開(kāi)學(xué)第一課【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)和入學(xué)教育相結(jié)合，使學(xué)生知道全國(guó)各族適齡兒童走進(jìn)學(xué)校將成為一名小學(xué)生。在老師的引領(lǐng)下初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切、同學(xué)的友愛(ài)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)以及校園生活的豐富多彩。2．依據(jù)畫(huà)面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，以及尊敬老師、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡讀書(shū)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。【教學(xué)重難點(diǎn)】觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交流的態(tài)度?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】《上學(xué)歌》及有關(guān)讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)上學(xué)的興趣。1．師激趣：祝賀同學(xué)們成為一名真正的小學(xué)生，掌聲歡迎大家。大聲告訴老師和同學(xué)：“我上學(xué)了！”“我是中國(guó)人！”“我是一名小學(xué)生！”2．學(xué)生練習(xí)。(老師引導(dǎo)學(xué)生要聲音洪亮，吐字清晰，說(shuō)出自豪感)3．告訴老師今天早上是誰(shuí)送你來(lái)的。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)，你都看到了什么？把你最感興趣的告訴大家。4．學(xué)生交流，舉手示意，回答問(wèn)題。(師提醒學(xué)生回答問(wèn)題要舉手，然后站好回答，聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真，這樣才能收獲很多)5．師：全國(guó)各族的小朋友也和大家一樣到了上學(xué)的年齡，成為一名真正的小學(xué)生，你看他們多高興呀！6．引導(dǎo)學(xué)生看圖觀察，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)。二、認(rèn)識(shí)句子，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。1．師：這些穿著不同民族服裝的學(xué)生和我們一樣，都是黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)的中國(guó)人，我們因自己是中國(guó)人而驕傲。2．師領(lǐng)讀：“我是中國(guó)人?！薄拔覑?ài)我的祖國(guó)。”告訴學(xué)生這個(gè)由字、詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的句子就是一句話，讀的時(shí)候要一口氣連起來(lái)，讀正確、流利。3．學(xué)生反復(fù)朗讀，師生評(píng)價(jià)。4．積累運(yùn)用。讓學(xué)生填空：我是。我愛(ài)。三、學(xué)習(xí)兒歌，了解上學(xué)的任務(wù)。1．播放《上學(xué)歌》。2．師生一起學(xué)唱，在唱熟的基礎(chǔ)上，老師和學(xué)生就以下問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)：①大家是怎么來(lái)到學(xué)校的？生：今天早上，爸爸媽媽開(kāi)車送我來(lái)的。生：爺爺拉著我的手來(lái)的。生：阿姨領(lǐng)著我和王小明一起來(lái)的?！瓗煟何覀儎?cè)雽W(xué)，是由家長(zhǎng)護(hù)送的，等我們上中高年級(jí)以后，可以試著自己或幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)學(xué)校，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，因?yàn)榧议L(zhǎng)還有許多事情要做呢！師：在兒歌中，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”說(shuō)明了我們是在陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到學(xué)校的，我們上學(xué)的心情一定是快樂(lè)而幸福的?、谀奈煌瑢W(xué)來(lái)談一談你在幼兒園是怎樣生活、學(xué)習(xí)的？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話的方式引導(dǎo)學(xué)生明確幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)生活的不同之處。③齊唱“我去上學(xué)校，天天不遲到。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞”。師：這就是我們?cè)趯W(xué)校里需要做的?！盁釔?ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大以后要把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)！”四、觀察圖畫(huà)，知道語(yǔ)文課的特點(diǎn)。1．出示圖畫(huà)，讓學(xué)生帶問(wèn)題觀察。同學(xué)們，你能說(shuō)一說(shuō)這三幅圖上的小朋友在做什么嗎？2．師生交流。①同學(xué)們，這就是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上需要完成的任務(wù)：讀書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)還要講故事、聽(tīng)故事。②師引導(dǎo)學(xué)生觀察寫(xiě)字姿勢(shì)：一個(gè)男同學(xué)正在寫(xiě)字。他的坐姿端正，身體自然放松，作業(yè)本平放，并且他的頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。他用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45度角。③實(shí)際演練。同桌互相糾正。教師巡視指導(dǎo)。3．小結(jié)：我們平時(shí)讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候一定要保持正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，這樣既利于我們的身體健康，又能練出一手好字。4．引入講故事、聽(tīng)故事環(huán)節(jié)。①看到大家坐得這么端正，老師給大家講個(gè)故事，喜歡聽(tīng)嗎？師講故事。②你講過(guò)故事嗎？誰(shuí)來(lái)給大家講一個(gè)？③想不想成為我們班的“故事大王”？要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，以后大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì)知道更多有趣的故事。五、課堂小結(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，我們知道了我們是中國(guó)人，我們有著偉大的祖國(guó)和光榮的傳統(tǒng)。為了把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)”。我們也懂得了在語(yǔ)文課上需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們要努力養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣，這對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活十分有利?！窘虒W(xué)反思】示例：開(kāi)學(xué)第一課中，先培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、懂得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我在教學(xué)中，結(jié)合課本中的插圖或當(dāng)前的事實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)，讓他們懂得了“我是中國(guó)人”