Word-14-新學(xué)期班主任工作計(jì)劃大全

新學(xué)期班主任工作方案（篇1）

1、要以小學(xué)大規(guī)模實(shí)施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機(jī)

協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性。

2、強(qiáng)化班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化班委會(huì)的建設(shè)，催促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作辦法和思路，和班主任一起互通信息，共同增進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)思想工作

本學(xué)期，除了充分通過班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)光，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作十分重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)同學(xué)搞好思想教導(dǎo)工作，除能使同學(xué)培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小學(xué)生間的學(xué)習(xí)兩極分化也有十分重要的意義。

4、充分通過心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，增進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在年級(jí)管理中，要充分通過多種心理學(xué)教導(dǎo)手段及措施，如心理示意、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)同學(xué)舉行一系列心理影響。利用樹立榜樣，強(qiáng)化引領(lǐng)，增進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。

與科任老師密切協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任老師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，常常性的組織各學(xué)科老師共同討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與辦法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

緊密協(xié)作小學(xué)，搞好其次課堂活動(dòng)、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班。在小學(xué)和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施勝利教導(dǎo)，開展主題教導(dǎo)活動(dòng)，搞好主題教導(dǎo)月，評(píng)比不同類型的先進(jìn)同學(xué)。

在新的一年里，我會(huì)根據(jù)方案來采取，給同學(xué)一個(gè)好的教導(dǎo)，同時(shí)我也會(huì)提升我的教學(xué)質(zhì)量。

新學(xué)期班主任工作方案（篇2）

本學(xué)期開學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班同學(xué)，我班切合年級(jí)同學(xué)實(shí)際情制定了五班級(jí)（5）班年級(jí)公約、師生公約、親子公約，為了讓同學(xué)行為規(guī)范、學(xué)習(xí)獲得提高，我做了如下班主任工作支配：

第一、本班基本狀況

我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)同學(xué)，轉(zhuǎn)同學(xué)對(duì)小學(xué)日托生活似乎還有的不適應(yīng)，剛剛開學(xué)，我動(dòng)員本班同學(xué)賦予協(xié)助、關(guān)懷，同時(shí)我也會(huì)隨時(shí)關(guān)注轉(zhuǎn)同學(xué)的狀況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有的差，特殊是書寫習(xí)慣差，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來說，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分同學(xué)也非常優(yōu)秀，但那究竟是少數(shù)。

我班49名同學(xué)都在小學(xué)吃午飯，經(jīng)過了一年的時(shí)光，孩子們吃飯習(xí)慣有了長(zhǎng)進(jìn)，能做到寧?kù)o、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)同學(xué)仍未改正。其中有1名同學(xué)不在小學(xué)用餐，因此作業(yè)方面需更好的與家長(zhǎng)做好交流。

我班有5位同學(xué)，學(xué)習(xí)特殊困難，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得很緘默，所以在以后的工作中應(yīng)多注重這五位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

本學(xué)期考試后，我發(fā)覺我們班有的孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作，努力讓一科成果好的孩子，成為雙優(yōu)。

其次、德育工作

1、為了使同學(xué)們平時(shí)行為規(guī)范，我會(huì)充分通過班隊(duì)會(huì)的時(shí)光對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)以及行為教導(dǎo),并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在年級(jí)設(shè)立班監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的平時(shí)行為，并在每周五讓同學(xué)舉行匯報(bào)，對(duì)本周表現(xiàn)好的同學(xué)賦予鼓舞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

2、教導(dǎo)同學(xué)懂禮貌、講文明

強(qiáng)化禮儀教導(dǎo)和訓(xùn)練，教會(huì)孩子最基本的見到教師敬禮問好。學(xué)生之間做到相互敬重，做到不講臟話，學(xué)會(huì)講一般話。

第三、詳細(xì)措施

1、要求同學(xué)根據(jù)本班年級(jí)公約去做，讓孩子們相互催促、監(jiān)督，每周班隊(duì)課和孩子一起對(duì)比年級(jí)公約，找出自己的不足之處，催促孩子下周舉行改正，對(duì)那些做得好的孩子給出表?yè)P(yáng)。

2、教會(huì)同學(xué)考究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教導(dǎo)，教導(dǎo)孩子們庇護(hù)小學(xué)內(nèi)外衛(wèi)生，做到不順手扔紙屑，養(yǎng)成順手撿紙的好習(xí)慣。催促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。

3、通過班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教導(dǎo)。給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加同學(xué)的自我庇護(hù)意識(shí)。

第四、每月工作支配

九月份

1、平安教導(dǎo)、軍訓(xùn)。

2、借助老師節(jié)，對(duì)同學(xué)舉行“尊師重師”教導(dǎo)。

3、“比孝心、講孝道”演講競(jìng)賽。

十月份

1、慶國(guó)慶主題班會(huì)。

2、少先隊(duì)大隊(duì)委培訓(xùn)，開展隊(duì)史教導(dǎo)活動(dòng)。

3、組織學(xué)習(xí)《新學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》。

4、對(duì)同學(xué)舉行愛校教導(dǎo)，平安教導(dǎo)，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

十一月份

1、開展“崇尚科學(xué)，反駁邪教”的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織同學(xué)上、下樓道平安演練。

十二月份

1、開展品行教導(dǎo)主題班隊(duì)會(huì)。

20__年元月份

1、其次屆“愛心義賣”活動(dòng)。

2、同學(xué)假期平安教導(dǎo)。

新學(xué)期班主任工作方案（篇3）

作為x班級(jí)的班主任老師，我是跟班上的，對(duì)年級(jí)的孩子也是比較了解，他們從幼兒園來到小學(xué)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的培養(yǎng)，也是乖巧懂事了無數(shù)，作為他們的班主任，上學(xué)期的工作也即將要開頭了，現(xiàn)做方案如下。

一、常規(guī)教導(dǎo)方面

暑假的時(shí)光比較長(zhǎng)，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè)，可是那么長(zhǎng)的時(shí)光沒有上課，沒有紀(jì)律的約束，絕對(duì)會(huì)有的松散，并且一個(gè)新的學(xué)期，更是要盡快的讓孩子們來到小學(xué)融入到二班級(jí)這個(gè)主角當(dāng)中去，仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)，把以前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都撿起來，不能到了暑假丟了就徹底的遺忘了。在平時(shí)里也是要時(shí)刻和孩子們講習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了，不能在樓梯間打鬧，見到老師要問好。

二、紀(jì)律方面

在紀(jì)律方面，要讓同學(xué)了解到到了小學(xué)就要遵守小學(xué)的紀(jì)律，不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異樣是課堂上，不能打鬧，不能講小話，不能睡覺，而是要仔細(xì)的聽老師講課，把學(xué)習(xí)搞好，在課后和學(xué)生玩也是要禮貌的玩，有禮貌的玩，在回到家里后也是要仔細(xì)的做好作業(yè)，不能一個(gè)假期過去了，作業(yè)也不想做了。除了平時(shí)強(qiáng)調(diào)，也是要和任課的老師一齊監(jiān)督到，異樣是課堂上的紀(jì)律要緊抓。

三、衛(wèi)生方面

孩子雖然已經(jīng)上x班級(jí)了，變大也更懂事了，可是還是有無數(shù)好動(dòng)的性子，對(duì)于衛(wèi)生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴干凈，玩鬧的時(shí)候不能不注重衛(wèi)生，在年級(jí)團(tuán)體的衛(wèi)生方面也是要做好，值日的同學(xué)要打掃好年級(jí)和小學(xué)分配的衛(wèi)生區(qū)域，平時(shí)里不能順手扔垃圾，不能破壞花草樹木。在大掃除的時(shí)候也是要做好，不能玩鬧，同樣回到家里也是可以幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作，像扔垃圾，整理桌子等等。

四、班培養(yǎng)

班主任不但要管理好年級(jí)，同樣我也要讓同學(xué)學(xué)會(huì)管理年級(jí)，這學(xué)期同樣要舉行班的一個(gè)選舉和培養(yǎng)工作，讓那些熱心為年級(jí)服務(wù)的同學(xué)做好班的工作，培養(yǎng)他們的職責(zé)心，進(jìn)取挖掘他們的潛能，異樣是一些之前沒做過班的同學(xué)，更是要鼓舞他們?nèi)ジ?jìng)選，讓他們學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)和學(xué)生更好的相處，共同的把年級(jí)給管理好。

五、家教結(jié)合

在管理年級(jí)的同時(shí)，也是要進(jìn)取的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，之前也有建群，無數(shù)事情可以在群里通知家長(zhǎng)，一些同學(xué)的問題，也是和他們私聊或者直接上門訪問的形式，去讓孩子在小學(xué)的情景讓家長(zhǎng)越發(fā)的了解。一齊為孩子的教導(dǎo)做好工作，異樣是一些比較淘氣和不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)更是要重點(diǎn)的關(guān)注，去找到他們問題的所在，激活他們的學(xué)習(xí)愛好，遵守紀(jì)律的辦法。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長(zhǎng)明了他們的孩子在小學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，固然還有無數(shù)孩子是在小學(xué)表現(xiàn)的比較一般，可是都是很努力的孩子也是要讓家長(zhǎng)們明了他們的努力，以及給他們關(guān)照。不能說他們不錯(cuò)，就放任不管，可能有的同學(xué)就是需要老師關(guān)注的，不然可能會(huì)作出一些不遵守紀(jì)律的事情來引起老師的注重，或者學(xué)習(xí)沒有那么仔細(xì)了。

x班級(jí)的班主任工作之前沒有做過，這次跟班上雖然對(duì)孩子們比較認(rèn)識(shí)，可是還是有無數(shù)事情要請(qǐng)教老老師，多向他們學(xué)習(xí)，這樣才干做好我的班主任工作，同樣在工作中也是要隨時(shí)的調(diào)節(jié)我的教學(xué)方案，更好的為同學(xué)們的成長(zhǎng)而服務(wù)。

新學(xué)期班主任工作方案（篇4）

班主任是一個(gè)年級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八班級(jí)1班班班主任。

新學(xué)期我會(huì)從以下幾個(gè)方面入手管理年級(jí)：

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不可?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們的言行對(duì)同學(xué)有很大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在同學(xué)面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的誠(chéng)摯去喚起同學(xué)思想上的共鳴。固然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)，不斷吸收新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、敬重同學(xué)，體貼同學(xué)。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛是根本。愛同學(xué)，就需要我們敬重同學(xué)人格、愛好、興趣，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，協(xié)助同學(xué)樹立健全、完美的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)聆聽同學(xué)看法，接納他們的感觸，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。教導(dǎo)專家常說“理解是教導(dǎo)的前提，敬重是教導(dǎo)勝利的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

3、換位思量，正確引領(lǐng)。

同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí)，不妨常常換位思量一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子情緒沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批判的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引領(lǐng)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡(jiǎn)單要孩子接受、理解。

4、注重強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo)工作。

后進(jìn)生，常是無數(shù)人卑視的對(duì)象，教師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有的家長(zhǎng)自己也搖頭，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于年級(jí)的“陰暗角落”。特殊是我們班比較特別，成果有點(diǎn)兩級(jí)分化，班級(jí)前十名的學(xué)生能占到小學(xué)的多數(shù)，但是后進(jìn)生也是一個(gè)大難題，特殊一些教師說一些學(xué)生現(xiàn)在就開頭放棄學(xué)習(xí)了，所以要對(duì)這部分同學(xué)強(qiáng)化教導(dǎo)，增加他們的信念。

5、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)小學(xué)對(duì)年級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)相信你，即便有時(shí)你的工作有的失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說同學(xué)在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

6、平安很重要，警鐘經(jīng)常鳴。

工作中，尤其要注重強(qiáng)化平安學(xué)問的宣揚(yáng)，不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)，增加科學(xué)的預(yù)見性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、排解各種平安隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

以上是我的班主任新學(xué)期的工作方案。

新學(xué)期班主任工作方案（篇5）

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期按照小學(xué)的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為任務(wù)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動(dòng)，提升同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教導(dǎo)為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范年級(jí)平時(shí)管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教導(dǎo)。努力探究年級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析共有同學(xué)37人，其中男生21人，女生16人。

詳細(xì)狀況分析品德方面本班同學(xué)熱愛小學(xué)、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、恭敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但因?yàn)榉N種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念稀薄等現(xiàn)象，能夠利用集體教導(dǎo)來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)日常體育熬煉較少，需強(qiáng)化體育熬煉。

情況利用一年的培養(yǎng)與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作樂觀熱烈，愿為集體服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但本事上還缺乏熬煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

年級(jí)形成狀況班內(nèi)同學(xué)家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教導(dǎo)，能希翼與老師樂觀協(xié)作，共同教導(dǎo)好孩子。

年級(jí)特征本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，年級(jí)特征比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、年級(jí)工作重點(diǎn)及任務(wù)年級(jí)教導(dǎo)工作

重點(diǎn)強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)舉行熱愛年級(jí)的教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)學(xué)生的教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。

詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的平時(shí)行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我庇護(hù)教導(dǎo)，增加平安意識(shí)，形成一定的本事。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能獲得健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗任務(wù)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝結(jié)力。

2、爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)的“優(yōu)秀班集體”.

3、進(jìn)展共性長(zhǎng)處，增進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

（1）鼓舞支持同學(xué)樂觀參與小學(xué)、年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉本事，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)選欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教導(dǎo)。

（3）開展豐盛多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加年級(jí)的凝結(jié)力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)同學(xué)的年齡特征，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)選制度，班里建立全方位量化評(píng)選欄，取名叫“我最棒！”.同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，同學(xué)每