《琵琶行》《錦瑟》導學案【學習重點】1.探究兩詩所表達的思想情感，理解音樂藝術所表達的人物情感。2.掌握白詩的音樂描寫技巧、李詩追憶往事的描寫手段。一、誦記名言警句⒈野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）⒉日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）⒊文章合為時而著，歌詩合為事而作。（白居易《與元九書》）⒋夕陽無限好,只是近黃昏。（李商隱《登樂游原》）⒌何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）⒍可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）⒎身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（李商隱李商隱《無題》）⒏春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱李商隱《無題》）二、了解文學常識（一）走進作者白居易(772----846)，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。29歲中進士，歷任秘書省兵書郎、翰林學士、左拾遺(諫官)等職。他抱著“兼濟天下”的理想，屢次上書針砭時弊。他又寫下了以《新樂府》和《秦中吟》為代表的許多“諷喻詩”。這些詩反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團，白居易在43歲時被改職任太子左贊善大夫。次年(元和十年)，宰相武元衡上朝時被地方軍閥派人刺死，御史中丞裴度亦被刺傷。白居易激于義憤，率先上疏。一些權臣竟給他加上越職奏事的罪名，并造謠陷害，他被貶為江州刺史(唐時刺史垮州的長官)，繼而又被貶為江州司馬。白居易著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首。在文學上，他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導者。李商隱(約813—約858)

晚唐詩人，字義山，號玉谿生，又號樊南生，與杜牧齊名，稱“小李杜”，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。他出身小官僚家庭。曾三次應進士考試，至開成二年(837年)，由于令狐绹的推薦，得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實黑暗的，但為數(shù)不多；他的主要成就在詩歌的藝術上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有《李義山詩集》。政治旋渦中的溺水者。

（二）文體知識《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實并無嚴格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言，富于變化。三、夯實基礎知識1．給下列加點字注音。⑴湓浦口⑵錚⑶商賈⑷遷謫⑸霓裳⑹嘔?、顺斑睥题氼^⑼蝦蟆陵⑽錦瑟⑾惘然（）（）（）（）（）（）（）賈咽3．為下列形近字組詞。錚錚崢猙掙諍舫坊妨訪仿悄俏稍綃銷弦泫眩炫帛綿錦棉謫摘鏑瑟毖惘罔4．解釋下列加點的詞。⑴曲罷憫默：⑵楓葉荻花秋瑟瑟：⑶低眉信手續(xù)續(xù)彈：⑷暮去朝來顏色故：⑸去來江口守空船：⑹夢啼妝淚紅闌干：⑺往往取酒還獨傾：⑻嘔啞嘲哳難為聽：⑼錦瑟無端五十弦：⑽只是當時已惘然：①遂命①遂命酒②命曰《琵琶行》①琵琶聲停欲語遲②今夜聞君琵琶語①感斯人言②凡六百一十六言③自言本是京城女⑴①使快彈數(shù)曲②一曲紅綃不知數(shù)⑶①是夕始覺有遷謫意②自言本是京城女⑸①錦瑟無端五十弦②茍余心之端直兮③名為救趙，實執(zhí)兩端以觀望④數(shù)請魏王，及賓客辯士說王萬端。⑤其人視端容寂，若聽茶聲然⑺⑷⑹①低眉信手續(xù)續(xù)彈②信而見疑，忠而被謗③今行而尤信，則秦未可親也④言必信，行必果⑤煙濤微茫信難求⑥孤不度德量力，欲信大義于天下。⑻①輕攏慢捻抹復挑②商人重利輕別離⑵0①聲非加疾也，而聞者彰②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者③而彭祖乃今以久特聞④忽聞水上琵琶聲⑤況草野之無聞者與⑥博聞強志⑼①因為①因為長句②初為《霓裳》后《綠腰》③為君翻作《琵琶行》⑵①卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急②后秦擊趙者再，李牧連卻之③卻之為不恭④卻看妻子愁何在⑤醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉⑥卻話巴山夜雨時⑴7.寫出下列句中古今異義詞的古義。①明年秋古義：；今，次于今年的。②因為長句古義：；今，連詞，表示因果關系。③鐵騎突出刀槍鳴古義：；今，鼓出來，或者超出一般地顯露出來。④整頓衣裳起斂容古義：；今，使紊亂變成整齊，使不健全的健全起來(多指組織紀律、作風)等。⑤去來江水守空船古義：；今，去了又來，⑥凄凄不似向前聲古義：；今，動詞，向前方。⑦老大嫁作商人婦古義：；今，兄弟排序第一。8.指出下列句中活用的詞語并解釋。⑴名詞的活用①聞舟中夜彈琵琶者②遂命酒⑵形容詞的活用①商人重利輕別離9.文學常識填空。⑴白居易(772～846)，字，晚年白號。唐代著名詩人，文學家，運動的倡導者。主張“文章合為時而著，”。有作品《》。⑵李商隱(813～858)字，號，原籍河內(nèi)(河南沁陽)。唐代詩人。有《李義山詩集》。代表作有《無題》《》《》等。課堂·讀寫探究獨上高樓，望盡天涯路一、重點突破1．是什么樣的琵琶聲竟然有如此吸引力和感染力呢？2．詩人為什么不知道琵琶女遭遇之時便已經(jīng)聽出了音樂中的情感？3．三聞琵琶，為何“凄凄不似向前聲”，詩人“淚濕青衫”？4．為什么白居易會發(fā)出這樣一聲哀嘆“同是天涯淪落人”。白居易和琵琶女之間有什么共同的命運？5．典麗精工是李商隱的特點之一。本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？6．你認為《錦瑟》一詩的主旨是什么？二、當堂檢測1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A．賈人(gǔ)鈿頭(diàn)云篦(bì)惘然(máng)B．斂容(1iǎn)憐憫(mǐng)教坊(fāng)琵琶行(xíng)C．鐵騎(jì)一弦(xuán)紅綃(shāo)蝦蟆陵(há)D．花朝(zhāo)錦瑟(jǐn)幽咽(yè)湓浦口(pén)2．下列詩句書寫正確的一項是()A．東船西坊悄無言，唯見江心秋月白。B．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。C．別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。D．坐中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。3．下列加點詞解釋有誤的一項是()A．予左遷九江郡司馬左遷：降職。B．低眉信手續(xù)續(xù)彈信手：隨手。C．秋月春風等閑度等閑：不平常。D．去來江口守空船來：語氣助詞，無實義。4．下列句中加點詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．五陵年少爭纏頭B．暮去朝來顏色故C．老大嫁作商人婦D．相逢何必曾相識5．對下列加點詞解釋有誤的一項是()A．錦瑟無端五十弦無端：不知原因。B．望帝春心托杜鵑春心：指對青春、愛情或理想的向往與追求。C．此情可待成追憶可待：可以等待。D．只是當時已惘然惘然：失意，不知如何才好的情形。6．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．一弦一柱思華年華年：青春年華，這里指一生B．此情可待成追憶可：可以，可能C．年長色衰，委身為賈人婦委身：嫁D(zhuǎn)．去來江口守空船去來：走了以后7．下列句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．因為長句，歌以贈之B．老大嫁作商人婦C．滿座重聞皆掩泣D．整頓衣裳起斂容8．對下面兩組加點字的意思的判斷，正確的一項是()①冰泉冷澀弦凝絕②率妻子邑人來此絕境③曲終收撥當心畫④轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲A．①與②的意思相同，③與④的意思不同。B．①與②的意思相同，③與④的意思相同。C．①與②的意思不同，③與④的意思相同。D．①與②的意思不同，③與④的意思也不同。9．對下列句子解釋不正確的一項是()A．遂命酒，使快彈數(shù)曲?！谑墙腥藬[酒，讓琵琶女快點彈幾支曲子。B．此情可待成追憶，只是當時已惘然?！@樣的情感不用等到今日才追憶，在當年發(fā)生之時，便已惘然自失，何從追尋?C．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急?！门嘶卦幾拢严覕Q緊，弦音更加急切。D．凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣?！曇舾悠嗫啵幌駝偛诺穆曇?，再次聽她彈奏后，滿座的人被感動地掩面哭泣。10．學校舉行大型朗誦會，請你為白居易的《琵琶行》寫一段主持詞。要求：語言生動，有文采，至少用一種修辭格；至少引用一句原作中的詩文；不超過60字。課后·拓展讀練素養(yǎng)積淀，拓寬視野一、素養(yǎng)積淀遙望錦瑟錦瑟，繪紋如錦之瑟，你的名字是多么靈動悅耳啊!是誰賦予你如此美妙的名字呀?我只知道，是詩人李商隱為你的名字蓋上一綢錦緞，令你得以躍動在詩詞上，盡顯你的花容月貌，被后世人所稱贊。在李商隱的筆墨之下，你那五十根弦令人無奈。你偏是五十根弦，且一弦一柱都令人回憶起已逝的美好年華。用手彈著你身上那脆弱的弦，商隱的心卻在默默滴血，因為那弦發(fā)出的聲響蕩漾在商隱的心里，令他想起過往的傷心事，但也總算是青春年華的回憶。在李商隱輕輕叩響你身上的弦時，你在細心聆聽他的傷悲嗎?我想，你肯定能感受到埋藏在他心中的那份孤苦悲痛，因為，萬物皆有情。當時在你面前的或許不是一個真實的李商隱，而是一個像莊周夢蝶般的人，正在沉淪迷戀于美好的境界中，但夢歸夢，最終這一切都宛如夢里看花，鏡中水月，美好的幻想破滅，最終只能像望帝一樣，把自己那份悲痛傷心之情托付給杜鵑，在暮春時晝夜啼叫，以泄心頭之悲?；蛟S，你還能感受得到李商隱在落淚，從他那晶瑩透明的淚珠中，你看到了一幅幅催人淚下的圖景。如那片碧色的大海，有一個李商隱模樣的鮫人，時而在海浪中翻滾躍動，每次跳躍，他總流下一串串眼淚，在陽光的照射下，那一串串眼淚成了玲瓏剔透燦爛奪目的明珠，這是多么美好的事物啊，但不幸的是這串明珠是鮫人傷心欲絕的淚化作的。李商隱心中那美好的理想就如遠處那盛產(chǎn)玉石的藍田，可望不可及。曾經(jīng)與佳人在那月圓之夜相約，談笑風生的美景破滅成碎片，割痛李商隱的心，在心中留下抹不去的淚痕，回憶幻作泡沫飛逝。人已去，詩仍存，那才華橫溢但命運坎坷的李商隱為我們留下的那美好如夢的《錦瑟》，也是一個難解的謎。二、能力提升閱讀下面的文字，完成1～4題。江南煙雨《琵琶行》趙竹毅

一千一百多年前，白居易左遷九江郡司馬，在鄱陽湖邊住了下來。一個秋天的夜晚，詩人被一支琵琶驚醒了，循著琵琶聲，詩人發(fā)現(xiàn)了自己，鄱陽湖流下了兩行清淚。琴聲和著淚水沉到了湖底，千年之后這里仍然能夠聽到嘈嘈切切的琴弦。

我也是被這琵琶聲驚醒的，走在湖畔，千年之前的那聲裂帛，仿佛就在昨天。

那一個瞬間，白居易走在歌女的的弦上，琵琶聲響在詩人的詩里，撥弦的人輕攏慢捻，弦上的人醉不成歡，琵琶聲漸行漸遠，在心頭響起，在詩里隱沒，書案前，只留下江州司馬，淚濕青衫。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人在馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

新醅的酒，眼前的茶，飲不醉但求一醉的白司馬，湖心的飛鳥，湖邊的新芽，挑不明詩人的醉眼昏花。你來了嗎？你醉了嗎？你醒了嗎？詩人與秋風，一問一答。江南的秋雨扯天扯地，詩人的酒杯，舉得起，卻放不下。

醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

石獅子立在湖邊有上千年了，你們還記不記得那個白司馬？白司馬怕是已經(jīng)記不得你們了，那天，晚歸的詩人真的醉了，烈酒燒灼著他的胸膛，他的胸中，只有難酬的壯志，烈酒朦朧了他的雙眼，他的眼里，只有模糊的背影。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！

琵琶聲并未遠去，但春天還是來了。

詩，是有氣味的，這會兒的詩，有一種濕淥淥的青草的芳香。詩人一來，滿山的清流鳴泉便開始吟詠唱和，天罡浩蕩，那是風在尋章摘句。詩人一伸手，便拽了滿把的新詩，詩太多了，詩人開始隨手拋撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的經(jīng)典。

詩實在是太多了，詩人專門為它們建造了家園。

白居易草堂，這是一個詩的樂園。日上三竿，詩人在這里高臥，伸一個懶腰，竟也是詩意盎然。

我獨坐在草堂前，守候著詩人，守候著白司馬有些遲了春天。

琵琶猶在，我分明聽到了欣喜的彈撥，比詩人的腳步更迫切，比詩人的心情更舒展，比詩人的詩更浪漫。

詩人歸來了，一起歸來的，還有詩，有酒，有花。

一朵花，一杯酒，一首詩，分不清誰更醉人，誰更燦爛。分不清誰會芳華于彈指之間，誰將流傳得更加久遠。有花，有酒，白司馬醉倒在詩的馬前，詩無言，詩是詩人最初和最終的家園，詩是詩人永遠的春天。

今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

江州任職期間，白居易自編詩集十五卷，有詩約八百首，《琵琶行》六百一十六言，最為膾炙人口。⒈本文有不少語句是贊美琵琶女的高超演技的，有不少語句是贊美白居易的詩歌藝術的，請分別舉例說明。⒉琵琶女的演奏之所以能引起白居易的強烈共鳴，除了琵琶女的高超技藝之外，還有沒有其它更主要的原因？如果有，那是什么？⒊文中劃線的一句是什么意思？⒋“琵琶聲并未遠去，但春天還是來了?！痹诮Y構上起

的作用?！杜眯小穮⒖即鸢搁喿x識記三、夯實基礎知識1．⑴pénpǔ⑵zhēng⑶gǔ⑷zhé⑸nícháng⑹ōuyā⑺zhāozh?、蘢iàn⑼há⑽sè⑾wǎng2．(gǔ)商賈/(jià)賈格/(jiǎ)姓賈(yān)咽喉/(yè)嗚咽/(yàn)難以下咽3．錚錚然(zhēng)/崢嶸(zhēng)/猙獰(zhēng)/掙扎(zhēng)/諍諫(zhèng)畫舫(fǎng)/教坊(fáng)/妨礙(fáng)/訪問(fǎng)/仿效(fǎng)悄無聲息(qiǎo)/俏麗(qiào)/稍微(shāo)/紅綃(xiāo)/銷聲匿跡(xiāo)管弦(xián)/泫然(xuàn)/眩目(xuàn)/炫耀(xuàn)裂帛(bó)/綿薄之力(mián)/錦上添花(jǐn)/木棉(mián)謫居(zhé)/采摘(zhāi)/鋒鏑(dí)錦瑟/懲前毖后迷惘/置若罔聞4．⑴憂傷不語。⑵秋風吹動草木的聲音。⑶隨手。⑷容貌衰老。⑸去了以后。⑹胭脂紅粉和淚而下，縱橫滿面。闌干縱橫的樣子。⑺獨自斟飲。⑻讓人聽不下去。⑼不知原因。⑽迷惑悵惘，若有所失。5．⑴①話，名詞②字，名詞③說，動詞⑵①輕輕，形容詞。②輕視，動詞。⑶①幾，表示不確定的數(shù)目，數(shù)詞。②數(shù)量，名詞。⑷①叫，吩咐，命令，動詞。②取名，動詞。⑸①這，此，有示代詞。②是，動詞，下文“同是天涯淪落人”中的“是”同此。⑹①說話?；卮?，動詞。②曲，名詞。⑺①事情的起因②正，直③事物的一頭④事物的一方面⑤端正⑻①隨意，隨便②忠誠③信物，憑證④講信用⑤實在，的確⑥通“伸”，伸張⑼①聽見，聽②使聽到，傳③聞名，出名④聽到⑤名聲⑥見聞，知識6．⑴①退②打退③推辭，不接受④回頭⑤去掉，消除⑥副詞，表將要重復或繼續(xù)，還，再⑵①寫，作，動詞，讀wéi②彈奏，動詞，讀wéi③替，給，介詞，讀wèi7．①第二年。②于是寫。③突然爆發(fā)出。④整理。⑤走了以后，“來”，語氣助詞。⑥剛才。⑦年齡大。8．⑴①夜，時間名詞充當狀語，在夜里。②酒，名詞“酒”受助動詞“命”修飾，用作動詞，擺酒席。⑵①“重”“輕”均帶賓語，是形容詞用作動詞，看重，輕視。9．⑴樂天香山居士新樂府歌詩合為事而作白氏長慶集⑵義山玉谿生賈生夜雨寄北讀寫探究一、重點突破1、一聞琵琶是什么樣的聲音，不知道，但可以從兩人當前的心境中猜想到它的基調(diào)：悲涼哀怨。理由有二：琵琶女在“繞船月明江水寒”之際，顯然是借彈琵琶來排遣獨守空船的寂寞感；“醉不成歡慘將別”的主、客的情緒受到觸動，加重了離愁，以至“主人忘歸客不發(fā)”。2、白居易是被貶的官員，有政治抱負不得施展。這一點與琵琶女的“不得志”有相似之處。再加時值秋天，且“醉不成歡慘將別”，以致心情落寞。正是在這樣相同的境遇中，詩人發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，可以說，白居易是琵琶女的“知音”，所以他才寫下了這篇優(yōu)美感人的《琵琶行》以贈之。3、琵琶女聽到詩人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩人的被貶遭際，所以樂聲更凄悲；詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達到了相融。4、樂妓：早年境況是“藝壓京城、艷蓋群芳”（色藝雙絕）；現(xiàn)在境況是“年老色衰、漂泊憔悴”（委身商人）。詩人：早年的境況是“身居高位、名動京師”（高官厚祿）；現(xiàn)在的境況是“謫居臥病、飄零天涯”（淪落凄涼）。他們有著相似的經(jīng)歷：都是由“盛”（風光