Word-20-班主任工作計劃優(yōu)秀7篇

一、常規(guī)教導方面。

本學期的年級工作我打算從以下幾點入手：

1、充分通過晨會等時光學習《一平時規(guī)》，《學校生守則》和《學校生平時行為規(guī)范》，并在平時學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在年級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的平時行為，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥，指導，強化教導。

2、合理通過升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教導。這學期通過老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些故意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：能夠通過校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評選等活動，對同學舉行思想教導。其它，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教導作用，采納自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、年級紀律方面。

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特征，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受教導，還能促進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在年級開展路隊小標兵評選活動，使同學不僅做到快，齊，靜，而且可以舉行自主管理。每一個路隊將分離設(shè)立一個小隊長，天天定時向年級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

三、衛(wèi)生方面。

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：天天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是年級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

年級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面獲得進一步的進展。

最新班主任工作方案篇二

我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈?，這是個十分大的挑戰(zhàn)。為了盡量好地完成本工作，我對本學期的班主任工作做如下方案：

1、以飽滿的精神，緊密協(xié)作小學，盡職盡責地完成班主任工作的平時事務(wù)。

2、多向有閱歷的班主任和領(lǐng)導請教。

3、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章，以提升班務(wù)管理的理論水平。

4、盡量克制自己，培養(yǎng)自身良好的耐心，處理問題不能容易粗暴。

5、多和學生們溝通、談心。年級管理盡量征詢學生們的看法，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關(guān)系。

6、多和家長交流，暢通小學和家庭共同教導孩子的教導渠道。

7、勤奮努力，多深化學生中間了解狀況，發(fā)覺問題，思量良好的解決辦法。

8、充分通過班會：以強紀律、濃學風、促團結(jié)、育本事為思路開系列班會。

9、本著愛每一個同學，從嚴治班、人性化管理的原則，多站在同學的角度思量問題，從有利于年級進展的角度解決問題。

10、以養(yǎng)成教導為理念，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學風為主體，在班里建立良性競爭機制，使學生們養(yǎng)成良好的習慣。

班主任工作方案詳細措施篇三

一、指導思想。

結(jié)合小學本學年的德育工作方案和__班級的特別性，在__的第一學期，年級將繼續(xù)加強“時時要管理、到處有管理”的責隨意識，真正做到關(guān)懷同學，體貼每一名同學的每一方面。要以同學平時行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學思想品德教導和集體意識教導、班風學風建設(shè)等方面為年級工作的重點，加大教導管理力度，從平時學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當舉行。作為班主任，自己更要繼續(xù)仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教導教學理念，掌控班主任工作的藝術(shù)，在小學政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹落實素養(yǎng)教導，實施愛的教導。在年級中充分依賴同學，組織同學，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和睦班集體，提升同學各方面的素養(yǎng)、長處，為同學的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作任務(wù)。

1、仔細落實小學的各項規(guī)則制度，嚴格要求同學，為提升學習成果打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學，努力協(xié)助同學克服學習和生活上的困難，學會學習，提升學習效率。

3、樂觀調(diào)動同學學習的樂觀性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提升同學的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科的進展，協(xié)助同學全面提升成果。

5、使得每位同學的心理都能健康進展，以往常心去對待生活中的人和事。

三、年級基本狀況分析。

新學期又開頭了，本學期我班共有40位同學，從了解狀況來看，有部分同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分同學基礎(chǔ)較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很抱負。這一學期不比以往，是九班級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要仔細做好同學的思想工作，還有鼓舞他們仔細學習，樂觀備考，目標很繁重，無論是教師還是同學，都有很強的緊迫感。本學期更是要銘記小學德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞小學中心工作，結(jié)合班的本班的實際狀況，狠抓年級管理不放松，作為九班級的班主任，目標多也更是嚴重，因而制定好方案，以輔助各項工作的順當?shù)亻_展。

四、工作要點。

（一）強化班風建設(shè)。

1、強化規(guī)范訓練。

（1）一絲不茍的學習態(tài)度。

（2）一滴不漏的學習要求。

（3）始終如一的學習習慣。

2、支配年級活動。

按照小學德育工作支配，引領(lǐng)同學開展各項實踐活動。強化對同學思想品德教導和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面對全體同學，增進同學全面進展。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氛圍。

（1）制定年級公約、班風，給自己年級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓同學參加年級管理，培養(yǎng)同學的組織本事和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、指導培養(yǎng)班干部。

（1）定期召開班干部會議，，促使其更好的發(fā)揮年級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

5、養(yǎng)成良好習慣。

（1）年級每周制定學習任務(wù)，作為同學完成目標的底線。

（2）結(jié)合月考，指導每位同學確立月奮斗任務(wù)，并制定學習方案。

（3）采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學的成果；為每名同學設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。

（4）利用常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況；利用天天的語文外語基礎(chǔ)測試，加強同學對基礎(chǔ)學問的重視與掌控；利用個別教導和榜樣引領(lǐng)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學良好學習習慣。

（二）營造備考氛圍。

1、強化思想教導，提升思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。

2、通過好年級晨會的時光，設(shè)計不同階段的演講主題，“感觸初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學吐露心聲的機會，又在年級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學自我教導的作用。

3、在不同階段細心設(shè)計班會，切實起到對同學加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”協(xié)助同學盡早進入緊急的備考狀態(tài)。

（三）確保四項重點。

1、強化年級管理。

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商研究本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有任務(wù)，科科有對策。

2、幫助各課任老師做好年級及同學思想工作。

年級工作要細化到每一個人，精心到每一次考試，對重點同學要多談心、多指導，對后進生多關(guān)懷、多鼓舞。通過多種方式辦法充分調(diào)動同學的樂觀性，使同學的潛力獲得最大的發(fā)揮。同時強調(diào)同學間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，增進年級整體水平的提升，讓同學“合作”中學習，在“競爭”中提升。

3、班主任與同學并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。

始終遵從“愛教導如生命，愛小學如家庭，愛同學如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追趕打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許任憑曠課、遲到、早退，不敬重教師?！按_保同學有一個良好的同學生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中試驗班；確保中游生進入一中一般班；確保后進生進入職教中心?！?/p>

4、強化家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

對重點同學、特殊是對“臨界”生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教導這個重要力氣，做好同學思想工作。

（四）重視學習指導。

1、教導同學在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，長處科順其自然。

2、強化學法指導并對同學舉行分類，采取分層推動。

3、強化對同學的行為、學法習慣的養(yǎng)成教導，增加同學的規(guī)范意識，努力提升學習的主動性、自覺性，提升主動認知的本事。

4、發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用，提升同學學習的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

五、工作進度。

九月份。

（1）學初整改，強化平安學問教導。

（2）加強紀律、衛(wèi)生管理。

（3）組建班干部，明確分工與責任。

（4）做好開學的。家訪工作，全面了解同學。

（5）整改學風。

十月份。

（1）對同學舉行愛國主義教導。

（2）組織趣味體育運動，強化體能熬煉。

（3）做好第一次月考思想動員工作，舉行總結(jié)和表彰。

（4）協(xié)作小學做好縣同學運動會選拔與參賽活動。

十一月份。

（1）開展衛(wèi)生健康教導和心理健康教導。

（2）召開家長座談會。

（3）舉行其次次月考。

（4）強化對同學舉行禮儀與文明教導。

十二月份。

（1）對同學舉行平安和法制教導。

（2）強化交通平安學問教導，警鐘長鳴。

（3）組織同學座談會。

（4）舉行第三次月考。

（5）慶祝元旦。

總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)則制度，樂觀參與各項活動，盡職盡責，教書育人。

班主任工作方案人教版篇四

1、指導思想：

作為一名新時代的衰老老師，沐浴著課改的春風，在朱永新“新教導”教學思想的感召下，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民老師。本著對同學負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作方案。

2、詳細工作及實施方法：

師德方面：

針對同學家長的看法反饋，做好自己的老師書，嚴格遵守并高于。向身邊的師德典型老師學習、與其談心。并閱讀學習有關(guān)優(yōu)秀老師的感人事跡。準時與自己舉行心靈的溝通。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，準時履行幫扶義務(wù)，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民老師。

教導教學方面：

本著以教導為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中吸收個人才智，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，展現(xiàn)立體課堂。認真批改每個同學的課后作業(yè)，準時掌控孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學辦法，多方位把握同學心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與同學進一步交流。協(xié)作班主任舉行平時管理，使同學在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

3、教導教研工作方案：

務(wù)實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是這一年的科研任務(wù)。深化學習新教導思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解，并且樂觀向校刊投稿?，F(xiàn)已擬訂自己的教導科研課題及計劃“以作文評語為平臺，增加中班級同學對作文的愛好”在這一學期會有方案的舉行階段實施總結(jié)，在學期末成績凸顯。

班主任教學工作方案篇五

一、以理服人，以情感人

注意平日自己的身正為范，在平時教學中，要求同學做到的自己首先做到，與同學一起參加到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名鄭重的教師，課后也與同學打成一片，贏得同學的相信與好感。為了更好地開展工作，課后要常常與小學的老班主任溝通，學習他們的管理辦法和閱歷。努力以同學為主，以情感人，以理服人，遇事與其他教師商議解決，處理好每一件小事。工作中，體貼每一名同學，對一些淘氣的男孩，要能和顏卻又是鄭重地批判教導他們，爭取能在集體中教導他們，也用個別來影響他，獲得同學的相信，讓我班的同學在我的鄭重中又受到體貼。

二、保持學習上進心，提升學習成果。

通過班會課等時光，教導同學正確對待學習與分數(shù)的關(guān)系，日常一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。在日常的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成果做到常常了解，與其他教師常常交流，了解哪個同學長進了，哪個同學在行為習慣上需要注重。結(jié)合班會課舉行思想教導，使每一個同學都有一顆上進的心，想要把自己的學習成果搞好。讓同學在班集里形成學習上的小團體，相互激勵共同長進。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓平時的教學中也給他們發(fā)言的機會，課后準時關(guān)懷他們的學習狀況，讓學生協(xié)助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了長進。

三、做好任課老師的后勤工作

對于班主任來說與同學工作同等重要的就是做好任課老師與同學間的深化溝通和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作

1、班主任充分做好與任課教師的交流工作。

日常多與任課教師交流、溝通，準時了解年級同學的上課狀況，課后作業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題準時解決。并了解https://.1/在各學科中，哪些同學長進了，哪些同學退步了，準時掌控同學學習動向。

2、使同學充分敬重老師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對教師勞動最基本的敬重，利用一個學期的努力，四班級學生已經(jīng)基本形成了良好的課堂學習氣氛，為老師工作目標的順當完成提供了最基本的保障。引領(lǐng)同學學會從生活上做到切實地關(guān)懷教師。

3、使同學踏實、樂觀地協(xié)作任課老師做好組織教學工作。

不論教師在與不在，不論是任課老師還是待課老師亦或是實習老師都一律仔細對待，上好每一節(jié)課，預備好每一個活動。

4、重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的支配、課前的預備和作業(yè)的催促和檢查等。

5、為任課老師與同學和家長間的溝通制造機會與空間。

鑒于我在囫圇學期當中多次與同學和家進步行了多角度、多渠道的溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在同學的期末學期鑒定上同學欣喜地、意外地得到了任課老師的稱贊和期盼。

四、搞好家校工作。

帶好年級，教好同學，不僅僅要了解同學的在校狀況，了解他們的家庭狀況，對于我的班主任工作也有很大的協(xié)助。因此，除了小學組織的集體家訪以外，我得用歇息時光，到一些同學的家里，向他們了解和反映同學的狀況。這學期我主要通過好家校一線通，把同學的學習表現(xiàn)，學習成果發(fā)送給同學家長，家長也能樂觀回復我，讓我的了解同學的狀況。

班主任工作方案篇六

一、年級基本狀況：

本期本班共有同學59人，其中男生32人，女生27人。本班大多數(shù)同學學習基礎(chǔ)良好，學習刻苦，進取心強。且同學性格大多外向開朗，同學的思維活躍，但自治本事稍弱。本班同學愛思量，勤寫作，喜閱讀，大部分孩子還有長處，整體水平優(yōu)秀。且同學熱愛小學，熱愛集體，參加活動十分樂觀。利用上學期的努力，全體學生的精神風貌有了一定轉(zhuǎn)變，良好的平時行為習慣正在養(yǎng)成。六班級的同學已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作辦法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。針對畢業(yè)班的特征，同學即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特征，制定以下工作方案：

二、本學期工作重點：

1、努力做好同學的思想政治工作，強化德育，向同學舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習愛好，能主動學習，提升學習成果。

3、強化對長處生的教導和培養(yǎng)，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、強化同學辨是非的本事培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

三、詳細工作措施：

1、強化德育教導：通過各種有利的時光和活動（晨際談話、班隊課、小型體育比賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對同學講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教導，獲得啟示；通過班會主題班會的作用指導同學應(yīng)當怎么做。要求同學嚴格遵守小學規(guī)則制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習愛好，使同學主動學習，提升學習成果。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與小學年級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。

3、發(fā)掘同學長處，培養(yǎng)多方面的人才，熬煉同學動手、動口本事，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培養(yǎng)同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校園要敬重教師，主動打招呼；在參與公眾場合注重年級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提升同學的管理本事。在學期初，對原有些班委舉行調(diào)節(jié)，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班學生仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有智力障礙的同學，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細學習，培養(yǎng)其樂觀向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信念。提升板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

7、通過年級刊物對同學舉行思想教導，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。利用組織年級活動培養(yǎng)同學的集體觀念，增加年級凝結(jié)力。定期開展學習活動，培養(yǎng)同學良好的學習態(tài)度和辦法。

8、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。組織同學樂觀參加小學的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

四、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、打掃年級及公共場地衛(wèi)生

3、了解同學暑期生活，書面小結(jié)

4、強化期初的行為規(guī)范教導

5、選拔人才，參與大隊干部競選

6、刊出班報、校報

7、開展平安教導月活動

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、辯論會

3、揚民族文化，迎08奧運主題班會。

4、板報刊出

十一月：

1、主題隊會

2、班報刊出

十二月：

1、迎元旦校詩歌朗誦競賽

2、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好同學的思想工作

3、支配寒假生活

班主任工作方案篇七

年級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教導作用，引領(lǐng)同學健康成長。

一、指導思想。

仔細執(zhí)行小學政教處學期工作方案和要求，圍繞年級常規(guī)管理工作，重視同學的思想教導，培養(yǎng)同學良好的學習習慣和平時行為習慣，提升年級管理水平以及同學的學習質(zhì)量，確保同學健康、自主地進展。

二、年級進展任務(wù)。

按照目前年級同學情況以及我們小學的培養(yǎng)任務(wù)，本學期我們將利用培養(yǎng)同學良好的學習、行為習慣，繼續(xù)強化同學的思想道德教導，進一步提升同學各專業(yè)技術(shù)水平的提升，不斷增進同學學習本事的提升及其學科成果的長進。在年級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)年級小干部的管理本事和工作