選育用留人才心得報告（二）人?才的選育用?留智慧_人?力資源_諾?達名師《?人才的選育?用留智慧》?課綱課時?標(biāo)準(zhǔn)：一天?（___小?時）參訓(xùn)?對象：企業(yè)?hr人員、?中層以上管?理者等授?課方式：講?授+案例分?析+情景演?練，注重訓(xùn)?練，突出實?戰(zhàn)、實用性?課程目標(biāo)?：讓管理者?掌握人才的?選育用留技?巧，實現(xiàn)更?好留住人才?的最終目的?。課程主要?內(nèi)容：一?、很多企業(yè)?在選拔人才?時的誤區(qū)是?什么。1?、企業(yè)招聘?人才的主要?目的。2?、管理者在?選拔人才時?，是為自己?用，還是企?業(yè)用。3?、很多企業(yè)?的管理者是?招比自己優(yōu)?秀的，還是?不如自己的?。4、人?才的價值體?現(xiàn)。二、?作為面試官?的姿態(tài)及對?人才選拔重?要性的理解?三、面試?甄選人才的?核心技巧?1、有效設(shè)?置面試問題?的兩大關(guān)鍵?2、面試?座位設(shè)置的?專業(yè)技巧?3、情景面?試的實用技?能訓(xùn)練案?例：某上市?制藥企業(yè)面?試財務(wù)經(jīng)理?4、對骨?干、管理人?員的“非常?規(guī)”選拔面?試流程案?例：某機械?制造企業(yè)選?拔生產(chǎn)部經(jīng)?理5、掌?握有效識別?求職者虛假?信息的技能?案例：行?為事件訪談?法的有效運?用技巧四?、制定員工?培育與發(fā)展?計劃1、?根據(jù)崗位素?質(zhì)模型，開?發(fā)相應(yīng)課程?2、完善?培訓(xùn)體系，?加強員工入?職、在職和?晉升培訓(xùn)?3、規(guī)劃企?業(yè)發(fā)展愿景?，激發(fā)員工?樹立個人發(fā)?展目標(biāo)與計?劃4、如?何為新員工?選派合適的?師傅（傳幫?帶的注意事?項）案例?。某制造企?業(yè)如何為車?間新員工選?派師傅。?5、密切對?員工的跟蹤?服務(wù)、績效?反饋與溝通?6、為員?工提供有針?對性的鍛煉?、學(xué)習(xí)機會?，讓下屬獲?得快速成長?7、制定?培養(yǎng)接班人?機制，做好?人才梯隊建?設(shè)案例。?世界___?強企業(yè)如i?bm公司的?接班人制度?。五、如?何用好人才?1、堅持?公平、公正?、公開、透?明的原則?2、善于合?理授權(quán)（授?權(quán)不等于放?權(quán)）案例?。某制造企?業(yè)授權(quán)下屬?發(fā)一份重要?傳真。3?、用人之長?，人盡其才?，把合適的?人放到合適?的崗位上?4、大膽任?用有專長的?員工案例?。某上市服?裝企業(yè)物流?中心任用有?專長員工帶?來的成效。?六、用合?理的薪酬績?效激勵機制?留人1、?建立公平、?合理的薪酬?制度2、?真正有激勵?性的績效管?理案例：?某食品生產(chǎn)?企業(yè)發(fā)放年?終獎金3?、物質(zhì)激勵?、精神激勵?、短期激勵?、長期激勵?案例：某?汽車配件制?造企業(yè)對員?工的長期激?勵措施七?、用人性化?管理制度留?人1、關(guān)?心、尊重并?信任員工?2、實現(xiàn)人?性化管理的?三大定律?案例。某機?械制造企業(yè)?人性化管理?的具體做法?。3、建?立良好的申?訴系統(tǒng)4?、處理問題?員工5、?及時有效地?傳達公司政?策八、依?靠管理者的?___力留?人思考。?部門員工（?尤其是骨干?人員）流失?的兩大核心?關(guān)鍵。案?例。某制造?企業(yè)兩個生?產(chǎn)車間人員?流失的差異?。1、掌?握影響下屬?的四個關(guān)鍵?2、掌握?對員工引導(dǎo)?性溝通與激?勵的實用技?巧案例：?某知名電動?車銷售員?九、用員工?職業(yè)生涯規(guī)?劃塑造人才?1、分析?___發(fā)展?與員工個人?職業(yè)生涯發(fā)?展2、結(jié)?合___發(fā)?展戰(zhàn)略，幫?助員工制定?職業(yè)生涯規(guī)?劃，實現(xiàn)自?我價值3?、建立合理?的員工晉升?制度，不斷?提高企業(yè)和?員工效益?4、個人職?業(yè)生涯規(guī)劃?的方法1?）swot?分析法2）?5what?思考法3）?ppdf法?4）內(nèi)外匹?配分析法5?）樹立偶像?法5、幫?助員工進行?職業(yè)生涯規(guī)?劃的基本步?驟1）職?業(yè)生涯診斷?a、什么?樣的工作適?合我b、?個人職業(yè)定?位c、職?業(yè)興趣d?、九型人格?與職業(yè)選擇?的匹配e?、霍蘭德—?—六種職業(yè)?性格的分類?及應(yīng)用2