小學新教師期末總結(jié)【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

學校新老師期末總結(jié)1

是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以規(guī)范自己的訓練教學工作，以作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，樂觀上進。

我樂觀參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，訓練教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要訓練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。

二、在訓練教學此文轉(zhuǎn)自上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水

總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，聽從支配，樂觀主動

在每周10多節(jié)課的狀況下，要支配好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的關心下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推動新的教學課程，樂觀和本組、本年段老師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案，落實調(diào)研工作，準時與老師探討、溝通。老師教學匯報課能樂觀預備仔細上課。同學學習也能盡自己的力氣，進行輔導。作業(yè)作到面批面改。使同學的成果都有不同程度的提高。

學校新老師期末總結(jié)2

在過去的一學年里，我校依據(jù)《城市老師連續(xù)訓練有關文件》和《xx區(qū)老師隊伍建設規(guī)劃》的規(guī)定，制定了新老師試用期培訓方案。我們努力在業(yè)務、思想和生活上指導xx和xx。一學年后，兩位老師樂觀主動，思想開放，渴望學習。他們能夠樂觀探究并仔細思索工作中的一些問題。他們?nèi)〉昧丝焖俚倪M步?，F(xiàn)在他們基本上了解了學校的日常教學工作。能夠勝任本學科的教學工作。以下是一學年培訓工作總結(jié)

1、師德表現(xiàn)

兩位新老師可以樂觀參與全校教職員工大會，仔細學習學校下發(fā)的上級文件，關懷國內(nèi)外重大大事，注意政治理論學習，撰寫學習心得，協(xié)作小組開展教研活動。每周按時參與升旗儀式，永不曠工。聽從支配，建立和諧的人際關系

2、班主任工作

為了使兩位新老師能夠勝任班主任的工作，盡快熟識班級管理業(yè)務，在班主任工作的指導下，我校支配xx指導xx的班級事務，xxx指導xx的班級事務。在指導過程中，我們不僅要求兩位老師在過程管理上做到嚴格與關愛相結(jié)合，還要求兩位老師樂觀與同學和家庭溝通，了解同學的最新思想動態(tài)。同時，引導兩位新老師留意：

1、班級管理方面，要制定切實有效的班級規(guī)章制度，培育班委獨立管理的力量。鼓舞干部大膽工作指導工作方法，通過嚴格要求，使班干部在學問和力量上取得更大進步，為全班發(fā)揮模范帶頭作用。

2、充分利用課堂談話和班會。抓緊時間與同學溝通，了解課堂狀況和同學的心理狀態(tài)，進行有針對性的訓練，解決問題?；蛑v座、爭論或課堂會議，向他們敘述布滿生活哲學的.故事3關懷后進生和行為特別的同學。他們拿出工作的急躁，通過家訪和談話漸漸轉(zhuǎn)變了他們一學年后，兩位新老師帶來的班級有了很大的改善，班級布滿了團結(jié)和向上的氛圍。

3、教學工作

對于教學工作，學校要求兩位新老師依據(jù)同學的不同特點因材施教，重點關注以下幾點：

仔細徹底地預備每節(jié)課。備課要仔細學習教材，努力精確?????把握重點和難點，留意參考各種教材，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法和形式。教學方案的編制應當是一個好的方案，不斷總結(jié)教學中的不足和勝利，從而提高教學水平。本學年，兩位老師都在課前考慮了自己的教學方案，并在課后進行了反思。仔細對待每一門課。將新課改理念融入課堂，激發(fā)同學求知欲，活躍課堂氣氛，在輕松自主的學習氛圍中最大限度地發(fā)揮同學歡樂的學問和輕松的學習。

學校新老師期末總結(jié)3

我畢業(yè)于xxx師范學校，于XX年8月參與深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學校。

初到故城學校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學區(qū)最終一名，同學水平參差不齊，學問基礎相對薄弱，各項技能也都較差。

作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風入手，嚴格學校生應當遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為同學供應了一個寧靜、文明、有序的學習環(huán)境；然后，為同學支配了科學、合理的作息制度，保證同學能在緊急而歡樂的氛圍中獲得最好的學習效果；我還特殊提倡同學早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學到校后無所事事的混亂局面，而且還特別有效地促進了同學在語文、英語學科的學習。

另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔他們的歡樂與苦惱，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學，在老師的引導下健康地成長，歡樂地生活，無憂地學習。

作為語文老師，我從同學日常的學習抓起，急躁指導，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學不良的學習習慣；一點一滴地提高同學聽、說、讀、寫的力量；一點一滴地培育同學對語文對文學的愛好和愛好。這個過程是漫長而困難的。

為此，我和我的同學都付出了巨大的努力。我吃住在學校，盡最大努力輔導和關心同學的學習；還多次進行家訪，將同學在校表現(xiàn)準時傳遞給家長，就孩子的生活學習狀況與其父母進行深化溝通，以求學校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學習；為激發(fā)同學對語文學習的愛好，我常常利用各種渠道搜集與教學有關的信息和資料，還多次組織演講競賽、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學自制手抄報、成長記錄袋等展現(xiàn)溝通學習成果。

另外，我本人也樂觀提高自身素養(yǎng)，參與石家莊市青年骨干老師培訓，參與04、XX年國際華語學校語文優(yōu)秀課展現(xiàn)溝通會，參與第一、二、三屆國際學校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學的語文成果都是名列前茅，并遙遙領先，而且其他學科也都有明顯的進步。同學能不斷進步，無疑是老師最值得傲慢的成就。

作為學校課改組組長，我深知進行基礎訓練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學校領導地大力支持和同事們地樂觀協(xié)作下，我?guī)ьI全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討，收看課堂教學錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學習閱歷運用到課堂教學的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學校進行教學溝通，在相互切磋、學習中提高和改進。

另外我還組織本校青年老師樂觀參加學區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課