Word-3-班主任培訓(xùn)體會：班主任應(yīng)具有的基本素質(zhì)班主任培訓(xùn)體味：班主任應(yīng)具有些基本素養(yǎng)

今日上午是桓臺一中的蘇教師做的專題報告——《如何當(dāng)好班主任》，蘇教師是一位閱歷十分豐盛的班主任教師，做班主任工作已有近20個年頭了，期間送出了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，每年所擔(dān)任年級的升學(xué)率都是全校乃至全市最高的，并且在小學(xué)進(jìn)行的各項(xiàng)活動、競賽中，他的年級也是數(shù)一數(shù)二的。

蘇教師提到班主任應(yīng)具有些基本素養(yǎng)主要有以下幾點(diǎn)：

一、擁有真摯的愛心和高尚的師德

蘇教師舉了無數(shù)發(fā)生在他身邊的案例，從中不難看出他和同學(xué)的關(guān)系十分融洽，他對同學(xué)有著真摯的、濃厚的愛。時時到處以身作則，體現(xiàn)出了他高尚的師德，十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒。

他提到“擁有真摯的愛心，才干準(zhǔn)時的、清晰地發(fā)覺每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和困難，賦予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。”聞名教導(dǎo)家陶行知曾說過：“真的教導(dǎo)是心心相映的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才干打到心的深處?！庇軐W(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素也曾說過：“凡是老師缺乏愛的地方，無論品行還是才智，都不能充分地或自由的進(jìn)展?！眹襵x還說過：“高尚的師德，是對同學(xué)最生動、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教導(dǎo)?！?/p>

二、擁有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的教學(xué)本事

具備過硬的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)本事，能在無形之中讓同學(xué)對你產(chǎn)生欽佩之心。試想一下，假如某班主任，盡管他的思想素養(yǎng)十分好，但他的課卻上得一團(tuán)糟，他這科的同學(xué)考試成果很差，這樣的班主任能搞好班主任工作嗎？絕對不能。班主任一定要教好自己的功課，才干在同學(xué)中樹立威信，在教導(dǎo)工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教好功課，具有較高的教學(xué)水平，是對班主任也是對每一位老師的最基本的要求。

三、擁有科學(xué)的管理思想和育人藝術(shù)

對于幾十名各具共性特征的同學(xué)，班主任要依據(jù)同學(xué)的心理特征、年齡特點(diǎn)，遵從教導(dǎo)邏輯，提出切實(shí)可行的方案和辦法，實(shí)施有效的管理。其它，班主任還要按照新狀況、新問題適時調(diào)節(jié)和改進(jìn)自己的管理工作，使年級真正成為教導(dǎo)同學(xué)思想、培養(yǎng)同學(xué)品質(zhì)、增長同學(xué)學(xué)問的團(tuán)結(jié)互助的集體，這些都需要班主任具有較強(qiáng)的組織和管理同學(xué)的本事。

他提到有位學(xué)校班主任，在他班進(jìn)行文藝活動時，一位同學(xué)來請他一起參與，他就說自己不會歌唱，又不會跳舞，去干什么？還是不去了。同學(xué)勸了半天，他還是沒去，結(jié)果同學(xué)就抹著淚走了。其實(shí)同學(xué)并不是真的讓他去歌唱、跳舞，只是坐在那里看他們活動，就已經(jīng)很開心了。

四、擁有全面合作的意識和終生學(xué)習(xí)的理念

蘇教師曾多次提到全國優(yōu)秀班主任任小艾的一些事跡，談到她自己訂閱的教導(dǎo)報刊雜志，數(shù)量超出了她們小學(xué)圖書館中書籍的總數(shù)。后來她嫌自己小學(xué)的圖書館太小，索性去了朝陽區(qū)文化館圖書館，再后來又成了北京首都圖書館的常客。一有時光她就泡在圖書館中，直到讀遍了圖書館中全部的藏書。自己寫的讀書筆記，摞起來都超過了她的身高。

蘇教師還利用一些案例，來說明做班主任有時也要動腦筋，想一些好點(diǎn)子。例如他談到，他在開家長會時，就曾經(jīng)試試著搞家長講座，你的家長假如是醫(yī)生，就講講健康和保健方面的學(xué)問；假如是工人，就講講工廠中的有關(guān)學(xué)問和平安措施；假如是農(nóng)夫，就講一講種莊稼的艱辛和心得后的欣喜。。。。。。利用這種形式，既讓同學(xué)學(xué)到了無數(shù)學(xué)問，還增進(jìn)