《建立正確的花費(fèi)觀》講課稿各位老師、同學(xué)們：大家好！我是廣西師范學(xué)院11政本一班的鄧文來。今日我要講課的題目是高一《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第一單元第三課第二框題的內(nèi)容：《建立正確的花費(fèi)觀》。下邊我將從八個(gè)方面來進(jìn)行剖析。第一，作為一位老師，在教課的過程中不單要備教材，同時(shí)還要備學(xué)生，所以我要說的第一個(gè)方面就是：聯(lián)系學(xué)生說教材。一：聯(lián)系學(xué)生說教材此刻我們的中學(xué)生不論在生理上仍是在心理上都還處于一個(gè)成長(zhǎng)的階段。從認(rèn)知水平上來看，他們具備了一些剖析問題的能力，可是從思想道德方面來看，他們簡(jiǎn)單受一些不良思想的影響，由此會(huì)產(chǎn)生一些不良的花費(fèi)習(xí)慣和消操心理。而本框《建立正確的花費(fèi)觀》是本課的第二框題的內(nèi)容，它與第一框《花費(fèi)及其種類》的內(nèi)容相連接，又為第四課第一框題《發(fā)展生產(chǎn)知足花費(fèi)》學(xué)生正確理解“花費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的重要反作用”打下基礎(chǔ)。所以這節(jié)課的內(nèi)容是十分重要的，對(duì)于學(xué)生此后的學(xué)習(xí)生活也將產(chǎn)生重要影響。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們的成功教課，使學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)教課的樂趣，從而獲取更多的知識(shí)，這就要求我們擬訂有關(guān)的教課目的。二．說教課目的在教課目的中，我從知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行剖析。（一）知識(shí)目標(biāo)：在知識(shí)目標(biāo)中，我主要經(jīng)過對(duì)學(xué)生平時(shí)花費(fèi)狀況的檢查剖析總結(jié)概括出影響花費(fèi)行為的幾種消操心理，經(jīng)過是學(xué)生疏組議論這些花費(fèi)現(xiàn)象及背后的消操心理，幫助學(xué)生在平時(shí)花費(fèi)過程中建立正確的花費(fèi)觀，學(xué)會(huì)做一名理智的花費(fèi)者。（二）能力目標(biāo)：經(jīng)過對(duì)學(xué)生中間存在的花費(fèi)現(xiàn)象及背后消操心理的剖析、商討，提升學(xué)生剖析問題的能力以及正確劃分鑒別消操心理的能力和合作研究能力。（三）感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：經(jīng)過本課內(nèi)容的教課，我要指引學(xué)生經(jīng)過對(duì)盲目從眾心理、過分求異消操心理、攀比消操心理的學(xué)習(xí)與剖析，促進(jìn)學(xué)生理性花費(fèi)，更正學(xué)生中存在的一些不良的花費(fèi)觀，使他們自覺建立正確的花費(fèi)觀；還有經(jīng)過對(duì)目前環(huán)境問題及此刻我國國情的剖析，使他們建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和節(jié)儉節(jié)儉的意識(shí)。以上就是我要講的對(duì)于教課目的的內(nèi)容，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開我們對(duì)重難點(diǎn)的打破。三．說重、難點(diǎn)（一）要點(diǎn)：1.花費(fèi)行為受哪些消操心理的影響2.如何做一名理智的花費(fèi)者經(jīng)過對(duì)學(xué)生中間花費(fèi)現(xiàn)象、花費(fèi)行為的剖析，總結(jié)概括出影響花費(fèi)行為的四種花費(fèi)心理，指引學(xué)生對(duì)這四種消操心理的評(píng)析，商討我們?cè)撊绾巫鲆幻碇堑幕ㄙM(fèi)者，幫助學(xué)生建立正確的花費(fèi)觀。（二）難點(diǎn)：我們能否還需要節(jié)儉節(jié)儉、奮發(fā)圖強(qiáng)我主要經(jīng)過一些反應(yīng)我國國情的資料和圖片來使學(xué)生理解即便在此刻社會(huì)我們?nèi)耘f需要保持節(jié)儉節(jié)儉、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。我們剖析了本課的重難點(diǎn)，那要對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行打破，相同也離不開我們的教法和學(xué)法。四．說教法和學(xué)法（一）教法：教法就是剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，依據(jù)其能力而采納不一樣的教課方法。在本課中我主要采納議論法和多媒體演示法，從學(xué)生的平時(shí)花費(fèi)現(xiàn)象、花費(fèi)行為下手，組織指引學(xué)生總結(jié)概括出四種不一樣的消操心理，使學(xué)生經(jīng)過對(duì)四種消操心理的評(píng)析，學(xué)會(huì)理性花費(fèi)，懂得如何做一名理智的花費(fèi)者。（二）學(xué)法：學(xué)法主假如讓學(xué)生懂得該如何去學(xué)，如何去學(xué)，經(jīng)過師生之間的互動(dòng)，組織學(xué)生采納議論法，對(duì)四種消操心理進(jìn)行評(píng)析，在議論中總結(jié)概括出四種花費(fèi)原則，由于是對(duì)自己及同學(xué)的消操心理進(jìn)行評(píng)析，很好地調(diào)換了學(xué)生的興趣，踴躍參加到議論中，加深了學(xué)生的印象，能夠較好地達(dá)到教課預(yù)期成效。此刻我們介紹完教法和學(xué)法，那我們就要把它用到我們的教課過程中去。五．說教課過程（一）導(dǎo)入新課:利用多媒體展現(xiàn)開學(xué)時(shí)期各地中小學(xué)學(xué)生購物的“開學(xué)季”圖片導(dǎo)入，切近學(xué)生生活，吸引學(xué)生注意力，經(jīng)過發(fā)問：方才圖片里的現(xiàn)象能否也存在我們的同學(xué)中間呢？從而回到講堂，讓學(xué)生說出自己在平時(shí)購物中主要買些什么，是什么原因促進(jìn)我們?nèi)セㄙM(fèi)，以及我們?cè)诨ㄙM(fèi)的過程中應(yīng)建立起如何的花費(fèi)觀？。從而導(dǎo)出我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《建立正確的花費(fèi)觀》，整個(gè)導(dǎo)入過程，切近學(xué)生、切近生活、切近實(shí)質(zhì)，能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使整個(gè)教課得以順利睜開。（二）講解新課：在這一部分里，我聯(lián)合學(xué)生方才說出的花費(fèi)現(xiàn)象、花費(fèi)行為，組織學(xué)生對(duì)這些花費(fèi)現(xiàn)象、花費(fèi)行為進(jìn)行分類概括，總結(jié)得出四種消操心理。而后在教師的指引下，學(xué)生合作對(duì)這四種消操心理進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生漸漸懂得那些消操心理是不合適的或許要防止的，從而懂得了該如何做一名理智的花費(fèi)者，使其在平時(shí)生活花費(fèi)頂用正確的花費(fèi)觀指導(dǎo)自己的花費(fèi)行為，很好地將課本知識(shí)與平時(shí)生活聯(lián)合起來，切合新課改的要求。接著教師經(jīng)過多媒體展現(xiàn)目前環(huán)境污染的圖片以及我國還存在的一些亟待解決的民生問題，使學(xué)生經(jīng)過直觀感覺領(lǐng)會(huì)到保護(hù)環(huán)境，綠色花費(fèi)的重要性和我們要節(jié)儉節(jié)儉、奮發(fā)圖強(qiáng)的必需性（這也是本課的難點(diǎn)），讓學(xué)生說出自己的感覺以及此后的做法，從而使正確的花費(fèi)觀能夠落實(shí)到詳細(xì)的花費(fèi)行為中去，很好地達(dá)到了教課成效。（三）小結(jié)：講完了這節(jié)課的教課內(nèi)容后，我打算用2分鐘的時(shí)間幫助學(xué)生對(duì)我們這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)這節(jié)課的基本內(nèi)容，明確我們這節(jié)課要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)內(nèi)容。（四）部署作業(yè):我讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)自己家里近來一個(gè)月的購物、花費(fèi)狀況，匯總起來，檢查這些物件是在什么狀況下、在何種消操心理的影響下購置的，哪些是必需的，哪些是不用要的，在和家人磋商的狀況下，擬訂出下個(gè)月的花費(fèi)計(jì)劃”。經(jīng)過這個(gè)作業(yè)，使學(xué)生能夠?qū)⒈竟?jié)課所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)質(zhì)的生活問題，很好地穩(wěn)固和加強(qiáng)了學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并且還可以培育學(xué)生的檢查能力、交流磋商能力。在我們進(jìn)行教課的過程中相同還有一個(gè)環(huán)節(jié)也顯得尤其重要，那就是板書的設(shè)計(jì)。六．說板書設(shè)計(jì)我采納以下的板書設(shè)計(jì)：從眾消操心理求異消操心理樹消操心理面面觀觀立正確的消費(fèi)觀做理智的花費(fèi)者

攀比消操心理務(wù)實(shí)消操心理量力而行，適量花費(fèi)防止盲從，理性花費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色花費(fèi)節(jié)儉節(jié)儉，奮發(fā)圖強(qiáng)這樣的板書設(shè)計(jì)比較直觀，有條有理，有益于學(xué)生對(duì)本節(jié)課有一個(gè)整體認(rèn)知。此刻高中大部分都是一節(jié)課40分鐘，那40分鐘對(duì)我們來說，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，那我們?nèi)绾握莆者@40分鐘呢，這就是我要說的的：時(shí)間的安排。七．說時(shí)間安排我打算用2分鐘讓同學(xué)們預(yù)習(xí)課文、用3分鐘導(dǎo)入課、32分鐘講解新課、2分鐘總結(jié),1分鐘部署作業(yè)我們進(jìn)行了一堂課的教課，那會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的作用呢？那就看我們的教課效果如何？八．說教課成效展望在本課的教課中我經(jīng)過運(yùn)用多媒體進(jìn)行教課，同學(xué)們看得更為清楚直觀，并且，通過發(fā)問，師生互動(dòng)的方式，增進(jìn)師生之間交流。同時(shí)，我經(jīng)過讓學(xué)生自由說出自己的消費(fèi)行為，以及對(duì)總結(jié)得出的消操心理進(jìn)行評(píng)析，懂得