判斷題

(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫板進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時(shí)修改。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：2.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過(guò)程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對(duì)所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：3.聚光燈有拍照功能，可以將所突出的內(nèi)容拍下來(lái)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：4.在制作多媒體課件時(shí)，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對(duì)屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：5.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：6.在ppt演示軟件中，先將并列關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)列于一幀中，然后分別通過(guò)超連接的形式鏈接到這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)幀，這是線性的縱向?qū)Ш紸.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：7.學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試,考核屬于診斷性評(píng)價(jià)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過(guò)專門設(shè)計(jì)的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：9.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：10.使用不同授權(quán)電腦對(duì)某臺(tái)ipad同步，不會(huì)刪除其他授權(quán)電腦對(duì)這臺(tái)電腦同步時(shí)所安裝的數(shù)據(jù)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：11.在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中，教是主要的A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：12.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：13.整合的教學(xué)情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：15.隨著移動(dòng)技術(shù)引入課堂，教師的作用將越來(lái)越小，有技術(shù)逐漸取代A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：16.區(qū)域?qū)W科工作坊中環(huán)境是混合式的。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：17.教師專業(yè)中的“專業(yè)”是把所教的“學(xué)科專業(yè)”，而不是把教師的“教育行為與教育活動(dòng)”視為其專業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：19.利用上傳的教學(xué)視頻或通過(guò)平板電腦的前置攝像頭可實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：?jiǎn)芜x題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.值得向思想品德教師推薦的視頻資源的最主要網(wǎng)站有A.央視網(wǎng)B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A

解析：21.信息安全服務(wù)包括？A.機(jī)密性服務(wù)B.完整性服務(wù)C.可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D.以上皆是答案：D

解析：22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X答案：B

解析：23.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是A.生生互動(dòng)B.教師講授為主C.師生互動(dòng)D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式答案：A

解析：24.在數(shù)字視頻信息獲取與處理過(guò)程中，下述順序正確的是A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、A/D變換答案：C

解析：25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源（）A.精確性B.針對(duì)性C.完整性D.糅雜性答案：D+L2:L22

解析：26.ipad的截屏方法A.按電源鍵B.按Home鍵C.同時(shí)按下電源鍵與Home鍵D.同時(shí)按下電源鍵與音量調(diào)節(jié)鍵答案：C

解析：27.在本課例中，學(xué)生和老師在課堂中多次進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的交流和展示，主要使用的軟件平臺(tái)是（）A.幾何畫板B.PowerPointC.學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)D.極域機(jī)房管理系統(tǒng)答案：D

解析：28.iPad與計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步時(shí)，每個(gè)賬號(hào)最多可對(duì)（）臺(tái)計(jì)算機(jī)授權(quán)。A.4B.5C.6D.7答案：B

解析：29.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A.信息良莠不齊B.形象化的啟發(fā)性C.虛擬化的仿真性D.智能化的交互性答案：A

解析：30.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組成員以（）人合適。A.4—6B.3—6C.3—5D.4—5答案：A

解析：31.在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。A.小組活動(dòng)B.全班活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.集體活動(dòng)答案：B

解析：32.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)最普遍的表現(xiàn)形式是A.口頭評(píng)價(jià)B.測(cè)驗(yàn)，考試C.書面評(píng)價(jià)D.教師評(píng)價(jià)答案：B

解析：33.辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（）A.學(xué)科軟件B.技術(shù)資源C.數(shù)字教育資源D.通用軟件答案：D

解析：34.實(shí)施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時(shí)，哪個(gè)環(huán)節(jié)不符合A.工作坊的啟用和熱身B.活動(dòng)反思C.提案研討活動(dòng)D.績(jī)效評(píng)估活動(dòng)答案：B

解析：35.什么是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性A.教學(xué)反思B.教學(xué)實(shí)踐C.課堂教學(xué)D.校本培訓(xùn)答案：A

解析：36.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是A.提高認(rèn)識(shí)B.規(guī)范管理C.加強(qiáng)培訓(xùn)D.強(qiáng)化應(yīng)用答案：B

解析：37.使用聚光燈的快捷鍵是什么？A.ctrl+shi-ft+OB.ctrl+DC.shift+LD.D答案：A

解析：38.在課堂上應(yīng)用多媒體的過(guò)程中，以下做法正確的是（）A.多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好B.要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過(guò)大，學(xué)生不能及時(shí)掌握C.教師只專心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生交流D.由于多媒體能將信息生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。答案：B

解析：39.課程第2節(jié)中指出，小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了A.激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.保證小組成員都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容C.確保小組的凝聚力D.抓住技能訓(xùn)練的生長(zhǎng)點(diǎn)答案：C

解析：40.基于MOODLE平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)起點(diǎn)是：A.動(dòng)機(jī)激發(fā)B.問(wèn)題提出C.問(wèn)題解決D.情境創(chuàng)設(shè)答案：D

解析：41.把家長(zhǎng)也拉進(jìn)測(cè)評(píng)隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了（）A.楊老師把家長(zhǎng)也拉進(jìn)測(cè)評(píng)隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了（D）B.對(duì)別人的課件進(jìn)行適當(dāng)修改,以適于并在自己的教學(xué)中使用C.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分層化D.評(píng)價(jià)的方式多樣化答案：D

解析：42.項(xiàng)目時(shí)間線是用來(lái)進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？A.勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng)B.詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)C.跟蹤學(xué)生進(jìn)度D.方便對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)答案：A

解析：43.為了重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，除了加電啟動(dòng)外，還可以用()啟動(dòng)。A.Ctrl+BreakB.Ctrl+Alt+BreakC.Ctrl+EnterD.Ctrl+Alt+Del答案：D

解析：44.下列文獻(xiàn)中屬于二次文獻(xiàn)的是A.綜述B.手冊(cè)C.索引D.論文答案：B

解析：45.Word中，使用（）菜單中的命令為幾個(gè)段落添加項(xiàng)目符號(hào)。A.工具B.格式C.插入D.編輯答案：B

解析：46.根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略A.開放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.投影儀幾個(gè)重要技術(shù)參數(shù)是（）。A.亮度B.分辨率C.燈泡壽命D.體積答案：ABC

解析：48.在Word中，用工具欄創(chuàng)建表格時(shí)，所包括的步驟有()。A.鼠標(biāo)單擊工具欄中的插入表格按鈕，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇要求的行數(shù)列數(shù)B.把插入點(diǎn)置于想插入表格的地方C.當(dāng)顯示的格子達(dá)到要求的行列數(shù)，釋放鼠標(biāo)鍵D.拖動(dòng)鼠標(biāo)到插入點(diǎn)答案：ABC

解析：49.數(shù)字視頻的重要性體現(xiàn)在A.可以用新的與眾不同的方法對(duì)視頻進(jìn)行創(chuàng)造性編輯B.可以不失真地進(jìn)行無(wú)限次拷貝C.可以用計(jì)算機(jī)播放電影節(jié)目D.易于存儲(chǔ)答案：ABC

解析：50.加快完善我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)建設(shè)的措施有？A.進(jìn)一步完善我國(guó)信息安全法律體系B.建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系C.參考WTO規(guī)則制定我國(guó)信息安全行業(yè)管理規(guī)范D.樹立起良好的道德意識(shí)，要有維護(hù)整體利益的意識(shí)答案：ABC

解析：51.交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)有：A.加強(qiáng)演示和示范B.增強(qiáng)師生和生生交流C.資源重組與生成D.拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度答案：ABCD

解析：52.網(wǎng)頁(yè)型課件與傳統(tǒng)課件相比，優(yōu)勢(shì)主要有（）A.網(wǎng)頁(yè)型課件占用存儲(chǔ)少，易于共享B.網(wǎng)頁(yè)型課件的超級(jí)鏈接，使網(wǎng)頁(yè)課件能容納大量信息C.網(wǎng)頁(yè)型課件對(duì)平臺(tái)和素材的兼容性都很強(qiáng)D.網(wǎng)頁(yè)型課件是一個(gè)開放的體系，易于制作和進(jìn)行修改答案：ABCD

解析：53.下列（）是Authorware的功能特點(diǎn)A.跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)B.高效的多媒體集成環(huán)境C.面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言LingoD.靈活的交互方式答案：ABD

解析：54.以下屬于基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的是A.BlackboardB.MOODLEC.LAMSD.Sakai答案：ABCD

解析：55.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的系列課程要求教師通過(guò)培訓(xùn)，有以下哪些變化？（）A.學(xué)會(huì)利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)B.教師樹立主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)C.有效參與信息技術(shù)支持下的校本及區(qū)域研修D(zhuǎn).掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法E.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：ABCDE

解析：56.項(xiàng)目學(xué)習(xí)介紹包括的內(nèi)容？A.提出基本問(wèn)題B.激發(fā)興趣并吸引學(xué)生C.解答問(wèn)題D.設(shè)定項(xiàng)目角色答案：ABD

解析：57.以下數(shù)據(jù)庫(kù)能查找中文期刊文獻(xiàn)的是A.CNKIB.中國(guó)學(xué)位論文庫(kù)C.超星數(shù)據(jù)庫(kù)D.萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)答案：AD

解析：58.王老師班級(jí)的學(xué)生正在開展研究性學(xué)習(xí)，為了加深團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，王老師組織學(xué)生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（）；照片處理好之后，為了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動(dòng)畫，加上背景音樂，他要選擇的制作工具是（);最后王老師想做一個(gè)本活動(dòng)的專題網(wǎng)站，放在校園網(wǎng)上進(jìn)行展示和交流，他應(yīng)選擇的制作工具是（）。A.AuthorwareB.FlashC.DreamweaverD.Photoshop答案：DBC

解析：59.請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些？A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合B.為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù)C.激勵(lì)學(xué)生的參與與互動(dòng)答案：ABC

解析：60.下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式的是A.教學(xué)光盤播放點(diǎn)B.課本資源C.衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)D.計(jì)算機(jī)教室答案：ACD

解析：61.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的說(shuō)法中正確的是（)A.

教學(xué)評(píng)價(jià)的主體是教師，不需要學(xué)生參與B.

教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)C.教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過(guò)程，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，最重要的是查看他的考試成績(jī)E.教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些用效的技術(shù)手段答案：BCE

解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）A.用戶層B.控制層C.虛擬資源層D.物理層答案：ABCD

解析：63.選擇教學(xué)媒體應(yīng)考慮A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)者特征C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：ABC

解析：64.圖片主要來(lái)源包括哪些方面？A.網(wǎng)絡(luò)B.軟件截圖C.書本D.office軟件制作答案：ABCD

解析：65.課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式，主要運(yùn)用了哪些技術(shù)動(dòng)作A.變換—旋轉(zhuǎn)B.變換—平移C.構(gòu)造—垂線D.編輯—操作類按鈕答案：AC

解析：66.網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對(duì)象是A.骨干教師B.校研員C.教學(xué)副校長(zhǎng)D.一線教師答案：ABCD

解析：67.工作坊中目標(biāo)設(shè)計(jì)包括哪些目標(biāo)？A.遠(yuǎn)期目標(biāo)B.短期目標(biāo)C.中期目標(biāo)D.近期目標(biāo)答案：ACD

解析：68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器B.視頻放大器C.視頻分配器D.視頻切換器E.畫面分割器F.錄像機(jī)答案：ABCDEF

解析：69.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)程序步驟包括A.確定教學(xué)的目標(biāo)B.設(shè)計(jì)情境的呈現(xiàn)方式C.確定評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法D.設(shè)計(jì)具體的測(cè)試材料答案：ABCD

解析：70.此課例中學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的方式有哪些A.極域機(jī)房管