第75頁共75頁寫生實習(xí)報告范文寫生實習(xí)報告范文。美術(shù)專業(yè)學(xué)生有很多出去寫生實習(xí)的時機，一般會到學(xué)校之后，老師都讓同學(xué)們寫一篇寫生實習(xí)報告。美術(shù)專業(yè)寫生實習(xí)報告范文：這次我們的美術(shù)寫生實習(xí)被安排在太行山石板巖，一個風景很優(yōu)美，同時又很...美術(shù)專業(yè)學(xué)生有很多出去寫生實習(xí)的時機，一般會到學(xué)校之后，老師都讓同學(xué)們寫一篇寫生實習(xí)報告。美術(shù)專業(yè)寫生實習(xí)報告范文：這次我們的美術(shù)寫生實習(xí)被安排在太行山石板巖，一個風景很優(yōu)美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，所以這次有這個時機讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氣氛，我感到非常快樂。寫生給我們留下了許多美妙的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里。在石板巖寫生的日子是美妙的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，考慮到了以前并不知道的東西。石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。一開場同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。晚上，我們進展討論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于搜集素材和鍛煉手繪才能很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精巧的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何考慮以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。寫生使我對《色彩》這門根底課有了進一步的理解，不再單純的認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的理解。進步了藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的才能，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的才能和對技法的掌握才能提供了條件。老師我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然風光的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲學(xué)。我們寫生的目的是：一、進步藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能;二、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力;三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握才能;四、增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的缺乏，適應(yīng)才能和應(yīng)變才能也有待進步。學(xué)校給我們這次外出寫生的時機，把握這次時機我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。寫生使我對這門課有了進一步的理解，不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。進步藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。美術(shù)寫生實習(xí)不僅了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴展閱讀寫生實習(xí)報告一：實習(xí)內(nèi)容寫生的選景、構(gòu)圖原那么。寫生的色彩、色彩、比照、空間等關(guān)系。每日必須堅持速寫、色彩、素描寫生。以論文的形式完成實習(xí)報告，報告要有條理，思路明晰，文字流暢，見解獨到。實習(xí)完畢后，經(jīng)過整理后的繪畫作品〔速寫、素描、色彩、水粉畫〕等裝訂成冊上交給指導(dǎo)老師。二．教學(xué)目的及要求通過美術(shù)實習(xí)，加強同學(xué)們對建筑的直觀感受才能，對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的進步。三：實習(xí)感受建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處，來到安徽的10幾天中，我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進入了我們期盼以久的寫生基地，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后，這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)____粗略統(tǒng)計，全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進西遞、宏村寫生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟熱潮。當然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會不時發(fā)出感慨的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境交融的這么的完美。休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來更深的理解這個古村，這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃構(gòu)造居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開場我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖，這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達了出來就如導(dǎo)游說的那樣。這次導(dǎo)游帶著我們深化的理解村子里面我們看到了很多精巧的雕塑，每個都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人，令在場的所有人感到佩服。上面說的都的我們來到這里的第一感受，下面說說我們在寫生時的感受到的東西當時拿這畫板顏料走進村子感覺到處都是一幅幅的畫展如今我們面前，所以老師告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求我們更動腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個人都緊張的開場準備起來，我也不例外，看到如此如畫的景象實在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來，當時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學(xué)過的繪畫方式很多，我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我理解了色彩的和諧搭配，這次寫生讓我知道現(xiàn)實的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達。還有水粉作畫水粉畫在制作過程中，開場仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫出景物深化詳細的立體空間效果，使其具有很強的真實感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。四：寫生后的感受辭別了歷史長遠的古村落，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古村，每次都覺得很有味道那種和諧、那種構(gòu)造，如今仍然明晰的展如今我的眼前。還有皖南黟縣宏村的小巷里，吳旻老師在烈日下?lián)]著畫筆。他頭戴草帽，豆大的汗珠沁出額頭，匯流至下巴，不斷向下滴，他似乎感覺不到熱。西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi)隨處可見小畫廊和藝術(shù)作坊。畫的是當?shù)毓糯屣L景，用的材料也是當?shù)氐奶禺a(chǎn)，比方毛竹、樹根、樹片。毛竹根可以做成形狀不同的竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精巧的藝術(shù)品。而令人驚奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟成了當?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟支柱。這景這人都是那么的明晰。藝術(shù)是相通的，在我沒選擇專業(yè)之前我認為不管是我們選擇了哪個專業(yè)，我們的這次寫生實習(xí)給我們的帶來的東西都將會影響到我們的以后的專業(yè)開展，對我們的欣賞和創(chuàng)作上都會有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練時機我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來新的氧氣，增添新的血液，承受新的知識。風景寫生實習(xí)報告范文專業(yè)：工業(yè)設(shè)計班級：老師：風景寫生理論報告九月，正是一個收獲的季節(jié)，在這個收獲記的季節(jié)里，我們進展了為期十天的風景寫生理論課。我們的寫生地點是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營鎮(zhèn)的畫家村，在沒去之前就聽上一屆的學(xué)長們說那地方不錯，風景優(yōu)美，多奇山峻石，還有很多果樹，心里充滿了期待。十九日一早，我們懷著沖動的心情登上了汽車，往我們的目的地進發(fā)，在車上，同學(xué)們有的歡聲笑語高談畫家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢恢宏，造型獨特的大山映入我們的眼簾，車廂內(nèi)頓時一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒錯，我們已經(jīng)進入到了駐操營鎮(zhèn)的范圍了。一路上時不時的能看到駐操營的字眼一閃而過。經(jīng)過大約兩個小時的車程，我們終于到畫家村了，一下車，前面就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險偉，讓人很有一種征服的欲望，遠處還有長城，烽火臺。這里就是畫家村，也是長城寫生基地。這里的長城就是那種最原始的長城，由于年代長遠，很多地方都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢也照舊在。這里的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。住進小四合院之后，也到了午餐時間，在來之前，有同學(xué)說這里的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔憂吃不飽。來到餐廳一看，每個桌上都擺著七八個菜，看起來還不錯，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我知道，我的擔憂是多余的。中餐過后，在老師的帶著下，我們開場出去爬山了，我們的目的就是最高的那座山。就這樣我們開場了我們的爬山之旅，最后差點回不來了，因為那山是在太陡了，我們上去之后下不來了。最后還是從山另一邊的山谷里下來的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。在隨后的近十天里，我們每天寫生畫畫，或者是出去拍照采景，整個的寫生過程都是我們美妙的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個哥們一起，為了能找到更美的風景，走了好遠好遠，最后中餐都沒吃上，不過那邊風景也確實不錯，我們還是很開心的。晚上回去的時候，剛到飯點，放下畫袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫生的日子是快樂的，雖然每天畫畫回來很累，課仍然開心，因為我們被大自然擁抱，遠離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身心。在這樣的壞境中寫生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到達天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來寫生了，在風景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。不會像我們在學(xué)校一樣畫畫時缺乏激-情缺乏創(chuàng)造力。在這么優(yōu)美的地方寫生，不知不覺中自己也成了畫里的一局部。畫山，水和樹的時候，我感覺進入了一種狀態(tài)，我想畫，并且要畫好，意識這樣提醒我。當畫畫很有感覺時，周圍的一切都會被淡忘，時間也因此凝固，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。這個時候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時候畫的東西也充滿快樂。晚上吃飯后，我們老師會給我們講評今天的畫，在這時候，我們可以聽取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫作比擬，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，汲取優(yōu)點，這個時候是我們進步的時候，是自我提升的時刻。因為老師的幽默，這也是我們開心的時刻。評畫完畢之后，就是我們自由活動時間了，在這個時間里，我們一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓住這些時間有來學(xué)習(xí)看看書什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警-察指認，然后投死殺手。這個游戲考考驗的就是一個的定力和邏輯力以及表達才能，假設(shè)你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來殺身之禍。所以玩著個游戲我覺得對于提升判斷力有很好的幫助?？傊?，在這寫生的日子里，我們都過得比擬充實，也很開心。要說這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫生的日子里，我體會到風風榮耀的訓(xùn)練是進入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當時印象派大師在室外創(chuàng)作時愉悅的心情。通過風景寫生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是理解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。寫生的日子是快樂的，雖然累，但是我們可以作畫，精神上是愉悅的，偶然還可以采摘果實，這是城市里無法體驗到得。時間一天天的在過，轉(zhuǎn)眼間我們就要分開這畫家村了，分開這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽光仍然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈閑得頹廢，突然覺得，自己只是個過客，美麗的景物照舊安靜和平的存在著，而我們就要分開這個地方了，突然有種想感謝這次理論的感覺，因為美術(shù)寫生不僅了我們的審美，進步了我們的繪畫程度，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會理論教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從理解、承受，直至喜歡。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀欣賞錯落有序的山里建筑、搜集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格款式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美興趣，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云讀萬卷書，行萬里路。這幾天同學(xué)們體會了山人的熱情好客，這種社會理論的文化體驗無疑是感受美的歷程。在寫生理論期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀律，聽從老師的安排認真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次理論過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多缺乏之處，實習(xí)期間，我利用此次難得的時機，努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請教。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺感覺到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識的淺薄和在繪畫運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些色彩繪畫感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義寫生也使我對《色彩》這門根底課有了進一步的理解，不在單純的認為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了，色彩寫生課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不在存留在色相方面，對色彩的明度，純度也有了更進一步的理解，進步了藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不在漫無目的的去做一件事情。在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的才能提供了有力條件，也能更好的進步我們表現(xiàn)色彩和技法等才能。老師我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然風光的色彩調(diào)和,體會到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會到人生的哲學(xué)。寫生完后,我對寫生作為藝術(shù)教育社會理論,其意義作了考慮和總結(jié)。學(xué)校所安排的社會理論教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活理論中找準定位.在地點上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多項選擇擇偏遠地區(qū),有地域特色或者是生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家抑制困難，團結(jié)合作，體會到團隊精神?？傊佬g(shù)寫生理論教學(xué)對教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有非常必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)于生活，離不開生活，所以我們要擅長在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時健全自己的人生觀和價值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)。同時，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫生的課程，這讓我們學(xué)會了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。廣西寫生實習(xí)報告范文廣西寫生實習(xí)報告范文桂林寫生實習(xí)報告實習(xí)地點：廣西省桂林市實習(xí)時間：202_年7月8202_年7月12實習(xí)學(xué)生：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)院202_級城規(guī)一班楊樹科〔202_2340〕實習(xí)指導(dǎo)老師：實習(xí)內(nèi)容：一、【【【摘要】：^p】：】：走進美麗的廣西桂林，感受這個山水城市無與倫比的魅力，一次次地去驗證著桂林山水甲天下的傳奇，走進畫中、走進詩里，漫步山水之間，懷揣著對這個艷冠天下城市的敬畏，我們用筆銘記下桂林山水的靈魂與魅力，讓這美麗的城市在我們的心中永遠定格。二、【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：桂林山水甲天下山青水秀洞奇石美三、正文桂林是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城，是名副其實的千峰環(huán)野立，一水抱城流。走進這樣一個城市，我們終于明白桂林山水甲天下這句話的真諦，很難想象二十一世紀的今天還有如此古樸娟秀的地方，舟行碧波上，人在畫中游實在在實地在這里得以實現(xiàn)，確實，我們感覺像是走進了連綿不絕的畫卷。典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，山青、水秀、洞奇、石美，流連山水間，我們用筆觸一點一滴地記錄下它的風姿，清幽的兩江四湖、明潔如鏡的漓江、古老滄桑的大圩古鎮(zhèn)、秀美壯麗的陽朔古縣無一不在彰顯著桂林喀斯特地貌山水文明的精華，讓我們陶醉，讓我們迷戀。〔一〕桂林市區(qū)特色：作為舉世知名的旅游城市，桂林自然有不同于其它城市的特色。初入桂林，我們用最直接的方式去拜訪這個城市，坐上公交車欣賞沿途的風景，我們發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是一個城市，在這里你不會看到顯赫的高層建筑，也看不見鮮艷的色彩構(gòu)成，城市的每一個建筑都是山水的陪襯，它們都是山水的子民，懷揣著對山水獨有的尊敬，整個桂林都在千百簇峰的庇護之下，群峰倒影山浮水，無山無水不入神名不虛傳。〔二〕兩江四湖：兩江四湖即是指由漓江、桃花江、木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖構(gòu)成的環(huán)城風景帶，被譽為是桂林美麗的后花園，而兩江四湖環(huán)城水系可以說是桂林城區(qū)的靈魂，綢緞似的江，翡翠般的湖，得天獨厚，自然幽靜。人們在這里休憩、放松心情，而更多的是退休的老人們在這里晨練、聊天、品茶、修身養(yǎng)性，同時也不難看見一對對情侶在水邊林間訴說情話。我們不愿打破它的寧靜，靜靜地坐在湖邊描繪著古老的亭臺樓閣、蒼松古樹，偶然也會情不自禁地嬉弄這清澈的湖水，蕩起一圈圈波紋?！踩忱旖怂涸犝f過這樣一句話：不到桂林，你不會知道中國還有未被污染的水確實，漓江之水讓我們深深陶醉，走過江邊，我們再難承受這樣的誘-惑。拋卻一切，我們迫不及待的扔掉鞋襪，一腳扎進這潺潺的流水中，透徹的清涼舒爽讓我仿佛回到了童年光陰。我們嬉水、打水漂、手拉手趟水-這就是漓江水，生生不息而靈動自然。明潔如鏡的漓江水清澈見底，水草蕩漾在水中，透射出水底各色的碎石，才上去既有一絲痛楚，卻更有一絲舒爽與刺激，沒有誰會介意它在你的腳底留下烙印。〔四〕大圩古鎮(zhèn)：來到桂林的第三天，我們踏上了前往大圩古鎮(zhèn)的旅途，去見識古老的桂林小鎮(zhèn)。追溯大圩古鎮(zhèn)的歷史，它始建于北宋初年，中興于明清，鼎盛于民-國時期。走在大圩古鎮(zhèn)的青石板街上，你會感受到它古老而又神秘的氣息，歷史的痕跡至今也未曾被磨滅。沒有繁華的街市，沒有高聳的建筑，也沒有華美的裝飾，卻時刻彰顯著它獨有的魅力。青磚綠瓦，亭臺樓閣，以及神秘的祠堂都一一完好地保存了下來，青石街兩旁是各種竹編作坊、草鞋作坊、傳統(tǒng)的喪葬用品店、草醫(yī)診室、老理發(fā)店等，各色飾品琳瑯滿目應(yīng)有盡有。有幸拜訪當?shù)氐拿裆?，門前、天井、正房、廂房、后院，以及供著神像、祖先牌位的大堂，將古時桂林人們的生活狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。走過青石路，我們見到了古樸自然的萬壽橋，橫臥在潺潺流動的小河上，更顯大圩魅力。在這里，我們走進農(nóng)家樂，實在在實地體驗了一回大圩人們的農(nóng)家生活。而更讓人沖動的是親身經(jīng)歷了一次大圩之水的洗禮，清澈流動的小河里，我們盡情擊水、嬉戲，好不熱鬧。大圩之行不僅給我們快樂，也讓我們真切的體驗了一次屬于這里的歷史沉淀、人文風俗。青山綠水環(huán)繞，大圩靜靜地訴說著古老的歷史文明，將它們亙古地延續(xù)?！参濉酬査分校浩炔患按?，我們來到了聲譽桂林的陽朔縣城，人們都說桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，如此，我們來揭開它神秘的面紗。很難想象，一個小小的山水縣城會開展得這樣讓人驚嘆，同樣，他沒有多么繁華的建筑，一切都是那么古樸自然，黑白灰的色彩映襯在青山綠水間，寂靜卻又充滿活力。乘著竹筏漂流在陽朔的漓江之中，舟行碧波上，人在畫中游這該是一種怎樣的意境。又一次忍不住地解放自己，脫掉鞋襪，融進這靈動的漓江之水，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來再適宜不過地描繪了這樣一幅山水舟行圖。我們盡情地潑灑，享受這山、這水、這山水之鬧，用力地劃動船槳，讓竹筏盡情地在碧波中穿梭，激起一片片浪花，滌盡塵世的浮華，隨著漓江之水流淌。夜幕而臨，各色燈光映襯出山水的顏色，寂靜的小城不再沉默，開場蕩漾出它的活力。走在人來人往的青石路面上，滿目各色的小飾品、各種叫賣、各種文化匯成了這樣一個熱鬧、風姿卓然的陽朔，一遍一遍地逛過仍然不覺得一絲疲憊。走進酒吧，炫目的燈光訴說著陽朔人民生活的激-情，伴著節(jié)奏，平靜的心也不知不覺躁動起來，讓我們也跟著陽朔而律動。有種不舍，有種依戀，對這樣一個山水陽朔，難忘騎車馳騁在陽朔的大街小巷；難忘乘著竹筏飄蕩在漓江之上；難忘走在青石路上挑選街旁各色的飾品；更難忘駐足林間水旁享受一方寧靜。不曾留下什么，它卻已經(jīng)烙印在我們心頭?！擦骋故袩荆夯氐焦鹆郑詈笠灰?，我們當盡情放縱，去品味桂林的味道。坐在街旁的小吃攤，放開一切，不醉自醉。桂林的山水已讓我沉醉，再索性一醉方休，留些更多的記憶-四、總結(jié)桂林山水甲天下在桂林之行中我們一次又一次地得到了印證，無論是桂林市區(qū)的兩江四湖、大圩古鎮(zhèn)、還是陽朔古城，一次次的驚艷都讓我們一次次被震撼，旖旎的風光讓我們目不暇接，山水之城名不虛傳，城在景中，景在城里這就是桂林。桂林四絕山青、水秀、洞奇、石美，它們執(zhí)著地延續(xù)著桂林的山水神話，吸引著海內(nèi)外游客紛至沓來。我們僅僅只是一個過客，但我們會用簡單的筆觸用心去描繪桂林帶給我們的感覺，這幅畫卷永不磨滅。雖有所失，但更有所得。桂林的靈魂將會指引我們在城市規(guī)劃的道路上走的更遠、更深-?美術(shù)寫生實習(xí)報告這次我們的美術(shù)寫生實習(xí)被安排在太行山石板巖，一個風景很優(yōu)美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，所以這次有這個時機讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氣氛，我感到非常快樂。寫生給我們留下了許多美妙的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里。在石板巖寫生的日子是美妙的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，考慮到了以前并不知道的東西。石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。一開場同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。晚上，我們進展討論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于搜集素材和鍛煉手繪才能很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精巧的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何考慮以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。寫生使我對《色彩》這門根底課有了進一步的理解，不再單純的認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的理解。進步了藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的才能，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的才能和對技法的掌握才能提供了條件。老師我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然風光的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲學(xué)。我們寫生的目的是：一、進步藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能;二、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力;三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握才能;四、增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的缺乏，適應(yīng)才能和應(yīng)變才能也有待進步。學(xué)校給我們這次外出寫生的時機，把握這次時機我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。寫生使我對這門課有了進一步的理解，不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。進步藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。美術(shù)寫生實習(xí)不僅了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有時機我還會來的，一定，我想。風景寫生實習(xí)報告專業(yè)：工業(yè)設(shè)計班級：老師：風景寫生理論報告九月，正是一個收獲的季節(jié)，在這個收獲記的季節(jié)里，我們進展了為期十天的風景寫生理論課。我們的寫生地點是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營鎮(zhèn)的畫家村，在沒去之前就聽上一屆的學(xué)長們說那地方不錯，風景優(yōu)美，多奇山峻石，還有很多果樹，心里充滿了期待。十九日一早，我們懷著沖動的心情登上了汽車，往我們的目的地進發(fā)，在車上，同學(xué)們有的歡聲笑語高談畫家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢恢宏，造型獨特的大山映入我們的眼簾，車廂內(nèi)頓時一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒錯，我們已經(jīng)進入到了駐操營鎮(zhèn)的范圍了。一路上時不時的能看到駐操營的字眼一閃而過。經(jīng)過大約兩個小時的車程，我們終于到畫家村了，一下車，前面就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險偉，讓人很有一種征服的欲望，遠處還有長城，烽火臺。這里就是畫家村，也是長城寫生基地。這里的長城就是那種最原始的長城，由于年代長遠，很多地方都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢也照舊在。這里的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。住進小四合院之后，也到了午餐時間，在來之前，有同學(xué)說這里的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔憂吃不飽。來到餐廳一看，每個桌上都擺著七八個菜，看起來還不錯，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我知道，我的擔憂是多余的。中餐過后，在老師的帶著下，我們開場出去爬山了，我們的目的就是的那座山。就這樣我們開場了我們的爬山之旅，最后差點回不來了，因為那山是在太陡了，我們上去之后下不來了。最后還是從山另一邊的山谷里下來的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。在隨后的近十天里，我們每天寫生畫畫，或者是出去拍照采景，整個的寫生過程都是我們美妙的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個哥們一起，為了能找到更美的風景，走了好遠好遠，最后中餐都沒吃上，不過那邊風景也確實不錯，我們還是很開心的。晚上回去的時候，剛到飯點，放下畫袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫生的日子是快樂的，雖然每天畫畫回來很累，課仍然開心，因為我們被大自然擁抱，遠離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身心。在這樣的壞境中寫生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到達天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來寫生了，在風景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。不會像我們在學(xué)校一樣畫畫時缺乏激-情缺乏創(chuàng)造力。在這么優(yōu)美的地方寫生，不知不覺中自己也成了畫里的一局部。畫山，水和樹的時候，我感覺進入了一種狀態(tài)，我想畫，并且要畫好，意識這樣提醒我。當畫畫很有感覺時，周圍的一切都會被淡忘，時間也因此凝固，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。這個時候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時候畫的東西也充滿快樂。晚上吃飯后，我們老師會給我們講評今天的畫，在這時候，我們可以聽取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫作比擬，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，汲取優(yōu)點，這個時候是我們進步的時候，是自我提升的時刻。因為老師的幽默，這也是我們開心的時刻。評畫完畢之后，就是我們自由活動時間了，在這個時間里，我們一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓住這些時間有來學(xué)習(xí)看看書什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警-察指認，然后投死殺手。這個游戲考考驗的就是一個的定力和邏輯力以及表達才能，假設(shè)你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來殺身之禍。所以玩著個游戲我覺得對于提升判斷力有很好的幫助?？傊谶@寫生的日子里，我們都過得比擬充實，也很開心。要說這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫生的日子里，我體會到風風榮耀的訓(xùn)練是進入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當時印象派大師在室外創(chuàng)作時愉悅的心情。通過風景寫生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是理解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。寫生的日子是快樂的，雖然累，但是我們可以作畫，精神上是愉悅的，偶然還可以采摘果實，這是城市里無法體驗到得。時間一天天的在過，轉(zhuǎn)眼間我們就要分開這畫家村了，分開這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽光仍然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈閑得頹廢，突然覺得，自己只是個過客，美麗的景物照舊安靜和平的存在著，而我們就要分開這個地方了，突然有種想感謝這次理論的感覺，因為美術(shù)寫生不僅了我們的審美，進步了我們的繪畫程度，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會理論教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從理解、承受，直至喜歡。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀欣賞錯落有序的山里建筑、搜集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格款式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美興趣，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。這幾天同學(xué)們體會了山人的熱情好客，這種社會理論的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。在寫生理論期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀律，聽從老師的安排認真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次理論過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多缺乏之處，實習(xí)期間，我利用此次難得的時機，努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請教。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺感覺到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識的淺薄和在繪畫運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些色彩繪畫感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義寫生也使我對《色彩》這門根底課有了進一步的理解，不在單純的認為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了，色彩寫生課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不在存留在色相方面，對色彩的明度，純度也有了更進一步的理解，進步了藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進展美的提煉，不在漫無目的的去做一件事情。在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的才能提供了有力條件，也能更好的進步我們表現(xiàn)色彩和技法等才能。老師我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然風光的色彩調(diào)和,體會到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會到人生的哲學(xué)。寫生完后,我對寫生作為藝術(shù)教育社會理論,其意義作了考慮和總結(jié)。學(xué)校所安排的社會理論教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活理論中找準定位.在地點上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多項選擇擇偏遠地區(qū),有地域特色或者是生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家抑制困難，團結(jié)合作，體會到團隊精神?？傊佬g(shù)寫生理論教學(xué)對教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有非常必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)于生活，離不開生活，所以我們要擅長在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時健全自己的人生觀和價值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)。同時，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫生的課程，這讓我們學(xué)會了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。平遙寫生實習(xí)報告平遙寫生實習(xí)報告202_年9月2號清晨，我們踏上了山西平遙的寫生的旅程.這是我們工業(yè)設(shè)計第一次外出實習(xí)，無比喜悅沖動的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò)搜尋著有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城。一、踏上實習(xí)之路202_年9月2號清晨，我們踏上了山西平遙的寫生的旅程.這是我們工業(yè)設(shè)計第一次外出實習(xí)，無比喜悅沖動的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò)搜尋著有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為第二批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的四大古城，也是目前我國僅有的以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古縣城之一。中午的時候我們下車，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來，走在去客棧的路上，我在想，這么宏偉這么質(zhì)樸的建筑，古時候人們的智慧，是需要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上，運用到當今時代的開展，工業(yè)設(shè)計的開展。二、寫生之行點滴2號下午我們在客棧安排下來。3號早上寫生之旅就正式開場了，我和同組的同學(xué)歡聲笑語的尋找要畫的建筑，苦苦尋覓，我們來到鸚鵝巷28號的一處住宅門口坐下。這是我第一次沿街作畫,我有點難為情,因為程度實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶然飄來的目光.真的好羞澀，但后來發(fā)現(xiàn)古城的人們很友善，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺得畫的不好,也會鼓勵地對我笑笑或簡單指點一下.我也明白過來,正是程度不行才需要多加實習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人____啊.一上午的時間我只畫了一個大門，而且感覺自己畫的很不好，感覺很不好，我撫慰自己才第一次不要灰心。萬事開頭難，有了第一次的體驗，感覺沿街作畫也沒什么的，雖然往來的車水馬龍，游客來來往往時而駐足，觀摩下我的畫，那刻我真正的覺得學(xué)東西的時就是要心理素質(zhì)強硬，就是要臉皮厚起來。由于第一副畫畫面構(gòu)圖太飽滿，所以第二幅的時候就很注意整體的構(gòu)圖。平遙的晝夜溫差很大，中午炎熱的日頭無情的戲謔我，我咬咬牙，心想，要完成今天完成老師布置的任務(wù)猜可以回去，就和我的隊友頂著日頭，走到城外去找地點。晚上老師開場評點我們的畫，老師說，畫畫的時候需要先把物體看的簡單，比方說正方形、三角形、圓。然后把握好形式、材料和透視，不懂的不會的想不通的地方要趕快記到紙上。畫畫的時候要領(lǐng)悟透視中心和骨架，要有目的，參透后再畫!老師說我的線總是重復(fù)，然后叫我可一先打點在連線，畫的線都是有用的，要心中有數(shù)，不要盲目畫，那樣會讓畫面臟亂。第一晚，老師評畫之后，有所收獲，感覺很充實，自信心也有了。之后的作畫，我都謹記老師說的方面。在賀蘭橋的那天，心里很平靜，安安靜靜作畫也是一種享受，最令自己開心的時候是別人在看我的畫時候能知道這是哪兒，真實的物體風景，被自己表如今紙上面，喜悅之情無法言表。綠色的柳枝和著微風拂動，屹立不動，的白橋上偶然有人穿行，花朵格外的迷人散放陣陣沁人香味兒，感覺自己在園中，仿佛古今穿越，享受著古時人們清幽閑淡的生活，種種的留戀與不舍。和同組的小伙伴們商量要把自己畫的東西用相機記錄下來，然后以后可以時時思念這段美妙的經(jīng)歷。逆著太陽照射的光線，將同學(xué)半身側(cè)臥的情景捕捉下來，看起來像個猴子，每每看到這張相片，我都會捧腹大笑。寫生實習(xí)的時機少之又少來之不易，我真的和珍惜每一天的古城生活，珍惜與同學(xué)并肩進步的時機。我們討論這個磚怎么畫的更破，更有古味。討論那個瓦怎么畫才可以讓它更有立體的感覺。討論要嘗試畫各種各樣的物體。每天晚上我們將自己一天累計的問題向老師求解。老師總是耐心的講解，鼓勵我們要大膽畫，要注意物體的材質(zhì)，再畫圓柱體的東西時候用十字測量線，光影的比照、節(jié)奏、比例和點。有時候還說要觀察，要結(jié)合自己學(xué)過的東西取分析^p，然后汲取好的局部為自己所用。漸漸的，我從那個羞澀不敢下筆的小女生漸漸的有了進步。有時候畫一個上午也不見得可以畫好一副，這時候就需要自己有十足的耐心，對于我的意志力薄弱也是個鍛煉。有時候，畫一個復(fù)雜的東西很累，畫的手很痛，但是吃得苦中苦方位人上人，就這樣，鼓勵這自己，鼓勵著隊友，我們的放畫的文件夾漸漸的厚重起來。三、平遙寫生總結(jié)為期半個月的的寫生日子過的很快，在參觀各各景點后，感覺到中國的古文化博大精深，以后自己更應(yīng)該度看書，漸漸的去理解和運用。有天下雨沒出去畫，第二天手就生了，自己回到學(xué)校還是不可以放松聯(lián)絡(luò)。自己另一方面的感觸是，工業(yè)設(shè)計要學(xué)的好，手上功夫重要，真正想要走出中國與國際接軌，為國人爭光，還是要好好的學(xué)校英語，如今連給外國人之路都磕磕巴巴的怎么能行。平遙的外國游客很多，在畫天主堂的時候一個外國然夸我的畫，而我也只是用簡單不流利的口語和他說了幾句，那時候真正的感覺的什么叫心有余而力缺乏了。勵志好好學(xué)手繪，好好學(xué)外語。杭州寫生實習(xí)報告范文推薦4月25日這天，在西安美院老師的帶著下，我們08級服裝專業(yè)的學(xué)生坐上了南下的火車，開場了為期5日的杭州寫生之旅。說起來，這是進入美院以來，第一次出了遠門的寫生旅行，雖然仍然有一局部同學(xué)出于各種各樣的原因此沒有跟隨前往，但一并前去的絕大局部學(xué)生，還是懷揣著滿腹的熱情和沖動的心情踏上了前往杭州的火車。列車緩緩的行駛了。這是一個漫長的征程，為時24小時的路途，火車沿著軌道徐徐行駛，偶然搖擺，激蕩著我的心情，我是第一次乘坐這樣遠程的火車，并且是硬座。這意味著在火車上的這一夜都將在勞累中度過，但心情還是澎湃難抑，不知是否因為這跌宕的火車。就當是旅行，雖然任務(wù)是寫生，就當是旅行，身邊這么多的同學(xué)，半截的車廂，讓逐漸遠離家鄉(xiāng)的我心中有了一絲撫慰。雖然在她們的歡聲笑語中，火車早已遠離了西安站，看著窗外，那綠樹，那湖泊，還有那藍天白云，早已將心中對西安的一絲留戀與不舍拋置腦后。和苗苗坐在座位上，互相對視，才發(fā)現(xiàn)如此愉悅?；疖嚿系臅r間是無聊的，大家能首先想到的事情就是以打牌來打發(fā)這無聊的光陰，所以身邊的同學(xué)也自然三個一組、兩個一排的玩起了撲克?；蛘哂心敲葱┢饺绽锉葦M安靜的同學(xué)，她們或趴在桌上睡覺，或拿著手機聽歌，或吃著從家里帶來的零食，或聊著漫無邊際的話題?；疖嚴镱D時變得熱情無比，因為有了互相認識的我們，互相關(guān)心的彼此。而我和苗苗那么都是不太愿意聊天的人，我們都各自做著各自的事情，偶然說話，但很安靜。后來的幾站路里上來了一些生疏的乘客，偶然有人坐在我和苗苗的旁邊，操著一口地道的河南方言。出于身在外地慎重為佳的思想，我很少搭理那位愛聊天的大伯，可是他淳樸的鄉(xiāng)音和憨厚的笑聲讓我為之感動，直到他到了站快要下車的時候，我才跟他小談些許。那之后他便下車了，之后很快就到了晚上。在火車上的夜晚并沒有減少白日的熱情，大家都帶著及其高漲的興致，在凌晨12點還大嚎大樂的玩著撲克，偶然身后傳來宏大的笑聲，我和苗苗會有些許不耐煩，畢竟那時的我們，已經(jīng)很困很乏了，還有一小局部學(xué)生，受不了車上的吵雜，買了臥鋪的票轉(zhuǎn)移休息了。我倒在長椅上睡著了，那時候車上雖然仍然有吵鬧的聲音，但在我睡著之后似乎已經(jīng)小了很多，不知是否因為我昏昏睡去的原因。醒來時窗外已經(jīng)有清晨的光線，苗苗喊著窗外的湖水漂亮，大家會不約而同的發(fā)出“哇偶”的聲音，我知道火車窗外的清晨一定很美。那時候仍然有一局部同學(xué)以各種姿勢昏睡著，然后一次次的被推著小車賣早點和不時要清掃車廂衛(wèi)生的乘務(wù)員喊醒。那時候只是清晨7點。真正清醒應(yīng)該是在清晨8點吧，火車硬座上的車廂實在是吵鬧的沒法安睡，只好在乘務(wù)員粗魯?shù)慕泻奥曋星逍?，看著窗外美麗的湖水，翠綠的柳枝，屯然覺得一夜的旅行瞬時而過，不覺一陣感慨萬分。吃了早點，在百無聊賴的時間里渡過了火車上的最后幾個小時。要說火車上的旅程讓我記憶猶新，那么在杭州渡過的這三個白晝和黑夜仍然讓我難以忘懷。剛下了火車，安置了旅館后，老師安排大伙去了杭州西湖。那時是下午3點多，規(guī)定自由活動，在黃昏7點時在下車地點集合回去入住。起初所有人都跟著大____向一個方向前行，后來走著走著，禮文就說，我們?yōu)槭裁匆齻円黄鹱?？于是我、苗苗和禮文就同時醒悟，毫不猶豫的分開了隊伍，重新走了一條游歷西湖的道路。拍了無數(shù)照片，從下車的小公園里找了很多條路才尋得西湖的位置，然后沿著湖邊前行，遠遠瞧見了雷峰塔的塔尖。說起雷峰塔，淵就更大了。從小熱愛看白娘子的我遠遠面朝雷鋒的時候心潮就澎湃難抑，一直以為傳說中的雷峰塔就是電視劇里的那個樣子，所以非常想去一睹真假。傳說雷峰塔中壓著一條白蛇，小時候一直相信，到了如今這樣的年紀，雖然早道這只是傳說，但仍然希望去一探終究。后來在我的強烈要求下，三人一起從老遠的地方走到了雷峰腳下，買了門票，進去探塔。今日的雷鋒塔內(nèi)已與當年大相徑庭，它被修葺的非常具有現(xiàn)代氣息，塔內(nèi)的木雕、樓梯，攀柱，燈飾，已非常華美并且嶄新。說句心里話，這并不是我想看到的，我所向往中的雷峰，一定是和白蛇傳中所描繪的一模一樣，有著關(guān)押白蛇的地方和佛祖的雕像。雖然我不知道當年的雷峰是否和我夢想當中一樣，但今日的雷峰，雖然華美，但還是帶給了我不小的絕望。但從西湖的某個角度觀看，被綠樹遮住一半塔身的雷峰，傲然雄立，和電視劇中的鏡頭幾乎一致，看到這個畫面，不禁心情好了起來。不過細想，白蛇傳只不過是一個傳說，一部戲劇，就算再怎么吸引人，也終究不過是假的。如此想來，便覺得這次西湖之游歷，亦不惘然。準備從雷峰塔返回集合點的時候，因走了太遠的路途，大家又都人生地不熟的，多少有些找不著北。那時已經(jīng)離7點整沒有多少時間了，我們急急慌慌的沿著記憶往回跑，不時問路，仍然跑了很多冤枉路，眼看7點就要臨近，天色暗下來，我們幾乎是又測了一遍800米體育長跑測試。那是我們在最終延遲10分鐘找到集合點的最痛苦又甘甜的回憶。好在終究還是趕上了回去的車。但是很多人都沒有趕來，也許是找不到路自行回去了，也許是還沒玩夠繼續(xù)賞玩了。亦也許，是禁不住前一天在火車上的折騰，早早便回賓館去了。從到達杭州的第二天開場，我們才真正的轉(zhuǎn)入寫生時段，此后的三天，我們都是在進展寫生調(diào)研。杭州是有名的布料市場聚集地，這里的布料市場很多，也很大，有成千上萬種面料和把戲任你選擇。而我們此次前行的目的，就是要深化理解這些更多的面料，并帶回一局部作為此次寫生的作業(yè)。最難為情的是在老師的建議下我去向布料老板索要面料小樣時以為服裝公司職員的身份進展采樣的名義來自圓其說，由于沒有這方面的經(jīng)歷，說起話來難免因為扯謊而難為情，面子上總有些掛不住，所以剛開場進展的時候心里都不是太平坦，但說的多了，也就積累了信心，索取的也就更加順利了一些，因此200張的面料小樣很快就完成了搜集。這在老師剛布置作業(yè)的時候所有人都擬定為不可能完成的任務(wù)居然頃刻間就這樣輕松的完成了，不免有些欣喜。接下來的幾天里，我們都是在布料市場里巡回欣賞，大肆感慨杭州面料市場的完善，可惜西安沒有這樣的環(huán)境，讓我們服裝專業(yè)的學(xué)生有這樣大的選擇空間。應(yīng)該說，寫生的旅行還是屬于寫生性質(zhì)，我們沒有逛太多的景點，除了與我們專業(yè)相關(guān)的面料考察外，只去了杭州西湖。在杭州的最后一天，在老師的安排下考察了杭州的綢緞莊，給奶奶買了絲綢的衣服和絲綢的手袋香囊作為寫生回去的禮物。然后車載著我們到了杭州西湖博物館，并安排說隨意玩耍，自行回去入住。這是自由的一天。我和苗苗從博物館出來的時候在間隔斷橋半個湖邊之遠的地方?jīng)Q定一口氣走到斷橋，畢竟來一趟杭州，再連舉世知名的斷橋都沒有到過的話，一定是一大遺憾。杭州的西湖是沿著城市而存在的，湖邊是優(yōu)雅而安謐的環(huán)境，磚塊平整，綠樹成蔭，湖水清澈，在夕陽的揮灑下金光粼粼，異常美麗。走在湖邊，都感到心情舒適，似乎所有煩惱都煙消云散，是平日里散心的絕佳去處。于是我們就這樣走了幾乎兩個小時之久，從看過去拳頭大小的湖那面的小橋，到達真實真正的久仰大名的西湖斷橋。斷橋也不是我所想象的那樣龐大，我只是感覺電視中的斷橋似乎更高大一些，也許是拍攝角度的原因，也許是因為橋上人多眼雜的原因，斷橋似乎比我想象中小了一些，不過此行可以一睹斷橋風采，仍然是一件可喜可賀的事情。那天我和苗苗是搭乘杭州市的公交車到達杭州火車站的，然后一路在路人甲乙丙丁的幫助下，走回賓館的。想來真是值得贊揚，不但省了大筆的出租車費，還把杭州市的道路進一步的熟知，最值得歌頌的，應(yīng)該是走了一天的路途，沒有歇息。起初站在在前往火車站的公交車上，非常擁擠，杭州的公交車不開窗戶，正好又趕上下班頂峰期，車廂里又是悶熱又是擁擠，難受無比，到后來終于擠到座位的時候，腳底已經(jīng)徹底接近崩潰，坐在座位上都感到劇烈的疼痛。還在下車的時候走了一個小時的路才回到賓館。當時給我們指路的那位大叔還說，我們穿了平底鞋，打車要說也不用，走過去也就一個小時的時間。他是真不理解我們那天走了多少的路啊。那晚回到賓館，我和苗苗都渾身疲憊，沒有半點力氣了。想想都深有感觸。那段苦澀又甘甜的回憶。就這樣，完畢了前四天的旅程。最后一天道別了杭州，又踏上了返回西安的火車?；貋淼囊宦分車娜硕嗔?，就變得比來時更有意思，但看著窗外漸漸遠去了的杭州，不覺又深感可惜，沒有太多的時間來更多的理解這里。正所謂上有天堂，下有蘇杭，此番前來，深有感觸。杭州，我分開了，但總會有一天，我會再來，細細品味的它美麗，體會它的韻味。再來的時候，我會帶著旅游的心態(tài)，仔細品玩這人間天堂。寫生實習(xí)報告1500字一：實習(xí)內(nèi)容寫生的選景、構(gòu)圖原那么。寫生的色彩、色彩、比照、空間等關(guān)系。每日必須堅持速寫、色彩、素描寫生。以論文的形式完成實習(xí)報告，報告要有條理，思路明晰，文字流暢，見解獨到。實習(xí)完畢后，經(jīng)過整理后的繪畫作品〔速寫、素描、色彩、水粉畫〕等裝訂成冊上交給指導(dǎo)老師。二．教學(xué)目的及要求通過美術(shù)實習(xí)，加強同學(xué)們對建筑的直觀感受才能，對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的進步。三：實習(xí)感受建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處，來到安徽的10幾天中，我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進入了我們期盼以久的寫生基地，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后，這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)____粗略統(tǒng)計，全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進西遞、宏村寫生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟熱潮。當然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會不時發(fā)出感慨的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境交融的這么的完美。休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來更深的理解這個古村，這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃構(gòu)造居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開場我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖，這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達了出來就如導(dǎo)游說的那樣。這次導(dǎo)游帶著我們深化的理解村子里面我們看到了很多精巧的雕塑，每個都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人，令在場的所有人感到佩服。上面說的都的我們來到這里的第一感受，下面說說我們在寫生時的感受到的東西當時拿這畫板顏料走進村子感覺到處都是一幅幅的畫展如今我們面前，所以老師告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求我們更動腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個人都緊張的開場準備起來，我也不例外，看到如此如畫的景象實在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來，當時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學(xué)過的繪畫方式很多，我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我理解了色彩的和諧搭配，這次寫生讓我知道現(xiàn)實的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達。還有水粉作畫水粉畫在制作過程中，開場仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫出景物深化詳細的立體空間效果，使其具有很強的真實感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。四：寫生后的感受辭別了歷史長遠的古村落，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古村，每次都覺得很有味道那種和諧、那種構(gòu)造，如今仍然明晰的展如今我的眼前。還有皖南黟縣宏村的小巷里，吳旻老師在烈日下?lián)]著畫筆。他頭戴草帽，豆大的汗珠沁出額頭，匯流至下巴，不斷向下滴，他似乎感覺不到熱。西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi)隨處可見小畫廊和藝術(shù)作坊。畫的是當?shù)毓糯屣L景，用的材料也是當?shù)氐奶禺a(chǎn)，比方毛竹、樹根、樹片。毛竹根可以做成形狀不同的竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精巧的藝術(shù)品。而令人驚奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟成了當?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟支柱。這景這人都是那么的明晰。藝術(shù)是相通的，在我沒選擇專業(yè)之前我認為不管是我們選擇了哪個專業(yè)，我們的這次寫生實習(xí)給我們的帶來的東西都將會影響到我們的以后的專業(yè)開展，對我們的欣賞和創(chuàng)作上都會有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練時機我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來新的氧氣，增添新的血液，承受新的知識。建筑色彩寫生實習(xí)報告實習(xí)目的和任務(wù)：建筑色彩寫生實習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的理論環(huán)節(jié)，目的之一為穩(wěn)固課堂所學(xué)的色彩知識，擴大學(xué)生對色彩寫生的題材理解，其二是培養(yǎng)學(xué)生對中國古建筑的觀察，分析^p和綜合表現(xiàn)才能。通過建筑寫生周，激發(fā)學(xué)生的審美才能，和對中國古建筑的熱情，以及開擴學(xué)生對自然景觀，人文景觀的認識和理解。實習(xí)根本要求：建筑色彩寫生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式，采用交作業(yè)的形式來考察學(xué)生的建筑風景表現(xiàn)才能，畫面要求掌握建筑風景寫生的取景構(gòu)圖，透視，色彩，空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法，同時老師要求在實習(xí)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察才能，感悟才能和審美才能，從中國古建筑中學(xué)____和智慧，為以后的創(chuàng)造性理論積累經(jīng)歷。實習(xí)的重點和難點：建筑寫生主要是以古建筑和田園風景為主，選擇典型微派建筑為對象，認識光影變化的根本規(guī)律，展握外光影，自然空間表現(xiàn)的技巧，陪養(yǎng)對自然事物的審美感受，進步取景，構(gòu)圖才能，理解色彩和中國古建筑隊本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。建筑風景寫生，不只是陪養(yǎng)我們畫，學(xué)，構(gòu)的才能，更重要的是通過本次實習(xí)學(xué)習(xí)，找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺，感受藝術(shù)的魅力，翻開自己的思維定勢，更好的陪養(yǎng)設(shè)計思想，為以后的建筑設(shè)計創(chuàng)造打下堅實的藝術(shù)根基。實____結(jié)：第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的xx，心中一絲美意，在來之前很多人都講，xx很美，想這次剛好有時機來一次，好好在這看下中國的微派建筑。微派建筑的選址一般按照陰陽五行學(xué)說，周密地觀察自然和利用自然，以臻天時、地利、人和和諸吉咸備，到達“天人合一”的境界。村落一般依山傍水，住宅多面臨街巷，粉墻黛瓦，鱗次櫛比，散落在山麓或叢林之間，濃綠與黑白相映，形成特色的風格。同時有大量的文化建筑，如書院、樓閣、祠堂、牌坊、古塔和園林雜陳其間，在民居的外部造型上，層層跌落的馬頭墻高出屋脊，有的中間高兩頭低，微見屋脊坡頂，半掩半映，半藏半露，黑白清楚；有的上端人字形斜下，兩端跌落數(shù)階，檐角青瓦起墊飛翹。在蔚藍的天際間，勾出民居墻頭與天空的輪廓線，增加了空間的層次和韻律美，這是我第一天在仔細觀察微派建筑所做的些許感想。第二天，我們在實習(xí)老師的代領(lǐng)下，來到一個古建筑群，老師安排我們自己找地方來畫建筑或風景，我安靜的坐下來，好好的選擇啦一個比擬好的角度來表現(xiàn)，寫生最重要的選好視平線，畫準透視，這是畫畫最重要的標準，主次清楚，近景，遠景，都要有好的把握。就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消失點。在這情況下，與上下兩個程度面相垂直的平行線度的縮小，但是不帶有消失點。這個是一點透視的理論畫法。在接下來的這些天，每天上午和下午都是我們畫畫的時間，猛然感覺自己的藝術(shù)細胞增長很多，自己的畫畫程度有很多進步，晚上很多時候，老師都是有時間安排，我們要交畫報告，老師要每個都要點評的，那些詳細的表現(xiàn)，老師總那我們的畫來講，比方：近景要求接構(gòu)清楚，細節(jié)把握到位，行體大，體積感強。遠景要求，行體模昏，色彩單調(diào)統(tǒng)一，水色的表現(xiàn)也是一大特點，一般清澈的水總是帶有冷調(diào)，主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn)，天色是畫面中最遠處的色彩，要有深遠的空間效果。樹的表現(xiàn)，先畫主干，在確定主要在畫枝干，在加小樹枝?？傊ㄟ^這次建筑美術(shù)實習(xí)，我理解到微派建筑的魅力，理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)造的影響，以及自己在本專業(yè)上很多的缺乏，同時，我也在此期間，進步啦繪畫程度，些許明白藝術(shù)門道何其之深奧，我相信自己在找對方向的情況下，通過自己不懈的努力。終究會到達自己的目的，實現(xiàn)自己的人生理想，成為一名有擔當，有思想，負責任的新一代建筑師。美術(shù)寫生實習(xí)報告2000字范文美術(shù)寫生實習(xí)報告該怎么寫呢?下面跟大家分享一些美術(shù)寫生實習(xí)報告2000字范文，希望對你有所啟發(fā)哦!美術(shù)寫生實習(xí)報告2000字范文一如期的，這次我們的美術(shù)寫生實習(xí)被安排在皖南，一個風景很優(yōu)美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，那個粉墻黛瓦的世外桃。所以這次有這個時機讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氣氛，我感到非?？鞓?。我們先是去了宏村。宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，始建于南寧紹熙年間(公元1131年)，至今已800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為中國畫里的鄉(xiāng)村。后來聽村子里的人介紹，安徽省黟縣西遞、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統(tǒng)風貌被列入世界文化遺產(chǎn)，是中國繼北京后第二座同時擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市，同時也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄。其實宏村并不是很大，黟縣更是一個人口僅十來萬的小縣城，可以在全國的那么多的古村落中享此榮耀，真的是一件不簡單的事情，難怪李白曾經(jīng)贊美道：黟縣小桃，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠。這也是皖南鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風物幽美，民風人情淳厚。整個村子風景確實優(yōu)美!當我們從南湖上的小橋走過，腳底跨過一片碧綠的荷葉，水中微蕩的倒影;當我們走過南湖書院，仿佛還能聽見里面的朗朗書聲;當我們漫步在班駁的小巷，聽著溝渠里潺潺的流水聲，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見當初的繁華;當我們來到月沼，池邊洗衣的婦女，嬉戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經(jīng)過去很久。宏村有一個很有趣的名字，叫牛形村。因為整個村莊從高處看，宛假設(shè)一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的月沼稱為牛胃;一條四百余米長的水川，九曲十八彎，盤繞在牛腹內(nèi)，被稱作牛腸;村西虞山溪上，起四座木橋，作為牛腿;村口兩棵很大的風水樹為牛角;這樣就形成了山為牛頭，樹為牛角，屋為牛身，橋為牛腳的牛形村落。就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致;灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、家具，都在無聲地展示著精心的設(shè)計與精巧的手藝。雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中，每天仍然要畫畫每天1張水粉，5張鋼筆速寫。當時的宏村很炎熱，上午就串到了30多度，但我們好多同學(xué)一大早連飯都顧不上吃就去風景區(qū)畫畫。一畫就是一整天，經(jīng)常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在鼓勵中指出我們的缺乏。這里要特別提到吳老師，她總是一張又一張的不厭其煩的評述著，細致入微地分析^p每幅畫的特點和風格以及需要改良的地方，這讓我們非常感動，真的。在宏村的日子快樂而又短暫，很快我們要去美術(shù)寫生實習(xí)的第二個也是最后一個地方查濟這里的大局部人都姓查。雖然花了整整4個小時橫穿了整個黃山山脈，雖然車在彎彎曲曲的山路上轉(zhuǎn)的人想吐，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個什么地方啊?就是外面一條街，順著街往里走，便看到一個幾乎是完全混亂的村子。參差不齊的樹木，荒蕪的野草，荒廢掉的小屋和那斷墻。這也是世外桃嗎?說實話，當時我開場有點疑心了，老師為什么會帶我們來這個地方。但后來我開場逐漸的習(xí)慣，并且開場逐漸地對查濟喜歡。不是嗎?這里沒有宏村的雅致，沒有宏村的繁華，沒有宏村的熙熙攘攘;但查濟卻有它的別致，有它的寧靜，有它的溪水潺潺。在這個中國最大的古民居群中，廢墟多到了壯觀。綿延數(shù)十里的明清民居古建筑群都雕粱畫棟，翹角飛檐。而查濟的水系也有它的獨到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺，查濟的水是清澈見底的，而且因為查濟河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。飽經(jīng)滄桑的石橋，藤蘿纏繞，遠望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚黑瓦遙相照應(yīng)。每天單獨一人拎著畫箱，來到一個無人的角落，翻開本子，安安靜靜地畫著那畫面，旁邊也許有村民走過，他們不會像宏村的游客那樣唧唧喳喳地指指點點，他們只是安安靜靜地做著自己的事情，因為風光是共有的，因此一切總是那么地和諧。其實關(guān)于查濟的特色，早就有詩曰：十里查村九里煙，三溪匯流萬戶間，寺廟亭臺塔影下，小橋流水杏花天。據(jù)說古代的查濟有一百零八座祠堂，一百零八座廟宇，一百零八座橋梁。而如今我們看見的只是陳舊破碎的景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活。所以如今的查濟更像一個安詳?shù)倪€在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間仍然不經(jīng)意地透露出昔日的繁華。整個村子像個迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經(jīng)走過了。但查濟的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。古村老式的民居鱗次櫛比，黝黑的屋瓦，淺灰的馬頭墻連成一片。仍然是黛瓦，卻不見了粉墻，到處都是班駁的磚墻，幾乎掉的下所有關(guān)于這個村子的歷史。雖然這里的廢墟多到了壯觀，但這里的大局部房子還住人，我們可以像串門般隨意進入居民家中轉(zhuǎn)悠，而不用顧及到在宏村時的收費。主人早就已經(jīng)習(xí)慣，自管自忙活著，這讓我們更加感到自然些。每次作畫時，總會有幾只慵懶的貓在地上躺著曬太陽，而狗那么活潑的多，習(xí)慣性的從你身邊繞來繞去，搖著尾巴。而每次當我們畫完歸來，狗總是在我們前面快樂的小跑著，仿佛在帶路。在查濟，我們?nèi)匀幻刻焱砩显u著畫，老師仍然是那么的盡心盡責，我們也逐漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氣氛。我們已經(jīng)深深地愛上了皖南這個地方。在我們的眼中，皖南的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風景已經(jīng)不全然是風景，那已經(jīng)是一個永久的畫面。但是時間照舊和夏日的灼熱趕著我們走過村子，就要分開這古舊的宅子，這斑駁的磚墻，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。陽光仍然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈顯得頹廢，墻門反射出冷冷的光。突然覺得，自己只是個過客，美麗的景致照舊在皖南安靜平和的存在著，而我們就要分開這個地方。突然有種感謝這次實習(xí)的感覺，美術(shù)寫生實習(xí)不僅了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有時機我還會來的，一定，我想。美術(shù)寫生實習(xí)報告2000字范文二在xx新村的日子早已完畢了，如今我們依依不舍它們。因為，我們學(xué)會了怎樣找到構(gòu)造的畫面，學(xué)會了怎樣勇氣去外出畫。最重要的是我們也在畫畫上面長進不少。上第五周時候，老師安排好了三個地點(街景、校園、xx)，那時我好期待去外出寫生，盼望不已。從來沒有寫生過風景不知道在外出寫生有什么感受呢?一轉(zhuǎn)眼就到了，我好興奮地準備了油畫工具。尤其是xx，老師帶著我們?nèi)x公園時候，我的心一直怦怦地跳著，不知道自己在做什么呢?是否盼望能看到風景的樣子?不知不覺地下了車，跟著老師走，走到了xx新村門口。我好奇地想著：本來說好了去xx公園怎么一下就變成了xx新村?xx新村里面有什么美景呢?進去了就明白。走進門口內(nèi)，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘東邊歇息一會兒，從遠方的周圍布滿了樹，同時就可以看到高大挺拔的白樺樹，樹干又那么直，潔白雅致，樹葉又黃又桔，美不勝收。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣矗立，歡送著人們的到來。這里的湖水很有特色，湖程度靜，陽光照射在湖面，發(fā)出耀眼的光輝，微風吹來，感覺就像在撫摸著我似的。游人們劃著小船，悠閑自在，色彩鮮艷的服裝。天空是藍藍的，云是白白的，樹是黃黃的也有綠綠的，湖邊的柳樹婀娜多姿，一株株在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦著湖面，就像少女照著鏡子梳理頭發(fā)。xx的風光是最美妙的。時間到了，老師催一催我們?nèi)フ覀€地方畫畫。我雖然討厭畫樹，但是我也不想留下遺憾。去xx新村寫生，不畫樹不畫橋，我覺得這應(yīng)該是有點遺憾的。xx就是一幅畫，我們需要的就是把它臨摹下來。這時，我找到了一個美景的畫面，開場就畫起來了，在這樣的環(huán)境中寫生，真是一種享受。配色的時候我總是隨意，但也不會太離譜。不一會兒畫得模糊了，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。堅持得畫下去，不斷地畫著畫著。這個時候顯得很耐心并且很享受，沒感覺到一種煩惱，心情好不好的時候畫的東西也要充滿信心。有些同學(xué)只需要兩個三個鐘頭就畫好了的東西，我卻需要畫好久好久，最后我終究畫完了，但是我不在乎我畫的有多差，只在乎自己是不是認真了。過的這段時間，寫生畫了四個周，我畫得進步了不少，覺得xx很美，不知道為什么，有水的地方就注定很美，我就能畫出來水的生動，讓人難忘。我想這個是有水靈性的吧。又不知道為什么不知不覺就把我不喜歡畫的樹都畫完了，結(jié)果還令我比擬滿意，原來我很用心去畫畫，就會成這樣的。但是我對它們還是不夠滿意。其實風景寫生內(nèi)容比擬繁雜，對于這樣的我們來說想要選取一個理想的題材，組成完美的畫面，往往都是比擬困難，只有不斷地寫生訓(xùn)練進步進一步，才能把握好場景，組織好畫面?？磥碓趦?yōu)美風光的地方寫生不是一件痛苦的事，對我也有一件享受的感覺。無論風景是什么樣子，我都要畫。首先自己是要用心去做的，不要拿自己跟別人比比，要記住跟著自己比比，要有耐心，耐心是可以漸漸培養(yǎng)的，畫的不好的再重新畫，不能放棄，遇到困難和挫折都要抑制下去，漸漸就好了。因此，我真的離不開油畫，不管自己有多少勇氣，要一次次從摔倒的地方爬起來，要一次次戰(zhàn)勝著面對的困難或者挫折，相信自己的才能，努力過了，也不會懊悔的。但我相信總會有一天肯定會成功的。通過老師叫我們的畫面注意比照，有色彩的比照，黑白灰的比照等，化簡要注意點線面的運用，加強我們對油畫的直觀感受才能，對油畫的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改良和創(chuàng)新。只能通過正確的觀察方法去發(fā)現(xiàn)、認識，再表現(xiàn)，這是正確的方法就是整體觀察。感謝，有這樣的