元宵節(jié)美術(shù)活動教案活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)要吃元宵，對制作元宵感興趣。

2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備：

人手一份油泥和一塊塑料墊板。

活動過程：

1、出示生元宵，問：這是什么？今日為什么要吃元宵？教師請大家吃元宵，快樂嗎？

2、觀賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對著手心用力繞圈。

3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪番對幼兒進展觀看和指導(dǎo)。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動物嘗一嘗。

活動反思：

有句老話“上燈圓子，落燈面”，意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的時候呢將會吃面，意味著新的一年真正的開頭了。而今日正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節(jié)活動安排在了今日，盼望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時學(xué)會“搓元宵”

元宵節(jié)美術(shù)活動教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于參加畫元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的歡樂。

2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

教學(xué)過程：

一、了解元宵節(jié)。

1、談話：誰知道今日是什么節(jié)日？

2、引導(dǎo)幼兒敘述：你知道元宵節(jié)有什么活動呢？

3、教師在幼兒敘述的根底上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。（播放ppt）

二、了解元宵品種、做法。

1、談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

2、出示范例，初步了解一碗元宵的畫法：以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵，今日我們一起來畫一碗元宵。

3、看教師講解示范畫元宵。

（1）先畫一個小碗，碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線，最終再畫出碗口。

（2）在碗口畫上喜愛的元宵。

（3）裝飾小碗。

三、幼兒操作，教師觀看指導(dǎo)。

1、幼兒大膽的畫出碗的外形。

2、提示幼兒要將元宵畫圓整。

3、鼓舞幼兒裝飾出不同的碗邊。

四、賞花燈，贈元宵。

1、教師提出要求：現(xiàn)在每個小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個哪個好朋友呢？等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎？

2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈元宵。

元宵節(jié)美術(shù)活動教案3

活動目標(biāo)

1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。

2、大膽爭論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗自制花燈的樂趣。

活動預(yù)備

環(huán)境預(yù)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件預(yù)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

材料預(yù)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動過程

一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢？

——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

——元宵節(jié)有這么多好玩又好玩的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。

三、出示組圖引導(dǎo)幼兒觀賞花燈感受花燈的美

1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的.造型。

2、出示組圖“花燈展—花燈顏色”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的顏色。

3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈的圖案。

四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣

1、激發(fā)幼兒制作興趣。

2、出示手工組圖“花燈”，鼓舞幼兒大膽爭論花燈的制作方法。

3、發(fā)放操作材料，鼓舞幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、顏色等方面共享作品。

5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓舞幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

元宵節(jié)美術(shù)活動教案4

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，感受元宵節(jié)喜慶的氣氛。

2、熟悉元宵的形狀特征。

3、嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。

活動預(yù)備

課件預(yù)備：“元宵習(xí)俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。

紙面教具：《湯碗》。

材料預(yù)備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

活動過程

一、出示組圖引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗

1、出示組圖“元宵習(xí)俗”

2、師幼談話喚起幼兒對元宵的閱歷

二、出示組圖引導(dǎo)幼兒進一步了解元宵

1、出示圖片“元宵—外觀”

2、出示圖片“元宵—顏色”

3、出示圖片“元宵—做法”

三、出示組圖通過比照豐富幼兒的繪畫閱歷

1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵形狀的方法

2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫棒涂畫”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色