心理知識(shí)競(jìng)賽參考題目匯總選擇題１．方面的自我意識(shí)，即對(duì)自己生理?xiàng)l件的自我結(jié)識(shí)和評(píng)價(jià)．（B)Ａ.心理Ｂ．生理C.品德D.社會(huì)２.馬斯諾把完善自己，充足發(fā)揮自己潛能，完畢自身使命的需要稱為(C)A.尊重的需要B．歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.成長的需要3.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為（Ｄ)A理智感B道德感Ｃ美感Ｄ以上都是4、假如你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的漫罵時(shí)的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請(qǐng)問這種記憶的名稱叫做(C）A.形象記憶Ｂ.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶5.兒童做了好事之后，老師及時(shí)給予表揚(yáng)．在行為主義中被稱為(D）A.反映Ｂ.刺激C．聯(lián)結(jié)Ｄ.強(qiáng)化6.精神分析中理論中．此時(shí)此刻想不起來,但集中注意力．認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為(C)A.意識(shí)B．無意識(shí)Ｃ.前意識(shí)Ｄ．都不對(duì)7.＂以人為中心"理論是屬于(Ｂ）理論流派Ａ.精神分析Ｂ．人本主義C．行為主義D.格式塔心理學(xué)８．成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象?(D)Ａ．功能固著B.幻覺Ｃ．思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺9.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力，它的基本理論核心是(Ａ)A.自我實(shí)現(xiàn)B.生理需要C．安全需要10.提出經(jīng)典條件反射的是(A）Ａ．巴蒲洛夫B.斯金納C.華生D.弗洛伊德11.性別角色認(rèn)同中.男孩子長大后成了男人，這個(gè)是性別的(A）Ａ.穩(wěn)定性Ｂ.堅(jiān)定性Ｃ.基礎(chǔ)性D.差別性１２.通過一定的楷模來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（c)A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D正強(qiáng)化１３．小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)A．針對(duì)學(xué)習(xí)自主性B.人際交往,互相促進(jìn)Ｃ．個(gè)性張揚(yáng)14．人民在改造世界的過程中，尋求并實(shí)現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動(dòng)稱為（B）Ａ思維B決策C判斷D分析1５．領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)群體或個(gè)人施加心理影響，使之努力實(shí)現(xiàn)組織目的,并與_＿_(dá)__保持一致的過程。(D)A組織B領(lǐng)導(dǎo)者C群體Ｄ環(huán)境１6.張某自參與工作以來,對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。但由于數(shù)年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能,其能力與所從事的工作有些不匹配,以至影響了工作效率和別人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某,但李某回答“不也許！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的,絕對(duì)不也許出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象!”李某的判斷是社會(huì)知覺中的(D）Ａ.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)Ｄ．定型效應(yīng)17.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí),施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激，這種行為矯正模式是(Ｂ）A.正強(qiáng)化B．處罰Ｃ.負(fù)強(qiáng)化D.消退18我們?cè)?jīng)去過北京的天安門廣場(chǎng)，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象,這是(C)A.運(yùn)動(dòng)表象B.一般表象C.記憶表象Ｄ．想象表象19.當(dāng)天實(shí)記的外語材料，最佳在_＿_(dá)____（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24h內(nèi)Ｂ.第二天C.第三天D.第四天２0.傳路不明、傳無根據(jù)的言論,屬于(A)Ａ．流言B．輿論C．風(fēng)俗D．時(shí)尚２1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D)Ａ.能極力滿足個(gè)人的需要B.對(duì)自己有過高的評(píng)價(jià)C．為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒D．有充足的自我安全感22.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(Ｃ)A．經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)Ｂ．對(duì)同事、好友無緣無端地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C．有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒2３．從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A.心理活動(dòng)的耐受力B.心理活動(dòng)的穩(wěn)定性C.心理康復(fù)能力D．環(huán)境適應(yīng)能力2４．有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B．環(huán)境適應(yīng)力C.心理自控能力D．社交能力25．心理健康表現(xiàn)在心理的耐受力方面為(Ｃ)A．過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響平常的工作和生活B.碰到困難,可以忍受C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折Ｄ.對(duì)于同事外入的議論并不在意２６．下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍（D)A．見人都熱情相待Ｂ．見什么人說什么話C.經(jīng)常努力工作Ｄ．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)２７.潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自（Ａ）A.精神分析學(xué)派Ｂ.人本主義學(xué)振C．行為主義學(xué)派Ｄ.認(rèn)知學(xué)派２８.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境互相作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自（C)A.精神分析學(xué)派Ｂ．人本主義學(xué)振Ｃ．行為主義學(xué)派Ｄ.認(rèn)知學(xué)派29．心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自(B)Ａ.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派30.不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境或自我,便會(huì)產(chǎn)生心理障礙,這一理論來自(D)Ａ．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)派C．行為主義學(xué)派Ｄ．認(rèn)知學(xué)派31．關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解,以下哪些是對(duì)的的(A)A.是歪曲的知覺Ｂ．只在病人中存在C．病理性錯(cuò)覺多連續(xù)時(shí)間較短D.錯(cuò)覺存在時(shí)間較短32.當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高，我們稱為(Ａ)A．感覺過敏Ｂ.錯(cuò)覺C.幻覺D．感覺減弱33.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想的并且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為(B)A.強(qiáng)制思維B．逼迫觀念Ｃ．妄想D．虛構(gòu)３4．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A.錯(cuò)覺Ｂ.虛構(gòu)Ｃ.注意增強(qiáng)D.妄想３5.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A.社會(huì)關(guān)系B.朋友關(guān)系C．層次關(guān)系D.親子關(guān)系36.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D）A.控制式的B.自由式的C.專制式的Ｄ.民主式的3７.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí),成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C)A.5-10人B.10-2０人C.30-４0人Ｄ.５0－60人38.心理治療的方法不涉及(Ｄ)Ａ.精神動(dòng)力學(xué)治療B.行為治療Ｃ.認(rèn)知治療D.免疫治療39.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A).A.神經(jīng)元Ｂ.樹突Ｃ．軸突D．突觸40.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)成了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C)Ａ.補(bǔ)償

Ｂ.分離

C.幻想

D.升華

４１.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，一方面必須考慮以下哪個(gè)要素(D)A．家庭

B.職業(yè)

C．信仰

D.文化42、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作(C)?Ａ.刻板印象

Ｂ.社會(huì)吸引

Ｃ.從眾

Ｄ.服從４3、少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)不涉及(D)A.“成人感”出現(xiàn)

Ｂ．獨(dú)立性增強(qiáng)

Ｃ.評(píng)價(jià)能力提高D.身體發(fā)育快44、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí),開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后,你便可以看見周邊的一切，這叫什么心理現(xiàn)象(B）A.明適應(yīng)

B．暗適應(yīng)

C.色弱

D.視覺后像?４5、你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦急,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是(

Ｄ

)?Ａ.抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的落差

B.

對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感4６、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？(D

）A.

人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響Ｂ.

在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變Ｃ.

在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D.

成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特性

47、“富貴不能淫,貧賤不能移，威武不能屈”這表白了一個(gè)人意志品質(zhì)的（Ｄ）。?A．自覺性

Ｂ.果斷性

C.自制性

D.堅(jiān)持性?4８、心境具有（A)的特點(diǎn)A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

Ｄ.突發(fā)性

4９、考試焦急重要屬于（A)方面的問題。Ａ.情緒

Ｂ.氣質(zhì)

C.性格

Ｄ.行為

50、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)在有三件事情需要完畢:一件比較容易、一件中檔難度、一件很難。假如小強(qiáng)可以挑選其中一件來完畢，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（Ｃ)Ａ．挑選最難的那一件

B.挑選最容易的那一件C.挑選中檔難度的那一件

D.尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的也許的負(fù)面評(píng)價(jià)

５1、最先提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是（

Ｂ

)A．

阿德勒

Ｂ.

羅杰斯

C.馬斯洛

D．

弗洛姆5２、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，影響最大的是（D

）A.愛好

B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)

Ｄ.價(jià)值觀念?53、(Ｃ)＿_(dá)__＿是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程。Ａ.

聯(lián)想

B.

幻想

Ｃ.

想象

Ｄ.錯(cuò)覺

54、學(xué)校增進(jìn)心理健康的重要途徑和方法是(A)A.心理健康教育

B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理征詢D．心理治療?５5、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、______（A

）?Ａ.

獨(dú)特性

B.

發(fā)展性

C.

復(fù)化性

D.一致性

56、(B)是決定個(gè)體行為的基本特性,是人格的有效組成元素A.

性格

B.

氣質(zhì)

C.

特質(zhì)

D．智力５7、

關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（D）A.接近性

B.相似性

C．外貌

D．自尊?５8、

假如雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫（Ａ）A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解59、

利他主義的表現(xiàn)(C)A.人不為我,我不為人

Ｂ.人為財(cái)死C．辛勞我一個(gè),幸福十萬家

D.逃避責(zé)任60、下列不是情緒健康的重要標(biāo)志的是（D）A.情緒穩(wěn)定

B.

情緒快樂

Ｃ.經(jīng)常開心

Ｄ．喜樂無常61、羅杰斯認(rèn)為（A)A.

要以來訪者為中心

B．

要以征詢者為中心

C.

要以問題為中心

D．

以情境為中心

62、不是人際關(guān)系的作用的是(Ｃ）A.

幸福感

B.

心理健康

C.身體健康

Ｄ.

自我表現(xiàn)

6３、不是積極心態(tài)的作用的是（D)A.

內(nèi)心的安靜

B.信心

C.

成功的意識(shí)

D.

浮躁

64.由于缺少準(zhǔn)備不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)A.快樂B.悲哀Ｃ．憤怒D.恐驚65.（Ａ）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件,它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。Ａ．注意B.記憶

Ｃ.表象

Ｄ．想像

６6.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是(B)

A．情緒

B.情感C.態(tài)度

D.需要?6７．下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持(Ｂ)

A.仔細(xì)而緩慢閱讀

Ｂ．進(jìn)行過度學(xué)習(xí)

Ｃ.死記硬背

D.學(xué)習(xí)完立即休息

68.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的結(jié)識(shí)能力，其中__＿_(dá)＿（Ｃ）是智力的核心。

A．觀測(cè)力Ｂ.想象力C.抽象思維能力Ｄ.發(fā)明力

６９.個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的(C)Ａ.性格B．能力C．氣質(zhì)D.個(gè)性

７０.動(dòng)機(jī)和愛好產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C)A．感知

B.實(shí)踐

Ｃ.需要

D．教育?71.人類思維能力的最高體現(xiàn)是（

Ｃ

)A．形象思維

Ｂ．抽象思維

Ｃ.發(fā)明思維?72.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（Ｂ)A．感覺適應(yīng)

B.感覺對(duì)比

C.聯(lián)覺

73．情感是在人的(

Ａ

)中產(chǎn)生的。A.結(jié)識(shí)過程

Ｂ．意志過程

Ｃ．個(gè)性傾向性

D.個(gè)性?７4.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系,得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C)A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D運(yùn)用的人際需要75.智力是以_＿_(dá)__（B)為核心的。A．觀測(cè)力

B.思維力

C．注意力

Ｄ.記憶力

7６.對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A)

Ａ.

學(xué)校教育

B.遺傳

C.社會(huì)

D.實(shí)踐活動(dòng)?7７.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是(C）特性。A.能力

B.氣質(zhì)

C.

性格

Ｄ.

情感?78.關(guān)于“情緒”不對(duì)的說法是（

Ａ

)A.只有人才干產(chǎn)生

Ｂ.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)C．情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化E.以上說法都不對(duì)的

79．關(guān)于情緒的敘述,對(duì)的的是（Ｄ

)?A.人類的情緒都可后天習(xí)得

B.具有兩極性

Ｃ.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn)

D.

以上都對(duì)的

80.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（Ａ）A.具有兩極性

B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度Ｃ.具有不穩(wěn)定性

D.具有明顯的外部表現(xiàn)?81.與情緒相聯(lián)系的需要重要是(

E

）

A.生理需要

B.

追求真理的需要C.追求美感的需要

D.

安全的需要E.以上都是82.哪項(xiàng)是情感的特點(diǎn)?

（

D

）A.不易受情景的影響

B.與其有關(guān)的需要不涉及生理需要C．有些動(dòng)物也有情感

Ｄ.以上都涉及83.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(A)A．我愛我

B．我是我

C．我要我

８4.心理學(xué)的英文名稱是（B

）A.Ｐsychoｌogiｓt

B．psyｃhology

C.pｓｙｃhopａt(yī)h

D.ｐsychiｏtｒy?85．關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的(A）Ａ、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低B、自卑的人往往對(duì)自己缺少客觀、清醒的結(jié)識(shí)，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否認(rèn)Ｄ對(duì)成敗進(jìn)行對(duì)的的歸因是解決自卑問題的方法之一．８６．王元５歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是11０,兩者的智力相比（

D

)A.王元比李平高

B.

李平比王元高

C.

相等

D.

無法比較

87.“觸景生情”是（B）A．故意回憶B.無意回憶C．間接回憶D.機(jī)械回憶88.以下不利于睡眠的是(Ｄ）A.睡房較暗B．定期運(yùn)動(dòng)Ｃ.每晚定期上床睡覺D．臨睡前運(yùn)動(dòng)８9、心理征詢的基本原則是

(C）A.替來訪者做決定

B.有條件的尊重來訪者

C為來訪者保密

90、心理征詢的場(chǎng)合應(yīng)在

(C）A．征詢員家中

B.雙方商定的茶館

Ｃ.征詢室

Ｄ.來訪者家中?91、按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于

（D）A家庭內(nèi)部

B社會(huì)環(huán)境

C人際關(guān)系的解決

D自身內(nèi)部沖突

９2、在心理征詢的各種形式中，最重要并且最有效的方法是(B)A電話征詢

B面對(duì)面

Ｃ專題征詢

Ｄ互聯(lián)網(wǎng)征詢

93、團(tuán)隊(duì)征詢最適宜的對(duì)象是

（

B）A.學(xué)習(xí)困難者

B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者

D．人格障礙者

9４、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為

(Ｄ)Ａ.激情

B.心境

C.激越

Ｄ.應(yīng)激?95、下列哪些不符合青少年的心理特點(diǎn)(D)A精力旺盛

Ｂ．感情豐富

C．渴望獨(dú)立

D.結(jié)識(shí)能力高,看問題全面96、“悲喜交加”“百感交集”是人的情緒和情感的_______的表現(xiàn)(A)Ａ.復(fù)雜性和矛盾性Ｂ．穩(wěn)定性C.可變性D.生理性９7、本來是別人做過的事,回憶成自己做過的事,這屬于（Ａ

)A.錯(cuò)構(gòu)

B．虛構(gòu)

C．錯(cuò)覺

Ｄ.記憶減退?9８、心理健康的最終目的是

（C）Ａ．自我實(shí)現(xiàn)

B.和諧人際關(guān)系

C．保持人格完整

Ｄ.保持協(xié)調(diào)情緒９9、人在歡樂時(shí)手舞足蹈，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B)A

聲調(diào)表情

B身段表情

Ｃ

面部表情

D激情表情

100、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是

(C）A．能力

Ｂ．氣質(zhì)

C.性格

D．動(dòng)機(jī)

101.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否(D）。A改善交往情境Ｂ向?qū)Ψ绞┮远骰軨增長交往頻率Ｄ向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?02、思維在結(jié)識(shí)過程中處在(Ｃ)Ａ．一般地位

B.被支配地位

C.核心地位

D.高級(jí)地位１03、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作,這是（C)Ａ.注意轉(zhuǎn)移

B.注意分派

C.注意分散

D.注意起伏

104、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉,并且可以確知他曾扮演過某個(gè)角色,這種現(xiàn)象屬于

(C）Ａ

識(shí)記

B

保持

C

再認(rèn)

Ｄ

回憶

105、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),對(duì)的的解決方式為(D）Ａ.喝酒Ｂ.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴１06、錯(cuò)覺是（Ｂ）A．對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺

B.與實(shí)際情況不一致的知覺C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺

Ｄ.變了形的感覺?107、“憂者見之而憂,喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn)。A

心境

B

激情

C

應(yīng)激

D

美感

108、(A）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。A需要

B動(dòng)機(jī)

C愛好

Ｄ信念?１０9、下列中（C)是特殊能力

A．記憶力

Ｂ．注意力

C.節(jié)奏感

D.思維力

1１0、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B)A．識(shí)記

Ｂ.保持

C．再認(rèn)

D.回憶

1１1、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)重要位于（A)A．左半球

Ｂ.右半球

Ｃ.頂葉

Ｄ.額葉?11２、

良好的心理康復(fù)能力不涉及（

C

）A.精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡

B．再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為安靜?C.回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大

D.回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡113、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒不涉及(A)A.激憤

B.憤怒

C.快樂

D.恐驚

１14、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種__＿_(dá)＿(

A

）現(xiàn)象。

A生理--心理

B社會(huì)

C心理

Ｄ自然?１15、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度快樂或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫:(

C

）?A

焦急

Ｂ

恐驚

C

情感脆弱

D

情緒低落

116、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀

(C

)A

情感淡漠

B

情緒低落

C

焦急

D

情感脆弱

117、用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是（D）。A、行為的觀點(diǎn)

Ｂ、生物學(xué)的觀點(diǎn)

C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)

Ｄ、認(rèn)知的觀點(diǎn)118.運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（B）Ａ直覺思維B聚合思維C抽象思維D發(fā)散思維1１9.不屬于個(gè)性心理特性的是(D)A能力Ｂ氣質(zhì)Ｃ性格D智商12０.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的（C）Ａ陳述性知識(shí)B程序性知識(shí)Ｃ策略性知識(shí)D常識(shí)性知識(shí)1２1.某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，去經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自