廣東省佛山市《教育教學公共基礎知識》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、遷就孩子B、接觸孩子C、認識孩子D、尊重孩子【參考答案】D2.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。

A、原型B、原型啟發(fā)

C、問題情境

D、問題對象【參考答案】A3.道家的教育主張是（）。

A、“不言之教”B、“以法為教”C、“興利除害”D、“化性起偽”【參考答案】A4.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。

A、徐特立B、蔡元培

C、楊賢江

D、陶行知【參考答案】D5.狹義的教育主要是指（）。A、家庭教育B、職業(yè)教育C、學校教育D、社會教育【參考答案】C6.我國最早出現(xiàn)“學校”這種專門的教育場所是在（）。A、夏朝B、商朝C、周代D、西漢【參考答案】A7.經濟全球化的發(fā)展，帶來人才競爭的全球化。而（）是當今世界一流大學的共同目標。A、教育投資多元化B、教育要服務于本民族為根本C、吸收和培養(yǎng)優(yōu)秀人才D、高等教育產業(yè)化【參考答案】C8.相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學校教育對學生的成長起著（）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導【參考答案】D9.直接經驗與間接經驗的關系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關系。A、必修課與選修課

B、學科課程與活動課程

C、學科課程與綜合課程

D、顯性課程與潛在課程

【參考答案】A10.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（）。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C11.社會政治經濟制度決定著教育內容、教育結構和（）。A、教學形式

B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【參考答案】B12.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經常性活動是班級管理是（）。A、常規(guī)管理B、民主管理C、平行管理

D、目標管理【參考答案】A13.德育具有（）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D14.德育的價值屬性和（）對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性

B、個體性

C、教育性

D、享用性【參考答案】C15.社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范是（）。A、愛崗敬業(yè)B、為人民服務C、誠實守信D、辦事公道【參考答案】B16.教學認識的主要內容是間接知識和（）。

A、直接經驗B、科學實驗

C、社會實踐

D、間接經驗【參考答案】D17.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A、發(fā)展學生的智力B、培養(yǎng)學生的能力C、傳授基礎知識和基本技能D、形成學生科學的世界觀和道德品質【參考答案】C18.提出“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”這一觀點的是古希臘學者（B）A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、維多利亞【參考答案】B19.方雨認為社會法制應符合社會大眾權益，當它不符合時就應該修改。根據柯爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的（）階段。A、懲罰與服從B、社會契約C、維護權威或秩序D、普遍倫理【參考答案】B20.短時記憶的容量（）。

A、較大B、沒有限制

C、非常之小D、為

7

土

2

個組塊【參考答案】D21.以下哪一條不是教師在教學中貫徹量力性原則應注意的問題（）。

A、重視學生的年齡特征B、了解學生發(fā)展的具體特點

C、恰當地把握教學難度

D、實事求是【參考答案】D22.課堂上有兩個學生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。A、言語提醒B、非言語暗示C、有意忽視D、暫時隔離【參考答案】B23.（）是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。A、課外輔導

B、備課

C、上課D、布置和批改作業(yè)【參考答案】A24.受過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。

A、定勢B、變式C、原型D、內化【參考答案】A25.專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（）。A、過程B、工具C、目的D、手段【參考答案】D26.關于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（）是最積極的學習者。A、教室前面幾排及中間幾列

B、中心區(qū)域C、后排

D、左右兩列【參考答案】A27.以教育、影響受教育者的經過選擇和處理的符合一定社會需要的道德規(guī)范、政治原則、思想觀點及其體系是指（）。A、德育方法B、德育內容C、德育模式D、德育過程【參考答案】B28.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A、操守B、修養(yǎng)C、內省D、慎獨【參考答案】D29.概念同化的典型方式是（）。

A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習

C、機械學習

D、有意義學習【參考答案】A30.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A、以回顧學生的視角進行反思B、通過約請同事、專家觀察自己的教學C、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D、以教師的視角對自己的教學進行反思【參考答案】D31.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（）。

A、希臘B、埃及

C、斯巴達

D、雅典【參考答案】C32.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于（）。

A、情感陶冶法B、榜樣示范法

C、實際鍛煉法

D、說服教育法【參考答案】D33.以下與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。A、激發(fā)學生積極思維B、確立學生的主體地位C、嚴格遵守職業(yè)道德D、建立民主平等師生關系【參考答案】C34.某學生的智商為

100

表示（）。A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力【參考答案】B35.“除數是小數的除法”，某老師把學生的回答的分

12

個饅頭的計算板書出來：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（）。A、鞏固性原則

B、直觀性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、因材施教原則【參考答案】C36.根據我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布（）。A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例【參考答案】B37.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A、兒童利益最佳原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、無差別原則【參考答案】D38.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。

A、直接強化B、替代強化

C、具體強化

D、概括強化【參考答案】B39.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B40.第一個提出應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。

A、赫爾巴特B、杜威

C、夸美紐斯

D、康德【參考答案】A41.系統(tǒng)的收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是（）。A、教學計劃

B、教學設計C、教學評價D、教學過程【參考答案】C42.（）年

4月

12日頒布了《中華人民共和國義務教育法》，建立教師資格考核。中華人民共和國主席令，第三十八號令公布的。A、1985B、1986C、1988

D、1993【參考答案】B43.在學校教育中處于核心地位的是（）。A、教師B、學生C、教學D、課程【參考答案】D44.心理學家的研究表明，小學生一般達到了（）。A、前運算階段B、感知運動階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】C45.學生集體的特征首先是要有（）。

A、集體輿論B、共同目標

C、干部隊伍

D、活動【參考答案】B46.利用圖片、模型、幻燈片及教學電影、電視等進行的直觀教學形式為（）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】C47.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性【參考答案】B48.青年初期是指年齡在（）階段的兒童。A、6～11、12歲B、11、12～14、15

歲C、14、15～17、18

歲D、3～6、7歲【參考答案】C49.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。A、知B、情C、意D、行

【參考答案】B50.主張“是個人的建構，不存在共同的知識”屬于（）。

A、社會建構主義理論B、信息加工理論

C、激進建構注意觀

D、奧蘇伯爾的理論【參考答案】B二、多選題51.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC52.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（）。

A、示范B、講解

C、反饋

D、練習

E、動覺【參考答案】ABCDE53.學校教育制度的發(fā)展經歷了以下哪幾個階段（）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD54.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD55.學校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD56.德育過程的規(guī)律主要包括（）。A、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學生思想內部矛盾轉化規(guī)律D、學生思想品德形成的長期性規(guī)律

E、學生思想品德形成的反復性規(guī)律【參考答案】ABCDE57.在推進素質教育的過程中，需要注意的是（）。

A、素質教育必須面向全體學生

B、素質教育應當堅持全面發(fā)展

C、素質教育要促進學生個性發(fā)展

D、素質教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

E、素質教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD58.常用的組織策略有（）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC59.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD60.加涅按照學習的結果將學習分為（）。

A、言語信息

B、智慧技能C、認知策略

D、動作技能

E、態(tài)度【參考答案】ABCDE61.社會生產力的發(fā)展影響著（）。A、教育內容B、學科的設置C、教學方法的改革

D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE62.教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。

A、幫助教師準確地了解問題

B、為實際教學提供科學的理論指導

C、幫助教師預測并干預學生

D、幫助教師了解學生的心理疾病

E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE63.下列屬于影響創(chuàng)造性的因素的是（）。A、家庭環(huán)境B、教育環(huán)境C、智力D、創(chuàng)造性E、個性【參考答案】ABCE64.德國思想家雅斯貝爾斯認為“所謂教育，不過是人對人的主體間靈肉交流活動，包括（）。A、知識內容的傳授B、身體素質的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內涵的領悟E、道德品質的培養(yǎng)【參考答案】ACD65.學校文化可以分為：（）。

A、觀念文化B、制度文化

C、物質文化

D、踐行文化

E、課程文化【參考答案】ABCDE66.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE67.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（）。

A、學前教育與小學教育銜接緊密

B、義務教育更加普及且年限延長

C、高等教育類型多樣化

D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透

E、學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE68.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經驗的持續(xù)不斷增長E、以經驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE69.元認知計劃策略包括（）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料

C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD70.小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動？（）A、整理書包B、打掃教室C、打掃校園D、清掃街道E、紙工、編織【參考答案】ABC71.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD72.有結構的問題的解決過程包括（）。A、建立問題表征

B、搜尋解法

C、執(zhí)行解法

D、解法評價

E、啟發(fā)【參考答案】ABCD73.教師的人格特征是指（）。A、個性

B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮【參考答案】AC74.德育的途徑主要有（）

A、政治課教學B、班主任工作

C、勞動

D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE75.斯滕伯格的三元智力理論包括（）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC76.數學學習中數字運算到字母運算的轉化，屬于（）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC77.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）。

A、

親知B、聞知

C、見知

D、行之

E、說知【參考答案】ACE78.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（）維度進行的。A、控制源

B、穩(wěn)定性

C、不穩(wěn)定性

D、可控性

E、不可控性【參考答案】ABE79.維特羅克提出，為了促進學生把當前內容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE80.IPP

模式包括哪幾個步驟（）。

A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE81.下列說法錯誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的

B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關

C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機

D、根據成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務

E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD82.道德情感的內容主要包括（）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE83.觀察學習可以歸納為哪些類（）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD84.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（）。

A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部

C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”

D、把班集體作為學生自我教育的主體

E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE85.學生的主體性包括哪些具體的方面？（）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE86.理想的師生關系的基本特征是（）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE87.以下做法屬于外部分組的有（）。

A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組

B、興趣分組C、能力分組

D、學科能力分組

E、班內分組【參考答案】BCD88.品德的心理結構包括（）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC89.德育在形式上包括（）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE90.下列對目標評價模式，說法正確的是（）。A、20

世紀

50

年代，泰勒在系統(tǒng)總結“八年研究”基礎上提出的

B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進”

C、它只關注預期目標，忽視了其他方面的因素

D、它的一個優(yōu)點是操作簡單又容易見效

E、評價除了要關注預期的結果之外，還應關注非預期的結果【參考答案】ACD91.課外教育活動的組織形式有（）。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動

【參考答案】ACD92.學習動機的作用有（）。A、激活功能

B、定向功能

C、強化功能

D、同化功能

E、調節(jié)功能【參考答案】ABCE93.下列不屬于古代學校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD94.制定教學進度計劃包括制訂（）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD95.下列屬于學生不良行為的原因的是（）。

A、家庭教育失誤B、遺傳的影響

C、學校教育不當D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE96.影響學生學習的主要因素有（）。A、學習動機B、學習策略C、學習遷移D、心理健康

E、教師心理【參考答案】ABCDE97.一般認為，態(tài)度與品德的形成過程包括（）。A、認同階段B、情感階段C、行為階段D、依從階段E、內化階段【參考答案】ADE98.與實驗法相比，調查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（）。A、計劃性B、實用性C、客觀性D、科學性E、廣泛性【參考答案】BE99.班主任班級管理的主要內容有（）。A、管理學生學籍檔案B、了解和研究學生C、組織和培養(yǎng)班集體D、組織科任教師教研E、協(xié)調校內外各種教育力量【參考答案】BCE100.學校組織和制度文化包括（）。

A、組織形態(tài)B、組織體系

C、規(guī)章制度

D、角色規(guī)范

E、班級管理【參考答案】ABCD判斷題101.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（）【參考答案】正確102.自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。（）【參考答案】正確103.國家頒行的各種關于教育的政策法律規(guī)定，體現(xiàn)了社會政治經濟通過經濟力量控制教育領導權。（）【參考答案】錯誤104.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內容，包括認知和情感兩個方面的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤105.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤106.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確107.了解和研究學生不包括了解學生的群體關系。（）【參考答案】錯誤108.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經驗相對來說可有可無。（）【參考答案】錯誤109.教學任務的決定受教育目的、學生的年齡特征、學科的特性以及教學的時空條件等因素制約。（）【參考答案】正確110.踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（）【參考答案】正確111.在普通中小學中，班主任評定學生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）【參考答案】錯誤112.因材施教的依據之一是遺傳素質的差異。（）【參考答案】正確113.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內容。（）【參考答案】錯誤114.復式教學是我國教學組織形式的特殊形式。（）【參考答案】正確115.課程目標的依據有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。（）【參考答案】正確116.隨著學校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學校教育的基本單位，并對學生的發(fā)展產生越來越大的作用。（）【參考答案】正確117.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應該統(tǒng)治階級應該對學校的言論嚴加控制。（）【參考答案】錯誤118.英國著名學者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤119.教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）【參考答案】錯誤120.堅持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位。（）【參考答案】正確121.學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤122.教育學中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結合在一起

的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關。（）【參考答案】正確123.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內容之一。（）【參考答案】正確124.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（）【參考答案】錯誤125.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（）【參考答案】錯誤126.中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，都可以取得教師資格。（）【參考答案】正確127.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（）【參考答案】正確128.班主任的領導方式一般可以分為權威型、民主型、制度型。（）【參考答案】錯誤129.

宋

代

以

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教

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據

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《

詩

》

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》

《

易

》

《

春

秋

》

。（）【參考答案】錯誤130.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校