第3頁共3頁2023年?煤礦反違章?安全教育活?動總結(jié)煤?礦安全關(guān)系?著企業(yè)的發(fā)?展，職工的?幸福，“三?違”則成了?煤礦安全生?產(chǎn)的大敵。?如何杜絕“?三違”確保?礦區(qū)安全，?一直是安全?管理的難題?。礦開展反?違章安全教?育，以提高?思想認識為?先導(dǎo)，以情?感教育為重?點，以嚴格?考核為手段?，有效的促?進了礦區(qū)的?安全生產(chǎn)。?一、“違?章就是事故?”理念提出?的背景。?當前在煤礦?生產(chǎn)中，安?全生產(chǎn)是由?人、物和環(huán)?境共同組成?的綜合系統(tǒng)?。衡量安全?管理水平的?高低不是管?理最強的地?方，而是管?理中最薄弱?的環(huán)節(jié)，“?違章”就是?木桶理論中?的“短板”?，直接影響?到安全生產(chǎn)?。違章現(xiàn)?象屢禁不止?。違章成為?煤礦安全生?產(chǎn)的最大隱?患，煤礦事?故發(fā)生后最?大的損失是?生命，違章?行為引發(fā)事?故的后果直?接危害職工?家庭幸福、?經(jīng)濟收入、?___榮譽?、企業(yè)穩(wěn)定?、社會和諧?等。每個礦?工都曾反反?復(fù)復(fù)接受過?安全教育和?培訓(xùn)，但是?現(xiàn)場違章現(xiàn)?象卻時查時?有，有的造?成了嚴重后?果，有的雖?然只引發(fā)了?小事故，使?違章者被處?以罰款或紀?律上的處分?，卻沒有在?思想上引起?重視，過一?段時間就淡?忘了違章教?訓(xùn)；有的違?章沒有被發(fā)?現(xiàn)，違章者?在思想上產(chǎn)?生僥幸心理?，形成習(xí)慣?違章，給安?全生產(chǎn)埋下?了隱患。?違章是發(fā)生?事故的前提?。安全的死?敵就是事故?，而造成事?故的一個重?要原因就是?“違章”。?違章就是違?反安全管理?制度、規(guī)范?、章程，違?反安全技術(shù)?措施及規(guī)程?要求所從事?的活動。海?恩法則告訴?我們，每一?起嚴重事故?的背后，必?然有___?起輕微事故?和___起?未遂先兆，?以及___?起事故隱患?，而這些事?故隱患絕大?多數(shù)都是出?于違章造成?的。根據(jù)對?全國每年上?百萬起事故?原因進行的?分析證明，?___％以?上是由于違?章而導(dǎo)致的?。違章是發(fā)?生事故的起?因，事故是?違章導(dǎo)致的?后果。二?、“違章就?是事故”活?動的具體內(nèi)?容。本著?“安全為天?、從嚴治礦?”的原則，?__礦及時?出臺了《_?__開展“?違章就是事?故”大學(xué)習(xí)?大討論活動?___》、?《__礦“?違章就是事?故”處罰規(guī)?定》等有關(guān)?文件，根據(jù)?“三違”的?違章情節(jié)和?嚴重程度將?“三違”劃?分為三類_?__條，對?每一生產(chǎn)環(huán)?節(jié)、每一道?生產(chǎn)工序中?的可能出現(xiàn)?的“三違”?行為進行了?嚴格規(guī)定，?第一類屬于?一般“三違?”，第二類?屬于較嚴重?“三違”，?第三類屬于?嚴重“三違?”，分類分?級對“三違?”相關(guān)責(zé)任?人進行建賬?處罰。為鼓?勵每一名職?工能檢舉、?查處、制止?違章，礦每?季度對有關(guān)?人員適當獎?勵，為鼓勵?“三違”人?員違章后不?再違章，礦?規(guī)定如果連?續(xù)___個?月無違章行?，返還其“?三違”全額?罰款。連帶?人員的罰款?根據(jù)本單位?季度“三違?”次數(shù)降低?比例適當進?行返還。?三、開展“?違章就是事?故”活動步?驟。1、?廣泛宣傳發(fā)?動，使職工?知其意，不?愿違章。進?入__年以?來，__礦?在做好各項?工作的基礎(chǔ)?上，充分利?用礦內(nèi)廣播?、櫥窗、黑?板報、《_?_信息》、?局域網(wǎng)等宣?傳媒體，深?入持久地宣?傳“違章就?是事故”的?理念，各區(qū)?、隊會議室?都張貼“違?章就是事故?”等宣傳標?語，制作“?安全寄語”?版板懸掛在?井下，提醒?每一位入井?員工時刻不?忘安全，并?經(jīng)常性地開?展安全知識?有獎競賽活?動和班前安?全知識問答?活動。他們?還印制了“?違章就是事?故”的事故?案例下發(fā)到?每位職工手?中。另外，?他們充分利?用電視、廣?播、牌板、?標語等多種?形式對企業(yè)?安全文化進?行廣泛宣傳?。各職能部?門也不定期?___開展?事故分析會?、班前安全?培訓(xùn)、安全?心連心文藝?演出和“小?手拉大手、?安全伴我走?”等活動，?形成了不間?斷的安全宣?傳氛圍，使?全礦員工的?安全意識不?斷增強。在?礦區(qū)內(nèi)營造?了濃厚的反?“三違”、?預(yù)防事故氛?圍。責(zé)任明?確、層次清