全國班主任大會學(xué)習(xí)心得全國班主任大會學(xué)習(xí)心得

今年暑假，有幸參與了第22屆中國班主任大會,魏書生、馮恩洪、尹紅光、仲威公平專家教師做了精彩的講座。為期一個星期的學(xué)習(xí)，每天的感覺是幸福而又充實的，由于專家教師們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問為我指明白新時代班主任工作的目標(biāo)和方向。

一、為愛堅守

由于愛學(xué)生，由于愛教育，全國教書育人楷模王利教師堅守在農(nóng)村教學(xué)20年，無償為身體殘疾的學(xué)生免費補課六年，使這名身體殘疾的學(xué)生學(xué)會了計算機，學(xué)會了一技之長，學(xué)會了靠自己的力量立足于社會。由于愛學(xué)生，最美鄉(xiāng)村教師仲威平以自己平凡的故事感動了全部人。在一人一校的狀況下一干就是20年，20個寒來暑往，每天上下班騎車行走近20公里的鄉(xiāng)村土路，為十余名孩子上課。吃干饃，喝冷水，仲威平用二十年的堅守詮釋了什么是師愛，什么是奉獻。與王教師、仲教師相比，我們有著優(yōu)越的工作環(huán)境，有著幸福的生活條件，有著全力協(xié)作我們工作的學(xué)生家長我們有什么理由不去愛我們選擇的這份職業(yè)?有什么理由不去愛每位學(xué)生?有什么理由不去奉獻?用自己的行動去愛學(xué)生，每天早晨關(guān)注學(xué)生的心情，讀懂學(xué)生的微表情，用談天談心的方式為孩子們排憂解難;教室里時刻多為孩子們預(yù)備一把傘、一件衣服，以備不時之需;為學(xué)習(xí)力量較差的孩子開個小灶，多一些鼓舞，少一些批判為愛堅守，用自己的心去暖每一顆心

二、用活動傳播真善美

教育的最高境地是“潤物細無聲”，從課堂走向課程是新時代教育工應(yīng)努力的方向。尹紅光教師是一個真心實意做教育的好教師，他用實際行動詮釋了什么是優(yōu)秀的班主任，尤其是他開發(fā)的班級課程，在每個學(xué)生心中種下了真善美的種子。我們可以學(xué)習(xí)尹教師多課整合的理念，設(shè)計每一堂課，每一次活動。如，上《影子》這一課，把孩子們帶到操場上觀看自己對影子的發(fā)覺;科學(xué)課上自己制造影子;美術(shù)課上了解皮影戲的來歷，制作皮影;音樂課觀賞皮影戲。語文教師應(yīng)當(dāng)立足孩子們的長遠進展，利用一切可利用的資源，整合一切可整合的課，豐富學(xué)生的課程，豐富學(xué)生的積存，為學(xué)生終生效勞。我們也可以學(xué)習(xí)尹教師在自己的班級里開展“百家講壇”活動，孩子可以自己當(dāng)講師，依據(jù)自己年齡特點選擇適宜的內(nèi)容。低年級講字理，中年級講自己感興趣的內(nèi)容，高年級講調(diào)查報告每個孩子在細心預(yù)備的過程中得到了提升與熬煉。打沙包、手指操、杯子律動、玩轉(zhuǎn)呼啦圈、古詩飛花令運動類嬉戲、益智類嬉戲，勞逸結(jié)合，豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在玩中學(xué)會了合作，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了努力。努力做一名有才智的班主任，動腦筋開發(fā)豐富的適合孩子的班級課程。

新時代的班主任工作任重道遠，我情愿用我對這