專題25熱能能源與可持續(xù)發(fā)展考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點一

分子熱運動1．物質由__________組成，一切物質的分子都在不停地做__________運動，這種運動和溫度有關，又叫做分子的___________。溫度越高，分子熱運動__________。2．擴散現象：不同物質相互_____時，彼此_________的現象叫擴散。擴散現象說明：(1)分子間有_____；(2)一切物質的分子都在_______________運動。影響擴散快慢的主要因素是_______，

越高，擴散越________。分子無規(guī)則熱運動越劇烈接觸進入對方間隙不停地做無規(guī)則溫度劇烈溫度3．分子間存在著相互作用的________和______。當分子間的距離很小時，作用力表現為______；當分子間的距離稍大時，作用力表現為_______；如果分子相距_____，作用力就變得__________，可以忽略。引力斥力斥力引力很遠十分微弱考點二內能4．定義：物體內部所有分子熱運動的________和____________的總和，叫做物體的內能。一切物體都有內能，內能的單位是_________。內能是物體內部所有分子具有的能量總和，對單個分子或部分分子內能沒有意義。同一物體，溫度越高，內能越____；同種物質，溫度相同時，質量越大，內能越_____。動能分子勢能焦耳(J)大大內能5．內能和機械能的區(qū)別：內能是能量的又一種形式，內能與物體內部分子的__________和分子間的_________情況有關；而機械能與整個物體的__________有關。一個物體可以不具有_________，但必定具有_____。無規(guī)則運動相互作用機械運動機械能內能6．改變內能的方法有________和__________兩種方式。(1)熱傳遞①開始條件：物體間有________；結束條件：物體間溫度_______；②實質：內能從__________傳到____________，或者從同一物體的_______________傳到___________的過程，即內能的轉移。③熱傳遞傳遞的是_______，而不是溫度；做功熱傳遞溫度差相同高溫物體低溫物體高溫部分低溫部分熱量④物體吸收熱量，內能_________；物體放出熱量，內能________。(2)做功①對物體做功，物體的內能______；物體對外做功，內能______；②實質：內能與其他形式能量之間的_________；③做功和熱傳遞對于改變物體內能是_______的。增加減少轉化等效增加減少考點三熱量7．熱量：在__________過程中，_________的能量多少叫熱量。8．比熱容：___________的某種物質，溫度升高(或降低)_______

所吸收(或放出)的熱量，叫做這種物質的比熱容，符號為c，單位為____________________。比熱容是物體的一種特性，大小與物質的種類、狀態(tài)有關，與物質的________、______________等因素無關。水的比熱容是_______________________，物理意義：_______水溫度升高________吸收的熱量是__________________。熱傳遞傳遞單位質量1℃焦/(千克·攝氏度)質量溫度變化多少4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃4.2×103J9．熱量的計算：(1)吸熱公式：Q吸＝____________(2)放熱公式：Q放＝____________熱平衡關系式：____________

(沒有熱損失)10．熱值：________某種燃料____________放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，單位為_________。熱值是燃料的一種特性，其大小只與物質的_________有關，與燃料是否___________無關。cm(t－t0)cm(t0－t)Q吸＝Q放1kg完全燃燒J/kg種類完全燃燒11．燃料完全燃燒放熱公式：Q＝___；對于氣體常用Q＝__來計算。12．溫度、熱量、內能的區(qū)別：(1)溫度：表示物體的_________，是狀態(tài)量。溫度升高，內能增加，物體溫度升高了，不一定是吸收了熱量?？赡苁亲龉κ蛊錅囟壬吡?。mqVq冷熱程度(2)熱量：是一個過程量，不能說物體“具有”或“含有”多少熱量，要用“吸收”或“放出”描述。如果不發(fā)生熱傳遞，也就不存在熱量。(3)內能：是一個狀態(tài)量，通常用“具有”或“含有”來表示。內能增加，不一定升溫，如：晶體熔化，水沸騰。內能增加，不一定吸熱，如：鉆木取火，摩擦生熱?？键c四

能源13．凡是能提供__________的物質資源，都可稱為能源。14．可以從__________直接獲取的能源，統(tǒng)稱為一次能源，如化石能源、風能、太陽能、核能、地熱能等；無法從自然界中直接獲取，必須通過___________的消耗才能得到的能源叫二次能源，如電能。能量自然界一次能源15．越用越少，不可能在_______內從自然界得到補充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在___________里源源不斷地得到的能源，叫可再生能源，如水能、風能、太陽能、生物質能。16．由______________提供的能量叫生物質能，如木柴、草、肉類等。短期自然界生命物質考點五

新能源17．原子、中子依靠強大的________緊密地結合在一起，一旦使原子核______或_________，就能釋放出驚人的能量，這就是核能。18．獲得核能的兩種方式：核______和核______。核反應堆是利用____________工作的，原子彈是利用_____________制造的，氫彈是利用_______制造的。裂變的核燃料是_______，聚變的核燃料是_______。核力分裂聚合裂變聚變可控核裂變不可控核裂變核聚變鈾235氘和氚19．在太陽內部，氫原子核在超高溫下發(fā)生_________，釋放出巨大的核能。大部分太陽能以______和_______的形式向四周輻射開去。20．目前直接利用太陽能的方式：一是用____________把水等物質加熱，另一種是用太陽能電池把太陽能轉化為__________。聚變熱光集熱器電能21．無論是能量的轉化還是能量的轉移，都是有_______的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有_______的，也是有________的。22．目前人類主要的能源是_______能源，大量使用這種能源會造成____________和_____________的加劇。一些欠發(fā)達國家過分依靠柴薪能源，加劇了___________和_________23．未來的理想能源應滿足的條件：儲量________，價格______，技術__________，安全清潔。

方向條件代價化石空氣污染溫室效應水土流失沙漠化豐富便宜成熟

（2011·金華）2011年3月11日，日本仙臺以東海域發(fā)生9.0級地震并引發(fā)海嘯，致使福島核電站受損，造成核泄漏。地震發(fā)生后有關部門第一時間發(fā)布海嘯預警。海嘯的速度約為800千米/小時，從最初觀察到海嘯至海嘯抵達仙臺海岸的時間是0.15小時。最初觀察到海嘯的位置離仙臺海岸的距離約是________千米。核電站正常工作時，把核能最終主要轉化為________能，并輸送出去。

120電

據報道，一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉化和儲存的方式是()A．太陽能轉化為內能，再轉化為電能B．太陽能轉化為電能，再轉化為化學能C．太陽能轉化為內能，再轉化為化學能D．太陽能轉化為電能，再轉化為光能B

（2011·杭州）下列表中所列分子的性質和實驗現象無關的是(

)

選項實驗現象分子的性質A一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色，而碘化鉀不能分子能保持物質的化學性質C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚氣體液化分子之間有間隙D溫度越高水蒸發(fā)越快溫度越高分子運動速度越快A

下列現象中，屬于擴散現象的是()A．春天沙塵暴，飛沙滿天B．擦黑板時，粉筆灰四處飛揚C．槐樹開花時，空氣中彌漫著槐花的香味D．流感病毒通過飛沫傳播C熱能能源與可持續(xù)發(fā)展（時間：50分鐘分值：100分）一、選擇題(每小題3分，共42分)1．(2011·溫州)我市即將迎來夏季用電高峰，為了節(jié)約和有序用電，下列做法可行的是(

)A．多開城市亮麗工程的景觀燈和霓虹燈B．停止向所有工廠、企業(yè)和商店供電C．讓長期不使用的家用電器處于待機狀態(tài)D．離開教室后及時關掉電燈和電風扇

D2．(2010中考變式題)科學知識與生活有著密切的聯(lián)系。對下列生活現象的解釋正確的是(

)A．滅蚊是防控登革熱的有效措施，因為蚊子是傳染源B．冬天用熱水袋取暖，因為做功可以改變物體的內能C．筷子在水中看起來被“折斷”了，因為光發(fā)生了反射D．汽車剎車后還要滑行一段距離，因為汽車具有慣性

D3．(2011·河北)用分子的觀點對下列現象的解釋不正確的是(

)A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔B．破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力

B4．(2011·柳州)小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙?！毙∶鬟@樣說的科學依據是(

)A．一切物體都是由分子組成的B．分子在不停地做無規(guī)則的運動C．分子之間存在相互作用力D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

B5．(2011·廣州)把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面記下測力計的讀數。如圖所示，讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現彈簧測力計讀數變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在(

)A．摩擦力

B．分子引力C．分子斥力

D．大氣壓力

B6．(2011·株洲)如圖所示，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。這個實驗表明(

)A．分子間存在引力B．分子間存在斥力C．分子間有間隙D．分子在永不停息地運動

A7．(2010中考變式題)關于能源的描述，下列說法正確的是(

)

B8．(2010中考變式題)目前，“低碳”、“綠色”等詞語逐漸成為人們日常生活談論的熱門話題，各級政府對此高度重視，并采取了一系列措施。下列措施不符合“低碳”、“綠色”要求的是(

)A．大力發(fā)展風力發(fā)電B．倡導多乘公交車、少開私家車C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．加大對污染企業(yè)的減排監(jiān)管力度

C9．(2010中考變式題)下列能源中，屬于二次能源的是(

)A．風能

B．石油

C．核能

D．電能

D10．(2011·嘉興)如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的活動示意圖。對于該活動，下列說法錯誤的是(

)A．實驗前所取的三種食物的質量要相等B．實驗中如果不注意擋風，會使每次測量結果偏小C．實驗是通過水溫變化對三種食物所含能量多少作出比較D．實驗中水吸收的熱量等于這些食物實際所含的能量D11．(2012中考預測題)下列過程中，能量轉移和轉化的方向正確的是(

)A．內能可以自動從低溫物體轉移到高溫物體B．汽車產生的廢氣中放出的熱可以收集起來再利用C．天然氣燃燒時放出的熱可用來加熱食物，使其內能增大D．火災時釋放的內能可以加以利用

C12．(2010中考變式題)關于溫度、熱量和內能的說法中不正確的是(

)A．0℃的冰塊也有內能B．溫度高的物體，內能一定大C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．物體吸收熱量，內能一定增大

B13．(2012中考預測題)關于能源與環(huán)境，下列說法正確的是(

)A．光的應用不會造成環(huán)境污染，城市建筑可以隨意使用玻璃幕墻B．彩電、空調、手機等家用電器在使用中，對人和環(huán)境不會產生任何不利的影響C．石油、煤、天然氣的開采和使用不會造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞D．太陽能是一種既無污染，又取之不盡的新能源

D14．(2011·綿陽)在作為人類主要能源的化石能源發(fā)生危機時，核能由于其能量密度遠高于化石能源，給人類解決能源危機帶來希望。但1986年切爾諾貝利核電站的核泄漏和2011年日本福島核電站的核泄漏等，使各國對核電站的安全性不得不高度重視。造成核電站的安全性得不到保障的最主要的原因是(

)A．核廢料不好處理B．核能發(fā)電技術還不成熟C．只有核裂變可控，核聚變不可控D．意外發(fā)生核泄漏時，會產生放射性污染

D二、填空題(每空3分，共39分)15．(2011·吉林)如圖所示，用鐵錘連續(xù)敲打鐵塊，鐵塊變熱，內能________；鐵塊的內能是通過________的方式改變的。

增大做功16．(2010中考變式題)如下圖所示，根據分子動理論：①說明分子____________________；②說明分子間____________；③說明分子間______。在不停地做無規(guī)則運動存在相互作用的引力有間隙17．(2011·濟寧)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！边@是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩。詩中描述的“花氣襲人”現象表明：分子在______________。

做無規(guī)則運動18．(2011·連云港)冬天手冷時，我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用________的方式使手的內能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用________的方式增加手的內能。

做功熱傳遞19．(2010中考變式題)如圖所示是太陽能LED照明路燈，它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成。LED是一種發(fā)光二極管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉化成__________能。太陽能是_________能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染，它是在太陽內部，氫原子核發(fā)生__________(填“裂變”或“聚變”)，釋放出的核能。

光一次聚變20．(2010中考變式題)人們常說，太陽是人類的“能源之母”，