xí)，而且搗起亂來招術(shù)還挺高。像這樣的同學(xué)，老師就得多觀看他，多了解他，發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，找到合適的教育方法。學(xué)校生像稚嫩的小樹苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，但同樣需要我們?nèi)バ拗翳荆@樣他們才能在老師的關(guān)懷下健壯成長，這就是我們班主任的責(zé)任。

（三）、暢通與家長聯(lián)系的溝通

多與家長溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學(xué)工作不行缺少的一環(huán)，讓家長了解孩子在學(xué)校的狀況，老師了解孩子在家里的狀況，盡量使自己的教育方法與家長的教育方法取得共識，在同學(xué)心理波動的時候，能盡早發(fā)覺，并準(zhǔn)時賜予關(guān)心，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)方面，先讓孩子獨(dú)立思索；然后再教給他學(xué)習(xí)方法，讓孩子自己找到解決問題的方法，家長沒有必要始終陪著他，漸漸地家長削減了指導(dǎo)孩子的次數(shù)，直到孩子能獨(dú)立完成作業(yè)。家長也不用那么費(fèi)心了，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也上去了，把學(xué)習(xí)方法教給同學(xué)比什么都強(qiáng)。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級，教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是讓每位同學(xué)在老師的關(guān)心下和關(guān)懷下找到信念和士氣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向抱負(fù)的彼岸。

（四）、尋求適合同學(xué)的方法

自己在平常的工作中，留意全部老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。在班級管理中，多觀看同學(xué)，留意每一位同學(xué)，就能找到適合同學(xué)的教育方法。一個班級的同學(xué)，各個方面不行能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正?，F(xiàn)象，是不行避開的，但對于每個同學(xué)來說，他們都有進(jìn)步和進(jìn)展的潛力。每一位同學(xué)身上都有優(yōu)點(diǎn)，也存在著不足，作為班主任，要專心去觀看同學(xué)，捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，并用他們身上的閃光點(diǎn)鼓舞他們改正不足的地方：如同學(xué)愛勞動，引導(dǎo)他鼓舞他改正不愛學(xué)習(xí)的一面；同學(xué)寫字好，可鼓舞他改正上課不遵守紀(jì)律的一面等等