PAGEPAGE5內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)2022屆九年級化學(xué)3月月考〔一?！吃囶}考試時(shí)間：60分鐘；總分：80分可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5一、選擇題〔每題2分，共30分〕1、以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔〕A．冰川融化B．葡萄釀酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎2、對以下事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入0.024m分子間是有間隔的D一滴水中含千千萬萬個(gè)水分子分子很小3、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕4、豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵〞、“鋅〞是指〔〕A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)5、以下化學(xué)符號中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是〔〕A．CuB．OC．H2D．C606、萬金油的主要成分是薄荷腦〔C10H10O〕，以下關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成C．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1D．薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11％7、某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②參加活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突剩虎茏钔鈱与娮訑?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；其中正確的選項(xiàng)是〔〕A．①④B．①③C．②③D．只有③8、有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X〔NO3〕2溶液中，Y外表有X析出，假設(shè)分別將X、Z投入稀硫酸中，X外表有氣泡冒出，Z無變化．那么X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是〔〕A．Z＞Y＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y9、以下有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．溶液一定是無色透明的B．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成C．溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體D．稀溶液也可能是飽和溶液10、以下物質(zhì)中，屬于溶液的是〔〕A．糖水B．豆?jié){C．冰水D．牛奶11、現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2溶液①蒸發(fā)溶劑，②增加溶質(zhì)，③降低溫度，④加熱升溫，這些方法中能使之成為飽和溶液的是〔〕A．只有①②B．只有②③C．①②③D．①②④12、小方同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用時(shí)，歸納出如下圖的關(guān)系，圖中A、B、C、D是兩圓相交的局部，表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示的顏色，那么其中表示不正確的選項(xiàng)是〔〕A.紫色B.藍(lán)色C.紅色D.無色13、一定溫度下，向一定量的不飽和食鹽水中參加食鹽并充分?jǐn)嚢?，用縱坐標(biāo)表示溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔a%〕，用橫坐標(biāo)表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的時(shí)間〔t〕，其中正確的選項(xiàng)是〔〕14、以下各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的選項(xiàng)是〔〕A．食鹽、氯化鈉、NaClB．鹽酸、氯化氫水溶液、HClC．燒堿、氫氧化鈉、NaOHD．消石灰、氧化鈣、CaO15、以下離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是〔〕A．K+、SO42﹣、Cl﹣B．OH-、CO32-、Ca2+C．Na+、SO42﹣、OH﹣D．Na+、Cu2+、NO3﹣第II卷〔非選擇題〕二、填空題〔方程式：2分，其余的每空1分，共20分〕16、用化學(xué)符號填空：〔1〕氧化鋁的化學(xué)式_______〔2〕3個(gè)鐵離子〔3〕4個(gè)二氧化碳分子〔4〕2個(gè)鎂原子〔5〕+2價(jià)的鈣元素17、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、保護(hù)水?！?〕目前局部農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用方法降低水的硬度?！?〕二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑，制備二氧化氯的化學(xué)方程式為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式為。〔3〕水作為生命活動(dòng)不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學(xué)方程式，電解水時(shí)，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為?！?〕“節(jié)約用水，從我做起〞。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法。18、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖答復(fù)：〔1〕P點(diǎn)的含義是〔2〕t2℃時(shí)30ga物質(zhì)參加到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎?〔填寫“能〞或“不能〞〕。〔3〕t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是〔4〕將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c19、A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示。請答復(fù)：〔1〕C的化學(xué)式為；〔2〕反響①的化學(xué)方程式為；該反響的根本類型是。五、實(shí)驗(yàn)探究題〔方程式：2分，其余的每空1分，共21分〕20、實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣：〔1〕寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b?！?〕用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是〔填序號〕，其中二氧化錳起作用?！?〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________，用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是?！?〕用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先，后，原因是?！?〕實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是和〔填序號〕。21、化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。。氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了?！咎岢鰡栴}2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是局部變質(zhì)呢？【猜測與假設(shè)】猜測1：氫氧化鈉溶液局部變質(zhì)。猜測2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！静殚嗁Y料】〔1〕氯化鈣溶液呈中性?！?〕氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反響：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論〔1〕取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。有生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉?！?〕取步驟〔1〕試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定有?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液〔填“局部〞或“全部〞〕變質(zhì)?！痉此寂c評價(jià)】〔1〕氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反響的化學(xué)方程式：?！?〕上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案〔填“可行〞或“不可行〞〕?！纠斫馀c應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：