散文詩(shī)兩首（荷葉母親）同步練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)1、解釋詞語(yǔ)（1）并蒂（2）徘徊（3）欹（4）蔭蔽（5）花瑞（6）適意

2、按原文填空（1）那一朵紅蓮，________________________，今晨卻開(kāi)滿了，________________________。（2）母親??！你是荷葉，我是紅蓮，，，3、找出文章的主旨句：4、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《金色花》作者泰戈?duì)?，是印度文學(xué)家。B．《荷葉·母親》作者冰心，選自《繁星》。C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，著有《往事》《春水》等。D．泰戈?duì)枺小缎略录贰讹w鳥集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國(guó)歌。5、這首散文詩(shī)，借助哪些形象來(lái)抒寫對(duì)母親的感受？這些形象分別象征什么？文章借、、這些形象來(lái)抒寫對(duì)母親的感受。A：荷葉象征形象。B：紅蓮象征的形象。C：風(fēng)雨象征生活中的、、。6、文字游戲：請(qǐng)你試一試，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的聯(lián)想。

房子→（），（）→（），（）→（），（）→茶

月亮→（），（）→（），（）→（），（）→花

7、仿照示例。

例：音樂(lè)像一股晶瑩而又甘美的泉水，流進(jìn)人們的心里，洗去心靈中的塵垢。

（1）冬天像----------------------------------------------------------------。

（2）老師的話像------------------------------------------------------------。

（3）淋成落湯雞的我，感覺(jué)好像----------------------------------------------。

閱讀訓(xùn)練（一）

閱讀冰心的《繁星》完成下列問(wèn)題。嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”淡紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”1.這首是運(yùn)用（）和（）的修辭方法，給予（）、（）、（）擬人的思想語(yǔ)言，通過(guò)三次的談話，提出了對(duì)（）的祈愿和要求。2.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸?，反映了（）的成長(zhǎng)過(guò)程，以此暗示（）的成長(zhǎng)。3.第一節(jié)的詩(shī)意是：“嫩綠的芽?jī)骸毙稳萸嗄耆松獍蝗?，需要自我發(fā)展才能逐漸成長(zhǎng)壯大。第二節(jié)的詩(shī)意是：第三節(jié)的詩(shī)意是：4.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸睂?duì)青年人所說(shuō)的三句話都用（）式語(yǔ)氣，表明詩(shī)人以（）的態(tài)度表達(dá)了（）。

鏈接中考荷葉母親/冰心①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。②八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。③九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們的園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞?！雹馨胍估锫?tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hàndàn)，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。⑤仍是不適意——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹(qī)斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。⑥對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!⑦雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。⑧我心中深深地受了感動(dòng)——⑨母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?荷葉母親閱讀題：1.作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起?2.本文用什么方法引出對(duì)家庭的回憶的?3.最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的心情?4.倒數(shù)第2段她深受感動(dòng)，為什么?參考答案夯實(shí)基礎(chǔ)1、（1）并蒂：并蒂“并”是并排，并列的意思，“蒂”是瓜、果等莖、枝相連的部分。從字面理解“并蒂”是并排生長(zhǎng)在同一個(gè)莖，枝上的兩個(gè)瓜果，如“并蒂蓮（2）徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回的走。（3）攲斜：傾斜，歪斜。（4）蔭蔽：遮蔽。（5）花瑞：花開(kāi)的好預(yù)兆。（6）適意：舒適。2、略3、母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？4、B5、勇敢慈憐隱蔽、母親、孩子、困難、厄運(yùn)、打擊6、房子→（主人），（主人）→（客人），（喝水）→（喝水），（喝水）→茶

月亮→（太陽(yáng)），（太陽(yáng)）→（大地），（大地）→（花園），（花園）→花

7、略

閱讀訓(xùn)練（一）1.排比、擬人、芽?jī)?、花兒、果兒、青年?/p>

2.人、青年

3.第二節(jié)詩(shī)意是：“淡白的花兒”形容年輕人正在成長(zhǎng)需要為人貢獻(xiàn)

第三節(jié)詩(shī)意是：深紅的果兒說(shuō)明年輕人已經(jīng)成熟了，需要甘為人類社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)和犧牲

4.命令式、嚴(yán)肅、自己的人生價(jià)值觀和鏈接中考荷葉母親閱讀答案：1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認(rèn)識(shí),花瑞人祥,三蒂蓮的開(kāi)放展示出吉祥的征兆,把花與人緊密聯(lián)系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.2.本文用觸景生情的方法引出對(duì)家庭往事的回憶.3.歌頌了母愛(ài)的偉大無(wú)私,抒發(fā)了對(duì)母親由衷的感激和愛(ài)戀之情.(差不多就行)4.因