-3-小朋友園小班教案《五彩圈》含反思【--小班音樂教案】小班教案《五彩圈》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能聽、看信號，在音樂結(jié)束后快速找到相應(yīng)的顏色場地，能跟著音樂較合拍地做動作，感受樂曲歡快富有律動感的心情，快來看看小朋友園小班《五彩圈》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能跟著音樂較合拍地做動作。2、能聽、看信號，在音樂結(jié)束后快速找到相應(yīng)的顏色場地。3、感受樂曲歡快富有律動感的心情。4、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能跟著音樂較合拍地做動作。難點(diǎn)：能聽、看信號，在音樂結(jié)束后快速找到相應(yīng)的顏色場地?；顒宇A(yù)備：1、在場地上畫紅、黃、藍(lán)、綠等大圈。2、預(yù)備紅、黃、藍(lán)的圖標(biāo)。3、配套音樂CD或磁帶。老師行為：1、老師隨音樂做動作，小朋友觀賞。2、熟識音樂，學(xué)習(xí)律動。（1）聽音樂合拍的拍手。（2）聽音樂做小碎步并加上拍手。（3）更換動作聽音樂做小碎步再分別做拍手、跺腳動作。（4）跟著老師完整的做律動，重點(diǎn)練習(xí)最終一句在頭上拍兩下手?；顒臃此迹豪蠋煹母星閷τ谛∨笥丫哂袕?qiáng)大的感染力，因此活動一開頭我就運(yùn)用肢體動作和親切自然的表情關(guān)心小朋友以最短的時(shí)間全身心地投入到音樂活動中。我鼓舞小朋友在音樂播放時(shí)隨便的跟著老師做一些動作，為活動的開展創(chuàng)設(shè)了寬松自由的環(huán)境，整個(gè)活動進(jìn)行的都很有序，孩子們得小碎步、跺腳等動作都做得很到位，看上去很愉快的樣子。活動的其次部分，用語言鼓舞小朋友用拍手動作仿照，這時(shí)部分小朋友的表現(xiàn)可能還不是很能跟上音樂的節(jié)奏，但對于這些小朋友來說能聽著音樂仿照節(jié)奏也是有意義的?；顒拥淖罱K一個(gè)環(huán)節(jié)是嬉戲，我強(qiáng)調(diào)了嬉戲的規(guī)章后，就進(jìn)行嬉戲，當(dāng)我發(fā)出指令說：紅顏色，可是好多小朋友都呆呆的站在原地，還有幾個(gè)小朋友任憑找了個(gè)圈站到圈圈里，我想是小朋友生活閱歷的原因，孩子剛來小朋友園不久，平常這種嬉戲又做得不多，后來我們又經(jīng)過了幾次嬉戲后，孩子們越做越好玩，我們還把小朋友的活動拍下來，放到網(wǎng)上，孩子們看到了，都哈哈大笑起來，說：下次我們還要來玩這個(gè)嬉戲。小百科：五彩，是黃、青、白、紅和黑色，泛指各種顏色。這種顏色從陰陽